SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
CONSECUENCIAS DE LA GUERRACONSECUENCIAS DE LA GUERRA
CIVIL DE 1948CIVIL DE 1948
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1949CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1949

Declara un nuevo tipo de Estado,Declara un nuevo tipo de Estado,
proteccionista, interventor, empresario,proteccionista, interventor, empresario,
basado en una mayor participación en labasado en una mayor participación en la
economía y con modelo de desarrollo eneconomía y con modelo de desarrollo en
manos de los sectores medios.manos de los sectores medios.

Creación del TSE.Creación del TSE.

Creación del BCCR.Creación del BCCR.

Nacionalización Bancaria y de recursosNacionalización Bancaria y de recursos
naturales.naturales.

Universalización del sufragio.Universalización del sufragio.

Imposibilidad de discriminar sobre la baseImposibilidad de discriminar sobre la base
de sexo, etnia o lazos de parentesco.de sexo, etnia o lazos de parentesco.

Abolición del Ejército costarricense.Abolición del Ejército costarricense.

Otorgó mayores atribuciones y hegemoníaOtorgó mayores atribuciones y hegemonía
al Poder Legislativo.al Poder Legislativo.

Creó las Instituciones Autónomas.Creó las Instituciones Autónomas.
ABOLICIÓN DEL EJÉRCITOABOLICIÓN DEL EJÉRCITO

El 1 de diciembre de 1948, JoséEl 1 de diciembre de 1948, José
Figueres Ferre disolvió el ejército,Figueres Ferre disolvió el ejército,
permitiendo invertir ese dinero en elpermitiendo invertir ese dinero en el
desarrollo social, el cuartel Bellavistadesarrollo social, el cuartel Bellavista
fue cedido a la UCR, luego se instalófue cedido a la UCR, luego se instaló
el Museo Nacional de Costa Rica.el Museo Nacional de Costa Rica.

La abolición favoreció el desarrolloLa abolición favoreció el desarrollo
de la educación, salud y cultura;de la educación, salud y cultura;
aseguró a los costarricenses queaseguró a los costarricenses que
nunca se volvería a derramar sangrenunca se volvería a derramar sangre
para solucionar un conflicto, y separa solucionar un conflicto, y se
afianzo el diálogo y las eleccionesafianzo el diálogo y las elecciones
para solucionar los conflictos.para solucionar los conflictos.
NACIONALIZACIÓN BANCARIANACIONALIZACIÓN BANCARIA

Incluyó la expropiación del BCR, delIncluyó la expropiación del BCR, del
BAC y del BCAC y la creación delBAC y del BCAC y la creación del
BCCR.BCCR.

Se decretó:Se decretó:

Las funciones económicasLas funciones económicas
constituyen una función pública.constituyen una función pública.

Los bancos movilizan el ahorroLos bancos movilizan el ahorro
nacional y al disponibilidadnacional y al disponibilidad
financiera.financiera.

Las ganancias deben contribuir aLas ganancias deben contribuir a
la justa repartición de la riquezala justa repartición de la riqueza
y promover el desarrolloy promover el desarrollo
material y económico y nomaterial y económico y no
generar exclusivamente lagenerar exclusivamente la
riqueza particular.riqueza particular.
RÉGIMEN DEL SERVICIO CIVILRÉGIMEN DEL SERVICIO CIVIL

Antes de la guerra, los servidoresAntes de la guerra, los servidores
públicos eran nombrados sinpúblicos eran nombrados sin
necesariamente tuvieran atestadosnecesariamente tuvieran atestados
necesarios para desempeñar susnecesarios para desempeñar sus
funciones. Esto facilitó la intromisiónfunciones. Esto facilitó la intromisión
política en la función de cargos.política en la función de cargos.

Con este régimen se aseguró laCon este régimen se aseguró la
estabilidad y la seguridad delestabilidad y la seguridad del
funcionario y se garantizó que losfuncionario y se garantizó que los
servidores del Estado fueranservidores del Estado fueran
personas idóneas.personas idóneas.

Quienes aspiren a un puesto, debenQuienes aspiren a un puesto, deben
concursar públicamente, demostrarconcursar públicamente, demostrar
sus atestados y rendir las pruebassus atestados y rendir las pruebas
necesarias. Los docentes seránnecesarias. Los docentes serán
escogidos por calificación.escogidos por calificación.
UNIVERSALIZACIÓN DEL SUFRAGIOUNIVERSALIZACIÓN DEL SUFRAGIO

Las mujeres luego de luchar porLas mujeres luego de luchar por
años por sus derechos, logranaños por sus derechos, logran
alcanzar que se les reconozca elalcanzar que se les reconozca el
derecho a votar, así en laderecho a votar, así en la
Constitución de 1949, se les da laConstitución de 1949, se les da la
ciudadanía para que puedanciudadanía para que puedan
ejercer dicho derecho.ejercer dicho derecho.

