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avec des chiots abandonnés dans un parc.avec des chiots abandonnés dans un parc.
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pendant beaucoup de temps ils ont demandépendant beaucoup de temps ils ont demandé
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en vertu de cette aide ils ont réussi à créeren vertu de cette aide ils ont réussi à créer
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efficaces (des policiers, des pompiers ...)efficaces (des policiers, des pompiers ...)
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  • 2. IndexIndex • L’histoireL’histoire • Le pourquoiLe pourquoi • Les objectifsLes objectifs • Les projectsLes projects • Attention personnelleAttention personnelle
  • 3. L’HISTOIREL’HISTOIRE En 2008, un groupe d'amis ont trouvé une boîteEn 2008, un groupe d'amis ont trouvé une boîte avec des chiots abandonnés dans un parc.avec des chiots abandonnés dans un parc. Comme ils ne pouvaient pas les maintenirComme ils ne pouvaient pas les maintenir pendant beaucoup de temps ils ont demandépendant beaucoup de temps ils ont demandé de l’aide économique aux voisins du quartier etde l’aide économique aux voisins du quartier et en vertu de cette aide ils ont réussi à créeren vertu de cette aide ils ont réussi à créer cette association.cette association.
  • 4. LE POURQUOILE POURQUOI • Nous faisons ça grâce au bon résultatNous faisons ça grâce au bon résultat obtenu après la campagne d’initiation auobtenu après la campagne d’initiation au projet de ces jeunes, pour que le resteprojet de ces jeunes, pour que le reste de la population suive son exemple etde la population suive son exemple et pouvoir améliorer notre environnementpouvoir améliorer notre environnement tant humain comme animal.tant humain comme animal.
  • 5. LES OBJECTIFSLES OBJECTIFS • Terminer avec le mauvais traitement animal.Terminer avec le mauvais traitement animal. • Qu’ils soient respectés comme les êtresQu’ils soient respectés comme les êtres humains, et dans ce point nous pouvonshumains, et dans ce point nous pouvons démontrer des améliorations de notredémontrer des améliorations de notre environnement en apprenant les petits quienvironnement en apprenant les petits qui doivent les traiter comme personnes.doivent les traiter comme personnes. • Éviter l'abandon.Éviter l'abandon. • Renforcer les capacités qui peuvent êtreRenforcer les capacités qui peuvent être efficaces (des policiers, des pompiers ...)efficaces (des policiers, des pompiers ...) • Avoir le droit d’ un foyer, d’une famille, etc...Avoir le droit d’ un foyer, d’une famille, etc...
  • 6. LES PROJECTSLES PROJECTS • Aller aux collèges pour parler aux enfants de notreAller aux collèges pour parler aux enfants de notre travail.travail. • Réunir de l'argent pour maintenir les animaux dans lesRéunir de l'argent pour maintenir les animaux dans les centres et pour construire plus d'eux.centres et pour construire plus d'eux. • Des campagnes d'accueil dans des saisons estivalesDes campagnes d'accueil dans des saisons estivales ou dans court termes pour des raisons de voyage, deou dans court termes pour des raisons de voyage, de travail...travail... • Encourager les collèges pour réaliser des visites auxEncourager les collèges pour réaliser des visites aux centres pour que les animaux se sentent bien traitéscentres pour que les animaux se sentent bien traités et aimés.et aimés.
  • 7. ATTENTIONATTENTION PERSONNELLEPERSONNELLE • Pour plus d'information et résoudre desPour plus d'information et résoudre des doutes possibles consultez notre web :doutes possibles consultez notre web : • www.lemondedesanimaux.com ou appelezwww.lemondedesanimaux.com ou appelez notre personnel de service:notre personnel de service: 6897543900123668975439001236