SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
บทที่ 5


                              สรุปผลการดําเนินงาน และขอเสนอแนะ


         การจัดทําโครงงานคอมพิวเตอรการพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ดวย Wordpress
เรื่องเทคโนโลยี 3Gนี้ สามารถสรุปผลการดําเนินโครงงาน และขอเสนอแนะ ดังนี้

5.1 การดําเนินงานจัดทําโครงงาน
         5.1.1 วัตถุประสงคของโครงงาน
                 5.1.1.1 เพื่อศึกษาและพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ดวย Wordpress เรื่อง
เทคโนโลยี 3G


             5.1.1.2 เพื่อศึกษาคนควาเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับการใชเทคโนโลยี 3G
             5.1.1.3 เพื่อใหผูเรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก Wordpress ไดดวย
ตนเองและนํามาประยุกตใชใหเขากับการเรียนรูของตนเองมากยิ่งขึ้น
             5.1.1.4 เพื่อใหสามารถติดตอสื่อสารกันไดระหวางครู เพื่อนและผูสนใจทั่วไป
         5.2.2 วัสดุ อุปกรณ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใชในการพัฒนา
                 5.2.1.1 เครื่องคอมพิวเตอร พรอมเชื่อมตอระบบเครือขายอินเทอรเน็ต
                 5.2.1.2 เว็บไซตที่ใหบริการเว็บบล็อก คือ www.wordpress.com
                 5.2.1.3 เว็บไซตที่ใชในการติดตอสื่อสาร เชน www.facebook.com www.hotmail.com
www.google.com
                 5.2.2.4 โปรแกรมตัดตอและตกแตงรูปภาพ เชนAdobe Photoshop CS4 และ
PhotoScape2.0
5.2 สรุปผลการดําเนินงานโครงงาน

         การพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ดวย Wordpress เรื่องเทคโนโลยี 3Gนี้ ผูจัดทําไดเริ่ม
ดําเนินงานตามขั้นตอนการดําเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แลว แลวไดสมัครเปนสมาชิกเว็บบล็อกที่
ชื่อ http://www.wordpress.com จากนั้นไดนําเสนอเผยแพรผลงานผานเครือขายอินเทอรเน็ต
ที่สามารถเขาถึงไดทุกที่ทุกเวลา โดยไดนําเผยแพรที่เว็บบล็อกชื่อ
http://apitsara.wordpress.com

ซึ่งสามารถเชื่อมตอกับสื่อสังคมในรูปแบบของ Social Media ประเภทเว็บไซต facebook ของ
ผูจัดทําที่ชื่อ http://www.facebook.com/profile.php?id=100002314214312 ทั้งนี้เว็บบล็อกดังกลาว สามารถจัดการและ
เชื่อมตอกับเว็บไซตอื่นๆ ไดเปนอยางดี โดยทั้งครูที่ปรึกษา เพื่อนๆในหองเรียนไดเขาไปมีสวนรวม
ในการจัดการเรียนรู โดยแสดงความเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการนําเสนออยางหลากหลาย ซึ่ง
ทําใหเกิดการเรียนรูและเปนแหลงเรียนรูในโลกออนไลนอยางหลากหลายและรวดเร็ว

5.3 ขอเสนอแนะ ( ขอเสนอแนะนี้ นักเรียนสามารถคิดเสนอแนะเพิ่มเติมได ครูแคยกตัวอยางใหดู
คะ ถามีเพิ่ม หรือการเรียนรูแบบนี้ไมดี ไมเหมาะสม นักเรียนแจงหรือเสนอแนะตรงนี้ไดเลย)