En la lucha sufragistaEn la lucha sufragista
sobresalieron Sara Casal, Ángelasobresalieron Sara Casal, Ángela
Acuña, Dorotea de Barrera, RosaAcuña, Dorotea de Barrera, Rosa
Casals, Cristina Castro, AnaCasals, Cristina Castro, Ana
Peralta y María Pinto, gracias alPeralta y María Pinto, gracias al
creciente acceso de las mujeres acreciente acceso de las mujeres a
la educación tanto al Colegio dela educación tanto al Colegio de
Señoritas como a la UniversidadSeñoritas como a la Universidad
de Costa Rica, los hombrede Costa Rica, los hombre
“vieron” que ya tenían capacidad“vieron” que ya tenían capacidad
de desempeñar su papel cívicode desempeñar su papel cívico
(sociedad patriarcal).(sociedad patriarcal).
TRIBUNAL SUPREMO DETRIBUNAL SUPREMO DE
ELECCIONESELECCIONES

En 1946, se creó el Tribunal ElectoralEn 1946, se creó el Tribunal Electoral
como un organismo adjunto del Podercomo un organismo adjunto del Poder
Ejecutivo, la falta de autonomíaEjecutivo, la falta de autonomía
funcional permitía la injerencia de losfuncional permitía la injerencia de los
Poderes Ejecutivo y Legislativo en elPoderes Ejecutivo y Legislativo en el
nombramiento de los magistrados y lanombramiento de los magistrados y la
declaratoria definitiva de la eleccióndeclaratoria definitiva de la elección
de Presidente de la República (fraudede Presidente de la República (fraude
de 1948)de 1948)

El 7 de noviembre de 1949 se crea elEl 7 de noviembre de 1949 se crea el
TSE y lo dotó la Constitución deTSE y lo dotó la Constitución de
autonomía respecto de los otrosautonomía respecto de los otros
poderes del Estado, asimismopoderes del Estado, asimismo
estableció que los magistrados seríanestableció que los magistrados serían
nombrados por la Corte Suprema denombrados por la Corte Suprema de
Justicia.Justicia.
PRINCIPIOS DE LA DEUDA POLITICAPRINCIPIOS DE LA DEUDA POLITICA

La contribución será 0,19% del PIB delLa contribución será 0,19% del PIB del
año tras anterior a la celebración de lasaño tras anterior a la celebración de las
elecciones nacionales.elecciones nacionales.

Tienen derecho a la deuda política losTienen derecho a la deuda política los
partidos políticos que alcanzaren alpartidos políticos que alcanzaren al
menos un 4% de los sufragiosmenos un 4% de los sufragios
válidamente emitidos en el nivelválidamente emitidos en el nivel
nacional o que eligieren, al menos unnacional o que eligieren, al menos un
diputado a escala provincial.diputado a escala provincial.

Los partidos deberán comprobar losLos partidos deberán comprobar los
gastos ante el TSE e incluir lasgastos ante el TSE e incluir las
contribuciones privadas; con ello, secontribuciones privadas; con ello, se
busca evitar influencia del narcotráfico ybusca evitar influencia del narcotráfico y
la corrupción de la elección de losla corrupción de la elección de los
gobernantes.gobernantes.
REGISTRO CIVILREGISTRO CIVIL

Es una dependencia del TSE, que según laEs una dependencia del TSE, que según la
Constitución se organiza así:Constitución se organiza así:

Departamento Civil:Departamento Civil: nacimientos,nacimientos,
defunciones, matrimonios,defunciones, matrimonios,
legitimaciones, reconocimientos,legitimaciones, reconocimientos,
divorcios, separaciones judiciales ydivorcios, separaciones judiciales y
cambios de nombre. La ley faculta a lascambios de nombre. La ley faculta a las
autoridades políticas, sacerdotes yautoridades políticas, sacerdotes y
directores de hospitales comodirectores de hospitales como
auxiliares de esa institución.auxiliares de esa institución.

