Francis Cabrel Ppt

Francis Cabrel Je l’aime à mourir Exploitation de la chanson

Classe de X- ème, L1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Biographie de l’artiste L’enfance ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La carri ère d’artiste ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Apr ès un premi er visionnement, répondez aux questions: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Th èmes de la chanson: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Apr ès une deuxième écoute, proposez un titre à chaque strophe: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Expliquez ce que l’auteur veut dire dans la 2e strophe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Comment comprenez-vous la strophe suivante? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Quel sens donn ez-vous à l’expression “bâtir un pont”? ,[object Object]

Ecoutez la 5e strophe et remplissez les blancs: ,[object Object]

Comment voit le chanteur la femme aim ée? ,[object Object],Image de la femme Nature r êveuse Esprit joyeux Une artiste

Par quoi la femme aim ée est inventive? ,[object Object],[object Object],7. Elle porte des rubans qu'elle laisse s'envoler, Elle me chante souvent que j'ai tort d'essayer De les retenir, De les retenir, Je l'aime à mourir.

Quels sont les sens figur és des mots soulignés? ,[object Object]

Hypoth èses/ Justifications ,[object Object],[object Object],[object Object]

Quel r ôle a l’absence de la parole dans ce dialogue d’amoureaux? ,[object Object]

Conclusion Forte GAIE/ INVENTIVE/ AFFECTUEUSE Une chanson d’amour Francis Cabrel Guitare et voix La femme aim ée Caractère/ Gestes

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