IN4DES [Modelo Institucional Integrado de Innovación e Internacionalización para el Desarrollo de la Educación Superior] es una hoja de ruta estratégica para ayudar a instituciones de educación superior y centros de investigación científica en el fortalecimiento institucional de sus procesos de internacionalización, dando prioridad a los ámbitos de investigación, emprendimiento y transferencia de tecnología.

1. Metodología IN4DES

2. Hoy ya nada es como hace
20 años, como ha cambiado
el mundo …

3. LA GLOBALIZACIÓN
ha acercado las fronteras físicas y estimulado la
interdependencia entre los países.

4. INTERNET
ha revolucionado las formas de comunicar y
acceder a la información.

5. Las PYMES se han convertido en el principal motor de las economías,
especialmente aquellas que basan su gestión en el uso del conocimiento y la
tecnología.

6. La crisis de las economías industrializadas y la irrupción de las
economías emergentes ha provocado que la línea que separa al norte
del sur sea más fina.
…y mirando al horizonte
todo parece indicar que
esta será la tendencia
en los próximos años .

7. …porque estos países exhiben:
 Grandes grupos poblacionales y una población
mayoritariamente joven en edad laboral activa.
Acelerado crecimiento de una nueva clase media
que los convierte en los principales núcleos de
consumo en los próximos 20 años.
 Elevados niveles de crecimiento económico.

8. Consecuentemente, el centro del comercio mundial dejará de ser
monopolio de estos dos polos a ambos lados del Atlántico, en el que
predominan economías industrializadas…

9. y crecerá exponencialmente en dos polos gigantescos
que comparten el Pacífico y en el que se encuentran la
mayoría de los países con economías emergentes.

10. El G-7 como foro de cooperación y debate sobre la economía
mundial se ha convertido en G-20 como signo de la pujanza de las
economías emergentes.

11. HOY ESTOS LÍDERES REPRESENTAN UNA REGIÓN
EMERGENTE , EN EXPANSIÓN, LLENA DE OPORTUNIDADES.

12. En verdad, han cambiado
muchas cosas, aunque en mi
entorno profesional parece
que las cosas siguen estando
iguales ¿Habremos hecho lo
suficiente para adaptarnos a
los nuevos tiempos?

13. Creo que no, porque
seguimos gestionado la
internacionalización de
la institución casi de la
misma forma …
y seguimos afrontando las mismas dificultades:
 trabajando con limitados recursos
 disfrutando de poca autonomía
 estando poco priorizados e insuficientemente reconocidos
 siendo vistos como los viajantes, los del protocolo, los tramitadores de la movilidad

14. ¿Qué podemos
hacer?
Y lo peor es que la internacionalización sigue siendo una cuestión ajena
para la mayoría de la gente de la institución e incide poco en las actividades
de ciencia, tecnología y emprendimiento que tanto necesita el país.

15. “Locura es hacer la misma
cosa, una y otra vez,
esperando obtener
diferentes resultados”

16. ¿Qué tal
experimentar
algo nuevo?

17. Dale un vistazo
a
IN4DES
Un modelo innovador para impulsar la internacionalización de
las instituciones de Educación Superior

18. Son muchos los elementos a los que deberemos prestar atención,
pero aquí tienes las principales ideas.

19. La internacionalización
no es un departamento,
es un comportamiento
que tiene que permear
toda la institución y
formar parte de
su identidad
COOPERACIÓN
INTERNACIONAL
EFECTIVA

20. INTEGRACIÓN DE PROCESOS CLAVE
PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
Apostar en lo que nos hace fuertes

21. INTERCONECTIVIDAD E INTERDEPENDENCIA DE UNIDADES CLAVE
La cooperación tiene que comenzar por casa

22. GESTION COORDINADA DE LA INFORMACIÓN
Lo que la comunidad universitaria no conoce, no existe

23. IMPULSO DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
La investigación como piedra angular
del desarrollo económico y social

24. FOMENTO DE UNA CULTURA DE GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN
Impulsando una sociedad basada en el conocimiento

25. INVERSIÓN FOCALIZADA A PRIORIDADES
Los recursos nunca sobran, hay que invertir en lo que es
verdaderamente esencial

26. INTERNET 2,0
El mundo está sólo a un clic de distancia

27. La gestión se realiza a
partir de la adecuación
del modelo OPM3
[Organisational Project
Management Maturity
Model] del PMI a
procesos institucionales
universitarios.

28. “Es necesario, que los aparatos responsables por impulsar la internacionalización y
la cooperación internacional cuenten con personal especializado, que domine el
complejo y diverso entramado que constituye el sistema universitario actual a nivel
internacional. Estas estructuras son una pieza clave en el desarrollo de la gestión de
las universidades”

29. ¿Te animas a experimentar? Contáctanos,
estaremos encantados de conocer cómo te
podemos ayudar.

30. El modelo “IN4DES” es un servicio que está siendo desarrollado por
Univercyt, Consultoría en internacionalización, transferencia de
tecnología, I+D e innovación.
http://univercyt.com/
Email: info@univercyt.com
Twitter: @univercyt
LinkedIn: Grupo Univercyt
JAVIER GONZÁLEZ SABATER
Profesor y Consultor de Transferencia de Tecnología
www.gonzalezsabater.com | info@gonzalezsabater.com
Skype: javier.gonzalez.sabater
Twitter: gonzalezsabater CARLOS ALBERTO VIGIL TAQUECHEL
Consultor en Cooperación Internacional Universitaria
www.cavtaquechel.blogspot.com | cavtaquechel@yahoo.com
Skype: cavtaquechel
Twitter: cavtaquechel
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