Departamento Electoral:Departamento Electoral: expedirexpedir
cédulas, empadronar electores,cédulas, empadronar electores,
elaborar el padrón electoral, darelaborar el padrón electoral, dar
cumplimiento a las sentenciascumplimiento a las sentencias
judiciales relativas a los derechosjudiciales relativas a los derechos
políticos y resolver gestiones parapolíticos y resolver gestiones para
recobrarlos y preparar el material pararecobrarlos y preparar el material para
plebiscitos, referéndums o elecciones.plebiscitos, referéndums o elecciones.
INSTITUCIONES AUTÓNOMASINSTITUCIONES AUTÓNOMAS
Son órganos creados por laSon órganos creados por la
Constitución de 1949 para atenderConstitución de 1949 para atender
los intereses públicos como propios.los intereses públicos como propios.
Orientan a agilizar el aparato estatalOrientan a agilizar el aparato estatal
y procuran el progreso material yy procuran el progreso material y
social de un sector específico.social de un sector específico.
Cuentan con autonomía,Cuentan con autonomía,
administrativa y funcional, peroadministrativa y funcional, pero
sujetas al Poder Ejecutivo, en materiasujetas al Poder Ejecutivo, en materia
de gobierno.de gobierno.

Algunas poseen recursos propios;Algunas poseen recursos propios;
cobro de impuestos o la prestacióncobro de impuestos o la prestación
de servicios eléctricos,de servicios eléctricos,
hidrocarburos y agua potable; sinhidrocarburos y agua potable; sin
embargo, sus presupuestos debenembargo, sus presupuestos deben
ser aprobador por la Contraloríaser aprobador por la Contraloría
General de la República.General de la República.
RÉGIMEN MUNICIPALRÉGIMEN MUNICIPAL

Las “munis” son las IA y reguladoras deLas “munis” son las IA y reguladoras de
tipo político-administrativo en el cantóntipo político-administrativo en el cantón
(municipio), dirigidas por un concejo(municipio), dirigidas por un concejo
de elección popular que dura cuatrode elección popular que dura cuatro
años en su cargo y está integrado poraños en su cargo y está integrado por
los regidores (con voz y voto) y loslos regidores (con voz y voto) y los
síndicos (con voz, pero sin voto).síndicos (con voz, pero sin voto).

La “muni” tiene la obligación de velarLa “muni” tiene la obligación de velar
por el progreso material del cantón, elpor el progreso material del cantón, el
desarrollo de las artes, la educación, ladesarrollo de las artes, la educación, la
ciencia y la cultura y la conservaciónciencia y la cultura y la conservación
del medio y el uso racional de losdel medio y el uso racional de los
recursos naturales. Además brinda losrecursos naturales. Además brinda los
servicios de alumbrado público, laservicios de alumbrado público, la
apertura de caminos limpieza de vías,apertura de caminos limpieza de vías,
organización de actos cívicos y educarorganización de actos cívicos y educar
a los vecinos.a los vecinos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

América latina durante el s. xx
América latina durante el s. xxAmérica latina durante el s. xx
América latina durante el s. xxJulio Reyes Ávila
 
Independencia America Latina
Independencia America LatinaIndependencia America Latina
Independencia America LatinaYanethCorea91
 
Historia de Chile, siglo XIX
Historia de Chile, siglo XIXHistoria de Chile, siglo XIX
Historia de Chile, siglo XIXCata Pareja-Silva
 
El Populismo latinoamericano
El Populismo latinoamericanoEl Populismo latinoamericano
El Populismo latinoamericanojosebarriga1973
 
La Revolución industrial
La Revolución industrialLa Revolución industrial
La Revolución industrialclaseshistoria
 
Presentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesaPresentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesamaratoncvin
 
Mapa conceptual de procesos de América Latina
Mapa conceptual de procesos de América LatinaMapa conceptual de procesos de América Latina
Mapa conceptual de procesos de América LatinaHector Urrutia Ortega
 
Dictaduras militares en américa latina
Dictaduras militares en américa latinaDictaduras militares en américa latina
Dictaduras militares en américa latinaGisselle Diaz Diaz
 
Diapositivas liberales y conservadores
Diapositivas liberales y conservadoresDiapositivas liberales y conservadores
Diapositivas liberales y conservadores211iris
 
Clase constitucion 1980
Clase constitucion 1980Clase constitucion 1980
Clase constitucion 1980bechy
 
Dictadura militar (1973 1990)
Dictadura militar (1973   1990)Dictadura militar (1973   1990)
Dictadura militar (1973 1990)sirdimo
 
Género y Despatriarcalización + Franz G. Laime Pérez
Género y Despatriarcalización + Franz G. Laime PérezGénero y Despatriarcalización + Franz G. Laime Pérez
Género y Despatriarcalización + Franz G. Laime PérezFranz G. Laime Pérez
 
La sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxLa sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxJulio Reyes Ávila
 

La actualidad más candente (20)

América latina durante el s. xx
América latina durante el s. xxAmérica latina durante el s. xx
América latina durante el s. xx
 
Populismo
PopulismoPopulismo
Populismo
 
La regeneracion 1886
La regeneracion 1886La regeneracion 1886
La regeneracion 1886
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
éPoca republicana 2
éPoca republicana 2éPoca republicana 2
éPoca republicana 2
 
