Presentation lms

1. การพฒันาบทเรยีนบนเครอืข่ายอนิเทอรเ์น็ต
ดว้ยระบบบรหิารจดัการเรยีนการสอน (LMS) วชิาพนื้ฐานการเขยีนโปรแกรมคอมพวิเตอร ์
เรอื่งการเขยีนผงังาน ระดบัประกาศนียบตัรวชิาชีพชนั้ปีที่2
วทิยาลยัเทคนคิศรสีะเกษ
จำลอง จำปำกุล
ศุภเชษฐ์แสงใส
สุดกมล กำญจนรัตนพันธ์
อำจำรย์ที่ปรึกษำ อ.ปำวีณำ ฉ่ำกิ่ง

2. ความเป็นมาและความสา คญัของโครงงาน
ทา ไมตอ้งเป็นวชิาพนื้ฐานการเขยีนโปรแกรมคอมพวิเตอร์
เนอื่งจากนักเรียนทเี่รียนในรายวิชาพนื้ฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ซึ่งเป็นรายวิชาบังคับ ของแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยเทคนิคศรีสะเกษ
ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
พบว่า นักเรียนไม่มีความเขา้ใจในข้นัตอนการคิดวิเคราะห์ การแกปั้ญหา และขั้นตอน
วิธีการ เป็นอย่างมากเพราะเนื้อหามีความซับซอ้นและตอ้งใชก้ระบวนการคิดวิเคราะห์
และไม่สามารถนาไปใชใ้นการเขียนผังงานได้
ที่สาคัญ คือ ขาดตัวอย่างที่ง่ายต่อการเขา้ใจและมองเห็นภาพ
ส่งผลใหเ้กิดปัญหานักเรียนไม่เขา้ใจ ทาใหข้าดความสนใจและใส่ใจในการเรียน
ทาใหนั้กเรียนส่วนใหญ่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่า
และไม่สามารถนาความรูไ้ปต่อยอดในรายวิชาการเขียนโปรแกรมอนื่ๆได้

3. ขอ้มูลพนื้ฐานและรูปแบบการจดัการเรยีนการสอน
ระบบงานเดมิระบบงานใหม่
- อัตราส่วนโดยเฉลี่ย ครู 1 คน ต่อ
นักเรียน 35 คน ทาใหก้ารเรียนการสอน
นักเรียนไม่สามารถเขา้ใจไดอ้ย่างทวั่ถึง
- ครู มีสื่อเขา้มาช่วยสอน คือ บทเรียนบน
เครือข่ายอนิเตอร์เน็ต ดว้ยระบบบริหาร
จัดการเรียนการสอน (LMS)
- การสอนใชวิ้ธีการบรรยาย
ประกอบกับการใชสื้่อเป็น
หนังสือเรียน
- การสอนโดยใชบ้ทเรียนบนเครือข่ายอนิเตอร์เน็ต
ดว้ยระบบบริหารจัดการเรียนการสอน (LMS) เขา้
มาช่วยในการจัดการเรียนการสอน
- แผนการจัดการเรียนรูส้อดคลอ้งกับการ
สอนแบบบรรยายกับหนังสือเรียน
- แผนการจัดการเรียนรูส้อดคลอ้งกับการสอนโดย
ใชบ้ทเรียนบนเครือข่ายอนิเตอร์เน็ต ดว้ยระบบ
บริหารจัดการเรียนการสอน (LMS)

4. การวดัและประเมนิผล
ระบบงานเดมิระบบงานใหม่
การประเมินผลผูเ้รียนจะวัดผลจาก
แบบฝึกหัด ใบงาน และแบบทดสอบหลังเรียน
ที่มีอยู่ในหนังสือเรียน
ผูเ้รียนจะลอกเพอื่นในขณะทาแบบฝึกหัด
และแบบทดสอบ
การส่งงานมีทั้งส่งในคาบเรียนและคาบเรียนถัดไป
ส่งหนังสือทั้งเล่มพรอ้มกัน
การตรวจจะใหเ้พอื่นในหอ้งเรียนสลับกันตรวจ
ครูเป็นผูเ้ฉลย
การประเมินผลผูเ้รียนจะวัดผลจากใบงาน โดยจัดทา
ใบงานออกเป็น 3 ชุด ใหกั้บผูเ้รียน โดยเรมิ่จาก
ชุดที่1 การใชใ้บงานจานวน 1 ชุด ต่อนักเรียน
ท้งัหอ้ง
ชุดที่2 การใชใ้บงาน จานวน 1 ชุดต่อนักเรียน
ครงึ่หอ้ง
ชุดที่3 การใชใ้บงาน จานวน 1 ชุด ต่อ
นักเรียน 2 คน
ใบงานแต่ละชุดจะมีความแตกต่างกัน การส่ง
งานจะส่งเป็นไฟล์เอกสารใหผู้เ้รียนอัพโหลดผ่าน
ระบบบริหารจัดการเรียนการสอน (LMS)
มีการกาหนดเวลาในการส่งงาน
การประเมินผลจากแบบฝึกหัด จานวน 2 ชุด แบบ
เลือกตอบ ถูก/ผิด ผ่านระบบ LMS
การวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน-หลังเรียน

