Creació i disseny de productes d’informació juvenil Mètodes de comunicació / Promoció dels serveis S’exploren els mètodes de producció i elaboració de la informació d’acord amb les necessitats dels joves, les seves característiques i els seus interessos, així com fer arribar els productes informatius als joves, de manera que siguin realment útils.

1. SESSIÓ 5
CREACIÓ I DISSENY DE PRODUCTES
D’INFORMACIÓ JUVENIL
MÈTODES DE COMUNICACIÓ /
PROMOCIÓ DELS SERVEIS
Curs bàsic d’Informació juvenil YINTRO, que organitza la Direcció
General de Joventut amb el reconeixement europeu d’Eryica,
21 de novembre de 2017, de 10 a 14h
#Yintro

2. #TalentJove...

3. “....les oportunitats
prenen vida a les xarxes
socials....”

4. ##TalentJove
https://www.facebook.com/joventutsegria/posts/1151887281584325

5. https://padlet.com/cesk72/eryica
Taulell Virtual Sessió 5

6. CONÈIXER
XARXA
CREACIÓ
EMPATIA
HUMANITZAR
INTERACTUAR
IDENTITAT
COMPARTIR
INFORMAR
COMUNICAR
SENSIBILITZAR
#KeepCalm & les TIC en els serveis de joventut...

7. #TalentJove...tendències urbanes
workout Cosplay Roller Shuffle Trap
Basket Beat Gamer Booktuber Otakur Pole Dance
Pump track Parkour Hoverboard Kpop Muser
Twerk Crossfit Bodypainting Slackline Graffiti

8. CREACIÓ
JOCS
CONSUM
AUDIOVISUALS
SOCIALITZAR
QUÈ fan els i les joves QUAN es CONNECTEN a les xarxes socials?

11. Sessió 5. Creació i disseny de productes d’informació juvenil
Mètodes de comunicació / Promoció dels serveis
S’exploren els mètodes de producció i elaboració de la informació
d’acord amb les necessitats dels joves, les seves característiques i
els seus interessos, així com fer arribar els productes informatius
als joves, de manera que siguin realment útils.

12. Resiliència....!!!!

13. “La informació és efímera són els
continguts els que donen
presència...”

14. IDENTITAT DIGITAL-PROGRAMA KNKTA’T
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la
participació de la gent jove a través de les eines 2.0” @JoventutCat
INCIDÈNCIA
CREDIBILITAT
PRESÈNCIA
Per una banda, es considera fonamental que els serveis de
joventut millorin la seva identitat digital i el seu posicionament
a la xarxa per establir canals comunicatius més adequats a
l’hora de relacionar-se amb la gent jove. Cal trencar amb la
reproducció d’un sistema de comunicació unidireccional que no
es troba en sintonia amb les possibilitats que ofereixen les TIC. Es
requereix un replantejament de com connectar i generar vincles
de confiança amb la gent jove en l’era digital (PRESÈNCIA)
Per altra banda, el potencial d’aquestes eines permeten avançar
cap a models més participatius i de treball en xarxa amb
diferents col·lectius juvenils i perfils de joves. Esdevenen una
oportunitat per incrementar i intensificar la capacitat
d’incidència de la gent jove en els afers públics, tant a nivell
qualitatiu, per la possibilitat d’horitzontalitat i treball col·laboratiu
que presenten aquestes eines; com quantitatiu, per la
diversificació dels perfils de gent jove que permeten incorporar
(INCIDÈNCIA)
Per avançar en les direccions que s’acaben d’apuntar cal tenir
present que utilitzar eines més innovadores i tecnològiques no
supleix la participació presencial, ni provoca una participació
automàtica ni de qualitat. Per això és imprescindible que darrera
de la utilització d’una metodologia 2.0 hi hagi una
intencionalitat realment participativa, que vulgui incorporar la
participació de la gent jove amb un nivell alt d’incidència, amb
una estratègia de procés darrera per establir coresponsabilitats
més enllà d’una acció puntual o una demanda concreta. La
confiança en la capacitat de donar resposta i establir ponts amb
la ciutadania només és pot dur a terme si es tenen presents els
requisits de la participació (CREDIBILITAT)

15. #TransformaCCM
* Enquesta joves de Martorell 2016/17

16. Estudio sobre el uso de las redes sociales
por parte de los jóvenes vascos
http://www.euskaditecnologia.com/estudio-redes-sociales-jovenes-vascos/