Independencia America Latina
Independencia America LatinaIndependencia America Latina
Independencia America Latina
 
Historia de Chile, siglo XIX
Historia de Chile, siglo XIXHistoria de Chile, siglo XIX
Historia de Chile, siglo XIX
 
El Populismo latinoamericano
El Populismo latinoamericanoEl Populismo latinoamericano
El Populismo latinoamericano
 
La Revolución industrial
La Revolución industrialLa Revolución industrial
La Revolución industrial
 
Chile 1973
Chile 1973Chile 1973
Chile 1973
 
Presentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesaPresentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesa
 
Mapa conceptual de procesos de América Latina
Mapa conceptual de procesos de América LatinaMapa conceptual de procesos de América Latina
Mapa conceptual de procesos de América Latina
 
Dictaduras militares en américa latina
Dictaduras militares en américa latinaDictaduras militares en américa latina
Dictaduras militares en américa latina
 
Diapositivas liberales y conservadores
Diapositivas liberales y conservadoresDiapositivas liberales y conservadores
Diapositivas liberales y conservadores
 
Clase constitucion 1980
Clase constitucion 1980Clase constitucion 1980
Clase constitucion 1980
 
Historia del conflicto armado colombiano
Historia del conflicto armado colombianoHistoria del conflicto armado colombiano
Historia del conflicto armado colombiano
 
Revolución méxicana
Revolución  méxicanaRevolución  méxicana
Revolución méxicana
 
Dictadura militar (1973 1990)
Dictadura militar (1973   1990)Dictadura militar (1973   1990)
Dictadura militar (1973 1990)
 
Género y Despatriarcalización + Franz G. Laime Pérez
Género y Despatriarcalización + Franz G. Laime PérezGénero y Despatriarcalización + Franz G. Laime Pérez
Género y Despatriarcalización + Franz G. Laime Pérez
 
La sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xxLa sociedad chilena a mediados del siglo xx
La sociedad chilena a mediados del siglo xx
 

Similar a Consecuencias de la guerra civil de 1948 en Costa Rica

Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaWalt Fernan
 
Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadana2013_juli
 
Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanajy2911
 
2do gobierno de carlos ibáñez del campo
2do gobierno de carlos ibáñez del campo2do gobierno de carlos ibáñez del campo
2do gobierno de carlos ibáñez del campoAlexisSalamaca
 
Análisis del Proyecto De Constitucion Del Mas Bolivia(1)
Análisis del Proyecto De Constitucion Del Mas Bolivia(1)Análisis del Proyecto De Constitucion Del Mas Bolivia(1)
Análisis del Proyecto De Constitucion Del Mas Bolivia(1)Helvia
 
Clase 1 derecho civil 4 escuela de vacaciones
Clase 1 derecho civil 4 escuela de vacacionesClase 1 derecho civil 4 escuela de vacaciones
Clase 1 derecho civil 4 escuela de vacacionesasd
 
Pa la asamblea
Pa la asambleaPa la asamblea
Pa la asambleajochefer
 
elecciones parlamentarias 26sept compromiso patriotico
elecciones parlamentarias 26sept compromiso patrioticoelecciones parlamentarias 26sept compromiso patriotico
elecciones parlamentarias 26sept compromiso patrioticoDiana
 
LA ELECCION DE CARGOS PÚBLICOS ELECTORALES
LA ELECCION DE CARGOS PÚBLICOS ELECTORALESLA ELECCION DE CARGOS PÚBLICOS ELECTORALES
LA ELECCION DE CARGOS PÚBLICOS ELECTORALESCésar Suárez
 

Similar a Consecuencias de la guerra civil de 1948 en Costa Rica (20)

Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadana
 
Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadana
 
Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadana
 
Turismo
TurismoTurismo
Turismo
 
Diapositiva constitucion 1979
Diapositiva constitucion 1979Diapositiva constitucion 1979
Diapositiva constitucion 1979
 
Historia de chile nº 3
Historia de chile nº 3Historia de chile nº 3
Historia de chile nº 3
 
Asamblea municipal constituyente de el Peñol
Asamblea municipal constituyente de el Peñol Asamblea municipal constituyente de el Peñol
Asamblea municipal constituyente de el Peñol
 
Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadana
 
Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadana
 
Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadana
 
Sesion 14
Sesion 14Sesion 14
Sesion 14
 
2do gobierno de carlos ibáñez del campo
2do gobierno de carlos ibáñez del campo2do gobierno de carlos ibáñez del campo
2do gobierno de carlos ibáñez del campo
 
Análisis del Proyecto De Constitucion Del Mas Bolivia(1)
Análisis del Proyecto De Constitucion Del Mas Bolivia(1)Análisis del Proyecto De Constitucion Del Mas Bolivia(1)
Análisis del Proyecto De Constitucion Del Mas Bolivia(1)
 
