SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Δημήτρης Μίγγας,
Η τρίπλα των ονείρων
Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας,
Β΄ Γυμνασίου, σελ. 158-159
Ο Δημήτρης Μίγγας γεννήθηκε το
1951 και κατάγεται από τη
Μεσσηνία. Εργάζεται ως καθηγητής
στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και
ζει στη Θεσσαλονίκη. Για τη
συλλογή διηγημάτων του Των
κεκοιμημένων (1999) τιμήθηκε με το
βραβείο πρωτοεμφανιζόμενου
πεζογράφου του περιοδικού
Διαβάζω.
ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Σελ. 158-159
Η τρίπλα των ονείρων
Θεσσαλονίκη ΙΙ - Στίχοι: Νίκος Καββαδίας - Μουσική: Ξέμπαρκοι
Δίσκος: "S/S ΙΟΝΙΟΝ 1934"
.
https://www.youtube.com/watch?v=l59UFTkt4I4
Ο Μίμης Αρούκατος, ο επονομαζόμενος
από φίλους και γνωστούς αέρινος, στο
τέλος της ζωής του ζύγιζε εκατόν είκοσι
κιλά, στα νιάτα του ωστόσο, όταν δεν
ξεπερνούσε τα εβδομήντα, υπήρξε
ποδοσφαιριστής -αριστερό εξτρέμ- στον
Οδυσσέα Κορδελιού. Μέχρι να πεθάνει,
στα πενήντα από έμφραγμα, περιέγραφε
στα καφενεία της συνοικίας μία, δικής του
επινόησης, αέρινη τρίπλα όπως τη
χαρακτήριζε - εξ ου* και το προσωνύμιο.*
* εξ ου: γι' αυτό * προσωνύμιο: παρατσούκλι
Ποιος χαρακτηρισμός αποδίδεται στον
Μίμη Αρούκατο; Ο χαρακτηρισμός αυτός
ανταποκρίνεται στην εξωτερική του
εμφάνιση;
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ;
Την είχε στο μυαλό από μικρός, μελέτησε
κατά καιρούς όλες τις εκδοχές και την
εμπλούτισε με αρκετές παραλλαγές, όμως
σύμφωνα με μαρτυρίες συμπαιχτών του
και φιλάθλων του Οδυσσέα ουδέποτε
κατάφερε να την υλοποιήσει μες στα
γήπεδα.
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ;
Έτσι όπως θα τον έκλειναν, λοιπόν, δυο
αντίπαλοι κάνοντας τάκλιν,* θα έσφιγγε το
τόπι ανάμεσα στους αστραγάλους, θα το
σήκωνε ψηλά μαζεύοντας τα πόδια και το
σώμα -ένα κουβάρι- και θα ξέφευγε
περνώντας ανάμεσά τους σαν αέρας.
* τάκλιν: ποδοσφαιρικός όρος
Πάσχιζε στις προπονήσεις, παιδευόταν
χρόνια, προσπάθησε σε επίσημους και
φιλικούς αγώνες δίχως αποτέλεσμα.
Μπέρδευε τα μπούτια του, έφαγε τα
μούτρα του, έχασε τη θέση του στην
εντεκάδα, την εκτίμηση των φιλάθλων κι
έγινε περίγελος της συνοικίας.
Ποιες ποδοσφαιρικές επιδόσεις είχε ο
Αρούκατος όταν έπαιζε στον Οδυσσέα
Κορδελιού; Γιατί τελείωσε άδοξα την
καριέρα του;
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ;
Η ποδοσφαιρική καριέρα του τελείωσε
άδοξα και αποσύρθηκε πριν την ώρα του
απ' τα γήπεδα. Κανένας πια δεν
ασχολήθηκε μ' αυτόν κι η τρίπλα του
ξεχάστηκε αλλά εκείνος δε λησμόνησε.
Η «αέρινη τρίπλα» την οποία ο ήρωας
τελειοποιούσε για χρόνια στο μυαλό του
έχει μετατραπεί σε ένα βασανιστικό
απωθημένο που του σημαδεύει τη ζωή. Ο
Αρούκατος έχει καταντήσει ένας
