SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Νεοελληνική Γλώσσα
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
2η ενότητα
Σελ.
33
Μάθημα 3
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Τ
Ρ
Ο
Π
Ο
Σ
ΧΡΟΝΟΙ ΠΑΡΟΝΤΙΚΟΙ
(τώρα)
ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΙΚΟΙ
(πριν)
ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΙ
(έπειτα)
ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΙ
(η ενέργεια που
δηλώνει το ρήμα
γίνεται συνέχεια)
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ
λύνω
καταβάλλω
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ
έλυνα
κατέβαλλα
ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ
ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ
Θα λύνω
Θα καταβάλλω
ΣΤΙΓΜΙΑΙΟΙ
(ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΙ)
(κάτι γίνεται
στιγμιαία)
ΑΟΡΙΣΤΟΣ
έλυσα
κατέβαλα
ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ
ΣΤΙΓΜΙΑΙΟΣ
(ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ)
Θα λύσω
Θα καταβάλω
ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΙ
(κάτι έχει τελειώσει)
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ
έχω λύσει
έχω καταβάλει
ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ
είχα λύσει
είχα καταβάλει
ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ
Θα έχω λύσει
Θα έχω καταβάλει
ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ – Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΗΝ ΟΡΙΣΤΙΚΗ
Σελ.
35
Ποιόν
ενέργειας
Χρονική
βαθμίδα
Οριστική
Ενεστώτας Ενεργητικός
Αόριστος
Παθητικός
Αόριστος
πληρών -ω πλήρωσ -α πληρώθ -ηκα
-εις -ες -ηκες
-ει -ε -ηκε
-ουμε -αμε -ηκαμε
-ετε -ατε -ηκατε
-ουν -αν -ηκαν
ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ – ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ – ΚΑΤΑΛΗΞΗ
Στα κλιτά μέρη του λόγου το μέρος της λέξης που δεν αλλάζει λέγεται θέμα.
Τα ρήματα έχουν δύο θέματα: α) το ενεστωτικό και β) το αοριστικό
Το ενεστωτικό θέμα είναι το ίδιο και στην ενεργητική και στην παθητική φωνή.
Π.χ. πληρών-ω, πληρών-ομαι.
Το αοριστικό θέμα είναι διαφορετικό στην ενεργητική (πλήρωσ-α) από την
παθητική φωνή (πληρώθ-ηκα).
α) Από το ενεστωτικό θέμα σχηματίζονται σε κάθε φωνή, οι εξής χρόνοι: Ενεστώτας,
Παρατατικός, Εξακολουθητικός Μέλλοντας, δηλ. οι εξακολουθητικοί χρόνοι.
Π.χ. δένω – έδενα – θα δένω.
β) Από το αοριστικό θέμα σχηματίζονται οι υπόλοιποι πέντε χρόνοι
ΠΩΣ ΣΧΗΜΑΤΙΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
• Ο Παρατατικός
σχηματίζεται από το
θέμα του Ενεστώτα,
την κατάληξή του και
την αύξηση ε, όταν
αυτή τονίζεται:
π.χ. δένω – έδενα /
δένομαι - δενόμουν
• Ο Αόριστος
σχηματίζεται από το
θέμα του Ενεστώτα με
την προσθήκη ενός σ,
στην ενεργητική
φωνή, την κατάληξή
του και την αύξηση.
π.χ. δένω – έδεσα /
πλέκω – έπλεξα /
δένομαι – δέθηκα.
• Ο Εξακολουθητικός
Μέλλοντας
σχηματίζεται με το
μόριο θα και την
υποτακτική του
Ενεστώτα.
π.χ. να δένω – θα
δένω / να δένομαι
– θα δένομαι
• Ο Στιγμιαίος
Μέλλοντας με το
θα και την
υποτακτική του
Αορίστου.
π.χ. να δέσω – θα
δέσω / να δεθώ –
θα δεθώ
• Ο Παρακείμενος,