Clase 1 derecho civil 4 escuela de vacaciones
Clase 1 derecho civil 4 escuela de vacacionesClase 1 derecho civil 4 escuela de vacaciones
Clase 1 derecho civil 4 escuela de vacaciones
 
Peru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadanaPeru seguridad ciudadana
Peru seguridad ciudadana
 
Diapositivas constitución
Diapositivas constituciónDiapositivas constitución
Diapositivas constitución
 
Pa la asamblea
Pa la asambleaPa la asamblea
Pa la asamblea
 
elecciones parlamentarias 26sept compromiso patriotico
elecciones parlamentarias 26sept compromiso patrioticoelecciones parlamentarias 26sept compromiso patriotico
elecciones parlamentarias 26sept compromiso patriotico
 
Gar. const act1 u6
Gar. const act1 u6Gar. const act1 u6
Gar. const act1 u6
 
LA ELECCION DE CARGOS PÚBLICOS ELECTORALES
LA ELECCION DE CARGOS PÚBLICOS ELECTORALESLA ELECCION DE CARGOS PÚBLICOS ELECTORALES
LA ELECCION DE CARGOS PÚBLICOS ELECTORALES
 

Más de Profesandi

resumen-de-los-romanos.pdf
resumen-de-los-romanos.pdfresumen-de-los-romanos.pdf
resumen-de-los-romanos.pdfProfesandi
 
resumen-de-grecia8.pdf
resumen-de-grecia8.pdfresumen-de-grecia8.pdf
resumen-de-grecia8.pdfProfesandi
 
Egipto_Resumen.pdf
Egipto_Resumen.pdfEgipto_Resumen.pdf
Egipto_Resumen.pdfProfesandi
 
Administracion colonial española de america
Administracion colonial española de americaAdministracion colonial española de america
Administracion colonial española de americaProfesandi
 
Sociedades antiguas de america
Sociedades antiguas de americaSociedades antiguas de america
Sociedades antiguas de americaProfesandi
 
Periodo republicano de Costa Rica
Periodo republicano de Costa RicaPeriodo republicano de Costa Rica
Periodo republicano de Costa RicaProfesandi
 
Consecuencias de la II Guerra Mundial
Consecuencias de la II Guerra Mundial Consecuencias de la II Guerra Mundial
Consecuencias de la II Guerra Mundial Profesandi
 
Caida del III Reich
Caida del III Reich Caida del III Reich
Caida del III Reich Profesandi
 
Avance aleman en la II Guerra Mundial
Avance aleman en la II Guerra Mundial Avance aleman en la II Guerra Mundial
Avance aleman en la II Guerra Mundial Profesandi
 
Ascenso de los Totalitarismos
Ascenso de los TotalitarismosAscenso de los Totalitarismos
Ascenso de los TotalitarismosProfesandi
 
Nazismo y su ideología
Nazismo y su ideología Nazismo y su ideología
Nazismo y su ideología Profesandi
 
La civilización egipcia y sus aportes a la humanidad
La civilización egipcia y sus aportes a la humanidadLa civilización egipcia y sus aportes a la humanidad
La civilización egipcia y sus aportes a la humanidadProfesandi
 
Evolucion del hombre
Evolucion del hombreEvolucion del hombre
Evolucion del hombreProfesandi
 
Chavines y olmecas
Chavines y olmecas Chavines y olmecas
Chavines y olmecas Profesandi
 
Normas para el uso de las vías públicas en Costa Rica
Normas para el uso de las vías públicas en Costa RicaNormas para el uso de las vías públicas en Costa Rica
Normas para el uso de las vías públicas en Costa RicaProfesandi
 
Revolucion tecnologica
Revolucion tecnologica Revolucion tecnologica
Revolucion tecnologica Profesandi
 
Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983
Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983
Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983Profesandi
 
Regimenes contemporaneos
Regimenes contemporaneos Regimenes contemporaneos
Regimenes contemporaneos Profesandi
 
Identidad de genero
Identidad de genero Identidad de genero
Identidad de genero Profesandi
 
Actitudes y practicas democraticas undecimo civica
Actitudes y practicas democraticas undecimo civica Actitudes y practicas democraticas undecimo civica
Actitudes y practicas democraticas undecimo civica Profesandi
 

Más de Profesandi (20)

resumen-de-los-romanos.pdf
resumen-de-los-romanos.pdfresumen-de-los-romanos.pdf
resumen-de-los-romanos.pdf
 
resumen-de-grecia8.pdf
resumen-de-grecia8.pdfresumen-de-grecia8.pdf
resumen-de-grecia8.pdf
 
