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•   El proyecto en la génesis del discurso
    moderno.

Genealogía y verdad: un abordaje del diseño como discursividad
    emergente de un entramado socio-histórico.
Episteme y modelos epocales. El discurso moderno y los
     enunciados estéticos.
Los fundamentos de la era moderna y el mundo como proyecto.
Ordenamientos, producción de sujetos y cuerpo.
Momento 1/ recapitulación sobre la
    episteme foucaultiana.
dasein
            El mundo de la vida:
¿desde qué modelo observamos? Y desde allí:
         ¿qué se puede observar ?
Epistemes (Foucault):

• Es el marco teórico para la producción de discursos
  considerados VERDADEROS en determinados
  momentos históricos.

• Las prácticas sociales de una época determinada
  generan saberes considerados sólidos, serios,
  confiables. A partir de ellos se constituyen nuevos
  objetos de estudio, conceptos, técnicas, valores,
  configurando nuevos sujetos de conocimiento:
  Alianza saber-poder.
Modelos científicos epocales:
Premoderno                            Moderno                                     Post/tardo/sobre moderno
Antigüedad y Edad media (S VI ac-XV   A partir de Revolución científica (S XVI-   Discusiones actuales: diferencias con el
dc)Modelos científicos epocales:      XVII) hasta primera mitad del XX            Moderno.

1-comprensión del mundo:              1- el mundo posee un orden racional         1- caída de los ideales modernos.
-Geocéntrica.                         matemático.                                 2- crítica y rechazo de los ideales éticos
-Orden jerárquico.                    2- confianza absoluta en la Razón.          y del progreso social moderno.
-Orden teleológico (Dios).            3- conocimiento Universal.                  3- cuestionamientos a la ciencia y el
-Finitud (Columnas de Hércules).      4- progreso social.                         cientificismo.
2- ciencia:
-Logos (idea amplia)                  Ciencia: saber empírico y técnico,
-Metafísica.                          fundado en la experiencia.
-Sofía (por encima de todo
conocimiento)
Episteme y lenguaje.
LA DIMENSIÓN PERLOCUTIVA:
     la palabra “una bolsa llena de cuchillos”
•   Austin: performatividad del lenguaje.

•   Acto del lenguaje (decir=hacer)

      – Produce efectos: sentimientos, pensamientos,
    acciones.
      – Produce cambios intencionales.
      – Son fórmulas legitimadoras.
      – Sostienen redes de recompensas y castigos discursivos.
      – Se construyen por reiteración, persistencia, estabilidad y ruptura.

      – INSTITUYE UN SUJETO Y la condición de TEMPORALIDAD
      – CAPACIDAD TRANSFORMADORA (ruptura con el contexto)
    poiesis-multiplicación.

           • ACTO CORPORAL.
           • SITIO DE LA HISTORIA IN-CARDINADA.
enunciados estéticos
Bajtin: las esferas de la actividad
 humana y el uso de la lengua.




Notas para leer “El problema de los géneros”
ESQUEMA

                            Enunciados de la
                            Lengua.
                            -refleja las condiciones
                            específicas,
                            - refleja el objeto de las
                            esferas:

                            Contenido (temática)
                            Estilo
                            Composición




