SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
BLOQUE I                                                     a) [ 0; 2 + 3 >         b) [2 − 3 ; 0 > c) R

                  2                                          d) Hay dos respuestas              e) φ
1.   Resolver: x – x - 6 ≥ 0
     dar el intervalo solución.                                            2
                                                       6.    Resolver: x + 4x < 0

     a) <-∞; 2] ∪ <3; +∞>         d) <3; +∞>
     b) <-∞; 2] ∪ [3; +∞>         e) <-∞; 2>                 a) <-4, 0>                         b) <-3, 3>      c) R –
     c) [2; 3]                                               {-4, 0}
                                                                                            -
                                                             d) R - <0, -4>          e) R
                      2                                                        2
2.   Resolver: 2x – 7x + 6 ≤ 0                         7.    Resolver: 3x – 2x – 5 < 0
                                                             dar un intervalo de su solución.
                                       3
     a) [2; +∞>                   b) [− ; 2]      c)
                                       2                                                               5
                                                             a) <-∞; -1>                        b) <     ;+∞>   c)
      3                                                                                                3
     [ ; 2]
      2                                                              5
                                                             < −1;     >
     d) <-∞; 2]                   e) <4; +∞>                         3
                                                             d) φ                    e) R
                  2
3.   Resolver: x ≤ 9
                                                                           2
     dar su intervalo solución.                        8.    Resolver: x – 8x + 8 > 4 – 4x


     a) [-3, 3]                            d) φ              a) [2; +∞>                         b) <-∞; 2>      c)
     b) <-∞; -3] ∪ [3; +∞>        e) <-3; 3>                 <2; +∞>
     c) R                                                    d) R – {2}                         e) φ

4.   De los siguientes enunciados, ¿cuántas son                            2
                                                       9.    Resolver: x + 2x – 1 < 0
     verdaderas?
              2
     I.     x >0 → x∈R
                                                             a) < − 2 ; 2 >
                  2
     II.    (x – 1) ≥ 0 → x ∈ R
                                                             b) < − 2 − 1; − 2 + 1 >
                  2
     III. (x + 3) ≤ 0 → x ∈ R
                                                             c) < 1 − 2 ; 1 + 2 >
                      2     3
     IV. (2x - 3) ≤ 0 → x ∈                                d) < − 2 − 1; 2 − 1 >
                            2 
              2
     V.     x ≤0 → x≤0                                       e) < −2 − 2 ; 2 − 2 >


     a) 1                 b) 2             c) 3        10.   Halle el mayor valor de “k”, si:
     d) 4                 e) 5                                                      2
                                                                                   x – 10x + 40 ≥ k

                  2                                          Satisface: ∀ x ∈ R
5.   Resolver: x – 4x + 1 < 0
     dar un intervalo de su solución.
                                                             a) 4                    b) 5                c) 6
                                                             d) 7                    e) 8
a) <3; +∞>                  b) <-5; +∞>      c) φ
TAREA DOMICILIARIA                                                                               +
                                                                         d) R              e) R

                       2
1.   Resolver: 3x – 11x + 6 < 0;
     su intervalo solución sera:
                                                                                           2
                                                                   7.    Resolver: (x - 3) ≤ 0
          2
     a) <   ; 3>                d) φ
          3                                                              a) R              b) [3; +∞>        c) <-∞; 3]
               2                                                         d) 3              e) φ
     b) < −∞;    > ∪ < 3; + ∞ >                   e) <3; +∞>
               3
         2                                                         8.    Hallar los valores de “m”, para que la ecuación
     c) [ ; 3]                                                                               2
         3                                                               cuadrática: (m + 3)x – 2mx + 4 = 0
                                                                         tenga soluciones reales.