Egipto_Resumen.pdf
Egipto_Resumen.pdfEgipto_Resumen.pdf
Egipto_Resumen.pdf
 
Administracion colonial española de america
Administracion colonial española de americaAdministracion colonial española de america
Administracion colonial española de america
 
Sociedades antiguas de america
Sociedades antiguas de americaSociedades antiguas de america
Sociedades antiguas de america
 
Periodo republicano de Costa Rica
Periodo republicano de Costa RicaPeriodo republicano de Costa Rica
Periodo republicano de Costa Rica
 
Consecuencias de la II Guerra Mundial
Consecuencias de la II Guerra Mundial Consecuencias de la II Guerra Mundial
Consecuencias de la II Guerra Mundial
 
Caida del III Reich
Caida del III Reich Caida del III Reich
Caida del III Reich
 
Avance aleman en la II Guerra Mundial
Avance aleman en la II Guerra Mundial Avance aleman en la II Guerra Mundial
Avance aleman en la II Guerra Mundial
 
Ascenso de los Totalitarismos
Ascenso de los TotalitarismosAscenso de los Totalitarismos
Ascenso de los Totalitarismos
 
Nazismo y su ideología
Nazismo y su ideología Nazismo y su ideología
Nazismo y su ideología
 
La civilización egipcia y sus aportes a la humanidad
La civilización egipcia y sus aportes a la humanidadLa civilización egipcia y sus aportes a la humanidad
La civilización egipcia y sus aportes a la humanidad
 
Evolucion del hombre
Evolucion del hombreEvolucion del hombre
Evolucion del hombre
 
Chavines y olmecas
Chavines y olmecas Chavines y olmecas
Chavines y olmecas
 
Normas para el uso de las vías públicas en Costa Rica
Normas para el uso de las vías públicas en Costa RicaNormas para el uso de las vías públicas en Costa Rica
Normas para el uso de las vías públicas en Costa Rica
 
Revolucion tecnologica
Revolucion tecnologica Revolucion tecnologica
Revolucion tecnologica
 
Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983
Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983
Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983
 
Regimenes contemporaneos
Regimenes contemporaneos Regimenes contemporaneos
Regimenes contemporaneos
 
Identidad de genero
Identidad de genero Identidad de genero
Identidad de genero
 
Actitudes y practicas democraticas undecimo civica
Actitudes y practicas democraticas undecimo civica Actitudes y practicas democraticas undecimo civica
Actitudes y practicas democraticas undecimo civica
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 