ο Υπερσυντέλικος
και ο
Συντελεσμένος
Μέλλοντας έχουν
δύο τύπους:
• α) ο πρώτος τύπος
σχηματίζεται με το
ρήμα έχω και το
απαρέμφατο του
Αορίστου (δέσει,
δεθεί).
π.χ. έχω δέσει, είχα
δέσει, θα έχω δέσει/
έχω δεθεί, είχα
δεθεί, θα έχω δεθεί.
• β) Στην
ενεργητική φωνή
με το ρήμα έχω
και τη μετοχή του
παθητικού
Παρακειμένου.
π.χ. έχω δεμένο,
είχα δεμένο, θα
έχω δεμένο
• β) Στην παθητική
φωνή με το ρήμα
είμαι και τη
μετοχή του
παθητικού
Παρακειμένου.
π.χ. είμαι δεμένος,
ήμουν δεμένος, θα
είμαι δεμένος
Να γράψεις στο α΄ πρόσωπο της οριστικής όλων των χρόνων τα ρήματα: λύνω, γράφω, παίζω (ενεργητική φωνή)
Ενεστώτας λύνω γράφω παίζω
Παρατατικός
Αόριστος
Εξακ. Μέλ.
Στιγμ. Μέλ.
Παρακείμενος
Υπερσυντέλικος
Συντ. Μέλ.
Να γράψεις στο α΄ πρόσωπο της οριστικής όλων των χρόνων τα ρήματα: λύνω, γράφω, παίζω (ενεργητική φωνή)
Ενεστώτας λύνω γράφω παίζω
Παρατατικός
Αόριστος
Εξακ. Μέλ.
Στιγμ. Μέλ.
Παρακείμενος
Υπερσυντέλικος
Συντ. Μέλ.
έλυνα
έλυσα
θα λύνω
θα λύσω
έχω λύσει
είχα λύσει
Θα έχω λύσει
έγραφα
έγραψα
Θα γράφω
Θα γράψω
έχω γράψει
είχα γράψει
Θα έχω γράψει
έπαιζα
έπαιξα
Θα παίζω
Θα παίξω
έχω παίξει
είχα παίξει
Θα έχω παίξει
Να γράψεις στο α΄ πρόσωπο της οριστικής όλων των χρόνων τα ρήματα: πλένομαι, βρέχομαι, αγωνίζομαι (παθητική φωνή)
Ενεστώτας πλένομαι βρέχομαι αγωνίζομαι
Παρατατικός
Αόριστος
Εξακ. Μέλλ.
Στιγμ. Μέλλ.
Παρακείμενος
Υπερσυντελικός
Συντ. Μέλλ.
Να γράψεις στο α΄ πρόσωπο της οριστικής όλων των χρόνων τα ρήματα: πλένομαι, βρέχομαι, αγωνίζομαι (παθητική φωνή)
Ενεστώτας πλένομαι βρέχομαι αγωνίζομαι
Παρατατικός
Αόριστος
Εξακ. Μέλλ.
Στιγμ. Μέλλ.
Παρακείμενος
Υπερσυντελικός
Συντ. Μέλλ.
πλενόμουν
πλύθηκα
Θα πλένομαι
Θα πλυθώ
έχω πλυθεί
είμαι πλυμένος
είχα πλυθεί
ήμουν πλυμένος
Θα έχω πλυθεί
βρεχόμουν
βράχηκα
Θα βρέχομαι
Θα βραχώ
έχω βραχεί
είμαι βρεγμένος
είχα βραχεί
ήμουν βρεγμένος
Θα έχω βραχεί
αγωνιζόμουν
αγωνίστηκα
Θα αγωνίζομαι
Θα αγωνιστώ
έχω αγωνιστεί
είχα αγωνιστεί
Θα έχω αγωνιστεί
Να γράψεις δίπλα από κάθε ρήμα σε ποιο χρόνο βρίσκεται:
Είχαμε πάει ………………… για διακοπές στην ιδιαίτερη πατρίδα του
πατέρα μου. Τώρα κουρασμένοι έχουμε πέσει ………………… όλοι για
ύπνο. Ξαφνικά ακούω ………………… ένα παράξενο θόρυβο και
πετάγομαι ………………… επάνω. Μια φωνή μες στη νύχτα μου έκοψε
………………… το αίμα. «Θα τον σκοτώσω ……………..………… τον
αφιλότιμο». Ίσως θα έχω δει ………………… κανένα κακό όνειρο,
σκέφτηκα ………………… . Και όμως όχι. Ακόμα θυμάμαι ………………… αυτή
την εικόνα. Όρθιο και αγριεμένο τον πατέρα μου και τη φωνή του που
απειλούσε ………………… ». Αυτό θα κάνω πάντοτε ……………………… για
τους αδιάκριτους και ενοχλητικούς επισκέπτες». Μιλούσε …………………
σ’ έναν ψύλλο!
Να γράψεις δίπλα από κάθε ρήμα σε ποιο χρόνο βρίσκεται:
Είχαμε πάει ………………… για διακοπές στην ιδιαίτερη πατρίδα του
πατέρα μου. Τώρα κουρασμένοι έχουμε πέσει ………………… όλοι για
ύπνο. Ξαφνικά ακούω ………………… ένα παράξενο θόρυβο και
πετάγομαι ………………… επάνω. Μια φωνή μες στη νύχτα μου έκοψε
………………… το αίμα. «Θα τον σκοτώσω ……………..………… τον
αφιλότιμο». Ίσως θα έχω δει ………………… κανένα κακό όνειρο,
σκέφτηκα ………………… . Και όμως όχι. Ακόμα θυμάμαι ………………… αυτή
