El documento presenta los principales postulados del constructivismo según Piaget y Vigotsky. Explica que el conocimiento se construye a través de la interacción del sujeto con su entorno, de forma activa y social. También resume las contribuciones de Bruner, quien propuso que el aprendizaje implica categorizar la información y que los modos de representación cognitiva son enactivo, icónico y simbólico.