SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Bezoek onze website:www.id-eye.eu.
Forward aan een Vriend
Like ons op Facebook
Volg ons op Delicious
Volg ons op LinkedIn
Doelen van het project
• Het ontwikkelen van een
nieuwe curriculum module
waarbinnen leraren een bewuste,
creatieve en onafhankelijke houding
van jongeren ondersteunen als zich
ontwikkelende verantwoordelijke
burgers [8 t/m 14 jaar] ten
opzichte van online media door het
trainen van essentiële vaardigheden
en het leveren van essentiële
kennis;
• Het benchmarken van
nieuwe methodologieën en
pedagogische strategieën als een
essentieel onderdeel van de nieuwe
module;
• Het publiceren van de
nieuwe module zowel in traditionele
vorm (print) als online – tesamen
met didactisch materiaal en
multimedia instructies zodat
Europese leraren de nieuwe module
zelf kunnen implementeren;
• Het opzetten van een
internationaal netwerk om de
nieuwe module te evalueren en te
helpen promoten en om als
helpcentrum te fungeren voor
Europese leraren die bereid zijn de
nieuwe methode te implementeren.
Ons laatste nieuws !
 Workshops gereed: De pilot workshops die leraren trainen in
vier landen (Griekenland, Polen, Spanje en Litouwen) zijn
afgerond. Tientallen leraren deden mee aan de pilots. De
workshops hebben leraren kennis laten maken met innovatieve
technologie (Augmented reality), effectieve didactische methoden
en profilactiek. Het doel van deze workshops was om de
effectiviteit van het curriculum te vergroten met betrekking tot de
cruciale onderdelen: ICT, Online Identiteiten en didactiek.
 Volgende project bijeenkomst: De partner komen in juni
bijeen in Kaunas (LT) om de nieuweste projectontwikkelingen te
bespreken en evalueren. In het bijzonder zullen de workshop
resultaten worden doorgenomen. Ook zullen de laatste projekt
taken worden voorbereid.
 Binnenkort: Het samenwerkingsverband zal binnenkort een
complete toolkit publiceren die leraren en educators in staat stelt
kennis op te doen over online identiteiten en online veiligheid en
deze opgedane kennis weer door te geven.
Om op de hoogte te blijven – bezoek onze website: http://www.id-
eye.eu of zend ons een email: info@id-eye.eu!
Wat is het IDentifEYE project?
Kinderen lopen risico’s online omdat zij de relevatie van data niet begrijpen.
Hetzij geven zij hun eigen data te eenvoudig af – en lopen daarmee kans op
identiteitsdiefstal of ongewilde interesse van derde partijen – hetzij geloven zij
informatie zoals opgegeven door derden lichtzinnig waardoor zij aangesproken
kunnen worden door derde partijen onder valse voorwendselen. Tegelijk is
internet een geweldig instrument die jongeren vele aanvullende kansen biedt in
hun onderwijs, in hun vrije tijd en in hun sociale leven. Internet is volledig
ingebed in hun leven.
Om de juiste manier te identificeren om jongeren te bereiken, is het van belang
te kijken tot welke personen jongeren zich wenden voor advies in het geval iets
hen online dwars zit of zij willen weten hoe zij zich het best online kunnen
presenteren Derhalve is de beste strategie om jongeren te ondersteunen het
geven van trainingen aan leraren die jongeren al vertrouwen zodat zij de
jongeren vervolgens in hun online activiteiten kunnen begeleiden.
Gezien het feit dat scholen toegang hebben tot alle jongeren, dienen zij het
initiatief te nemen jongeren te trainen. Met de juiste training van leraren heeft
in het ideale geval dan elk kind tenminste een kundige persoon om zich tot te
wenden (leraar of leeftijdsgenoot).
Leraren ondersteunen
Om leraren te ondersteunen in dit project zullen we een Augmented Reality
game gebruiken evenals gevalideerde pedagogische benaderingen zodat zij
eenvoudiger jongeren bereiken en kunnen onderwijzen over de kansen en
risico’s van het internet en online identiteiten.
Ontmoet de partners
 P1| CRYSTAL CLEAR SOFT S.A. - Griekenland
 P2| STICHING EZZEV/EZZEV FOUNDATION - Nederland
 P3| FAVINOM Consultancies Ltd - Cyprus
 P4| FUNDACJA CITIZEN PROJECT - Polen
 P5| Gdańskie Centrum Profilaktyki Uzależnień - Polen
 P6| JAUNIMO KARJEROS CENTRAS - Litouwen
 P7| Hellenic Association for Education - Griekenland
 P8| Fundación Privada Joan XXIII - Spanje
like op Facebook | vind op Delicious |vind op LinkedIn |forward aan een vriend
Voor aanvullende informatie mail: info@id-eye.eu of berzoek: www.id-eye.eu.
This project has been funded with support from the European
Commission.
This document reflects the views only of the author, and the
Commission cannot be held responsible for any use which may be
made of the information contained therein.
schrijf u uit | update uw voorkeuren