την εικόνα. Όρθιο και αγριεμένο τον πατέρα μου και τη φωνή του που
απειλούσε ………………… ». Αυτό θα κάνω πάντοτε ……………………… για
τους αδιάκριτους και ενοχλητικούς επισκέπτες». Μιλούσε …………………
σ’ έναν ψύλλο!
ΥΠΡΣ
ΠΡΚ.
ΕΝΣΤ
ΕΝΣΤ
ΑΟΡ. Στιγμιαίος ΜΕΛ
Συντελ. ΜΕΛ.
ΑΟΡ. ΕΝΣΤ.
ΠΡΤ. Εξακολουθ. ΜΕΛ
ΠΡΤ.
Να προσδιορίσετε το χρόνο και τη χρονική βαθμίδα των παρακάτω ρηματικών τύπων:
Ρήμα Χρόνος Χρονική βαθμίδα
1. έχω κάνει παρακείμενος παρόν
2. είχε φύγει
3. συναντήθηκα
4. αποφασίσαμε
5. θα λειτουργήσει
6. θα έχουμε τελειώσει
7. αγαπούσε
8. θα μένω
9. συγυρίζει
10. δούλευαν
Να προσδιορίσετε το χρόνο και τη χρονική βαθμίδα των παρακάτω ρηματικών τύπων:
Ρήμα Χρόνος Χρονική βαθμίδα
1. έχω κάνει παρακείμενος παρόν
2. είχε φύγει
3. συναντήθηκα
4. αποφασίσαμε
5. θα λειτουργήσει
6. θα έχουμε τελειώσει
7. αγαπούσε
8. θα μένω
9. συγυρίζει
10. δούλευαν
Εξακολουθητικός μέλλοντας
παρατατικός
ενεστώτας
παρατατικός
Συντελεσμένος μέλλοντας
Στιγμιαίος μέλλοντας
αόριστος
υπερσυντέλικος
παρελθόν
παρόν
μέλλον
παρελθόν
μέλλον
μέλλον
παρελθόν
παρελθόν
παρελθόν
αόριστος
Εξακολουθ. ΜΕΛ.
Στιγμιαίος ΜΕΛ.
Αόριστος
Παρατατικός
Παρακείμενος
Συντελεσμ. ΜΕΛ.
Στιγμιαίος ΜΕΛ.
Υπερσυντέλικος
Αόριστος
Παρακείμενος
Ενεστώτας
Συντελεσμ. ΜΕΛ.
Εξακολουθ. ΜΕΛ. Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
παρόν παρελθόν μέλλον
Το είχε αποφασίσει
Έχει ταξιδέψει πολλές φορές.
Πρόσεχε τα ορθογραφικά λάθη.
Έτρεχε για να προλάβει.
Πάρε τα βιβλία σου για το σχολείο.
Η καταιγίδα ξαφνικά κόπασε.
Μακάρι να ταξίδευα κι εγώ.
Κάθε Κυριακή πηγαίνω για ψάρεμα.
Σκέφτομαι να φύγω.
Να έχεις τελειώσει ως το μεσημέρι.
Να βρείτε τη χρονική βαθμίδα των υπογραμμισμένων ρημάτων
παρόν παρελθόν μέλλον
Το είχε αποφασίσει
Έχει ταξιδέψει πολλές φορές.
Πρόσεχε τα ορθογραφικά λάθη.
Έτρεχε για να προλάβει.
Πάρε τα βιβλία σου για το σχολείο.
Η καταιγίδα ξαφνικά κόπασε.
Μακάρι να ταξίδευα κι εγώ.
Κάθε Κυριακή πηγαίνω για ψάρεμα.
Σκέφτομαι να φύγω.
Να έχεις τελειώσει ως το μεσημέρι.
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Να + οριστική ΠΡΤ
Να βρείτε τη χρονική βαθμίδα των υπογραμμισμένων ρημάτων
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
ΠΑΡΕΛΘΟΝΠΑΡΟΝ ΜΕΛΛΟΝ
Σελ.
33
ΠΑΡΕΛΘΟΝΠΑΡΟΝ ΜΕΛΛΟΝ
Σελ.
33
Σελ.
33
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
Σελ.
33
Υποτακτική
ΕΝΣΤ
Υποτακτική
ΕΝΣΤ
Υποτακτική
ΕΝΣΤ
Προστακτική
ΑΟΡ
Προστακτική
ΕΝΣΤ.
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
Σελ.
34
χαρίζει
έχω φανταστεί
χαμογελούσε
είπαμε
είχα γαντζωθεί
Θα γίνω
Θα χτυπάω
Ρήματα Χρόνος Χρονική βαθμίδα – ποιόν ενέργειας
Σελ.
34
χαρίζει
έχω φανταστεί
χαμογελούσε
είπαμε
είχα γαντζωθεί
Θα γίνω
Θα χτυπάω
Ρήματα Χρόνος Χρονική βαθμίδα – ποιόν ενέργειας
ενεστώτας Παρόν - εξακολουθητικός
παρακείμενος Παρόν - συντελεσμένος
παρατατικός Παρελθόν -εξακολουθητικός
αόριστος Παρελθόν - στιγμιαίος
υπερσυντέλικος Παρελθόν - συντελεσμένος
Στιγμιαίος μέλ. Μέλλον - στιγμιαίος
Εξακολουθητικός μελ. Μέλλον - εξακολουθητικός
Σελ.
35
εξακολουθητικοί
στιγμιαίοι
SOS!!!
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου,  Οι χρόνοι του ρήματος (μάθημα 3)