αποτυχημένος γραφικός, ένα «ψώνιο», που
περιφέρεται στα καφενεία μιλώντας συνεχώς
γι’ αυτή την περιβόητη τρίπλα.
1η ενότητα:
Η αποτυχημένη προσπάθεια του Αρούκατου να
εφαρμόσει την «αέρινη τρίπλα» που ονειρευόταν
ώστε να καταξιωθεί στο ποδοσφαιρικό στερέωμα.
Κι όταν ύστερα από χρόνια, στο
παγκόσμιο πρωτάθλημα του '98, είδε
στην τηλεόραση σε κάποιο γήπεδο της
Γαλλίας τον Μπλάνκο της εθνικής
ομάδας του Μεξικό να σηκώνει με τα
πόδια την μπάλα και να φεύγει μαζί της
ανάμεσα από δύο αντιπάλους, έμεινε
ακίνητος με ένα ποτήρι τσίπουρο στο
χέρι.
Περιγράψτε τα συναισθήματα που
πλημμύρισαν τον Αρούκατο την ώρα που
είδε τον Μπλάνκο να πετυχαίνει την τρίπλα.
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ;
Μετά τη δεύτερη επανάληψη
της φάσης -την έδειχναν οι
Γάλλοι συνεχώς- πετάχτηκε
από την καρέκλα και έκανε το
γύρο του θριάμβου μες στο
μπαρ πανηγυρίζοντας με
υψωμένες γροθιές, καταπώς
συνήθιζε παλιά ύστερα από
κάθε τέρμα που σημείωνε.
Οι νεαροί θαμώνες* κοίταζαν απορημένοι,
κάποιοι ανάγωγοι γιουχάρισαν, όμως οι
μεγαλύτεροι, κατανοώντας την αιτία του
ενθουσιασμού, χειροκροτούσαν. Ξανάπεσε
λαχανιασμένος στην καρέκλα του ο Μίμης.
Τελικά ένας μικροκαμωμένος Μεξικάνος
πραγματοποίησε την τρίπλα των ονείρων
του Αρούκατου.
* θαμώνες: πελάτες του μαγαζιού
2η ενότητα:
Η πικρή χαρά της καθυστερημένης δικαίωσης του
Αρούκατου μέσω της δεξιοτεχνίας ενός ξένου
ποδοσφαιριστή.
Ποιο είναι το
θέμα του
συγκεκριμένου
διηγήματος;
Ποιο είναι το
θέμα του
συγκεκριμένου
διηγήματος;
Ο Αρούκατος ανάλωσε τη ζωή του στην
τρίπλα των ονείρων του, χωρίς να σκεφτεί ότι
υπάρχουν κι άλλα πράγματα στη ζωή που
φέρνουν ευτυχία και καταξίωση. Η κατάληξή
του είναι θλιβερή. Παραδομένος στα όνειρά
του, κατάντησε σωματικό και ψυχικό ερείπιο,
με αποτέλεσμα να πεθάνει στα 50 του…
Ο Μίμης Αρούκατος στα νιάτα του.
Ο Μίμης Αρούκατος στο τέλος της ζωής του.
Το
ποδόσφαιρο
Το ποδόσφαιρο
Μέσα από την αφήγηση αυτού του χιουμοριστικού, αλλά, στο
βάθος, θλιβερού περιστατικού, σχολιάζεται η κοινωνική διάσταση
του ποδοσφαίρου: η τεράστια κοινωνική του απήχηση που
υπερβαίνει τα εθνικά σύνορα και παρασύρει εκατομμύρια
ανθρώπους στη λατρεία της «στρογγυλής θεάς», η δυνατότητά του
να καθιστά κάποιους παίκτες λαϊκά ινδάλματα από τη μια στιγμή
στην άλλη, κυρίως όμως η λειτουργία του ως χρηματιστηρίου
ονείρων για μια καλύτερη ζωή. Σ΄ αυτό το χρηματιστήριο ο
Αρούκατος επένδυσε ολόκληρη τη ζωή του και έχασε. Πολλά αγόρια
έχουν ως πρότυπό τους ποδοσφαιριστές και ονειρεύονται να τους
μοιάσουν. Το ποδόσφαιρο προβάλλεται ως μέσο κοινωνικής
καταξίωσης και σίγουρης επαγγελματικής αποκατάστασης.
Δυστυχώς, πολλοί εκμεταλλεύονται αυτή τη νεανική αφέλεια και
προσφέρουν ψεύτικες ελπίδες.
Γιατί ο Μίμης
Αρούκατος