Esferas de
Actividad humana que
elaboran sus tipos
relativamente estables de
enunciados: GÉNERO          Géneros primarios y
DISCURSIVOS                 secundarios
El enunciado como unidad de la
         comunicación discursiva
●   La comunicación discursiva es un proceso complejo,
    multilateral y activo.
●   Toda comprensión está preñada de respuesta (oyente
    activo)
●   Fronteras definidas del enunciado:
    ●   Cambio de sujetos discursivos
    ●   Contacto inmediato con la situación extraverbal
    ●   Se relaciona de manera directa con los enunciados ajenos
    ●   No posee una plenitud de sentido ni la capacidad de
        determinar directamente la postura de respuesta del otro
        hablante, no provoca respuesta.
En resumen:
●   El enunciado, su estilo y su composición se determinan
    por el aspecto temático (de objeto y de sentido) y por el
    aspecto expresivo o sea por la actitud valorativa del
    hablante hacia el momento temático
●   Cada enunciado está lleno de ecos y reflejos de otros
    enunciados con los cuales se relaciona por la comunidad
    de esfera de la comunicación discursiva
●   Se orienta hacia alguien, está destinado
●   Cada género discursivo en cada esfera de la
    comunicación discursiva posee su propia concepción del
    destinatario (posición social, rango, importancia)
Momento 2/ la razón de la era
        moderna
El proyecto.
●   Paradigma epocal moderno.
●   La cuestión del proyecto.
    .
Una proposición sobre diseño:
      arreglo y propósito.
- Es significativo que la palabra “designio” (design)
significa propósito y significa arreglo, modo de
  composición.

- El designio de una casa es el plano sobre el cual se
  construye para servir los propósitos de quienes viven en
  ella.

- El designio de una pintura o novela es el arreglo
  de sus elementos en virtud de los cuales se hace
  una unidad expresiva en la percepción
  directa.”John Dewey.
Una proposición sobre el
      proyecto: generación de
             mundos.
“Un proyecto es la forma más compleja de actividad espiritual.
  Un proyecto es a la vez analítico y sintético, puntual y
  general, concreto y principal.
Se atiene a la cosa y cumple exigencias. Se basa en hechos y
  abre al pensamiento nuevos espacios.
Atiende a los pormenores y abre perspectiva. Tantea y
  descubre territorios de posibilidad (...)
Proyectar es generar mundo. El proyecto nace allí donde se
  produce el encuentro de teoría y praxis (...)
El proyecto excede la teoría y la praxis señalando no sólo una
  nueva realidad, sino también nuevos razonamientos.”O.
  Aicher.
Proveniencias modernas:
●   Episteme moderna (E. Díaz):
       –   Modelo que se funda en un orden racional
            matemático de la naturaleza (physis)
       –   Confianza absoluta al poder de la razón
       –   Instauración de un ideal de ética y
             conocimiento general
       –   Creencia y esperanza en el progreso social a
            través de la ciencia
               ●   Apriori matemático: modelo metodológico
               ●   Modelo de realidad: sujeto/objeto (para
                    transformarla en disponibilidad)
Modo moderno de
             investigación:
●   Verdad universal y necesaria.
●   Observador: neutro y externo al modelo que
    podía transformar la naturaleza (physis)
    como un ente más.
●   Sujeto: racionalidad ligada a la posibilidad de
    determinar conductas éticamente buenas
    (fines y valores que guían)
●   RAZÓN INSTRUMENTAL: cálculo, arreglo a
    fines, procedimiento formal: EL PODER DE
    LA TÉCNICA.
La cuestión está en cómo se “aloja” el
mundo del diseño ante el desarraigo de
    las condiciones que lo hicieran
 posible; y cómo opera en un mundo
     diferente donde se produjo tal
   acumulación representacional y
                técnico.
“Imagen del mundo, comprendido esencialmente, no
 significa por lo tanto una imagen del mundo, sino un
  concebir el mundo como imagen (...) La imagen del
 mundo no pasa de ser medieval a ser moderna, sino
    que es el propio hecho de que el mundo pueda
  convertirse en imagen lo que caracteriza la esencia
          de la Edad Moderna” M. Heidegger.
La sociedad del espectáculo:

  “Toda la vida de las sociedades donde rigen las
 condiciones modernas de producción se manifiesta
  como una inmensa acumulación de espectáculos.
  Todo lo que antes se vivía directamente, se aleja
   ahora en una representación. Y este alejamiento
 como representación rige para los objetos artísticos
que ingresan de lleno en el circuito de fetiches (...) El
      espectáculo es capital en un grado tal de
   acumulación que se transforma en imágenes” G.
                       Débord.
Aicher y el proyecto moderno
       postguerra/ experiencia
              bauhaus.