5. บรรยากาศหอ้งปฏบิตักิารคอมพวิเตอร์
หอ้งคอมพวิเตอร ์แผนกคอมพวิเตอรธ์ุรกจิ
- เฉลยี่หอ้งละ 25 เครอื่ง
- อตัราส่วนระหว่างเครอื่งกบันกัเรยีน 1:1 – 1:2
- สดัส่วนนกัเรยีนกบัหนงัสือเรยีน 1:1
- ขณะจดัการเรยีนการสอน สญัญาณ
อนิเตอรเ์น็ต ประมาณ 25 Mbps.
หอ้งบรกิารอนิเทอรเ์น็ต
- สญัญาณอนิเตอรเ์น็ตปกตใิน
วทิยาลยั 100Mbps.
- เปิดใหใ้ช้บรกิารนอกเวลาเรยีน

6. ทาการศกึษารูปแบบของบทเรยีนแต่ละรูปแบบ
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)
บทเรียนบนระบบเครือข่ายอนิเทอร์เน็ต (WBI)
ระบบบริหารจัดการเรียนการสอน (LMS)
ขอ้จากัด เนอื่งจากบทเรยีนคอมพวิเตอรม์ีการวาง
โปรแกรมบทเรยีนไว้ล่วงหน้า จงึมลีาดบัขนั้ตอนใน
การสอนทุกอย่างตามทวี่างไว้
ระบบจดัการเรยีนผ่านเครอืข่ายอนิเตอรเ์น็ต ทมีี่
เครอื่งมอืและส่วนประกอบทสี่าคญัสาหรบัผูส้อน
ผูเ้รยีน และผูดู้แลระบบ ไดแ้ก่
- ระบบการจดัการรายวชิา
- ระบบการจดัการสรา้งเนื้อหา
- ระบบบรหิารจดัการผูเ้รยีน
- ระบบส่วนการจดัการขอ้มูลบทเรยีน
- ระบบเครอื่งมอืช่วยจดัการสื่อสารและปฏสิมัพนัธ์
- ระบบการจดักระบวนการเรยีนรู้

7. วตัถุประสงคข์องการศกึษา
1. เพอื่พฒันาบทเรยีนบนเครอืข่ายอนิเทอรเ์น็ต ดว้ยระบบบรหิารจดัการ
เรยีนการสอน (LMS) วชิาพื้นฐานการเขยีนโปรแกรมคอมพวิเตอร ์เรอื่ง
การเขยีนผงังาน ระดบัประกาศนียบตัรวชิาชีพชนั้ปีที่2
วทิยาลยัเทคนคิศรสีะเกษ
2. เพอื่หาประสทิธภิาพของบทเรยีนบนเครอืข่ายอนิเทอรเ์น็ต
ทพี่ฒันาขนึ้
3. เพอื่เปรยีบเทยีบผลสมัฤทธทิ์างการเรยีน
ก่อนเรยีน (Pre-test) และหลงัเรยีน (Post-test)

8. ประโยชนท์คี่าดว่าจะไดร้บั
1. ไดบ้ทเรยีนบนเครอืข่ายอนิเทอรเ์น็ต ดว้ยระบบบรหิารจดัการเรยีนการสอน
(LMS) วชิาพื้นฐานการเขยีนโปรแกรมคอมพวิเตอร ์เรอื่งการเขยีนผงังาน ระดบั
ประกาศนียบตัรวชิาชีพชนั้ปีที่2 วทิยาลยัเทคนคิศรสีะเกษ ทมี่ปีระสทิธภิาพ
2. ไดแ้นวทางในการจดัการเรยีนรูว้ชิาพื้นฐานการเขยีนโปรแกรม
คอมพวิเตอร ์โดยการใช้บทเรยีนบนเครอืข่ายอนิเทอรเ์น็ต
3. นกัเรยีนมผีลสมัฤทธทิ์างการเรยีนวชิาพื้นฐานการเขียน
โปรแกรมคอมพวิเตอร ์เรอื่งการเขยีนผงังาน ทสีู่งขนึ้
4. ไดแ้นวทางในการพฒันาประสทิธภิาพในการจดัการเรยีนรู้