ονομαζόταν αέρινος;
Ο χαρακτηρισμός
αυτός
ανταποκρίνεται
στην εξωτερική του
εμφάνιση;
Πώς αντέδρασε ο
Αρούκατος στη
δεξιοτεχνική τρίπλα του
Μπλάνκο; Αιτιολογήστε
τη συμπεριφορά του.
Πιστεύετε ότι ο
αφηγητής αισθάνεται
συμπάθεια, οίκτο ή
τρυφερότητα για τον
Αρούκατο; Σε ποια
στοιχεία του
διηγήματος βασίζετε
τη γνώμη σας;
Πιστεύετε ότι ο
Αρούκατος είχε ευθύνες
για τη μίζερη ζωή του;
Δικαιολογήστε την
απάντησή σας.
Η γλώσσα του κειμένου
α) χαρακτηρίζεται από προφορικότητα
και β) είναι πιστή στην ορολογία του
ποδοσφαίρου όπου χρειάζεται. Να
επιβεβαιώσετε τις παραπάνω θέσεις
και να εξηγήσετε τι επιτυγχάνει με
αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας.
Γράψτε ένα διάλογο
του Αρούκατου με
τους πελάτες του
μαγαζιού, όταν είδε
την τρίπλα του
Μεξικανού.
Συνεχίστε το διήγημα
γράφοντας μία ακόμη
παράγραφο, στην οποία θα
αφηγείστε τι έκανε ο
Αρούκατος την ίδια μέρα και
αφού έφυγε από το μπαρ.
Ο Μίμης Αρούκατος προβαίνει σε έναν
απολογισμό της ζωής του γράφοντας στο
προσωπικό του ημερολόγιο : υποδυθείτε
τον ρόλο του πρωταγωνιστή της ιστορίας
μας και αφηγηθείτε τη ζωή του σε α΄
πρόσωπο, με βάση τα συναισθήματα που
εσείς βιώσατε σε ένα κείμενο 150- 200
περίπου λέξεων.
Κουατεμόκ Μπλάνκο
Ο Μεξικάνος επιθετικός Κουατεμόκ Μπλάνκο
(Cuauhtémoc Blanco Bravo), γεννήθηκε στις 17
Ιανουαρίου του 1973, στην Πόλη του Μέξικο. Ως
ποδοσφαιριστής, ήταν γνωστός για τις επιθετικές του
ικανότητες, για τα ακριβή σουτ του και τις
εξαιρετικές μεταβιβάσεις του. Θεωρείται ως ένας από
τους Μεγαλύτερους Ποδοσφαιριστές του Μέξικο
Όλων των Εποχών. Είναι ο μόνος Μεξικάνος
ποδοσφαιριστής που έχει βραβευτεί σε διεθνή
διαγωνισμό της FIFA, καθώς κέρδισε την Αργυρή
Μπάλα και το Ασημένιο Παπούτσι στο Κύπελλο
Συνομοσπονδιών της FIFA το 1999. Του έχει
απονεμηθεί το βραβείο του Πολυτιμότερου Παίκτη
του πρωταθλήματος του Μέξικο τέσσερις φορές.
Είναι μαζί με τον Ροναλντίνιο ο Κορυφαίος Σκόρερ
του Κυπέλλου Συνομοσπονδιών Όλων των Εποχών.
Είναι ο 3ος Κορυφαίος Σκόρερ για την εθνική ομάδα
του Μέξικο, αλλά και για τη Κλαμπ Αμέρικα.
Έχει δώσει τ’ όνομά του στην Κουατεμίνια
(Cuauhtemiña), την περίφημη ντρίπλα που
εφάρμοσε για πρώτη φορά στο Παγκόσμιο
Κύπελλο του 1998, όταν κολλώντας την μπάλα
ανάμεσα στα δυο του πόδια και πηδώντας μαζί
της πάνω από τα πόδια των αντιπάλων, την
απελευθέρωσε στον αέρα, αφήνοντας άναυδους
τους αμυντικούς της Χιλής που έπεσαν θύματα.
Κουατεμόκ
Μπλάνκο
https://www.youtube.com/watch?time_con
tinue=13&v=Pemk-b8RtQg
https://www.youtube.com/watch?time_continue
=41&v=v5SB-L8jpbs
CUAUHTEMOC BLANCO - LA CUAUHTEMINHA
Los mejores goles de Cuauhtémoc Blanco
FANTASÍAS DE CUAUHTÉMOC BLANCO
https://www.youtube.com/watch?time_continue=63&v=lDjtvEKktng

