Maestría de Psicología Social - Módulo de Investigación y Seminario de Tesis

MAESTRIA DE PSICOLOGIA SOCIAL - UNT MODULO DE INVESTIGACION Y SEMINARIO DE TESIS PROF. MARIA TERESA SIRVENT

Finalidades de la Investigación Científica ,[object Object],2) La Investigación Científica puede tener como finalidad no sólo conocer sino transformar la realidad.

El proceso de investigación ,[object Object],¿ QUÉ SE INVESTIGA? ¿PARA QUÉ/QUIÉN SE INVESTIGA? ¿ CÓMO SE INVESTIGA?

PROCESO DE INVESTIGACIÓN ¿ QUE se investiga? ¿ PARA QUÉ/QUIEN se investiga? ¿ COMO se investiga? DISEÑO PLANIFICACION HACIA LA TESIS

La investigación como un proceso de construcción del objeto científico OBJETO REAL OBJETO CIENTÍFICO INTERVENCIÓN SOBRE EL OBJETO REAL A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE CAMBIO A través del “amasar” según procedimientos metodológicos: ,[object Object],[object Object],sujeto que investiga objeto investigado EN LA FORMA QUE ADOPTAN ESTAS RELACIONES PARA RESPONDER AL ¿QUÉ? ¿PARA QUÉ? ¿CÓMO? ¿QUIÉN? RESIDE EL FASCINANTE DILEMA DE LOS DIFERENTES MODOS DE HACER CIENCIA DE LO SOCIAL ¿Cuál es la génesis de este proceso? La problematización de lo REAL

¿Cuál es la génesis de este proceso de investigación? ¿Qué significa PROBLEMATIZAR LA REALIDAD?

CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS Y CONTRADICCIONES En esta descripción ya está el interjuego del mundo teórico y el mundo empírico FOCALIZACIÓN ¿qué voy a investigar? OBJETO REAL OBJETO CIENTÍFICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

[object Object],[object Object],CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO Es el conjunto de factores sociales, políticos, económicos, psicológicos, institucionales, teóricos, etc. que caracterizan a un contexto sociohistórco donde surge y tiene anclaje una investigación. El contexto socio – histórico es el anclaje para entender el qué, para qué/ para quien y cómo de una investigación. Abarca el impacto de los factores facilitadores e inhibidores como así también el clima de ideas, teorías , problemas sociales imperantes en una determinada época histórica. 1. La Investigación científica es una práctica social anclada en un determinado contexto sociohistórico.

CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO/ SITUACIÓN PROBLEMÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],2. La Investigación científica tiene su génesis en la problematización de la realidad ,[object Object],Contexto de descubrimiento Es el conjunto de cuestiones que a un investigador le preocupa, le fascina, le asombra, le angustia, lo enfrenta con su ignorancia , lo deja perplejo y lo empuja, lo motiva para investigar. Es la situación de la realidad que preocupa al investigador. Es lo que no se sabe .

Bachelard, G. 1948. “La formación del espíritu científico”. Siglo XXI. ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Lo que se sabe Lo que no se sabe La tensión entre DESNATURALIZAR LA REALIDAD PARARSE DESDE LA IGNORANCIA ,[object Object],[object Object]

[object Object],SITUACIÓN PROBLEMÁTICA/PROBLEMA Contexto de descubrimiento Problema S.P. QUE VOY A INVESTIGAR

Se sintetiza hasta el momento los conceptos trabajados: 1) El contexto de descubrimiento 2) La situación problemática : la selección que el investigador realiza de los aspectos del contexto que le preocupa para investigar. Dentro del Contexto de descubrimiento a dos investigadores les pueden preocupar dos situaciones problemáticas distintas, en función de sus intereses. Un mismo contexto puede dar lugar a diversas situaciones problemáticas. Un mismo contexto, distintas situaciones problemáticas

[object Object],SITUACIÓN PROBLEMÁTICA/PROBLEMA Una mismas situación, distintos problemas de investigación

PROCESO DE FOCALIZACIÓN QUE COMO PARA QUE Contexto de descubrimiento S.P. Objeto/ Problema Pregunta científica DESNATURALIZAR LA REALIDAD El proceso a través del cual el investigador selecciona una investigación de todas las que le ofrece la situación problemática es el proceso de focalización. Se piensa en la focalización en términos de una fotografía: centrarse en un objeto pero sin perder el contexto.

CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO Situación problemática MIRADA VISIÓN HISTÓRICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LA CONTRADICCIÓN EN LA VIDA COTIDIANA ENTRE Aspectos de ruptura, Resistencia, creación Aspectos de continuidad, reproducción del sometimiento

COCINA DE INVESTIGACIÓN Sobre los procedimientos metodológicos de una investigación. Articulación Relación Teoría Empiria Sujeto Objeto Modos de operar Verificativo De generación conceptual Participativo 3 modos ,[object Object],[object Object],[object Object],QUE SE TRADUCEN EN DIFERENTES COCINAS DE INVESTIGACION ,[object Object],[object Object],[object Object]

LA TRAMA PARADIGMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LOGICA DE INVESTIGACION Postulados sobre la construcción del objeto científico y sobre las maneras de hacer ciencia de lo social anclados en las notas esenciales de las tradiciones epistemológicas en cada paradigma. Estos supuestos o postulados pueden ser conceptualizados en términos de las dualidades enunciadas en los “pares lógicos “ o “modos suposicionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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