More Related Content

What's hot

Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσειςΙλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
artedinou
 

What's hot (20)

Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
Το α΄συνθετικό. 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 3)
Το α΄συνθετικό. 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 3)Το α΄συνθετικό. 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 3)
Το α΄συνθετικό. 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 3)
 
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
 
2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Το θέμα του ρήματος και η αύξηση, (μάθημα 4)
2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Το θέμα του ρήματος και η αύξηση, (μάθημα 4)2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Το θέμα του ρήματος και η αύξηση, (μάθημα 4)
2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Το θέμα του ρήματος και η αύξηση, (μάθημα 4)
 
Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμός
 
Ένας στοργικός ηγέτης, Ξενοφών, Αγησίλαος 7.1-3, Εν. 7 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Ένας στοργικός ηγέτης, Ξενοφών, Αγησίλαος 7.1-3, Εν. 7 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΈνας στοργικός ηγέτης, Ξενοφών, Αγησίλαος 7.1-3, Εν. 7 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Ένας στοργικός ηγέτης, Ξενοφών, Αγησίλαος 7.1-3, Εν. 7 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
1η ενότητα νεοελληνική γλώσσα, Το Υποκείμενο (2ο μάθημα)
1η ενότητα νεοελληνική γλώσσα, Το Υποκείμενο (2ο μάθημα) 1η ενότητα νεοελληνική γλώσσα, Το Υποκείμενο (2ο μάθημα)
1η ενότητα νεοελληνική γλώσσα, Το Υποκείμενο (2ο μάθημα)
 
ο διγενής
ο διγενήςο διγενής
ο διγενής
 
1η Ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου. Παραγωγή με αχώριστα μόρια.
1η Ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου. Παραγωγή με αχώριστα μόρια.1η Ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου. Παραγωγή με αχώριστα μόρια.
1η Ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου. Παραγωγή με αχώριστα μόρια.
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
 
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΤου Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
1η ενότητα νεοελληνικής γλώσσας. Παραγωγή με αχώριστα μόρια (4ο μάθημα)
1η ενότητα νεοελληνικής γλώσσας. Παραγωγή με αχώριστα μόρια (4ο μάθημα)1η ενότητα νεοελληνικής γλώσσας. Παραγωγή με αχώριστα μόρια (4ο μάθημα)
1η ενότητα νεοελληνικής γλώσσας. Παραγωγή με αχώριστα μόρια (4ο μάθημα)
 
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσειςΙλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
 
2η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ζούμε με την οικογένεια (μάθημα 1)
2η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ζούμε με την οικογένεια (μάθημα 1)2η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ζούμε με την οικογένεια (μάθημα 1)
2η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ζούμε με την οικογένεια (μάθημα 1)
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 

Viewers also liked

ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτωνασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
Nansy Tzg
 
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσειςΗ εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Γιάννης Φερεντίνος
 
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Akis Ampelas
 

Viewers also liked (20)

Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςΝ.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β ΓυμνασίουΕπιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
 
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
 
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ ΓυμνασίουΟ θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
 
Μαμάδες - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών - Κέντρο Διαπολιτισμ...
Μαμάδες - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο  Αθηνών  - Κέντρο Διαπολιτισμ...Μαμάδες - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο  Αθηνών  - Κέντρο Διαπολιτισμ...
Μαμάδες - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών - Κέντρο Διαπολιτισμ...
 
Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα, 5 ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β...
Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα, 5 ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β...Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα, 5 ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β...
Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα, 5 ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β...
 
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτωνασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
 
Αριστοτελικη λογικη
Αριστοτελικη λογικηΑριστοτελικη λογικη
Αριστοτελικη λογικη
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
2 5 αριστοτελική λογική
2 5 αριστοτελική λογική2 5 αριστοτελική λογική
2 5 αριστοτελική λογική
 
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσειςΗ εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
 
2η ενοτητα νέων ελληνικών γ' γυμνασίου
2η ενοτητα νέων ελληνικών   γ' γυμνασίου2η ενοτητα νέων ελληνικών   γ' γυμνασίου
2η ενοτητα νέων ελληνικών γ' γυμνασίου
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
 
O φίλος μου
O φίλος μουO φίλος μου
O φίλος μου
 
Eνότητα 3η
Eνότητα 3ηEνότητα 3η
Eνότητα 3η
 
Αριστοτελική Λογική
Αριστοτελική ΛογικήΑριστοτελική Λογική
Αριστοτελική Λογική
 
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣΗ ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
 
φιλοσοφια β’ λυκειου
φιλοσοφια β’ λυκειουφιλοσοφια β’ λυκειου
φιλοσοφια β’ λυκειου
 
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
 

Similar to 2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι χρόνοι του ρήματος (μάθημα 3)

Orthografia kanones
Orthografia kanonesOrthografia kanones
Orthografia kanones
fotoaik
 
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxhεπιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
Evi Kousidou
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 9
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 9 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 9
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 9
despifor
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
arischatzis
 
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγωΣχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Γιάννης Φερεντίνος
 

Similar to 2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι χρόνοι του ρήματος (μάθημα 3) (20)

Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 7ης ενότητας ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄ 1
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 7ης ενότητας ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄ 1Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 7ης ενότητας ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄ 1
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 7ης ενότητας ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄ 1
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
 
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
Κανόνες Γραμματικής
Κανόνες ΓραμματικήςΚανόνες Γραμματικής
Κανόνες Γραμματικής
 
Kανόνες ορθογραφίας
Kανόνες ορθογραφίας  Kανόνες ορθογραφίας
Kανόνες ορθογραφίας
 
Orthografia kanones
Orthografia kanonesOrthografia kanones
Orthografia kanones
 
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
 
Guia de conjugação
Guia de conjugaçãoGuia de conjugação
Guia de conjugação
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
 
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxhεπιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
 
1η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
1η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ1η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
1η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 9
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 9 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 9
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 9
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
 
Rhmata
RhmataRhmata
Rhmata
 
όμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποιόμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποι
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
 
Arxaia b gymn
Arxaia b gymnArxaia b gymn
Arxaia b gymn
 
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγωΣχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
 

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
 
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολήΚειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
 
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
 
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
 
YlhChemistryC-2324.pdfSchoolYear: 2023-2024
YlhChemistryC-2324.pdfSchoolYear: 2023-2024YlhChemistryC-2324.pdfSchoolYear: 2023-2024
YlhChemistryC-2324.pdfSchoolYear: 2023-2024
 
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptxΠην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
 
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...
 
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
YlhBiologyA-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
YlhBiologyA-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024YlhBiologyA-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
YlhBiologyA-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
 
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxΕλένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
 
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docxΝιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
 
YlhPhysicsB-2324. SchoolYear: 2023-2024
YlhPhysicsB-2324.  SchoolYear: 2023-2024YlhPhysicsB-2324.  SchoolYear: 2023-2024
YlhPhysicsB-2324. SchoolYear: 2023-2024
 
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptxΚαρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
 
YlhBiologyC-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
YlhBiologyC-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024YlhBiologyC-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
YlhBiologyC-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
 
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfΆλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
 
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίαςΛογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
 

2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι χρόνοι του ρήματος (μάθημα 3)