More Related Content

What's hot

Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςVaspan
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑvaralig
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ somakris
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηdemistefi69
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουΕυρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουkolliagaryfallia
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3EVANGELOS LITSOS
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣemathites
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 

What's hot (20)

Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμός
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
 
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
 
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΣτράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουΕυρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
 
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Αλέξανδρος Σούτσος, Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια. Κεί...
Αλέξανδρος Σούτσος, Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια. Κεί...Αλέξανδρος Σούτσος, Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια. Κεί...
Αλέξανδρος Σούτσος, Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια. Κεί...
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 

Viewers also liked

Κείμενα Βοήθημα Β' Γυμνασίου
Κείμενα Βοήθημα Β' ΓυμνασίουΚείμενα Βοήθημα Β' Γυμνασίου
Κείμενα Βοήθημα Β' ΓυμνασίουΓιάννης Π.
 
Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431varalig
 
πόλη κράτος
πόλη κράτοςπόλη κράτος
πόλη κράτοςMaria Michali
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)Kats961
 

Viewers also liked (20)

Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ, Ο συγγραφέας πιλότος
Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ, Ο συγγραφέας   πιλότοςΑντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ, Ο συγγραφέας   πιλότος
Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ, Ο συγγραφέας πιλότος
 
Εικαστική αποτύπωση του κειμένου "Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία...
Εικαστική αποτύπωση του κειμένου "Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία...Εικαστική αποτύπωση του κειμένου "Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία...
Εικαστική αποτύπωση του κειμένου "Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία...
 
Νίκος Χουλιαράς, Η εσχάτη των ποινών, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Νίκος Χουλιαράς, Η εσχάτη των ποινών, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ ΓυμνασίουΝίκος Χουλιαράς, Η εσχάτη των ποινών, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Νίκος Χουλιαράς, Η εσχάτη των ποινών, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
 
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β ΓυμνασίουΆλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
 
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ ΓυμνασίουΜέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου
 
Γιώργος Ιωάννου, "Να 'σαι καλά, δάσκαλε!", Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β...
Γιώργος Ιωάννου, "Να 'σαι καλά, δάσκαλε!", Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β...Γιώργος Ιωάννου, "Να 'σαι καλά, δάσκαλε!", Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β...
Γιώργος Ιωάννου, "Να 'σαι καλά, δάσκαλε!", Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β...
 
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού.
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού.Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού.
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού.
 
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
 
Το κάπνισμα προσωρινή απόλαυση, μόνιμη ζημιά.Εργασία του μαθητή Κοντούλη Μιχαήλ
Το κάπνισμα προσωρινή απόλαυση, μόνιμη ζημιά.Εργασία του μαθητή Κοντούλη ΜιχαήλΤο κάπνισμα προσωρινή απόλαυση, μόνιμη ζημιά.Εργασία του μαθητή Κοντούλη Μιχαήλ
Το κάπνισμα προσωρινή απόλαυση, μόνιμη ζημιά.Εργασία του μαθητή Κοντούλη Μιχαήλ
 
Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...
Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...
Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...
 
Ενότητα 55, Όξυνση της πολιτικής κρίσης και η δικτατορία της 21ης Απριλίου 19...
Ενότητα 55, Όξυνση της πολιτικής κρίσης και η δικτατορία της 21ης Απριλίου 19...Ενότητα 55, Όξυνση της πολιτικής κρίσης και η δικτατορία της 21ης Απριλίου 19...
Ενότητα 55, Όξυνση της πολιτικής κρίσης και η δικτατορία της 21ης Απριλίου 19...
 