                                                                         a) <-∞; -2> ∪ <6; +∞>       d) <-∞; -6> ∪ <2; +∞>
                       2
2.   Resolver: 3x – 7x + 4 > 0; indicar un intervalo.                    b) <-2; 6>                           e) φ
                                                                         c) <-6; 2>
                                                  3
     a) <-∞; 1>                        b) < −∞;     >      c)
                                                  2
     <-3; +∞>
                                  1                                9.    Resolver el sistema:
     d) <-4; +∞>           e) <     ;4>
                                  3                                                        2
                                                                                          x – 11x + 24 < 0
                                                                                           2
                                                                                         x – 9x + 20 > 0
                                                                         dar como respuesta el número de valores
                                                                         enteros que la verifican.
                   2
3.   Resolver: x > 3; dar un intervalo de su solución.
                                                                         a) 1              b) 2              c) 3
     a) <-3; 3>                        b) <-3; +∞>         c)            d) 4              e) 5
     <3; +∞>
     d) R                  e) φ

                                                                                      2
                                                                   10.   Resolver: x + ab ≤ (a + b)x; a < b < 0
                   3               3
4.   Resolver: x + 1 < (x - 1)                                           a) x ≥ a          b) x ≥ b          c) b ≤ x ≤ a
                                                                         d) a ≤ x ≤ b      e) x ≥ a + b
     a) x ∈ <0; 1>         b) x ∈ <-∞; 1]         c) x ∈ [-1; 0]
     d) x ∈ [-1; +∞>       e) x ∈ <-1; 1>




                   2
5.   Resolver: x – 2x – 1 ≥ 0
     dar un intervalo de su solución.


     a) [1 + 2 ; + ∞ >                 d) R
     b) [1 − 2 ; 1 + 2 ]                          e) φ
     c) < −∞; 1 − 2 >




                   2
6.   Resolver: x – 6x + 25 < 11

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables ccesa007
Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables  ccesa007Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables  ccesa007
Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIALEJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
Miguel Vasquez
 
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normalActividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Karlos Dieter Nunez Huayapa
 
Semana08 identidades trigonometricas
Semana08 identidades trigonometricasSemana08 identidades trigonometricas
Semana08 identidades trigonometricas
Jhon Villacorta
 
Practica nº 3 geometria 4to año triangulos rectangulos notables
Practica nº 3 geometria 4to año triangulos rectangulos notablesPractica nº 3 geometria 4to año triangulos rectangulos notables
Practica nº 3 geometria 4to año triangulos rectangulos notables
karlosnunezh
 
Guia de ejercicios de Inecuaciones
Guia de ejercicios de InecuacionesGuia de ejercicios de Inecuaciones
Guia de ejercicios de Inecuaciones
Jaimemorales62
 

La actualidad más candente (20)

Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionales
Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionalesMaterial pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionales
Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionales
 
Aritmetica san marco
Aritmetica san marcoAritmetica san marco
Aritmetica san marco
 
Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables ccesa007
Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables  ccesa007Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables  ccesa007
Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables ccesa007
 
Factorización aspa simple
Factorización aspa simpleFactorización aspa simple
Factorización aspa simple
 
Inecuaciones grado 11
Inecuaciones grado 11 Inecuaciones grado 11
Inecuaciones grado 11
 
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIALEJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
 
Evaluacion funcion lineal grado 9
Evaluacion funcion lineal grado 9Evaluacion funcion lineal grado 9
Evaluacion funcion lineal grado 9
 
Conteo de figuras
Conteo de figuras Conteo de figuras
Conteo de figuras
 
Teoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacionTeoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacion
 
05 prueba funcion cuadratica
05 prueba funcion cuadratica05 prueba funcion cuadratica
05 prueba funcion cuadratica
 
Polinomios Problemas Solucionados
Polinomios Problemas SolucionadosPolinomios Problemas Solucionados
Polinomios Problemas Solucionados
 
Polinomios 4to
Polinomios 4toPolinomios 4to
Polinomios 4to
 
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normalActividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
 
Semana08 identidades trigonometricas
Semana08 identidades trigonometricasSemana08 identidades trigonometricas
Semana08 identidades trigonometricas
 
Algebra, terminos semejantes
Algebra, terminos semejantesAlgebra, terminos semejantes
Algebra, terminos semejantes
 
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLEIDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
 
Fraccion generatriz
Fraccion generatrizFraccion generatriz
Fraccion generatriz
 
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
 
Practica nº 3 geometria 4to año triangulos rectangulos notables
Practica nº 3 geometria 4to año triangulos rectangulos notablesPractica nº 3 geometria 4to año triangulos rectangulos notables
Practica nº 3 geometria 4to año triangulos rectangulos notables
 
Guia de ejercicios de Inecuaciones
Guia de ejercicios de InecuacionesGuia de ejercicios de Inecuaciones
Guia de ejercicios de Inecuaciones
 