Consecuencias de la guerra civil de 1948 en Costa Rica

  • 1. CONSECUENCIAS DE LA GUERRACONSECUENCIAS DE LA GUERRA CIVIL DE 1948CIVIL DE 1948
  • 2. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1949CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1949  Declara un nuevo tipo de Estado,Declara un nuevo tipo de Estado, proteccionista, interventor, empresario,proteccionista, interventor, empresario, basado en una mayor participación en labasado en una mayor participación en la economía y con modelo de desarrollo eneconomía y con modelo de desarrollo en manos de los sectores medios.manos de los sectores medios.  Creación del TSE.Creación del TSE.  Creación del BCCR.Creación del BCCR.  Nacionalización Bancaria y de recursosNacionalización Bancaria y de recursos naturales.naturales.  Universalización del sufragio.Universalización del sufragio.  Imposibilidad de discriminar sobre la baseImposibilidad de discriminar sobre la base de sexo, etnia o lazos de parentesco.de sexo, etnia o lazos de parentesco.  Abolición del Ejército costarricense.Abolición del Ejército costarricense.  Otorgó mayores atribuciones y hegemoníaOtorgó mayores atribuciones y hegemonía al Poder Legislativo.al Poder Legislativo.  Creó las Instituciones Autónomas.Creó las Instituciones Autónomas.
  • 3. ABOLICIÓN DEL EJÉRCITOABOLICIÓN DEL EJÉRCITO  El 1 de diciembre de 1948, JoséEl 1 de diciembre de 1948, José Figueres Ferre disolvió el ejército,Figueres Ferre disolvió el ejército, permitiendo invertir ese dinero en elpermitiendo invertir ese dinero en el desarrollo social, el cuartel Bellavistadesarrollo social, el cuartel Bellavista fue cedido a la UCR, luego se instalófue cedido a la UCR, luego se instaló el Museo Nacional de Costa Rica.el Museo Nacional de Costa Rica.  La abolición favoreció el desarrolloLa abolición favoreció el desarrollo de la educación, salud y cultura;de la educación, salud y cultura; aseguró a los costarricenses queaseguró a los costarricenses que nunca se volvería a derramar sangrenunca se volvería a derramar sangre para solucionar un conflicto, y separa solucionar un conflicto, y se afianzo el diálogo y las eleccionesafianzo el diálogo y las elecciones para solucionar los conflictos.para solucionar los conflictos.
  • 4. NACIONALIZACIÓN BANCARIANACIONALIZACIÓN BANCARIA  Incluyó la expropiación del BCR, delIncluyó la expropiación del BCR, del BAC y del BCAC y la creación delBAC y del BCAC y la creación del BCCR.BCCR.  Se decretó:Se decretó:  Las funciones económicasLas funciones económicas constituyen una función pública.constituyen una función pública.  Los bancos movilizan el ahorroLos bancos movilizan el ahorro nacional y al disponibilidadnacional y al disponibilidad financiera.financiera.  Las ganancias deben contribuir aLas ganancias deben contribuir a la justa repartición de la riquezala justa repartición de la riqueza y promover el desarrolloy promover el desarrollo material y económico y nomaterial y económico y no generar exclusivamente lagenerar exclusivamente la riqueza particular.riqueza particular.
  • 5. RÉGIMEN DEL SERVICIO CIVILRÉGIMEN DEL SERVICIO CIVIL  Antes de la guerra, los servidoresAntes de la guerra, los servidores públicos eran nombrados sinpúblicos eran nombrados sin necesariamente tuvieran atestadosnecesariamente tuvieran atestados necesarios para desempeñar susnecesarios para desempeñar sus funciones. Esto facilitó la intromisiónfunciones. Esto facilitó la intromisión política en la función de cargos.política en la función de cargos.  Con este régimen se aseguró laCon este régimen se aseguró la estabilidad y la seguridad delestabilidad y la seguridad del funcionario y se garantizó que losfuncionario y se garantizó que los servidores del Estado fueranservidores del Estado fueran personas idóneas.personas idóneas.  Quienes aspiren a un puesto, debenQuienes aspiren a un puesto, deben concursar públicamente, demostrarconcursar públicamente, demostrar sus atestados y rendir las pruebassus atestados y rendir las pruebas necesarias. Los docentes seránnecesarias. Los docentes serán escogidos por calificación.escogidos por calificación.
  • 6. UNIVERSALIZACIÓN DEL SUFRAGIOUNIVERSALIZACIÓN DEL SUFRAGIO  Las mujeres luego de luchar porLas mujeres luego de luchar por años por sus derechos, logranaños por sus derechos, logran alcanzar que se les reconozca elalcanzar que se les reconozca el derecho a votar, así en laderecho a votar, así en la Constitución de 1949, se les da laConstitución de 1949, se les da la ciudadanía para que puedanciudadanía para que puedan ejercer dicho derecho.ejercer dicho derecho.  En la lucha sufragistaEn la lucha sufragista sobresalieron Sara Casal, Ángelasobresalieron Sara Casal, Ángela Acuña, Dorotea de Barrera, RosaAcuña, Dorotea de Barrera, Rosa Casals, Cristina Castro, AnaCasals, Cristina Castro, Ana Peralta y María Pinto, gracias alPeralta y María Pinto, gracias al creciente acceso de las mujeres acreciente acceso de las mujeres a la educación tanto al Colegio dela educación tanto al Colegio de Señoritas como a la UniversidadSeñoritas como a la Universidad de Costa Rica, los hombrede Costa Rica, los hombre “vieron” que ya tenían capacidad“vieron” que ya tenían capacidad de desempeñar su papel cívicode desempeñar su papel cívico (sociedad patriarcal).(sociedad patriarcal).
