"Apprendre en ligne pour faire grandir une culture partagée : le pari des MOOC culturels".
Présentation réalisée lors de la conférence #MOOCs2015 à Mons, Belgique, capitale européenne de la Culture pour l'année 2015 (@MONS2015).
Comment utiliser les ressources trouvées sur Internet ?
Mooc et-culture-cvaufrey-mons-19052015
1. En 2015, je suis un MOOC. Et toi ?
Apprendre en ligne pour faire grandir une culture partagée : le
pari des MOOC culturels.
Christine VAUFREY
Mons2015 / eMOOCs Conference– 19 mai 2015
2. La Culture ?
A- Ce qui fait société, ce que
nous partageons et fait que
nous nous reconnaissons d’ici
et de ceux-ci.
B- Les œuvres qui jalonnent
l’histoire de nos civilisations,
dont la valeur est reconnue
par nos institutions – et par le
groupe.
C. Vaufrey - 19/05/2015
3. L’identité culturelle (A)
G. Hofstede : 6 facteurs
clés qui déterminent le
profil d’une culture
nationale.
- Distance hiérarchique
- Acceptation de l’incertitude
- Individualisme vs collectivisme
- Masculin vs Féminin
- Court terme / Long terme
- Indulgence / sévérité
C. Vaufrey - 19/05/2015
4. Des sociétés en pleine mutation
Changement des
relations au pouvoir
Faible tolérance à
l’incertitude
Tension forte entre
individualisme /
organisation collective
(retour du partage)
Modification des
normes sociales et
culturelles
C. Vaufrey - 19/05/2015
10. Kesskisspass ?
! C’est la faute du
numérique !
! Accélération, ubiquité,
identité élargie
C’est la faute du
numérique !
Accélération,
ubiquité, identité
élargie
C. Vaufrey - 19/05/2015
11. Culture numérique ?
! Le numérique crée t-il une
culture propre ?
! Ou plutôt : que devient la
culture dans une société
numérique ?
Le numérique crée t-il
une culture propre ?
Ou plutôt : que
devient la culture dans
une société
numérique ?
C. Vaufrey - 19/05/2015
12. Accéder à la culture
Etre au bon endroit (à Mons par
exemple)
Se sentir concerné (j’ai le droit, j’ai
envie, c’est pour moi)
Se sentir accueilli / accompagné (par
les artistes, les institutions, les pairs)
Comprendre (aller au delà des
apparences, nourrir sa curiosité)
! missions des institutions culturelles
sur les 4 points
C. Vaufrey - 19/05/2015
13. Apprendre / Enseigner la culture ?
Engouement massif pour les loisirs
culturels
Activités culturelles = tourisme de
masse
Ne pas se cantonner à un rôle de
spectateur
Conquérir de nouveaux publics
Fidéliser les publics traditionnels
Etendre l’expérience culturelle, dans
le temps et dans l’espace
C. Vaufrey - 19/05/2015
14. Culture en ligne : territoire de
conquête
Internet : même brouillage
des frontières entre
éducatif / culturel / loisir…
… Et entre « culture
populaire » et « culture
savante »
Champ culturel très investi
par les entreprises du
numérique (Google, Apple,
Amazon…)
Double impulsion
américaine dans la culture
« savante » : musées en ligne
et MOOC
C. Vaufrey - 19/05/2015
22. Le MOOC, culturel au cube
C. Vaufrey - 19/05/2015
MOOC
3
Objet culturel
Transmission culturelle
Construction culturelle
23. Un MOOC d’histoire de l’art
2014 : « L’Impressionnisme,
du scandale à la
consécration »
RMN-GP & Orange
(plateforme & mécénat)
Associé à une exposition au
Musée du Luxembourg
Sujet « Grand public »
8 semaines de cours +
archive
Env. 15 000 participants
C. Vaufrey - 19/05/2015
24. Le « Gai savoir »
22 vidéos de cours
Galerie d’images (env. 70
œuvres grand format)
Ressources en ligne &
téléchargeables
Une vingtaine d’activités
d’apprentissage
Quiz, attestation de réussite
Eléments ludiques : badges,
défis, bande dessinée,
manipulation de logiciels de
dessin…
C. Vaufrey - 19/05/2015
25. J'ai envie de
continuer à
apprendre
Bravo pour la qualité
du parcours et des
contenus
J'ai encore plus envie
d'aller dans les
musées
J'apprécie la liberté
des MOOC
110 mentions
Manque
d'interactivité
Techniqueme
nt trop
complexe
Contenus
incomplets
ou
redondants
43 mentions
J’ai adoré, je me
suis éclaté, c’était
un ravissement, je
me suis amusé…
J’ai beaucoup
appris, j’ai mis de
l’ordre, j’ai
complété mes
connaissances…
Je voudrais suivre
d’autres MOOC
culturels !
Fauvisme, cubisme,
art contemporain,
photo…
163 messages
analysés
C. Vaufrey – 19 mai 2015
26. « J’ai envie de faire plein de
MOOC ! »
« Je ne suis jamais allé à l’école,
maintenant à la retraite, je
profite du temps qui m’est
donné pour apprendre, encore
et encore… »
« Je n’ai jamais été aussi assidue
de ma vie ! »
https://www.flickr.com/photos/kpix20/4759662559
C. Vaufrey – 19 mai 2015
27. Un grand merci pour cette aventure
artistique qui donne envie d’aller dans
les musées, de lire, d’apprendre, de
peindre, dessiner, photographier… Bref,
qui donne envie de vivre !
https://www.flickr.com/photos/tinaleggio/13049397604/
C. Vaufrey 19 mai 2015
28. « J’espère que la RMN proposera régulièrement ce genre
d’activités. A mes yeux, c’est dans ce genre de ressource
que l’art et la culture se démocratisent réellement,
permettant à un nombre considérable de gens, partout à
travers le monde, à n’importe quelle heure, et quel que
soit leur bagage, d’accéder aux œuvres, aux
connaissances qui peuvent les enrichir de sens ».
https://www.flickr.com/photos/happyfamousartists/5833112931
C. Vaufrey – 19 mai 2015
29. « J’aimais la peinture
impressionniste, maintenant je
peux en parler ! »
« L’envie de courir au musée
ne me quitte plus »
« Dorénavant, je sais
distinguer un Monet d’un
Manet. Et cela, sans
douleur »
C. Vaufrey – 19 mai 2015
30. Le MOOC, c’est NOUS !
Participant = co-
producteurs du cours. Env.
50 X volume initial de
données : textes, images,
productions originales
Contributions qualitatives
(tout le monde sait
quelque chose)
MOOC = cours augmenté
C. Vaufrey - 19/05/2015
31. Les défis
Droit d’auteur : limite à la
reproduction / diffusion /
transformation des œuvres
Publics : faire évoluer le
format initial pour atteindre
de nouveaux publics
Culture institutionnelle : oser
faire des MOOC, s’entourer
des compétences ad hoc
Financement : mécénat,
mission de service public
C. Vaufrey - 19/05/2015
32. Les enjeux
Multiplier les points
d’accès à la culture
Multiplier les modes de
participation à la
construction culturelle
Faire AVEC plutôt que
faire POUR
Apprendre dans et pour
le plaisir !
C. Vaufrey - 19/05/2015