Habilidades Funcionales

1. CENTRO DE EDUCACION
BASICA ESPECIAL “LA PERLA”
Ubicado en : Pasaje Juan XXIII N° 143
Urb. Los Rosales La Perla Callao

2.  Jessica del Pilar Vásquez Espinoza
 Ruth Grimaldina Quispe Moreno

3. ¡Hola!
Soy, María de los Ángeles

4. DATOS PERSONALES
 Diagnóstico: Parálisis Cerebral
 Lugar y fecha de nacimiento: Bellavista,14 -11- 2005
 Dirección: AA.HH. San Judas Tadeo Mz E Lt 20 Callao
 Nombre de la madre: Estefany
 Nombre del padre: Juan
 Nº de hermanos: Hija única
 Escolaridad:
◦ 2010: CEBE “LA PERLA” – Inicial I
 En la actualidad asiste a terapias individuales particulares en el Centro
Rehabilitación de Vigil, donde recibe los servicios de terapia física, ocupacional y
lenguaje.
 Ha recibido estimulación temprana desde los 6 meses en la Posta Medica
Bonilla y terapias en el C.R. “Vigil” y Hospital Daniel Alcides Carrión.

5. ANTECEDENTES
 PRE-NATALES:
◦ Edad de la madre 19 años.
◦ Durantes el embarazo presencia de vomitos constantes.
◦ Duración del embarazo 6 meses y 2 semanas.
 PERI-NATALES:
◦ Parto normal, con complicaciones, sufrimiento fetal
enrollamiento del cordón umbilical en el cuello..
 POST-NATALES:
◦ Al nacer necesito de incubadora por ser prematura.

6. DESCRIPCIÓN
 María de los Ángeles es un niña de 4 años, 10 meses de edad.
 Responde a su nombre, fijando la mirada
 y sonriendo a la persona que lo llama
 No controla esfínteres, usa pañales.
 Babea, no controla su cabeza.
 Realiza movimientos lentos de sus
 extremidades superiores e inferiores.
 Usa silla de ruedas, necesita apoyo permanente del adulto, en la
realización de las actividades diarias.
 Reconoce a todos sus compañeros.

7. HABILIDADES
VISUALES
FUNCIONALES

8. HABILIDADES VISUALES
FUNCIONALES
 Si percibe la luz.
 Sigue con la mirada los objetos que se le
presenta.
 Fija la mirada a las personas que le hablan.
 Cambia la mirada de un objeto a otro.
 Gira la cabeza para seguir con la mirada un
objeto o persona.
 Si presenta convergencia.
 Si tiene coordinación ojo mano con torpeza
motora y lentitud.

9. HABILIDADES
AUDITIVAS
FUNCIONALES

10. HABILIDADES AUDITIVAS
FUNCIONALES
 Presenta discriminación auditiva
desarrollada.
 Localiza los sonidos.
 Diferencia y discrimina los sonidos.
 Reacciona ante los sonidos fuertes: tirada
de puerta, timbre, etc.

11. HABILIDADES TÁCTILES
FUNCIONALES

12. HABILIDADES TÁCTILES
FUNCIONALES
 Por su problema motor necesita seguir
estimulando toda la parte sensitiva táctil.
 No presenta exploración y manipulación.
 Pero si intenta y se esfuerza por coger y
tocar los objetos.
 Disfruta jugar con agua, arena y gelatina.

14. HABILIDADES GUSTATIVAS
FUNCIONALES
 Si presenta discriminación gustativa, tiene
preferencia por lo dulce que por lo
salado.
 cuando no quiere algo o no le gusta algo
cierra la boca y realiza gestos de
desagrado como muecas.
 No come alimentos sólidos.

15. HABILIDADES
GUSTATIVAS
FUNCIONALES

16. HABILIDADES OLFATIVAS
FUNCIONALES
 Acepta diferentes tipos de olores suaves.

17. HABILIDADES
COMUNICATIVAS
FUNCIONALES

18. HABILIDADES COMUNICATIVAS
FUNCIONALES
 Se comunica a través de gestos naturales
manifestando sus necesidades.
 Utiliza sus ojos para seguir un dialogo de
preguntas cerradas.
 Realiza movimientos coactivos para
realizar algún tipo de imitación.

19. ¡GRACIAS!