  • 1. Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2η ενότητα Σελ. 33 Μάθημα 3 Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 2. Τ Ρ Ο Π Ο Σ ΧΡΟΝΟΙ ΠΑΡΟΝΤΙΚΟΙ (τώρα) ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΙΚΟΙ (πριν) ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΙ (έπειτα) ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΙ (η ενέργεια που δηλώνει το ρήμα γίνεται συνέχεια) ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ λύνω καταβάλλω ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ έλυνα κατέβαλλα ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ Θα λύνω Θα καταβάλλω ΣΤΙΓΜΙΑΙΟΙ (ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΙ) (κάτι γίνεται στιγμιαία) ΑΟΡΙΣΤΟΣ έλυσα κατέβαλα ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΙΑΙΟΣ (ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ) Θα λύσω Θα καταβάλω ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΙ (κάτι έχει τελειώσει) ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ έχω λύσει έχω καταβάλει ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ είχα λύσει είχα καταβάλει ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ Θα έχω λύσει Θα έχω καταβάλει ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ – Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΗΝ ΟΡΙΣΤΙΚΗ Σελ. 35 Ποιόν ενέργειας Χρονική βαθμίδα
  • 3.
  • 4. Οριστική Ενεστώτας Ενεργητικός Αόριστος Παθητικός Αόριστος πληρών -ω πλήρωσ -α πληρώθ -ηκα -εις -ες -ηκες -ει -ε -ηκε -ουμε -αμε -ηκαμε -ετε -ατε -ηκατε -ουν -αν -ηκαν ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ – ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ – ΚΑΤΑΛΗΞΗ
  • 5. Στα κλιτά μέρη του λόγου το μέρος της λέξης που δεν αλλάζει λέγεται θέμα. Τα ρήματα έχουν δύο θέματα: α) το ενεστωτικό και β) το αοριστικό Το ενεστωτικό θέμα είναι το ίδιο και στην ενεργητική και στην παθητική φωνή. Π.χ. πληρών-ω, πληρών-ομαι. Το αοριστικό θέμα είναι διαφορετικό στην ενεργητική (πλήρωσ-α) από την παθητική φωνή (πληρώθ-ηκα). α) Από το ενεστωτικό θέμα σχηματίζονται σε κάθε φωνή, οι εξής χρόνοι: Ενεστώτας, Παρατατικός, Εξακολουθητικός Μέλλοντας, δηλ. οι εξακολουθητικοί χρόνοι. Π.χ. δένω – έδενα – θα δένω. β) Από το αοριστικό θέμα σχηματίζονται οι υπόλοιποι πέντε χρόνοι
  • 6. ΠΩΣ ΣΧΗΜΑΤΙΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ • Ο Παρατατικός σχηματίζεται από το θέμα του Ενεστώτα, την κατάληξή του και την αύξηση ε, όταν αυτή τονίζεται: π.χ. δένω – έδενα / δένομαι - δενόμουν • Ο Αόριστος σχηματίζεται από το θέμα του Ενεστώτα με την προσθήκη ενός σ, στην ενεργητική φωνή, την κατάληξή του και την αύξηση. π.χ. δένω – έδεσα / πλέκω – έπλεξα / δένομαι – δέθηκα. • Ο Εξακολουθητικός Μέλλοντας σχηματίζεται με το μόριο θα και την υποτακτική του Ενεστώτα. π.χ. να δένω – θα δένω / να δένομαι – θα δένομαι • Ο Στιγμιαίος Μέλλοντας με το θα και την υποτακτική του Αορίστου. π.