1. Maltractament d’infants i joves Carles Ors Pons Mestre d’Educació Física i Coordinador de Riscos Laborals ESC Suris (Cornellà de Llobregat)

3. 1. Concepte de maltractament infantil Entenem per maltractament la situació en què un infant és objecte de violència, física o psíquica, per acció o per omissió, per part de les persones de qui generalment depèn per al seu desenvolupament correcte o per part de qualsevol altra persona.

6. 3. Marc legal LLEI 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Article 1 Objecte de la llei 1. Aquesta llei té per objecte la promoció del benestar personal i social dels infants i els adolescents i de les actuacions de prevenció, atenció, protecció i participació dirigides a aquestes persones a fi de garantir l’exercici de llurs drets, l’assumpció de llurs responsabilitats i l’assoliment de llur desenvolupament integral.

7. 3. Marc legal LLEI 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Article 90 Protecció en l’àmbit de l’educació 1. Les administracions públiques han d’impulsar el desenvolupament d’actuacions adreçades al conjunt de la comunitat educativa que permetin prevenir, detectar i eradicar el maltractament a infants i adolescents, els comportaments violents, l’assetjament escolar i la violència masclista.

9. 3. Marc legal LLEI 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Article 100 Deure de comunicació, intervenció i denúncia 3. Tots els professionals, especialment els professionals de la salut, dels serveis socials i de l’educació, han d’intervenir obligatòriament quan tinguin coneixement de la situació de risc o de desemparament en què es troba un infant o adolescent, d’acord amb els protocols específics i en col·laboració i coordinació amb l’òrgan de la Generalitat competent en matèria de protecció dels infants i els adolescents. Aquesta obligació inclou la de facilitar la informació i la documentació que calgui per a valorar la situació de l’ infant o l’adolescent.

11. 4. Protocol marc d’actuacions en casos d’abusos sexuals i altres maltractaments greus a menors (Document impulsat pel Síndic de Greuges de Catalunya) Departament d’Ensenyament i Universitats 1. Sospita . Quan el centre educatiu té sospites d’un possible maltractament o abús sexual sobre un infant, la direcció ho comunicarà a la Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (DGAIA), a la Fiscalia de Menors i donin compte d’aquesta actuació als serveis territorials. 2. Certesa d’abús o maltractament . Quan hi hagi la certesa de l’existència de maltractament o abús sexual sobre un infant, el centre es posarà immediatament en contacte amb l’hospital de referència de la zona per tal de prendre les mesures que correspongui. Es tracti o no d’una situació d’urgència hospitalària, el centre ho comunicarà simultàniament a la DGAIA i a la Fiscalia de Menors o al jutjat de guàrdia. El centre educatiu informarà la família del menor de les actuacions que s’estiguin realitzant.

12. 4. Protocol marc d’actuacions en casos d’abusos sexuals i altres maltractaments greus a menors (Document impulsat pel Síndic de Greuges de Catalunya)