●   Verdad universal y
    necesaria
●   Un observador neutro y
    externo al modelo        ●   Imbricada en la
●   Una razón instrumental
                                 génesis artística
    guiada por el método;        baumgartiana.
    racionalidad moral del
    habitar.
Aicher: la ulm y la
 funcionalidad: reconstrucción
de una racionalidad civilizatoria.
“Si hay una razón en el mundo, ésta es la
  de su funcionalidad, ella se muestra en
  la manera como se alcanza fines (...) El
       instrumento filosófico de esta
  autodeterminación ha sido la teoría del
   conocimento ¿qué es el mundo para el
 hombre, cómo se apropia éste de él, cuál
  es su ligazón a él? ¿cómo es posible el
              conocimiento?”
Aicher y la técnica: mundo
     como proyecto de mundo.
“Hoy ya no percibimos al hombre como ente natural que recibe
   su fuerza del ser, sino como autor de una técnica autónoma
  que, por una parte, es capaz de viajar a la luna y por otra, de
 extinguir la vida sobre la tierra por medio de la física nuclear o
 por medio de la química. Vamos haciéndonos conscientes de
      que el hombre, para bien o para mal, se ha salido de la
   naturaleza. Se halla ciertamente enraizado en ella, pero es
     capaz de crearse un segundo mundo, el de sus propias
 construcciones (...) las leyes naturales son fundamentos de la
     técnica, sirven para aplicarlas a máquinas y métodos de
         fabricación, a la elaboración de productos y a la
  determinación de su uso y su consumo (...) El hombre ya no
    se halla rodeado de la naturaleza y el mundo, sino de
                 cuanto ha hecho y proyectado”.
El diseño y el proyecto político:
     la descentralización de la
                   verdad.
“El principio de utilidad, en cambio no conoce
     ningún exclusivismo. Muchas cosas son
 útiles, y muchas otras son útiles de diferentes
    maneras. El estado correspondiente a un
        mundo de finalidades concretas se
   caracterizaría por la pluralidad (...) En una
 cultura de proyectos se origina un proceso
  que podría llamarse de descentralización de
 la verdad. La razón universal se entregaría a
       la razón individual, a la intuición y la
          capacidad de juzgar cada uno”.
Ordenamientos, producción de
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Clase 5 episteme y enunciado estético