More Related Content

Viewers also liked

Comercio internacional
Comercio internacionalComercio internacional
Comercio internacional
959695
 
Subject_Certificate_11_April_2015 Food & Nutrition
Subject_Certificate_11_April_2015 Food & NutritionSubject_Certificate_11_April_2015 Food & Nutrition
Subject_Certificate_11_April_2015 Food & Nutrition
Hina Waheed Khan
 

Viewers also liked (14)

Tatiana
TatianaTatiana
Tatiana
 
Digital korowai
Digital korowaiDigital korowai
Digital korowai
 
Cómo hacer un comentario de texto en condiciones
Cómo hacer un comentario de texto en condicionesCómo hacer un comentario de texto en condiciones
Cómo hacer un comentario de texto en condiciones
 
Can i hear you sentiment analysis on medical forums
Can i hear you sentiment analysis on medical forumsCan i hear you sentiment analysis on medical forums
Can i hear you sentiment analysis on medical forums
 
Analisis, crm pdf
Analisis, crm pdfAnalisis, crm pdf
Analisis, crm pdf
 
Dirty Hal: Una caricatura hecha videojuego
Dirty Hal: Una caricatura hecha videojuegoDirty Hal: Una caricatura hecha videojuego
Dirty Hal: Una caricatura hecha videojuego
 
Presentacion 16 respuestas de seo que alguna vez te hiciste
Presentacion 16 respuestas de seo que alguna vez te hicistePresentacion 16 respuestas de seo que alguna vez te hiciste
Presentacion 16 respuestas de seo que alguna vez te hiciste
 
County clare
County clare County clare
County clare
 
Comercio internacional
Comercio internacionalComercio internacional
Comercio internacional
 
What MyDreams is...
What MyDreams is...What MyDreams is...
What MyDreams is...
 
Photostory board
Photostory boardPhotostory board
Photostory board
 
Subject_Certificate_11_April_2015 Food & Nutrition
Subject_Certificate_11_April_2015 Food & NutritionSubject_Certificate_11_April_2015 Food & Nutrition
Subject_Certificate_11_April_2015 Food & Nutrition
 
10/3/13 Meet the Primes workshop: estimating
10/3/13 Meet the Primes workshop:    estimating10/3/13 Meet the Primes workshop:    estimating
10/3/13 Meet the Primes workshop: estimating
 
Autumn journal
Autumn journalAutumn journal
Autumn journal
 

More from ccsdigitaleducation

More from ccsdigitaleducation (20)

Instructor Manual for IDentifEYE Workshop
Instructor Manual for IDentifEYE WorkshopInstructor Manual for IDentifEYE Workshop
Instructor Manual for IDentifEYE Workshop
 