         5.3.1 ขอเสนอแนะทั่วไป

                   5.3.1.1 เว็บไซตที่ใหบริการเว็บบล็อก คือ Wordpress เปนเว็บบล็อกสําเร็จรูปที่ใช
ทําเว็บไซตไดงาย และรวดเร็ว แตถาเราใชประโยชนในทางที่ไมถูกตองและไมเหมาะสม ก็จะ
สงผลตอการละเมิดลิขสิทธิ์และไดรับความรูที่ไมถูกตอง เพราะฉะนั้นผูจัดทําควรเผยแพรสิ่งที่ดี ๆ
ใหบุคคลที่เขามาเยี่ยมหรือศึกษาไดความรูและสิ่งดี ๆ นําไปเผยแพรตอใหผูอื่นมาศึกษาความรู
ที่เปนประโยชนตอไป
                   5.3.1.2 ควรมีการจัดทําเนื้อหาของโครงงานใหหลากหลายใหครบทุกกลุมสาระ
การเรียนรูหรืออาจเพิ่มเติมในเรื่องของเนื้อหาและพัฒนาโครงงานที่มีอยูใหดีกวาเดิมคะ
                   5.3.1.3 ควรมีการจัดทําแบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียนเพิ่มเติม
5.3.2 ปญหา อุปสรรค และแนวทางในการพัฒนา
                5.3.2.1 เครื่องคอมพิวเตอรไมเพียงพอกับการทําโครงงาน และบางครั้ง
อินเทอรเน็ตมีปญหา เขาพรอมกันก็จะทําใหชา จึงทําใหการพัฒนาเว็บบล็อกเกิดความลาชาตามไป
ดวย
                5.3.2.2 เพื่อนนักเรียนบางคนเรียนรูการพัฒนาเว็บบล็อกคอนขางชา ทําใหตอง
เสียเวลาในการเรียนรู เพราะครูผูสอนไมสามารถสอนเนื้อหาเพิ่มเติมได

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะChamp Wachwittayakhang
 
โครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์paveenada
 
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงานTanyarad Chansawang
 
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานบทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานChamp Wachwittayakhang
 
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5พิพัฒน์ ตะภา
 
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะTanyarad Chansawang
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง เว็บไซต์ NIFTY HEALTH ด้วยภาษา HTML
โครงงานคอมพิวเตอร์  เรื่อง เว็บไซต์ NIFTY HEALTH ด้วยภาษา HTMLโครงงานคอมพิวเตอร์  เรื่อง เว็บไซต์ NIFTY HEALTH ด้วยภาษา HTML
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง เว็บไซต์ NIFTY HEALTH ด้วยภาษา HTMLธณัชช์ภรณ์ ศิริวัชเดชากุล
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน5บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน5บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน5บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน5บทSittidet Nawee
 
บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน ม.ต้น
บทที่ 4  ผลการดำเนินงาน ม.ต้นบทที่ 4  ผลการดำเนินงาน ม.ต้น
บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน ม.ต้นchaiwat vichianchai
 
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะบทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะKittichai Pinlert
 
ตัวอย่างส่วนประกอบของโครงงาน
ตัวอย่างส่วนประกอบของโครงงานตัวอย่างส่วนประกอบของโครงงาน
ตัวอย่างส่วนประกอบของโครงงานพัน พัน
 
รูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานรูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานAjBenny Pong
 
บทที่ 3 ขั้นตอนการดำเนินการ
บทที่ 3 ขั้นตอนการดำเนินการบทที่ 3 ขั้นตอนการดำเนินการ
บทที่ 3 ขั้นตอนการดำเนินการน๊อต เอกลักษณ์
 
หน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานหน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานKanistha Chudchum
 
9 บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน
9 บทที่  4  ผลการดำเนินงาน9 บทที่  4  ผลการดำเนินงาน
9 บทที่ 4 ผลการดำเนินงานAugusts Programmer
 

Was ist angesagt? (20)

แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
 
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์
 
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
 
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานบทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
 
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
 
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
 
5 สารบัญ
5 สารบัญ5 สารบัญ
5 สารบัญ
 
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจแผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง เว็บไซต์ NIFTY HEALTH ด้วยภาษา HTML
โครงงานคอมพิวเตอร์  เรื่อง เว็บไซต์ NIFTY HEALTH ด้วยภาษา HTMLโครงงานคอมพิวเตอร์  เรื่อง เว็บไซต์ NIFTY HEALTH ด้วยภาษา HTML
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง เว็บไซต์ NIFTY HEALTH ด้วยภาษา HTML
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน5บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน5บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน5บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน5บท
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน ม.ต้น
บทที่ 4  ผลการดำเนินงาน ม.ต้นบทที่ 4  ผลการดำเนินงาน ม.ต้น
บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน ม.ต้น
 
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะบทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
 
ตัวอย่างส่วนประกอบของโครงงาน
ตัวอย่างส่วนประกอบของโครงงานตัวอย่างส่วนประกอบของโครงงาน
ตัวอย่างส่วนประกอบของโครงงาน
 
บทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
บทที่ 4.ผลการดำเนินงานบทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
บทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
 
รูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานรูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงาน
 
บทที่ 3 ขั้นตอนการดำเนินการ
บทที่ 3 ขั้นตอนการดำเนินการบทที่ 3 ขั้นตอนการดำเนินการ
บทที่ 3 ขั้นตอนการดำเนินการ
 
หน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานหน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงาน
 