17. Montgat
Jove
@espaijoveMontgat

18. @PepOliveres

19. https://kahoot.it

20. Regidoraaa necessitem un mòbil nou !!!!

21. Influencers...

22. “Gràcies al fet de
compartir descobreixes
coses que t’agraden”

23. Instagram

24. 1. Desenvolupament de la Identitat Digital
individual i de grup que defineix la
presència de les persones a Internet.
2. La Promoció de la intel·ligència
compartida en les organitzacions per a
innovar mitjançant una filosofia de
treball col·laboratiu en xarxa.
3. La capitalització del coneixement a
Internet per millorar la visibilitat i l’àmbit
d’actuació de les organitzacions i
administracions.
4. Compartir criteris d’eficiència i eficàcia
en la gestió del dia a dia.
5. Generar processos participatius i
democràtics on les TIC són el mitjà per
assolir els reptes.
Metodología 2.0
METODOLOGIA
2.0
IDENTITAT
DIGITAL
INTEL·LIGÈNCIA
COL·LABORATIVA
CREACIÓ
CONEIXEMENT
PARTICIPACIÓ
EFICIÈNCIA I
EFICÀCIA

25. #Influencers Instagram

26. https://www.instagram.com/p/BTEwC3EldDh/

28. https://www.instagram.com/explore/tags/espai
joveparlemne/
https://www.facebook.com/events/619614048
148237/
Des de l’Espai Jove impulsem el primer concurs de fotografia per
Instagram durant els mesos d’octubre, novembre i desembre.
Aquest no és només un concurs de fotografia també és un espai
de diàleg, debat i reflexió sobre diferents temes juvenils a partir
de les fotografies i la visió dels joves vers la realitat.
Normativa
- els concursants penjaran les seves fotografies mitjançant el
hashtag #espaijoveparlemne
- els concursants accepten les condicions i termes de Instagram,
així com la utilització de les seves fotos per part de l’Espai Jove.
- No hi ha límits de fotografia per usuari
- No es tindran en compte les valoracions d’altres usuaris sobre
les fotografies que participin
- Per poder optar als premis s’hauran de tenir entre 14 i 25 anys,
tot i que pot participar tothom que vulgui
- Les inscripcions al concurs i els concursants que optin al premi
s’hauran d’inscriure prèviament a l’Espai Jove, via mail
albert.fort@calonge.cat o per el Facebook de l’Espai Jove
- El jurat estarà format per tècnics de l’Espai Jove i professionals
de la fotografia.
- Aclariments i dubtes a albert.fort@calonge.cat
Fases Concurs
- Hi ha tres fases el concurs, les dues primeres fases són
temàtiques i la tercera lliure.
- Fase 1 i 2, els concursants inscrits tindran un termini de tres
setmanes per fer les seves fotos sobre uns temes que decidirà
l’Espai Jove, la Fase 1 i 2 conclouran en una jornada de debat i
visualització de les fotos concursants.
- Fase 3, en aquesta fase els concursants viatjaran un cap de
setmana a una població per determinar, i tindran tot el cap de
setmana per poder realitzar les seves fotos de manera lliure sobre
l’entorn de la població, natura, paisatges, etc.... Per poder assistir
a la Fase 3, els concursants hauran d’haver penjat fotos de les
dues primeres fases i haver assistit a les jornades de debat. Les
despeses d’allotjament aniran a càrrec de l’Espai Jove.
Premis
- Hi haurà premis a les millors fotos tan temàtiques com lliures.
- Càmeres, material fotogràfic, accessoris, targetes memòria ..
« LES AMISTATS I LES RELACIONS »
230 fotografies
#JoventutExperience

29. https://www.facebook
.com/espaijove.calong
esantantoni/videos/52
6513270870282/?auto
play_reason=gatekeep
er&video_container_ty
pe=0&video_creator_p
roduct_type=0&app_i
d=165907476854626

31. Engagement:
l’art de generar
vincles emocionals
entre “marca” i
comunitat…
* Engagement

32. “La nostra presència a les xarxes
socials s’hauria de fomentar en una
Ràtio de 80% continguts propis i
20% de continguts externs....”

33. Youtube

34. #saltEsMiCitty
https://petitpedagog.wordpress.com/2016/12/20/saltesmicitty/
Es tracta d’un projecte de comunicació participativa basat en l’elaboració d’un videoclip. Els mitjans
comunicatius poden donar veu a aquells que són poc escoltats, fomentar la concessió de poders i
reforçar el sentit d’identitat dels participants. La utilització de les TIC’s és essencial per l’interès que
produeixen en els i les joves i també per les possibilitats que pot generar en temes de formació
professional.