IDEYE Newsletter 4 LT
IDEYE Newsletter 4 LTIDEYE Newsletter 4 LT
IDEYE Newsletter 4 LT
 
IDEYE Newsletter 4 GR
IDEYE Newsletter 4 GRIDEYE Newsletter 4 GR
IDEYE Newsletter 4 GR
 
IDEYE Newsletter 4 ES
IDEYE Newsletter 4 ESIDEYE Newsletter 4 ES
IDEYE Newsletter 4 ES
 
IDEYE Newsletter 3 LT
IDEYE Newsletter 3 LTIDEYE Newsletter 3 LT
IDEYE Newsletter 3 LT
 
IDEYE Newsletter 3 GR
IDEYE Newsletter 3 GRIDEYE Newsletter 3 GR
IDEYE Newsletter 3 GR
 
IDEYE Newsletter 3 ES
IDEYE Newsletter 3 ESIDEYE Newsletter 3 ES
IDEYE Newsletter 3 ES
 
IDEYE Newsletter 2 LT
IDEYE Newsletter 2 LTIDEYE Newsletter 2 LT
IDEYE Newsletter 2 LT
 
IDEYE Newsletter 2 NL
IDEYE Newsletter 2 NLIDEYE Newsletter 2 NL
IDEYE Newsletter 2 NL
 
IDEYE Newsletter 2 GR
IDEYE Newsletter 2 GRIDEYE Newsletter 2 GR
IDEYE Newsletter 2 GR
 
IDEYE Newsletter 2 ES
IDEYE Newsletter 2 ESIDEYE Newsletter 2 ES
IDEYE Newsletter 2 ES
 
IDEYE Newsletter 1 NL
IDEYE Newsletter 1 NLIDEYE Newsletter 1 NL
IDEYE Newsletter 1 NL
 
IDEYE Newsletter 1 PL
IDEYE Newsletter 1 PLIDEYE Newsletter 1 PL
IDEYE Newsletter 1 PL
 
IDEYE Newsletter 1 LT
IDEYE Newsletter 1 LTIDEYE Newsletter 1 LT
IDEYE Newsletter 1 LT
 
IDEYE Newsletter 1 GR
IDEYE Newsletter 1 GRIDEYE Newsletter 1 GR
IDEYE Newsletter 1 GR
 
IDEYE Newsletter 1 ES
IDEYE Newsletter 1 ESIDEYE Newsletter 1 ES
IDEYE Newsletter 1 ES
 
IDentifEYE - Second press release NL
IDentifEYE - Second press release NLIDentifEYE - Second press release NL
IDentifEYE - Second press release NL
 
IDentifEYE - Second press release ES
IDentifEYE - Second press release ESIDentifEYE - Second press release ES
IDentifEYE - Second press release ES
 
IDentifEYE - Second press release EN
IDentifEYE - Second press release ENIDentifEYE - Second press release EN
IDentifEYE - Second press release EN
 
IdentifEYE Project 1st Press Release PL
IdentifEYE Project 1st Press Release PLIdentifEYE Project 1st Press Release PL
IdentifEYE Project 1st Press Release PL
 