χ. να δέσω – θα δέσω / να δεθώ – θα δεθώ • Ο Παρακείμενος, ο Υπερσυντέλικος και ο Συντελεσμένος Μέλλοντας έχουν δύο τύπους: • α) ο πρώτος τύπος σχηματίζεται με το ρήμα έχω και το απαρέμφατο του Αορίστου (δέσει, δεθεί). π.χ. έχω δέσει, είχα δέσει, θα έχω δέσει/ έχω δεθεί, είχα δεθεί, θα έχω δεθεί. • β) Στην ενεργητική φωνή με το ρήμα έχω και τη μετοχή του παθητικού Παρακειμένου. π.χ. έχω δεμένο, είχα δεμένο, θα έχω δεμένο • β) Στην παθητική φωνή με το ρήμα είμαι και τη μετοχή του παθητικού Παρακειμένου. π.χ. είμαι δεμένος, ήμουν δεμένος, θα είμαι δεμένος
  • 7.
  • 8. Να γράψεις στο α΄ πρόσωπο της οριστικής όλων των χρόνων τα ρήματα: λύνω, γράφω, παίζω (ενεργητική φωνή) Ενεστώτας λύνω γράφω παίζω Παρατατικός Αόριστος Εξακ. Μέλ. Στιγμ. Μέλ. Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Συντ. Μέλ.
  • 9. Να γράψεις στο α΄ πρόσωπο της οριστικής όλων των χρόνων τα ρήματα: λύνω, γράφω, παίζω (ενεργητική φωνή) Ενεστώτας λύνω γράφω παίζω Παρατατικός Αόριστος Εξακ. Μέλ. Στιγμ. Μέλ. Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Συντ. Μέλ. έλυνα έλυσα θα λύνω θα λύσω έχω λύσει είχα λύσει Θα έχω λύσει έγραφα έγραψα Θα γράφω Θα γράψω έχω γράψει είχα γράψει Θα έχω γράψει έπαιζα έπαιξα Θα παίζω Θα παίξω έχω παίξει είχα παίξει Θα έχω παίξει
  • 10. Να γράψεις στο α΄ πρόσωπο της οριστικής όλων των χρόνων τα ρήματα: πλένομαι, βρέχομαι, αγωνίζομαι (παθητική φωνή) Ενεστώτας πλένομαι βρέχομαι αγωνίζομαι Παρατατικός Αόριστος Εξακ. Μέλλ. Στιγμ. Μέλλ. Παρακείμενος Υπερσυντελικός Συντ. Μέλλ.
  • 11. Να γράψεις στο α΄ πρόσωπο της οριστικής όλων των χρόνων τα ρήματα: πλένομαι, βρέχομαι, αγωνίζομαι (παθητική φωνή) Ενεστώτας πλένομαι βρέχομαι αγωνίζομαι Παρατατικός Αόριστος Εξακ. Μέλλ. Στιγμ. Μέλλ. Παρακείμενος Υπερσυντελικός Συντ. Μέλλ. πλενόμουν πλύθηκα Θα πλένομαι Θα πλυθώ έχω πλυθεί είμαι πλυμένος είχα πλυθεί ήμουν πλυμένος Θα έχω πλυθεί βρεχόμουν βράχηκα Θα βρέχομαι Θα βραχώ έχω βραχεί είμαι βρεγμένος είχα βραχεί ήμουν βρεγμένος Θα έχω βραχεί αγωνιζόμουν αγωνίστηκα Θα αγωνίζομαι Θα αγωνιστώ έχω αγωνιστεί είχα αγωνιστεί Θα έχω αγωνιστεί
  • 12.
  • 13. Να γράψεις δίπλα από κάθε ρήμα σε ποιο χρόνο βρίσκεται: Είχαμε πάει ………………… για διακοπές στην ιδιαίτερη πατρίδα του πατέρα μου. Τώρα κουρασμένοι έχουμε πέσει ………………… όλοι για ύπνο. Ξαφνικά ακούω ………………… ένα παράξενο θόρυβο και πετάγομαι ………………… επάνω. Μια φωνή μες στη νύχτα μου έκοψε ………………… το αίμα. «Θα τον σκοτώσω ……………..………… τον αφιλότιμο». Ίσως θα έχω δει ………………… κανένα κακό όνειρο, σκέφτηκα ………………… . Και όμως όχι. Ακόμα θυμάμαι ………………… αυτή την εικόνα. Όρθιο και αγριεμένο τον πατέρα μου και τη φωνή του που απειλούσε ………………… ». Αυτό θα κάνω πάντοτε ……………………… για τους αδιάκριτους και ενοχλητικούς επισκέπτες». Μιλούσε ………………… σ’ έναν ψύλλο!
