Activitats Menjador Ceip El Parc

Programa d’activitats en l’horari de menjador Curs 2007-2008 CEIP El Parc

Des de la direcció del centre CEIP El Parc, en col·laboració amb l’equip de monitores de Catering MARSA, ens complau presentar el següent programa d’activitats que es desenvoluparan durant l’estada dels alumnes al servei de menjador del col·legi. Els objectius del servei són molt diversos, d’entre els que destaca l’educació alimentària dels nens, inculcant-los uns hàbits saludables basats en els fonaments d’una dieta completa i equilibrada com és la nostra, la mediterrània. I amb les activitats que aquí es proposen, es pretén donar continuïtat a la labor formativa i pedagògica que es du a terme durant l’horari lectiu, en un ambient un tant més distés, molt propici per transmetre valors com la convivència, la integració o la participació. Esperem que el programa sigui un motiu més per a que els usuaris del menjador gaudeixin d’una estona agradable. Presentació

Programa d’activitats Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres P3 i P4 P5 1r 2n i 3r 4t 5è 6è Sala Somnis Sala Somnis Sala Somnis Sala Somnis Sala Somnis Pati Petit Pati Petit Video Ludoteca Taller Video Video Video Ludoteca Ludoteca Ludoteca Taller Taller Taller Pati Lliure Pati Lliure Pati Lliure Pati: Jocs dirigits Pati: Jocs dirigits Pati: Jocs dirigits

Sala Somnis ,[object Object],[object Object]

Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object]

Ludoteca ,[object Object],[object Object],[object Object]

Jocs dirigits al pati ,[object Object],[object Object]

Jocs dirigits Llista de jocs que es desenvoluparan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tallers ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller (1) El cotxe reciclat 2a setmana : A la boca de l’ampolla es posa llana i es tanca amb el tap de manera que la llana queda dintre per a que més tard es pugui estirar del cordill i fer que el cotxe camini. A l’ampolla es fan 4 forats per on es passaran els 2 pals de pinxito que serviran d’eixos per les rodes. 3a setmana : Es fan 4 rodones en un cartró i es retallen. Les rodones s’enganxen als pals amb silicona i amb això s’acaba la construcció de les rodes. 4a setmana : Amb una muntanyeta de l’overa es fa el tub d’escap. Amb cartolina vermella i groga es simula una flama de foc que es retalla i s’enganxa al tub d’escap. Finalment, aquest tub s’enganxa a l’ampolla, i també els passatgers.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller (2) Figures de fang Desenvolupament de l’activitat: Es col·loquen als nens per parelles i amb els ulls envenats. Es posa música ambiental. Sel’s hi dóna un tros de fang. Els nens han de posar-se d’acord, sense parlar entre ells, i fer una figura, la que lliurement els hi surti.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller (3) Samarretes de plastidecor 2a setmana : Es fa punta als plastidecors i es guarda a les safates de poliespan separat per colors. 3a setmana : Es fa la plantilla en cartolina partint del disseny que van dibuixar. 4a setmana : Es fa la impressió. Es comença extenent la samarreta, posant un cartró entre mig per evitar que el plastidecor traspassi a la part de l’esquena. Es col·loca la plantilla sobre la samarreta i els nens escullen els colors que més li agraden per omplir el dibuix. Un cop decorada, es posa un paper de diari per sobre el dibuix per tal de poder planxar la samarreta. Es procedeix a planxar per fixar el plastidecor, es retira el paper de diari i es deixa assecar.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller (4) Màscara de carnestoltes 2a setmana : Es dibuixen els forats dels ulls al plat i es retallen. Es comença a posar la purpurina, enganxant-la amb la cola blanca i es deixa assecar. 3a setmana : S’acaba de guarnir la màscara de la manera que més agradi al nen. Per la part posterior de la màscara, s’enganxa el pal de pinxito adherint-lo al plat amb cel·lo.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller (5) Postal de Nadal 2a setmana : Es retallen les patates en forma d’estel i rodones, que serviran de tampó. Es suquen les patates en la pintura i es procedeix a decorar la postal procurant que la pintura no s’assequi. S’acaba de guarnir amb la purpurina. 3a setmana : S’escriuen els desitjos dels nens a la part del darrera de la postal.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller (6) Espelma de Nadal 2a setmana : Es modela un tros de fang, donant-li la forma escollida: un estel, una lluna, una boleta... i es clava l’espelma. Es deixa assecar. 3a setmana : Es decora amb la cola blanca i la purpurina que també s’ha d’assecar. 4a setmana : Amb el paper pinotxo s’embolica l’espelma i es lliga amb el cordill. Es retalla la cartolina amb forma d’estel i es posa el nom del nen.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller (7) Punt de lectura 2a setmana : Es reparteix el material. Es retalla la cartolina en forma de rectangle. Es perfila sobre el fieltro el dibuix que es vol fer, per exemple, un sol groc o una flor. 3a setmana : Es retalla la figura marcada al fieltro i s’enganxa a la cartolina. S’acaba de decorar la cartolina i es guarneix amb purpurina que s’enganxa amb pegament. Es deixa assecar. 4a setmana : Es plastifica el punt de llibre, tot col·locant a un extrem del punt de llibre la cinta de tela.

Activitats Menjador Ceip El Parc

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (9)

Ähnlich wie Activitats Menjador Ceip El Parc

Ähnlich wie Activitats Menjador Ceip El Parc (20)

Mehr von Escola del Parc

Mehr von Escola del Parc (14)

Activitats Menjador Ceip El Parc