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
 
ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΧΙΡΟΣΙΜΑΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΧΙΡΟΣΙΜΑ
 
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ ΓυμνασίουΈρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
 
Αντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Αντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ ΓυμνασίουΑντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Αντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
 
Κείμενα Βοήθημα Β' Γυμνασίου
Κείμενα Βοήθημα Β' ΓυμνασίουΚείμενα Βοήθημα Β' Γυμνασίου
Κείμενα Βοήθημα Β' Γυμνασίου
 
Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431
 
πόλη κράτος
πόλη κράτοςπόλη κράτος
πόλη κράτος
 
Μένης Κουμανταρέας, Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Κείμενα Β Γυμνασίου
Μένης Κουμανταρέας, Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Κείμενα Β ΓυμνασίουΜένης Κουμανταρέας, Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Κείμενα Β Γυμνασίου
Μένης Κουμανταρέας, Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Κείμενα Β Γυμνασίου
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
 

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
 
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολήΚειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (18)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου

  • 1. Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Β΄ Γυμνασίου, σελ. 158-159
  • 2.
  • 3. Ο Δημήτρης Μίγγας γεννήθηκε το 1951 και κατάγεται από τη Μεσσηνία. Εργάζεται ως καθηγητής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ζει στη Θεσσαλονίκη. Για τη συλλογή διηγημάτων του Των κεκοιμημένων (1999) τιμήθηκε με το βραβείο πρωτοεμφανιζόμενου πεζογράφου του περιοδικού Διαβάζω.
  • 5. Η τρίπλα των ονείρων
  • 6. Θεσσαλονίκη ΙΙ - Στίχοι: Νίκος Καββαδίας - Μουσική: Ξέμπαρκοι Δίσκος: "S/S ΙΟΝΙΟΝ 1934" . https://www.youtube.com/watch?v=l59UFTkt4I4
  • 7. Ο Μίμης Αρούκατος, ο επονομαζόμενος από φίλους και γνωστούς αέρινος, στο τέλος της ζωής του ζύγιζε εκατόν είκοσι κιλά, στα νιάτα του ωστόσο, όταν δεν ξεπερνούσε τα εβδομήντα, υπήρξε ποδοσφαιριστής -αριστερό εξτρέμ- στον Οδυσσέα Κορδελιού. Μέχρι να πεθάνει, στα πενήντα από έμφραγμα, περιέγραφε στα καφενεία της συνοικίας μία, δικής του επινόησης, αέρινη τρίπλα όπως τη χαρακτήριζε - εξ ου* και το προσωνύμιο.* * εξ ου: γι' αυτό * προσωνύμιο: παρατσούκλι Ποιος χαρακτηρισμός αποδίδεται στον Μίμη Αρούκατο; Ο χαρακτηρισμός αυτός ανταποκρίνεται στην εξωτερική του εμφάνιση; ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ;
  • 8. Την είχε στο μυαλό από μικρός, μελέτησε κατά καιρούς όλες τις εκδοχές και την εμπλούτισε με αρκετές παραλλαγές, όμως σύμφωνα με μαρτυρίες συμπαιχτών του και φιλάθλων του Οδυσσέα ουδέποτε κατάφερε να την υλοποιήσει μες στα γήπεδα. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ;
  • 9. Έτσι όπως θα τον έκλειναν, λοιπόν, δυο αντίπαλοι κάνοντας τάκλιν,* θα έσφιγγε το τόπι ανάμεσα στους αστραγάλους, θα το σήκωνε ψηλά μαζεύοντας τα πόδια και το σώμα -ένα κουβάρι- και θα ξέφευγε περνώντας ανάμεσά τους σαν αέρας. * τάκλιν: ποδοσφαιρικός όρος