IDEYE Newsletter 3 NL

  • 1. Bezoek onze website:www.id-eye.eu. Forward aan een Vriend Like ons op Facebook Volg ons op Delicious Volg ons op LinkedIn Doelen van het project • Het ontwikkelen van een nieuwe curriculum module waarbinnen leraren een bewuste, creatieve en onafhankelijke houding van jongeren ondersteunen als zich ontwikkelende verantwoordelijke burgers [8 t/m 14 jaar] ten opzichte van online media door het trainen van essentiële vaardigheden en het leveren van essentiële kennis; • Het benchmarken van nieuwe methodologieën en pedagogische strategieën als een essentieel onderdeel van de nieuwe module; • Het publiceren van de nieuwe module zowel in traditionele vorm (print) als online – tesamen met didactisch materiaal en multimedia instructies zodat Europese leraren de nieuwe module zelf kunnen implementeren; • Het opzetten van een internationaal netwerk om de nieuwe module te evalueren en te helpen promoten en om als helpcentrum te fungeren voor Europese leraren die bereid zijn de nieuwe methode te implementeren. Ons laatste nieuws !  Workshops gereed: De pilot workshops die leraren trainen in vier landen (Griekenland, Polen, Spanje en Litouwen) zijn afgerond. Tientallen leraren deden mee aan de pilots. De workshops hebben leraren kennis laten maken met innovatieve technologie (Augmented reality), effectieve didactische methoden en profilactiek. Het doel van deze workshops was om de effectiviteit van het curriculum te vergroten met betrekking tot de cruciale onderdelen: ICT, Online Identiteiten en didactiek.  Volgende project bijeenkomst: De partner komen in juni bijeen in Kaunas (LT) om de nieuweste projectontwikkelingen te bespreken en evalueren. In het bijzonder zullen de workshop resultaten worden doorgenomen. Ook zullen de laatste projekt taken worden voorbereid.  Binnenkort: Het samenwerkingsverband zal binnenkort een complete toolkit publiceren die leraren en educators in staat stelt kennis op te doen over online identiteiten en online veiligheid en deze opgedane kennis weer door te geven. Om op de hoogte te blijven – bezoek onze website: http://www.id- eye.eu of zend ons een email: info@id-eye.eu! Wat is het IDentifEYE project? Kinderen lopen risico’s online omdat zij de relevatie van data niet begrijpen. Hetzij geven zij hun eigen data te eenvoudig af – en lopen daarmee kans op identiteitsdiefstal of ongewilde interesse van derde partijen – hetzij geloven zij informatie zoals opgegeven door derden lichtzinnig waardoor zij aangesproken kunnen worden door derde partijen onder valse voorwendselen. Tegelijk is internet een geweldig instrument die jongeren vele aanvullende kansen biedt in hun onderwijs, in hun vrije tijd en in hun sociale leven. Internet is volledig ingebed in hun leven. Om de juiste manier te identificeren om jongeren te bereiken, is het van belang te kijken tot welke personen jongeren zich wenden voor advies in het geval iets hen online dwars zit of zij willen weten hoe zij zich het best online kunnen presenteren Derhalve is de beste strategie om jongeren te ondersteunen het geven van trainingen aan leraren die jongeren al vertrouwen zodat zij de jongeren vervolgens in hun online activiteiten kunnen begeleiden. Gezien het feit dat scholen toegang hebben tot alle jongeren, dienen zij het initiatief te nemen jongeren te trainen. Met de juiste training van leraren heeft in het ideale geval dan elk kind tenminste een kundige persoon om zich tot te wenden (leraar of leeftijdsgenoot).
  • 2. Leraren ondersteunen Om leraren te ondersteunen in dit project zullen we een Augmented Reality game gebruiken evenals gevalideerde pedagogische benaderingen zodat zij eenvoudiger jongeren bereiken en kunnen onderwijzen over de kansen en risico’s van het internet en online identiteiten. Ontmoet de partners  P1| CRYSTAL CLEAR SOFT S.A. - Griekenland  P2| STICHING EZZEV/EZZEV FOUNDATION - Nederland  P3| FAVINOM Consultancies Ltd - Cyprus  P4| FUNDACJA CITIZEN PROJECT - Polen  P5| Gdańskie Centrum Profilaktyki Uzależnień - Polen  P6| JAUNIMO KARJEROS CENTRAS - Litouwen  P7| Hellenic Association for Education - Griekenland  P8| Fundación Privada Joan XXIII - Spanje like op Facebook | vind op Delicious |vind op LinkedIn |forward aan een vriend Voor aanvullende informatie mail: info@id-eye.eu of berzoek: www.id-eye.eu. This project has been funded with support from the European Commission. This document reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. schrijf u uit | update uw voorkeuren