1. Resumen sobre el uso de blogs. Puntos clave de los blogs Por: César Grijalva
2. Introducción Un blog, o en español también una bitácora es un sitio web que es constantemente actualizado que recopila artículos de uno o varios autores o de la persona que hace el blog, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
3. Uso más destacado del blogs: Se puede crear un blog colectivo en el cual los estudiantes pueden contribuir y colaborar para su desarrollo, por ejemplo este blog puede ser de un proyecto . También en blogs individuales los estudiantes pueden trabajar sobre un mismo proyecto pero desde blogs distintos, esto mantiene una individualidad más destacada. Podemos incluir en nuestro blog artículos, presentaciones de slideshare por ejemplo, videos propios o de youtube, sonido mp3 “podcast”, incluir RSS, y un sin número de recursos de la web 2.0 que permiten ayudar al tutor en la enseñanza aprendizaje.
4. La labor de un estudiante que trabaja con un blog sea colectivo o individual refiere a los siguientes aspectos: El estudiante lo trabaja como cuaderno de trabajo, como diario de clase, donde deja constancia de las labores que propone el profesor. 2. El Estudiante puede realizar el blog como un trabajo colectivo, y en este sentido se verá reflejado en el estudiante un mejor rendimiento académico y una mayor creatividad y formación personal .
5. Consecuencias Prácticas del uso del BLOG A los blogs se los puede considerar como lo siguiente: 1. Como una herramienta para introducir a los estudiantes en el conocimiento de los blogs y el uso de las NTIC. El sistema de educación debe salvar las desigualdades económicas y poner al alcance de todos las nuevas tecnologías. Las estadísticas de alumnos que no tienen ordenador en casa son, en muchos centros educativos, alarmantes. En este sentido, la pretensión es la de romper desigualdades.
6. 2. Es una herramienta de expresión escrita que permite introducir artículos, temas que son parte de una reflexión o comentarios, lo que se puede utilizar como pretexto para introducir a los estudiantes en la comunicación hipertextual. 3. El blog es un espacio de comunicación entre alumnos-alumnos y alumnos-profesores, lo que proporciona retroalimentación.
7. Ventajas del blog El blog en el aula, por sí mismo o en combinación con otros recursos web, nos aporta en el aula una serie de ventajas: Bloguear obliga a pensar y reflexionar para escribir, y en consecuencia a concretar las ideas. Se pueden usar los archivos de posts para preparar informes, ofertas y presentaciones. Apoyo de los recursos audiovisuales que siempre han tenido excelente acogida entre los alumnos. Complementar el desarrollo de una clase con una proyección o audición bajo video o cd es ya una vieja práctica que refuerza el desarrollo de contenidos y facilita las adquisiciones de los alumnos. Las posibilidades de interacción y comunicación. Los contenidos ya no son estáticos, cerrados y acabados. En el blog todo está abierto y en desarrollo en un permanente proceso de transformación.
8. 5. Los blogs de aula entran de lleno en este apartado de la autonomía y los hábitos de trabajo ene le estudiante. Ventajas Específicas 1. Subir propuestas de escritura. 2. Realizar tareas interactivas como (podcast, hotpotatoes). 3. Realizar un seguimiento a las clases. 4. Continuar conversando de temas que quedaron pendientes en clase. 5. Proponer nuevas tareas o lecturas de textos complementarios. 6. Exponer interrogantes y resolver dudas. 7. Realizar comentarios sobre un tema.