  • 10. Πάσχιζε στις προπονήσεις, παιδευόταν χρόνια, προσπάθησε σε επίσημους και φιλικούς αγώνες δίχως αποτέλεσμα. Μπέρδευε τα μπούτια του, έφαγε τα μούτρα του, έχασε τη θέση του στην εντεκάδα, την εκτίμηση των φιλάθλων κι έγινε περίγελος της συνοικίας. Ποιες ποδοσφαιρικές επιδόσεις είχε ο Αρούκατος όταν έπαιζε στον Οδυσσέα Κορδελιού; Γιατί τελείωσε άδοξα την καριέρα του; ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ;
  • 11. Η ποδοσφαιρική καριέρα του τελείωσε άδοξα και αποσύρθηκε πριν την ώρα του απ' τα γήπεδα. Κανένας πια δεν ασχολήθηκε μ' αυτόν κι η τρίπλα του ξεχάστηκε αλλά εκείνος δε λησμόνησε. Η «αέρινη τρίπλα» την οποία ο ήρωας τελειοποιούσε για χρόνια στο μυαλό του έχει μετατραπεί σε ένα βασανιστικό απωθημένο που του σημαδεύει τη ζωή. Ο Αρούκατος έχει καταντήσει ένας αποτυχημένος γραφικός, ένα «ψώνιο», που περιφέρεται στα καφενεία μιλώντας συνεχώς γι’ αυτή την περιβόητη τρίπλα. 1η ενότητα: Η αποτυχημένη προσπάθεια του Αρούκατου να εφαρμόσει την «αέρινη τρίπλα» που ονειρευόταν ώστε να καταξιωθεί στο ποδοσφαιρικό στερέωμα.
  • 12. Κι όταν ύστερα από χρόνια, στο παγκόσμιο πρωτάθλημα του '98, είδε στην τηλεόραση σε κάποιο γήπεδο της Γαλλίας τον Μπλάνκο της εθνικής ομάδας του Μεξικό να σηκώνει με τα πόδια την μπάλα και να φεύγει μαζί της ανάμεσα από δύο αντιπάλους, έμεινε ακίνητος με ένα ποτήρι τσίπουρο στο χέρι. Περιγράψτε τα συναισθήματα που πλημμύρισαν τον Αρούκατο την ώρα που είδε τον Μπλάνκο να πετυχαίνει την τρίπλα. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ;
  • 13. Μετά τη δεύτερη επανάληψη της φάσης -την έδειχναν οι Γάλλοι συνεχώς- πετάχτηκε από την καρέκλα και έκανε το γύρο του θριάμβου μες στο μπαρ πανηγυρίζοντας με υψωμένες γροθιές, καταπώς συνήθιζε παλιά ύστερα από κάθε τέρμα που σημείωνε.
  • 14. Οι νεαροί θαμώνες* κοίταζαν απορημένοι, κάποιοι ανάγωγοι γιουχάρισαν, όμως οι μεγαλύτεροι, κατανοώντας την αιτία του ενθουσιασμού, χειροκροτούσαν. Ξανάπεσε λαχανιασμένος στην καρέκλα του ο Μίμης. Τελικά ένας μικροκαμωμένος Μεξικάνος πραγματοποίησε την τρίπλα των ονείρων του Αρούκατου. * θαμώνες: πελάτες του μαγαζιού 2η ενότητα: Η πικρή χαρά της καθυστερημένης δικαίωσης του Αρούκατου μέσω της δεξιοτεχνίας ενός ξένου ποδοσφαιριστή.
  • 15. Ποιο είναι το θέμα του συγκεκριμένου διηγήματος;
  • 16. Ποιο είναι το θέμα του συγκεκριμένου διηγήματος; Ο Αρούκατος ανάλωσε τη ζωή του στην τρίπλα των ονείρων του, χωρίς να σκεφτεί ότι υπάρχουν κι άλλα πράγματα στη ζωή που φέρνουν ευτυχία και καταξίωση. Η κατάληξή του είναι θλιβερή. Παραδομένος στα όνειρά του, κατάντησε σωματικό και ψυχικό ερείπιο, με αποτέλεσμα να πεθάνει στα 50 του…
  • 17. Ο Μίμης Αρούκατος στα νιάτα του.
  • 18. Ο Μίμης Αρούκατος στο τέλος της ζωής του.
  • 19.