  • 1. tematizaciones/1 • El proyecto en la génesis del discurso moderno. Genealogía y verdad: un abordaje del diseño como discursividad emergente de un entramado socio-histórico. Episteme y modelos epocales. El discurso moderno y los enunciados estéticos. Los fundamentos de la era moderna y el mundo como proyecto. Ordenamientos, producción de sujetos y cuerpo.
  • 2. Momento 1/ recapitulación sobre la episteme foucaultiana.
  • 3. dasein El mundo de la vida: ¿desde qué modelo observamos? Y desde allí: ¿qué se puede observar ?
  • 4. Epistemes (Foucault): • Es el marco teórico para la producción de discursos considerados VERDADEROS en determinados momentos históricos. • Las prácticas sociales de una época determinada generan saberes considerados sólidos, serios, confiables. A partir de ellos se constituyen nuevos objetos de estudio, conceptos, técnicas, valores, configurando nuevos sujetos de conocimiento: Alianza saber-poder.
  • 5. Modelos científicos epocales: Premoderno Moderno Post/tardo/sobre moderno Antigüedad y Edad media (S VI ac-XV A partir de Revolución científica (S XVI- Discusiones actuales: diferencias con el dc)Modelos científicos epocales: XVII) hasta primera mitad del XX Moderno. 1-comprensión del mundo: 1- el mundo posee un orden racional 1- caída de los ideales modernos. -Geocéntrica. matemático. 2- crítica y rechazo de los ideales éticos -Orden jerárquico. 2- confianza absoluta en la Razón. y del progreso social moderno. -Orden teleológico (Dios). 3- conocimiento Universal. 3- cuestionamientos a la ciencia y el -Finitud (Columnas de Hércules). 4- progreso social. cientificismo. 2- ciencia: -Logos (idea amplia) Ciencia: saber empírico y técnico, -Metafísica. fundado en la experiencia. -Sofía (por encima de todo conocimiento)
  • 7. LA DIMENSIÓN PERLOCUTIVA: la palabra “una bolsa llena de cuchillos” • Austin: performatividad del lenguaje. • Acto del lenguaje (decir=hacer) – Produce efectos: sentimientos, pensamientos, acciones. – Produce cambios intencionales. – Son fórmulas legitimadoras. – Sostienen redes de recompensas y castigos discursivos. – Se construyen por reiteración, persistencia, estabilidad y ruptura. – INSTITUYE UN SUJETO Y la condición de TEMPORALIDAD – CAPACIDAD TRANSFORMADORA (ruptura con el contexto) poiesis-multiplicación. • ACTO CORPORAL. • SITIO DE LA HISTORIA IN-CARDINADA.
  • 9. Bajtin: las esferas de la actividad humana y el uso de la lengua. Notas para leer “El problema de los géneros”
  • 10. ESQUEMA Enunciados de la Lengua. -refleja las condiciones específicas, - refleja el objeto de las esferas: Contenido (temática) Estilo Composición Esferas de Actividad humana que elaboran sus tipos relativamente estables de enunciados: GÉNERO Géneros primarios y DISCURSIVOS secundarios
  • 11. El enunciado como unidad de la comunicación discursiva ● La comunicación discursiva es un proceso complejo, multilateral y activo. ● Toda comprensión está preñada de respuesta (oyente activo) ● Fronteras definidas del enunciado: ● Cambio de sujetos discursivos ● Contacto inmediato con la situación extraverbal ● Se relaciona de manera directa con los enunciados ajenos ● No posee una plenitud de sentido ni la capacidad de determinar directamente la postura de respuesta del otro hablante, no provoca respuesta.
  • 12. En resumen: ● El enunciado, su estilo y su composición se determinan por el aspecto temático (de objeto y de sentido) y por el aspecto expresivo o sea por la actitud valorativa del hablante hacia el momento temático ● Cada enunciado está lleno de ecos y reflejos de otros enunciados con los cuales se relaciona por la comunidad de esfera de la comunicación discursiva ● Se orienta hacia alguien, está destinado ● Cada género discursivo en cada esfera de la comunicación discursiva posee su propia concepción del destinatario (posición social, rango, importancia)
  • 13. Momento 2/ la razón de la era moderna
  • 14. El proyecto. ● Paradigma epocal moderno. ● La cuestión del proyecto. .
  • 15. Una proposición sobre diseño: arreglo y propósito. - Es significativo que la palabra “designio” (design) significa propósito y significa arreglo, modo de composición. - El designio de una casa es el plano sobre el cual se construye para servir los propósitos de quienes viven en ella. - El designio de una pintura o novela es el arreglo de sus elementos en virtud de los cuales se hace una unidad expresiva en la percepción directa.”John Dewey.