37. Booktubers

38. http://fundacionesplai.org/tucontrolas/ https://www.youtube.com/user/prevenciondrogasfe

39. PlayList Youtube #Knktat
https://tinyurl.com/youtubeknktat

40. ...LLENGUATGE A LA XARXA
DM MG PG EMO YT
FB TL TT LOL OMW
PLS OMG IG WTF FLOW
M.A.P.S BFF TKM FYI CRUSH

43. " hem de pensar com diem una cosa
que potser s’ha dit mil cops perquè la
gent l’escolti com si fos la primera
vegada. Hem de saber-nos diferenciar i
connectar emocionalment.“ Toni Segarra

44. Twitter

45. “@AndreaFilth: Si es que
#ConectaJoven ha sido de lo mejor
que me ha podido pasar en la vida....
En serio...”.
Andrea. Servicio de juventud de
Avilés.

46. “@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha
sido de lo mejor que me ha podido pasar en la
vida.... En serio...”.
Andrea. Servicio de juventud de Avilés.

48. Whatsapps i Telegram

49. WhatsApp....noves formes de rebuig
Expulsar d’un grup, Bloquejar perfils, Ignorar el doble
“check” o....

51. “Tal vez algún día dejen a los jóvenes
inventar su propia juventud”

52. 2. Potenciar el
coneixement
crític de la
identitat digital
pròpia.
3. Fomentar
un contracte
social entre
joves, pares i
educadors.
4. Facilitar eines de
detecció de possibles
problemes i
respondre-hi sense
criminalitzar les eines
ni centrar el focus en
els problemes.
1. Conèixer les eines
que protagonitzen el
dia a dia dels joves
per entendre els
significats, les
potencialitats i els
riscos que els joves
han d’afrontar
5. Curar
continguts.
Ajudar els
joves a
seleccionar
6. Mostrar
exemples
d’èxit i fracàs
d’ús de les TIC
10. Educar
amb mitjans i,
també, en
mitjans.
9. Introduir el
joc com a eina
d’aprenentatg
e a través de
les TIC.
8. Dissenyar
activitats que
incloguin la
capacitat
multitasca dels
joves alternant
tasques de diversa
complexitat.
7. Vetllar per la
diversificació de
consums de
productes i
eines
tecnològiques
Estudi TIC i joves. Reflexions i reptes per al treball educatiu
Ariadna Fernández, Mònica Figueras i Maria José Masanet.
La Direcció General de Joventut @Joventutcat elabora un decàleg amb
recomanacions sobre l'ús de les TIC entre les persones joves:
@PetitPedagogDescarrega aquí el document

53. #TalentJove
Resiliència
e-moció
Influencers
Engegament

54. Webgrafia
1. Estudi TIC i joves. Reflexions i reptes per al treball educatiu .
Ariadna Fernández, Mònica Figueras i Maria José Masanet https://tinyurl.com/EstudiTiciJoves
2. Wikiguiajove https://ca.wikibooks.org/wiki/Guia_Jove
3. Llibre #Espaijoveparlemne: Reflexions visuals dels joves de Calonge-Sant Antoni 2014/16
https://tinyurl.com/LlibreEspaiJoveParlemne
4. PlayList Youtube programa Knkta’t https://tinyurl.com/youtubeknktat
5. Programa Knkta’t https://tinyurl.com/Knkta-t
6. E-joventut butlletí:La reducció de la bretxa digital entre les persones joves, nov16
https://tinyurl.com/ejoventutnov16
7. Pack educatiu contra la discriminació digital https://tinyurl.com/DiscriminacioDigital
8. Transformemos el ocio digital: Un projecte de socialització en el temps de lleure dels infants i els
joves, Fundesplai 2010.
9. Bloc Metodologia 2.0 @Petitpedagog https://petitpedagog.wordpress.com/
10. Eryica- European Youth Information and Counselling Agency
– Principis d’informació en línia a la joventut
https://www.yumpu.com/s/0uDtxKv9YgOJkBlb
– Guia per a la Seguretat i Qualitat a Internet
https://www.yumpu.com/s/DPIjAFVCi7GJhBpn
– http://eryica.org/

55. "...som professionals que hem
d'anar cap a la professionalització
de la nostra tasca....!!!