Similar a Inecuaciones de segundo grado (20)

Inecuaciones de 1er grado
Inecuaciones de 1er gradoInecuaciones de 1er grado
Inecuaciones de 1er grado
 
Examenes tercero bx m 02 2007
Examenes tercero bx m 02 2007Examenes tercero bx m 02 2007
Examenes tercero bx m 02 2007
 
2º2º
 
Productos y Cocientes Notables
Productos y Cocientes NotablesProductos y Cocientes Notables
Productos y Cocientes Notables
 
Prod y cocientes notables
Prod y cocientes notablesProd y cocientes notables
Prod y cocientes notables
 
Examen sumativo
Examen sumativoExamen sumativo
Examen sumativo
 
Trabajo ccss (1)
Trabajo ccss (1)Trabajo ccss (1)
Trabajo ccss (1)
 
Trabajo ccss (1)
Trabajo ccss (1)Trabajo ccss (1)
Trabajo ccss (1)
 
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]
 
Mat polinomios 002 exercicios
Mat polinomios  002 exerciciosMat polinomios  002 exercicios
Mat polinomios 002 exercicios
 
Algebra sem 7
Algebra sem 7Algebra sem 7
Algebra sem 7
 
3º examen sumativo 2012 iii
3º  examen sumativo 2012 iii3º  examen sumativo 2012 iii
3º examen sumativo 2012 iii
 
Semana 11
Semana 11Semana 11
Semana 11
 
Polin fracc alx
Polin  fracc alxPolin  fracc alx
Polin fracc alx
 
Examen luigi zela
Examen luigi zelaExamen luigi zela
Examen luigi zela
 
Trimestral Web
Trimestral WebTrimestral Web
Trimestral Web
 
Espe1
Espe1Espe1
Espe1
 
Clase operadores matemáticos
Clase operadores matemáticosClase operadores matemáticos
Clase operadores matemáticos
 
Repaso Tercero de Secundaria
Repaso Tercero de SecundariaRepaso Tercero de Secundaria
Repaso Tercero de Secundaria
 
Guia inecuaciones valor absoluto
Guia inecuaciones valor absolutoGuia inecuaciones valor absoluto
Guia inecuaciones valor absoluto
 

Más de Miguel Vasquez (20)

Horario programas semana 32
Horario programas semana 32Horario programas semana 32
Horario programas semana 32
 
Cartilla semana 30
Cartilla semana 30Cartilla semana 30
Cartilla semana 30
 
Sesion 2 maruana tutoria
Sesion 2 maruana tutoriaSesion 2 maruana tutoria
Sesion 2 maruana tutoria
 
S28 tutoria 3 y 4
S28 tutoria 3 y 4 S28 tutoria 3 y 4
S28 tutoria 3 y 4
 
Semana 28
Semana 28Semana 28
Semana 28
 
Semana 24
Semana 24Semana 24
Semana 24
 
Semana 22
Semana 22Semana 22
Semana 22
 
Programacion21
Programacion21Programacion21
Programacion21
 
Programa 20
Programa 20Programa 20
Programa 20
 
Semana 19
Semana 19Semana 19
Semana 19
 
Semana 18
Semana 18Semana 18
Semana 18
 
Semana 16 trabajo en equipo
Semana 16 trabajo en equipoSemana 16 trabajo en equipo
Semana 16 trabajo en equipo
 
Actividad semana 16
Actividad semana 16Actividad semana 16
Actividad semana 16
 
Semana 16
Semana 16Semana 16
Semana 16
 
Matematica semana 15
Matematica semana 15Matematica semana 15
Matematica semana 15
 
Tutoria 3 ro_semana 15
Tutoria 3 ro_semana 15Tutoria 3 ro_semana 15
Tutoria 3 ro_semana 15
 
3ro semna 14
3ro semna 143ro semna 14
3ro semna 14
 
Actividad de la semana 14
Actividad de la semana 14Actividad de la semana 14
Actividad de la semana 14
 
Actividad semana 13 primerosec
Actividad  semana 13 primerosecActividad  semana 13 primerosec
Actividad semana 13 primerosec
 
Seman 14
Seman 14Seman 14
Seman 14
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Inecuaciones de segundo grado