  • 21. Το ποδόσφαιρο Μέσα από την αφήγηση αυτού του χιουμοριστικού, αλλά, στο βάθος, θλιβερού περιστατικού, σχολιάζεται η κοινωνική διάσταση του ποδοσφαίρου: η τεράστια κοινωνική του απήχηση που υπερβαίνει τα εθνικά σύνορα και παρασύρει εκατομμύρια ανθρώπους στη λατρεία της «στρογγυλής θεάς», η δυνατότητά του να καθιστά κάποιους παίκτες λαϊκά ινδάλματα από τη μια στιγμή στην άλλη, κυρίως όμως η λειτουργία του ως χρηματιστηρίου ονείρων για μια καλύτερη ζωή. Σ΄ αυτό το χρηματιστήριο ο Αρούκατος επένδυσε ολόκληρη τη ζωή του και έχασε. Πολλά αγόρια έχουν ως πρότυπό τους ποδοσφαιριστές και ονειρεύονται να τους μοιάσουν. Το ποδόσφαιρο προβάλλεται ως μέσο κοινωνικής καταξίωσης και σίγουρης επαγγελματικής αποκατάστασης. Δυστυχώς, πολλοί εκμεταλλεύονται αυτή τη νεανική αφέλεια και προσφέρουν ψεύτικες ελπίδες.
  • 22. Γιατί ο Μίμης Αρούκατος ονομαζόταν αέρινος; Ο χαρακτηρισμός αυτός ανταποκρίνεται στην εξωτερική του εμφάνιση;
  • 23.
  • 24. Πώς αντέδρασε ο Αρούκατος στη δεξιοτεχνική τρίπλα του Μπλάνκο; Αιτιολογήστε τη συμπεριφορά του.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Πιστεύετε ότι ο αφηγητής αισθάνεται συμπάθεια, οίκτο ή τρυφερότητα για τον Αρούκατο; Σε ποια στοιχεία του διηγήματος βασίζετε τη γνώμη σας;
  • 31. Πιστεύετε ότι ο Αρούκατος είχε ευθύνες για τη μίζερη ζωή του; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.
  • 32. Η γλώσσα του κειμένου α) χαρακτηρίζεται από προφορικότητα και β) είναι πιστή στην ορολογία του ποδοσφαίρου όπου χρειάζεται. Να επιβεβαιώσετε τις παραπάνω θέσεις και να εξηγήσετε τι επιτυγχάνει με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας.
  • 33. Γράψτε ένα διάλογο του Αρούκατου με τους πελάτες του μαγαζιού, όταν είδε την τρίπλα του Μεξικανού.
  • 34. Συνεχίστε το διήγημα γράφοντας μία ακόμη παράγραφο, στην οποία θα αφηγείστε τι έκανε ο Αρούκατος την ίδια μέρα και αφού έφυγε από το μπαρ.
  • 35. Ο Μίμης Αρούκατος προβαίνει σε έναν απολογισμό της ζωής του γράφοντας στο προσωπικό του ημερολόγιο : υποδυθείτε τον ρόλο του πρωταγωνιστή της ιστορίας μας και αφηγηθείτε τη ζωή του σε α΄ πρόσωπο, με βάση τα συναισθήματα που εσείς βιώσατε σε ένα κείμενο 150- 200 περίπου λέξεων.
  • 36. Κουατεμόκ Μπλάνκο Ο Μεξικάνος επιθετικός Κουατεμόκ Μπλάνκο (Cuauhtémoc Blanco Bravo), γεννήθηκε στις 17 Ιανουαρίου του 1973, στην Πόλη του Μέξικο. Ως ποδοσφαιριστής, ήταν γνωστός για τις επιθετικές του ικανότητες, για τα ακριβή σουτ του και τις εξαιρετικές μεταβιβάσεις του. Θεωρείται ως ένας από τους Μεγαλύτερους Ποδοσφαιριστές του Μέξικο Όλων των Εποχών. Είναι ο μόνος Μεξικάνος ποδοσφαιριστής που έχει βραβευτεί σε διεθνή διαγωνισμό της FIFA, καθώς κέρδισε την Αργυρή Μπάλα και το Ασημένιο Παπούτσι στο Κύπελλο Συνομοσπονδιών της FIFA το 1999. Του έχει απονεμηθεί το βραβείο του Πολυτιμότερου Παίκτη του πρωταθλήματος του Μέξικο τέσσερις φορές. Είναι μαζί με τον Ροναλντίνιο ο Κορυφαίος Σκόρερ του Κυπέλλου Συνομοσπονδιών Όλων των Εποχών. Είναι ο 3ος Κορυφαίος Σκόρερ για την εθνική ομάδα του Μέξικο, αλλά και για τη Κλαμπ Αμέρικα.
  • 37. Έχει δώσει τ’ όνομά του στην Κουατεμίνια (Cuauhtemiña), την περίφημη ντρίπλα που εφάρμοσε για πρώτη φορά στο Παγκόσμιο Κύπελλο του 1998, όταν κολλώντας την μπάλα ανάμεσα στα δυο του πόδια και πηδώντας μαζί της πάνω από τα πόδια των αντιπάλων, την απελευθέρωσε στον αέρα, αφήνοντας άναυδους τους αμυντικούς της Χιλής που έπεσαν θύματα. Κουατεμόκ Μπλάνκο
  • 39. FANTASÍAS DE CUAUHTÉMOC BLANCO https://www.youtube.com/watch?time_continue=63&v=lDjtvEKktng