El documento describe las tareas realizadas por María Celeste Causarano como parte de su portfolio de tecnologías de la información y comunicación. Realizó varias tareas como crear presentaciones en PowerPoint y mapas conceptuales en CmapTools. También participó en documentos colaborativos en Google Drive, subió presentaciones a SlideShare y videos educativos a YouTube. Su portfolio reúne los trabajos realizados y demuestra su proceso de aprendizaje, y las tecnologías pueden usarse de manera dinámica en el aula.

1. PORTFOLIO
El portfolio es una herramienta
que agrupa todos los trabajos
prácticos de las tecnologías de
la información y comunicación.

2. Mi nombre es María Celeste
Causarano , soy alumna del
profesorado de educación
primaria en 2° año del Instituto
Martin Miguel de Güemes N 8226.

3. TAREAS VIRTUALES
• Realizar un power point.
• Elaborar un Cmaptools.
• Participar en el documento colaborativo en Google drive.
• Crear una cuenta en el Slldeshare y subir el power point.
• Producir un video educativo en powton.
• Crea una cuenta en youtubr y subir el video educativo.
• Realizar el trabajo de energías en Word conjuntamente con un folleto .
• Elaborar un mural electrónico en padlet.
• Montar un porfolio.

4. INTRODUCCION
• Las tecnologías de Redes y Comunicaciones han mejorado notoriamente en los
últimos años, considerándose que 20 años atrás nos era prácticamente impensado
el hecho de tener Internet de Alta Velocidad no solo en un ordenador, sino en
cualquier clase de Dispositivos Portátiles, que se incorpora a una gran cantidad y
variedad de funcionalidades.
• De este modo, debemos pensar no solo que se ha logrado un fuerte avance en lo
que respecta a Infraestructura de Redes, sino también en los respectivos Avances
Tecnológicos que se aplican a los dispositivos que los utilizan, aplicándose a un
grupo que es conocido como Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
que apunta a todo lo que sea el manejo de Datos, envío y recepción de paquetes
de información.

5. POWER POINT
-Esta aplicación me pareció interesante.

6. CMAPTOOLS
-FUE FÁCIL REALIZARLO , YA QUE HEMOS
TRABAJADO ANTERIORMENTE EN OTRA MATERIA.

7. GOOGLE DRIVE
-ME PARECIÓ FÁCIL Y ÚTIL PARA FUTUROS
TRABAJOS COLABORATIVOS.

8. SLIDESHARE
.ME PARECIÓ INTERESANTE ESTE SITIO WEB, AUNQUE ME COSTO LA CREACIÓN DE LA CUENTA.

9. POWTON.
-ESTE TRABAJO QUE FUE EN GRUPO , NOS COSTO MUCHÍSIMO EN REALIZARLO .

10. YOUTUBE
ME COSTO UN POCO, PERO LO PUDE REALIZAR .

11. WORD
-ESTE PROGRAMA ES MUY INTERESANTE , PARA PODER REALIZAR ACTIVIDADES…ME GUSTO.

12. PADLET
• Con mis compañeras pudimos realizar un mural , a través de nuestros correo y
compartir imágenes del tema elegido.

13. PORTFOLIO
• El portfolio es la herramienta que tiene por objetivos reunir
los trabajos realizados por nosotros los estudiantes , es una
nueva manera de evaluación de su proceso de aprendizaje
tanto como el alumno y el docente .
• Para incorporar las nuevas tecnologías , se caracteriza el
portafolio tradicional y se puede incorporar todo tipo de
formato desde texto e imágenes o video o elementos
multimedia. Así mismo permite que todos los portfolios de
los alumnos sean accesible a través de la publicación online,
lo que permite que se comparte conocimiento de manera
mas sencilla.

14. CONCLUCION
• Mi experiencia en las Tics y estar en contacto con la
computador, es algo que me genero, incomodidad por
no saber y también me costo mucho relacionarme con
los programas. Sin embargo, me ayudo a estar mas
actualizada y aprender distintas herramientas que me
permitirán a futuro realizar una clase dinámica.
• Mi necesidad por aprender Tics es que me llena de
satisfacciones para mi futura carrera. Y el día de
mañana estos aprendizajes serán útil para los
trabajos que realizaren mis alumnos .
• Las Tics se pueden utilizar para todos los niveles
escolares y de diferentes maneras. Por ejemplo , para
las presentaciones de un power point . o mostrar
videos en YouTube, etc.
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