9 บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน
9 บทที่  4  ผลการดำเนินงาน9 บทที่  4  ผลการดำเนินงาน
9 บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน
 

Andere mochten auch

02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องChamp Wachwittayakhang
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรChamp Wachwittayakhang
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องChamp Wachwittayakhang
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องChamp Wachwittayakhang
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องChamp Wachwittayakhang
 
สไลด์ การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1page
สไลด์  การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1pageสไลด์  การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1page
สไลด์ การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
สมดุลเคมี
สมดุลเคมีสมดุลเคมี
สมดุลเคมีJariya Jaiyot
 
02 คู่มือการสมัครสมาชิก
02 คู่มือการสมัครสมาชิก02 คู่มือการสมัครสมาชิก
02 คู่มือการสมัครสมาชิกKrupol Phato
 
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครตAreeya Onnom
 
Social Media Data
Social Media DataSocial Media Data
Social Media Datakorakate
 
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาการบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาพัน พัน
 
Unit 48 คนญี่ปุ่นกับกีฬา
Unit 48 คนญี่ปุ่นกับกีฬาUnit 48 คนญี่ปุ่นกับกีฬา
Unit 48 คนญี่ปุ่นกับกีฬาพัน พัน
 
04 คู่มือแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
04 คู่มือแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน04 คู่มือแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
04 คู่มือแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียนKrupol Phato
 

Andere mochten auch (20)

02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
06 บรรณานุกรม
06 บรรณานุกรม06 บรรณานุกรม
06 บรรณานุกรม
 
07 ภาคผนวก
07 ภาคผนวก07 ภาคผนวก
07 ภาคผนวก
 
07 ภาคผนวก
07 ภาคผนวก07 ภาคผนวก
07 ภาคผนวก
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
สไลด์ การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1page
สไลด์  การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1pageสไลด์  การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1page
สไลด์ การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1page
 
สมดุลเคมี
สมดุลเคมีสมดุลเคมี
สมดุลเคมี
 
02 คู่มือการสมัครสมาชิก
02 คู่มือการสมัครสมาชิก02 คู่มือการสมัครสมาชิก
02 คู่มือการสมัครสมาชิก
 
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
 
Jitpontook
JitpontookJitpontook
Jitpontook
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
Social Media Data
Social Media DataSocial Media Data
Social Media Data
 
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาการบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
 
Unit 48 คนญี่ปุ่นกับกีฬา
Unit 48 คนญี่ปุ่นกับกีฬาUnit 48 คนญี่ปุ่นกับกีฬา
Unit 48 คนญี่ปุ่นกับกีฬา
 
04 คู่มือแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
04 คู่มือแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน04 คู่มือแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
04 คู่มือแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
 

Ähnlich wie 05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ

Ähnlich wie 05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ (20)

งานที่ 5
งานที่ 5งานที่ 5
งานที่ 5
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5
 
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ
 
บทที่5 สรุปผล
บทที่5 สรุปผลบทที่5 สรุปผล
บทที่5 สรุปผล
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 5 (1)
บทที่ 5 (1)บทที่ 5 (1)
บทที่ 5 (1)
 
บทที่ 5 (1)
บทที่ 5 (1)บทที่ 5 (1)
บทที่ 5 (1)
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
6 6
6 66 6
6 6
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 

Mehr von Champ Wachwittayakhang

แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานแบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานChamp Wachwittayakhang
 
บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้องChamp Wachwittayakhang
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานแบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานChamp Wachwittayakhang
 

Mehr von Champ Wachwittayakhang (8)

01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานแบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
ส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงานส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงาน
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานแบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
 