  • 1. BLOQUE I a) [ 0; 2 + 3 > b) [2 − 3 ; 0 > c) R 2 d) Hay dos respuestas e) φ 1. Resolver: x – x - 6 ≥ 0 dar el intervalo solución. 2 6. Resolver: x + 4x < 0 a) <-∞; 2] ∪ <3; +∞> d) <3; +∞> b) <-∞; 2] ∪ [3; +∞> e) <-∞; 2> a) <-4, 0> b) <-3, 3> c) R – c) [2; 3] {-4, 0} - d) R - <0, -4> e) R 2 2 2. Resolver: 2x – 7x + 6 ≤ 0 7. Resolver: 3x – 2x – 5 < 0 dar un intervalo de su solución. 3 a) [2; +∞> b) [− ; 2] c) 2 5 a) <-∞; -1> b) < ;+∞> c) 3 3 [ ; 2] 2 5 < −1; > d) <-∞; 2] e) <4; +∞> 3 d) φ e) R 2 3. Resolver: x ≤ 9 2 dar su intervalo solución. 8. Resolver: x – 8x + 8 > 4 – 4x a) [-3, 3] d) φ a) [2; +∞> b) <-∞; 2> c) b) <-∞; -3] ∪ [3; +∞> e) <-3; 3> <2; +∞> c) R d) R – {2} e) φ 4. De los siguientes enunciados, ¿cuántas son 2 9. Resolver: x + 2x – 1 < 0 verdaderas? 2 I. x >0 → x∈R a) < − 2 ; 2 > 2 II. (x – 1) ≥ 0 → x ∈ R b) < − 2 − 1; − 2 + 1 > 2 III. (x + 3) ≤ 0 → x ∈ R c) < 1 − 2 ; 1 + 2 > 2 3 IV. (2x - 3) ≤ 0 → x ∈   d) < − 2 − 1; 2 − 1 > 2  2 V. x ≤0 → x≤0 e) < −2 − 2 ; 2 − 2 > a) 1 b) 2 c) 3 10. Halle el mayor valor de “k”, si: d) 4 e) 5 2 x – 10x + 40 ≥ k 2 Satisface: ∀ x ∈ R 5. Resolver: x – 4x + 1 < 0 dar un intervalo de su solución. a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
  • 2. a) <3; +∞> b) <-5; +∞> c) φ TAREA DOMICILIARIA + d) R e) R 2 1. Resolver: 3x – 11x + 6 < 0; su intervalo solución sera: 2 7. Resolver: (x - 3) ≤ 0 2 a) < ; 3> d) φ 3 a) R b) [3; +∞> c) <-∞; 3] 2 d) 3 e) φ b) < −∞; > ∪ < 3; + ∞ > e) <3; +∞> 3 2 8. Hallar los valores de “m”, para que la ecuación c) [ ; 3] 2 3 cuadrática: (m + 3)x – 2mx + 4 = 0 tenga soluciones reales. a) <-∞; -2> ∪ <6; +∞> d) <-∞; -6> ∪ <2; +∞> 2 2. Resolver: 3x – 7x + 4 > 0; indicar un intervalo. b) <-2; 6> e) φ c) <-6; 2> 3 a) <-∞; 1> b) < −∞; > c) 2 <-3; +∞> 1 9. Resolver el sistema: d) <-4; +∞> e) < ;4> 3 2 x – 11x + 24 < 0 2 x – 9x + 20 > 0 dar como respuesta el número de valores enteros que la verifican. 2 3. Resolver: x > 3; dar un intervalo de su solución. a) 1 b) 2 c) 3 a) <-3; 3> b) <-3; +∞> c) d) 4 e) 5 <3; +∞> d) R e) φ 2 10. Resolver: x + ab ≤ (a + b)x; a < b < 0 3 3 4. Resolver: x + 1 < (x - 1) a) x ≥ a b) x ≥ b c) b ≤ x ≤ a d) a ≤ x ≤ b e) x ≥ a + b a) x ∈ <0; 1> b) x ∈ <-∞; 1] c) x ∈ [-1; 0] d) x ∈ [-1; +∞> e) x ∈ <-1; 1> 2 5. Resolver: x – 2x – 1 ≥ 0 dar un intervalo de su solución. a) [1 + 2 ; + ∞ > d) R b) [1 − 2 ; 1 + 2 ] e) φ c) < −∞; 1 − 2 > 2 6. Resolver: x – 6x + 25 < 11