9. ขอบเขตของเนื้อหา
วชิาพนื้ฐานการเขยีนโปรแกรมคอมพวิเตอร ์เรอื่งการเขยีนผงังาน
หน่วยที่1 ผงังาน
1. ความหมายของผงังาน
2. ประโยชนข์องผงังาน
3. สญัลกัษณ์สา หรบัการเขยีนผงังาน
4. ลกัษณะการเขยีนผงังาน
หน่วยที่2 ลกัษณะโครงสรา้งผงังาน
1. ลกัษณะโครงสรา้งผงังาน
2. โครงสรา้งผงังานการทา งานแบบลา ดบั
3. โครงสรา้งผงังานการเลอืกทา
4. โครงสรา้งผงังานการทา ซา้

10. ประชากร/กลุ่มตวัอย่าง
ประชากร กลุ่มตวัอย่าง
นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชัน้ปีที่2
แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยเทคนิคศรีสะเกษ
ทเี่รียนวิชาพนื้ฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2557
จานวน 2 กลมุ่เรียน ไดแ้ก่
1. พค.23 จานวน 32 คน
2. พค.24 จานวน 35 คน
รวมจานวนนักเรียน ทงั้หมด 67 คน
นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชัน้ปีที่2
แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยเทคนิคศรีสะเกษ
ทเี่รียนวิชาพนื้ฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2557
จานวน 1 กลมุ่เรียน ไดแ้ก่
กลุ่มเรียน พค.23 จานวน 32 คน
ไดจ้ากการสารวจผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มเรียนที่
ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาพนื้ฐานการเขียนโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ ท้งั 2 กลมุ่เรียน
ใช้วธิีเลอืกตวัอย่างแบบเจาะจง

11. ตวัแปรทศี่กึษา
ตวัแปรตน้ ตวัแปรตาม
การเรียนดว้ยบทเรียนบนเครือข่าย
อนิเทอร์เน็ต ดว้ยระบบบริหารจัดการเรียน
การสอน (LMS) วิชาพนื้ฐานการเขียน
โปรแกรมคอมพิวเตอร์
เรอื่งการเขียนผังงาน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

12. เครอื่งมอืทใี่ช้ในการศกึษา
ฮารด์แวร ์(Hardware) โปรแกรมคอมพวิเตอร ์(Software)
หน่วยประมวลผลกลาง Moodle 1.9
หน่วยความจา (RAM) Adobe Photoshop CS5
พนื้ทใี่นการจัดเก็บขอ้มล (Hard Disk) Wamp Server 2.4
DVD ROM Sublime text 2
จอภาพ ลาโพง เมาส์คีย์บอร์ด FileZilla
อนิเทอร์เน็ต Web Browser

13. เครอื่งมอืทใี่ช้ในการวจิยั
แผนกำรจัดกำรเรียนรู้
บทเรียนบนเครือข่ำยอินเทอร์เน็ต ด้วยระบบบริหำรจัดกำรเรียนกำรสอน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน
ตัวอย่ำง
กำรออกแบบบทเรียน

14. การออกแบบ
หนา้หลกัของบทเรยีน

15. แสดงหน้าบทเรยีนสา หรบัผูดู้แลระบบ
เมนูสา หรบัผูดู้แลระบบ

16. แสดงหน้าเนื้อหาบทเรยีน สา หรบัครูผูส้อน
เมนูสา หรบัครูผูส้อน

17. หน้าเนื้อหาบทเรยีน สา หรบัผูเ้รยีน

18. แสดงหน้าสอื่นาเสนอ PowerPoint

19. แสดงหน้าเกมมลัตมิเีดยี

20. แสดงหน้าวดีโิอจาก Youtube

21. แสดงหน้าแบบฝึกหดัระหว่างเรยีน

22. แสดงหน้าแบบทดสอบ

23. แสดงหน้าใบงาน
เครื่องมือที่ใช้ในกำรวิจัย

24. ขอบคุณครบั