  • 14. Να γράψεις δίπλα από κάθε ρήμα σε ποιο χρόνο βρίσκεται: Είχαμε πάει ………………… για διακοπές στην ιδιαίτερη πατρίδα του πατέρα μου. Τώρα κουρασμένοι έχουμε πέσει ………………… όλοι για ύπνο. Ξαφνικά ακούω ………………… ένα παράξενο θόρυβο και πετάγομαι ………………… επάνω. Μια φωνή μες στη νύχτα μου έκοψε ………………… το αίμα. «Θα τον σκοτώσω ……………..………… τον αφιλότιμο». Ίσως θα έχω δει ………………… κανένα κακό όνειρο, σκέφτηκα ………………… . Και όμως όχι. Ακόμα θυμάμαι ………………… αυτή την εικόνα. Όρθιο και αγριεμένο τον πατέρα μου και τη φωνή του που απειλούσε ………………… ». Αυτό θα κάνω πάντοτε ……………………… για τους αδιάκριτους και ενοχλητικούς επισκέπτες». Μιλούσε ………………… σ’ έναν ψύλλο! ΥΠΡΣ ΠΡΚ. ΕΝΣΤ ΕΝΣΤ ΑΟΡ. Στιγμιαίος ΜΕΛ Συντελ. ΜΕΛ. ΑΟΡ. ΕΝΣΤ. ΠΡΤ. Εξακολουθ. ΜΕΛ ΠΡΤ.
  • 15. Να προσδιορίσετε το χρόνο και τη χρονική βαθμίδα των παρακάτω ρηματικών τύπων: Ρήμα Χρόνος Χρονική βαθμίδα 1. έχω κάνει παρακείμενος παρόν 2. είχε φύγει 3. συναντήθηκα 4. αποφασίσαμε 5. θα λειτουργήσει 6. θα έχουμε τελειώσει 7. αγαπούσε 8. θα μένω 9. συγυρίζει 10. δούλευαν
  • 16. Να προσδιορίσετε το χρόνο και τη χρονική βαθμίδα των παρακάτω ρηματικών τύπων: Ρήμα Χρόνος Χρονική βαθμίδα 1. έχω κάνει παρακείμενος παρόν 2. είχε φύγει 3. συναντήθηκα 4. αποφασίσαμε 5. θα λειτουργήσει 6. θα έχουμε τελειώσει 7. αγαπούσε 8. θα μένω 9. συγυρίζει 10. δούλευαν Εξακολουθητικός μέλλοντας παρατατικός ενεστώτας παρατατικός Συντελεσμένος μέλλοντας Στιγμιαίος μέλλοντας αόριστος υπερσυντέλικος παρελθόν παρόν μέλλον παρελθόν μέλλον μέλλον παρελθόν παρελθόν παρελθόν αόριστος
  • 17.
  • 18. Εξακολουθ. ΜΕΛ. Στιγμιαίος ΜΕΛ. Αόριστος Παρατατικός Παρακείμενος Συντελεσμ. ΜΕΛ. Στιγμιαίος ΜΕΛ. Υπερσυντέλικος Αόριστος Παρακείμενος Ενεστώτας Συντελεσμ. ΜΕΛ. Εξακολουθ. ΜΕΛ. Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ
  • 19.
  • 20.
  • 21. παρόν παρελθόν μέλλον Το είχε αποφασίσει Έχει ταξιδέψει πολλές φορές. Πρόσεχε τα ορθογραφικά λάθη. Έτρεχε για να προλάβει. Πάρε τα βιβλία σου για το σχολείο. Η καταιγίδα ξαφνικά κόπασε. Μακάρι να ταξίδευα κι εγώ. Κάθε Κυριακή πηγαίνω για ψάρεμα. Σκέφτομαι να φύγω. Να έχεις τελειώσει ως το μεσημέρι. Να βρείτε τη χρονική βαθμίδα των υπογραμμισμένων ρημάτων
  • 22. παρόν παρελθόν μέλλον Το είχε αποφασίσει Έχει ταξιδέψει πολλές φορές. Πρόσεχε τα ορθογραφικά λάθη. Έτρεχε για να προλάβει. Πάρε τα βιβλία σου για το σχολείο. Η καταιγίδα ξαφνικά κόπασε. Μακάρι να ταξίδευα κι εγώ. Κάθε Κυριακή πηγαίνω για ψάρεμα. Σκέφτομαι να φύγω. Να έχεις τελειώσει ως το μεσημέρι. Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Να + οριστική ΠΡΤ Να βρείτε τη χρονική βαθμίδα των υπογραμμισμένων ρημάτων Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
  • 27. Σελ. 34 χαρίζει έχω φανταστεί χαμογελούσε είπαμε είχα γαντζωθεί Θα γίνω Θα χτυπάω Ρήματα Χρόνος Χρονική βαθμίδα – ποιόν ενέργειας
  • 28. Σελ. 34 χαρίζει έχω φανταστεί χαμογελούσε είπαμε είχα γαντζωθεί Θα γίνω Θα χτυπάω Ρήματα Χρόνος Χρονική βαθμίδα – ποιόν ενέργειας ενεστώτας Παρόν - εξακολουθητικός παρακείμενος Παρόν - συντελεσμένος παρατατικός Παρελθόν -εξακολουθητικός αόριστος Παρελθόν - στιγμιαίος υπερσυντέλικος Παρελθόν - συντελεσμένος Στιγμιαίος μέλ. Μέλλον - στιγμιαίος Εξακολουθητικός μελ. Μέλλον - εξακολουθητικός