  • 16. Una proposición sobre el proyecto: generación de mundos. “Un proyecto es la forma más compleja de actividad espiritual. Un proyecto es a la vez analítico y sintético, puntual y general, concreto y principal. Se atiene a la cosa y cumple exigencias. Se basa en hechos y abre al pensamiento nuevos espacios. Atiende a los pormenores y abre perspectiva. Tantea y descubre territorios de posibilidad (...) Proyectar es generar mundo. El proyecto nace allí donde se produce el encuentro de teoría y praxis (...) El proyecto excede la teoría y la praxis señalando no sólo una nueva realidad, sino también nuevos razonamientos.”O. Aicher.
  • 17. Proveniencias modernas: ● Episteme moderna (E. Díaz): – Modelo que se funda en un orden racional matemático de la naturaleza (physis) – Confianza absoluta al poder de la razón – Instauración de un ideal de ética y conocimiento general – Creencia y esperanza en el progreso social a través de la ciencia ● Apriori matemático: modelo metodológico ● Modelo de realidad: sujeto/objeto (para transformarla en disponibilidad)
  • 18. Modo moderno de investigación: ● Verdad universal y necesaria. ● Observador: neutro y externo al modelo que podía transformar la naturaleza (physis) como un ente más. ● Sujeto: racionalidad ligada a la posibilidad de determinar conductas éticamente buenas (fines y valores que guían) ● RAZÓN INSTRUMENTAL: cálculo, arreglo a fines, procedimiento formal: EL PODER DE LA TÉCNICA.
  • 19. La cuestión está en cómo se “aloja” el mundo del diseño ante el desarraigo de las condiciones que lo hicieran posible; y cómo opera en un mundo diferente donde se produjo tal acumulación representacional y técnico. “Imagen del mundo, comprendido esencialmente, no significa por lo tanto una imagen del mundo, sino un concebir el mundo como imagen (...) La imagen del mundo no pasa de ser medieval a ser moderna, sino que es el propio hecho de que el mundo pueda convertirse en imagen lo que caracteriza la esencia de la Edad Moderna” M. Heidegger.
  • 20. La sociedad del espectáculo: “Toda la vida de las sociedades donde rigen las condiciones modernas de producción se manifiesta como una inmensa acumulación de espectáculos. Todo lo que antes se vivía directamente, se aleja ahora en una representación. Y este alejamiento como representación rige para los objetos artísticos que ingresan de lleno en el circuito de fetiches (...) El espectáculo es capital en un grado tal de acumulación que se transforma en imágenes” G. Débord.
  • 21. Aicher y el proyecto moderno postguerra/ experiencia bauhaus. ● Verdad universal y necesaria ● Un observador neutro y externo al modelo ● Imbricada en la ● Una razón instrumental génesis artística guiada por el método; baumgartiana. racionalidad moral del habitar.
  • 22.
  • 23. Aicher: la ulm y la funcionalidad: reconstrucción de una racionalidad civilizatoria. “Si hay una razón en el mundo, ésta es la de su funcionalidad, ella se muestra en la manera como se alcanza fines (...) El instrumento filosófico de esta autodeterminación ha sido la teoría del conocimento ¿qué es el mundo para el hombre, cómo se apropia éste de él, cuál es su ligazón a él? ¿cómo es posible el conocimiento?”
  • 24.
  • 25. Aicher y la técnica: mundo como proyecto de mundo. “Hoy ya no percibimos al hombre como ente natural que recibe su fuerza del ser, sino como autor de una técnica autónoma que, por una parte, es capaz de viajar a la luna y por otra, de extinguir la vida sobre la tierra por medio de la física nuclear o por medio de la química. Vamos haciéndonos conscientes de que el hombre, para bien o para mal, se ha salido de la naturaleza. Se halla ciertamente enraizado en ella, pero es capaz de crearse un segundo mundo, el de sus propias construcciones (...) las leyes naturales son fundamentos de la técnica, sirven para aplicarlas a máquinas y métodos de fabricación, a la elaboración de productos y a la determinación de su uso y su consumo (...) El hombre ya no se halla rodeado de la naturaleza y el mundo, sino de cuanto ha hecho y proyectado”.
  • 26. El diseño y el proyecto político: la descentralización de la verdad. “El principio de utilidad, en cambio no conoce ningún exclusivismo. Muchas cosas son útiles, y muchas otras son útiles de diferentes maneras. El estado correspondiente a un mundo de finalidades concretas se caracterizaría por la pluralidad (...) En una cultura de proyectos se origina un proceso que podría llamarse de descentralización de la verdad. La razón universal se entregaría a la razón individual, a la intuición y la capacidad de juzgar cada uno”.
  • 27. Ordenamientos, producción de sujetos y cuerpos.