  • 7. TRIBUNAL SUPREMO DETRIBUNAL SUPREMO DE ELECCIONESELECCIONES  En 1946, se creó el Tribunal ElectoralEn 1946, se creó el Tribunal Electoral como un organismo adjunto del Podercomo un organismo adjunto del Poder Ejecutivo, la falta de autonomíaEjecutivo, la falta de autonomía funcional permitía la injerencia de losfuncional permitía la injerencia de los Poderes Ejecutivo y Legislativo en elPoderes Ejecutivo y Legislativo en el nombramiento de los magistrados y lanombramiento de los magistrados y la declaratoria definitiva de la eleccióndeclaratoria definitiva de la elección de Presidente de la República (fraudede Presidente de la República (fraude de 1948)de 1948)  El 7 de noviembre de 1949 se crea elEl 7 de noviembre de 1949 se crea el TSE y lo dotó la Constitución deTSE y lo dotó la Constitución de autonomía respecto de los otrosautonomía respecto de los otros poderes del Estado, asimismopoderes del Estado, asimismo estableció que los magistrados seríanestableció que los magistrados serían nombrados por la Corte Suprema denombrados por la Corte Suprema de Justicia.Justicia.
  • 8. PRINCIPIOS DE LA DEUDA POLITICAPRINCIPIOS DE LA DEUDA POLITICA  La contribución será 0,19% del PIB delLa contribución será 0,19% del PIB del año tras anterior a la celebración de lasaño tras anterior a la celebración de las elecciones nacionales.elecciones nacionales.  Tienen derecho a la deuda política losTienen derecho a la deuda política los partidos políticos que alcanzaren alpartidos políticos que alcanzaren al menos un 4% de los sufragiosmenos un 4% de los sufragios válidamente emitidos en el nivelválidamente emitidos en el nivel nacional o que eligieren, al menos unnacional o que eligieren, al menos un diputado a escala provincial.diputado a escala provincial.  Los partidos deberán comprobar losLos partidos deberán comprobar los gastos ante el TSE e incluir lasgastos ante el TSE e incluir las contribuciones privadas; con ello, secontribuciones privadas; con ello, se busca evitar influencia del narcotráfico ybusca evitar influencia del narcotráfico y la corrupción de la elección de losla corrupción de la elección de los gobernantes.gobernantes.
  • 9. REGISTRO CIVILREGISTRO CIVIL  Es una dependencia del TSE, que según laEs una dependencia del TSE, que según la Constitución se organiza así:Constitución se organiza así:  Departamento Civil:Departamento Civil: nacimientos,nacimientos, defunciones, matrimonios,defunciones, matrimonios, legitimaciones, reconocimientos,legitimaciones, reconocimientos, divorcios, separaciones judiciales ydivorcios, separaciones judiciales y cambios de nombre. La ley faculta a lascambios de nombre. La ley faculta a las autoridades políticas, sacerdotes yautoridades políticas, sacerdotes y directores de hospitales comodirectores de hospitales como auxiliares de esa institución.auxiliares de esa institución.  Departamento Electoral:Departamento Electoral: expedirexpedir cédulas, empadronar electores,cédulas, empadronar electores, elaborar el padrón electoral, darelaborar el padrón electoral, dar cumplimiento a las sentenciascumplimiento a las sentencias judiciales relativas a los derechosjudiciales relativas a los derechos políticos y resolver gestiones parapolíticos y resolver gestiones para recobrarlos y preparar el material pararecobrarlos y preparar el material para plebiscitos, referéndums o elecciones.plebiscitos, referéndums o elecciones.
  • 10. INSTITUCIONES AUTÓNOMASINSTITUCIONES AUTÓNOMAS Son órganos creados por laSon órganos creados por la Constitución de 1949 para atenderConstitución de 1949 para atender los intereses públicos como propios.los intereses públicos como propios. Orientan a agilizar el aparato estatalOrientan a agilizar el aparato estatal y procuran el progreso material yy procuran el progreso material y social de un sector específico.social de un sector específico. Cuentan con autonomía,Cuentan con autonomía, administrativa y funcional, peroadministrativa y funcional, pero sujetas al Poder Ejecutivo, en materiasujetas al Poder Ejecutivo, en materia de gobierno.de gobierno.  Algunas poseen recursos propios;Algunas poseen recursos propios; cobro de impuestos o la prestacióncobro de impuestos o la prestación de servicios eléctricos,de servicios eléctricos, hidrocarburos y agua potable; sinhidrocarburos y agua potable; sin embargo, sus presupuestos debenembargo, sus presupuestos deben ser aprobador por la Contraloríaser aprobador por la Contraloría General de la República.General de la República.
  • 11. RÉGIMEN MUNICIPALRÉGIMEN MUNICIPAL  Las “munis” son las IA y reguladoras deLas “munis” son las IA y reguladoras de tipo político-administrativo en el cantóntipo político-administrativo en el cantón (municipio), dirigidas por un concejo(municipio), dirigidas por un concejo de elección popular que dura cuatrode elección popular que dura cuatro años en su cargo y está integrado poraños en su cargo y está integrado por los regidores (con voz y voto) y loslos regidores (con voz y voto) y los síndicos (con voz, pero sin voto).síndicos (con voz, pero sin voto).  La “muni” tiene la obligación de velarLa “muni” tiene la obligación de velar por el progreso material del cantón, elpor el progreso material del cantón, el desarrollo de las artes, la educación, ladesarrollo de las artes, la educación, la ciencia y la cultura y la conservaciónciencia y la cultura y la conservación del medio y el uso racional de losdel medio y el uso racional de los recursos naturales. Además brinda losrecursos naturales. Además brinda los servicios de alumbrado público, laservicios de alumbrado público, la apertura de caminos limpieza de vías,apertura de caminos limpieza de vías, organización de actos cívicos y educarorganización de actos cívicos y educar a los vecinos.a los vecinos.