05 บทที่ 5-สรุปผล ข้อเสนอแนะ

  • 1. บทที่ 5 สรุปผลการดําเนินงาน และขอเสนอแนะ การจัดทําโครงงานคอมพิวเตอรการพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ดวย Wordpress เรื่องเทคโนโลยี 3Gนี้ สามารถสรุปผลการดําเนินโครงงาน และขอเสนอแนะ ดังนี้ 5.1 การดําเนินงานจัดทําโครงงาน 5.1.1 วัตถุประสงคของโครงงาน 5.1.1.1 เพื่อศึกษาและพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ดวย Wordpress เรื่อง เทคโนโลยี 3G 5.1.1.2 เพื่อศึกษาคนควาเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับการใชเทคโนโลยี 3G 5.1.1.3 เพื่อใหผูเรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก Wordpress ไดดวย ตนเองและนํามาประยุกตใชใหเขากับการเรียนรูของตนเองมากยิ่งขึ้น 5.1.1.4 เพื่อใหสามารถติดตอสื่อสารกันไดระหวางครู เพื่อนและผูสนใจทั่วไป 5.2.2 วัสดุ อุปกรณ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใชในการพัฒนา 5.2.1.1 เครื่องคอมพิวเตอร พรอมเชื่อมตอระบบเครือขายอินเทอรเน็ต 5.2.1.2 เว็บไซตที่ใหบริการเว็บบล็อก คือ www.wordpress.com 5.2.1.3 เว็บไซตที่ใชในการติดตอสื่อสาร เชน www.facebook.com www.hotmail.com www.google.com 5.2.2.4 โปรแกรมตัดตอและตกแตงรูปภาพ เชนAdobe Photoshop CS4 และ PhotoScape2.0
  • 2. 5.2 สรุปผลการดําเนินงานโครงงาน การพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ดวย Wordpress เรื่องเทคโนโลยี 3Gนี้ ผูจัดทําไดเริ่ม ดําเนินงานตามขั้นตอนการดําเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แลว แลวไดสมัครเปนสมาชิกเว็บบล็อกที่ ชื่อ http://www.wordpress.com จากนั้นไดนําเสนอเผยแพรผลงานผานเครือขายอินเทอรเน็ต ที่สามารถเขาถึงไดทุกที่ทุกเวลา โดยไดนําเผยแพรที่เว็บบล็อกชื่อ http://apitsara.wordpress.com ซึ่งสามารถเชื่อมตอกับสื่อสังคมในรูปแบบของ Social Media ประเภทเว็บไซต facebook ของ ผูจัดทําที่ชื่อ http://www.facebook.com/profile.php?id=100002314214312 ทั้งนี้เว็บบล็อกดังกลาว สามารถจัดการและ เชื่อมตอกับเว็บไซตอื่นๆ ไดเปนอยางดี โดยทั้งครูที่ปรึกษา เพื่อนๆในหองเรียนไดเขาไปมีสวนรวม ในการจัดการเรียนรู โดยแสดงความเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการนําเสนออยางหลากหลาย ซึ่ง ทําใหเกิดการเรียนรูและเปนแหลงเรียนรูในโลกออนไลนอยางหลากหลายและรวดเร็ว 5.3 ขอเสนอแนะ ( ขอเสนอแนะนี้ นักเรียนสามารถคิดเสนอแนะเพิ่มเติมได ครูแคยกตัวอยางใหดู คะ ถามีเพิ่ม หรือการเรียนรูแบบนี้ไมดี ไมเหมาะสม นักเรียนแจงหรือเสนอแนะตรงนี้ไดเลย) 5.3.1 ขอเสนอแนะทั่วไป 5.3.1.1 เว็บไซตที่ใหบริการเว็บบล็อก คือ Wordpress เปนเว็บบล็อกสําเร็จรูปที่ใช ทําเว็บไซตไดงาย และรวดเร็ว แตถาเราใชประโยชนในทางที่ไมถูกตองและไมเหมาะสม ก็จะ สงผลตอการละเมิดลิขสิทธิ์และไดรับความรูที่ไมถูกตอง เพราะฉะนั้นผูจัดทําควรเผยแพรสิ่งที่ดี ๆ ใหบุคคลที่เขามาเยี่ยมหรือศึกษาไดความรูและสิ่งดี ๆ นําไปเผยแพรตอใหผูอื่นมาศึกษาความรู ที่เปนประโยชนตอไป 5.3.1.2 ควรมีการจัดทําเนื้อหาของโครงงานใหหลากหลายใหครบทุกกลุมสาระ การเรียนรูหรืออาจเพิ่มเติมในเรื่องของเนื้อหาและพัฒนาโครงงานที่มีอยูใหดีกวาเดิมคะ 5.3.1.3 ควรมีการจัดทําแบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียนเพิ่มเติม
  • 3. 5.3.2 ปญหา อุปสรรค และแนวทางในการพัฒนา 5.3.2.1 เครื่องคอมพิวเตอรไมเพียงพอกับการทําโครงงาน และบางครั้ง อินเทอรเน็ตมีปญหา เขาพรอมกันก็จะทําใหชา จึงทําใหการพัฒนาเว็บบล็อกเกิดความลาชาตามไป ดวย 5.3.2.2 เพื่อนนักเรียนบางคนเรียนรูการพัฒนาเว็บบล็อกคอนขางชา ทําใหตอง เสียเวลาในการเรียนรู เพราะครูผูสอนไมสามารถสอนเนื้อหาเพิ่มเติมได