1. Catharina Swedman
Björklinge skola

2. Björklinge skola
Skuttunge skola
2 Pilotskolor
2 rektorer
80 medarbetare
500 elever

3. Vision
”Vi mår bra , vi lär och vi lyckas”
Vi vill ge alla elever de kunskaper och värden de behöver för att
göra goda och medvetna val i livet.
Eleverna ska också kunna göra goda, medvetna val när det gäller
att välja mellan traditionella läromedel och digitala verktyg under
sin utbildning.

4. Digital kompetens
Skattning nuläge – önskat läge

5. Skattning nuläge – önskat läge
Önskat läge
Lå 13-14 vt
Lärarna behärskar all
tillgänglig digital teknik.
Eleverna kan göra egna
medvetna val vad gäller både
analoga & digitala läromedel
och verktyg.
Lå 13-14 ht
Lå 11-12
Tidigare
Viss ”data-utbildn”
ASL i en f-klass
Pilotskola, stöd av IT-didaktiker, ekonomiskt
stöd, inköp av datorer, Ipads, utbildning,
workshops, kollegialt lärande, avsättning av TID,
Lå 12-13 införa IT i Lpp, planering av elevernas digitala
kompetens, öka användandet av alternativa
verktyg i klassrummen
Rektorer går digital komp. för
skolledare, alla går PIM,
IT-strategi tas fram
Alla lärare har en bärbar
dator. I alla klassrum finns
interaktiv tavla. Några lärare
går 4N. Alternativa verktyg
används av vissa. Stora
skillnader i digital kompetens.

6. Läsåret 2011-2012
 Alla lärare har en bärbar dator
 I alla klassrum finns en interaktiv tavla
 Några lärare går 4N
 Alternativa verktyg används av några
 ASL fortsätter (startar) i en klass åk 1

7. 2012-2013
Rektorerna går ”Digital kompetens för skolledare”
All personal deltar i PIM
Lärarna gör självskattningsenkät
IT-strategi tas fram
Vi får besked om att vi är uttagna som pilotskola i IT

8. Självvärderingsverktyg

9. 2013-2014
 Stöd av IT-didaktiker
 IT-pedagog på 40%
 Ekonomiskt stöd – inköp av datorer och Ipads
 Utbildning, workshops, kollegialt lärande
 Avsättning av TID
 Införa IT i pedagogiska planeringar
 Planering av elevernas digitala kompetens
 Öka användandet av alternativa verktyg i klassrummen

10. Önskat läge
 Målet är att både ha en god tillgång på teknik och didaktisk
kunskap för att kunna använda tekniken där den passar för
ökad måluppfyllelse.
 Lärarna behärskar all tillgänglig digital teknik
 Eleverna kan göra egna medvetna val vad gäller både
analoga och digitala läromedel och verktyg.

11. Vad händer med rektor när man
digitaliserar skolan?

12. Digital stress

13. Pilotskola
Vad betyder det mer……
 Ta emot studiebesök
 Bidra till andra skolors IT-utveckling
 Våga testa – våga misslyckas – våga gå
före

14. Framgångsfaktorer
 Stort (eget) intresse + egen kompetensutveckling
 Självärderingsverktyget – hög svarsfrekvens
 Pim –all personal
 Rektorerna har deltagit

15. Foto; Catharina Swedman och bilder ur ClipArt
Catharina.swedman@uppsala.se
www.bjorklingeskola.uppsala.se