SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
SINDROME DE BURN OUT
SINDROME DE BURN OUT 
• El Burn-out es un sentimiento de inadecuación 
personal y profesional que se manifiesta en un 
cansancio emocional muy fuerte, conduciendo a 
una pérdida de motivación por lo que se hace y 
que suele desembocar en un sentimiento 
angustioso de fracaso laboral. Padecido sobre 
todo por profesionales con alto nivel de 
expectativas e ideales de ayudar, curar a toda 
costa, sin medir suficientemente el juicio de 
realidad respecto de las posibilidades concretas 
del paciente y su contexto.
SINDROME DE BURN OUT 
• Este síndrome esta caracterizado por: 
• -Agotamiento emocional. 
• -Despersonalización o Deshumanización. 
• -Falta de realización personal.
EVOLUCION DEL SINDROME DEL 
BURN OUT: 
• Fase de entusiasmo: cuando el trabajador inicialmente 
experimenta su tarea como algo estimulante, tiene 
elevadas aspiraciones y una energía desbordante. 
• Fase de estancamiento: el sujeto comienza a plantearse 
dudas acerca del éxito del trabajo que realiza, del esfuerzo 
que representa, si vale la pena hacerlo, las expectativas del 
comienzo se desvanecen. 
• Fase de frustración: en este momento las herramientas de 
la organización y las personales hacen que, o bien se salve 
positivamente la situación, o bien se entre en una etapa 
donde los problemas psicosomáticos se cronifican y se va 
adaptando una actitud irritable, de desasosiego.
EVOLUCION DEL SINDROME DEL 
BURN OUT: 
• Fase de apatía: si no se pudo encarar 
positivamente la fase anterior, el individuo se 
resigna a no cambiar las cosas, se maneja con 
cinismo e insensibilidad ante los pacientes, La 
apatía es el mecanismo de defensa ante la 
frustración. 
• Fase de quemado: se produce un colapso 
físico, intelectual y anímico, la enfermedad 
manifiesta sus características mas acentuadas.
Etiología: 
Participan factores de tipo: 
• - Personal: las personas mas vulnerables al 
burnout son las que manifiestan una elevada 
autoexigencia, baja tolerancia al fracaso, 
necesidad de excelencia y perfección. 
• - Profesional: el burnout se asocia a las exigencias 
que impone la labor cotidiana en cantidad y 
calidad de recursos técnicos de que dispone el 
trabajador para hacer frente a las demandas de 
trabajo.
Etiología: 
• - Organizacional: la burocratización excesiva, la 
desarticulación entre los distintos niveles jerárquicos 
para priorizar la dirección del esfuerzo de los 
trabajadores, la comunicación no eficaz, el escaso 
trabajo en equipo que hace que los vínculos de 
solidaridad entre los trabajadores se vean vulnerados e 
incentivan la competitividad, los trabajadores pueden 
también sentirse agotados por tener q demostrar 
continuamente su capacidad y lograr un elevado 
desempeño laboral, la jornada laboral rotativa y el 
horario nocturno inciden negativamente en la calidad 
de vida, los estresores económicos aumentan la 
vulnerabilidad al burnout.
Consecuencias: 
Consecuencias para el individuo: 
• 1-Indices emocionales: sentimientos de soledad, 
de alienación, ansiedad, impotencia. 
• 2-Índices actitudinales: actitudes negativas, 
cinismo, apatía, hostilidad. 
• 3-Índices conductuales: agresividad, aislamiento 
del individuo, cambios bruscos del humor. 
• 4-Índices somáticos: alteraciones 
cardiovasculares, problemas respiratorios, etc.
Consecuencias: 
Consecuencias para la organización: 
• Deterioro de calidad asistencial 
• Baja satisfacción laboral 
• Absentismo laboral elevado 
• Tendencia al abandono del puesto y /o de la organización 
• Disminución del interés y el esfuerzo por realizar las 
actividades laborales 
• Aumento de conflictos interpersonales con compañeros, 
usuarios y supervisores 
• Disminución de la calidad de vida laboral de los 
profesionales
Estrategias de intervención: 
• A nivel individual: para la prevención y 
tratamiento del síndrome se recomienda el 
empleo de estrategias de afrontamiento de 
control o centradas en el problema que 
previenen el desarrollo del síndrome. Se deben 
considerar los procesos cognitivos de 
autoevaluación de los profesionales y el 
desarrollo de estrategias cognitivos conductuales 
que les permitan eliminar la fuente de estrés, 
evitar las experiencias de estrés o neutralizar las 
consecuencias negativas de esa experiencia.
Estrategias de intervención: 
• En el nivel grupal: la estrategia por excelencia es la 
utilización del apoyo social en el trabajo por parte de 
compañeros y supervisores. 
• En el nivel organizacional: se deben desarrollar 
programas de prevención dirigidos a mejorar el 
ambiente y el clima de la organización, deben tender a 
eliminar o disminuir los estresores del entorno 
organizacional que dan lugar a su desarrollo. 
• Los programas de socialización anticipada pueden 
prevenir el choque con la realidad y sus consecuencias.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Control y manejo del estrés laboral power point
Control y manejo del estrés laboral  power pointControl y manejo del estrés laboral  power point
Control y manejo del estrés laboral power point
 
Gestión del estrés laboral
Gestión del estrés laboralGestión del estrés laboral
Gestión del estrés laboral
 
Burnout
BurnoutBurnout
Burnout
 
Sindrome de Burnout - Manual Basico
Sindrome de Burnout - Manual BasicoSindrome de Burnout - Manual Basico
Sindrome de Burnout - Manual Basico
 
Riesgo Psicosocial
 Riesgo Psicosocial Riesgo Psicosocial
Riesgo Psicosocial
 
Pausas activas
Pausas activasPausas activas
Pausas activas
 
Trastornos musculoesqueleticos
Trastornos musculoesqueleticos Trastornos musculoesqueleticos
Trastornos musculoesqueleticos
 
RIESGOS PSICOSOCIALES
RIESGOS PSICOSOCIALESRIESGOS PSICOSOCIALES
RIESGOS PSICOSOCIALES
 
Pausas activas
 Pausas activas Pausas activas
Pausas activas
 
Factores de riesgo psicosocial
Factores de riesgo psicosocialFactores de riesgo psicosocial
Factores de riesgo psicosocial
 
Sindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesSindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-sees
 
Capacitacion riesgo biologico
Capacitacion riesgo biologicoCapacitacion riesgo biologico
Capacitacion riesgo biologico
 
Bournout
BournoutBournout
Bournout
 
Síndrome de Burnout Diapositiva
Síndrome de Burnout DiapositivaSíndrome de Burnout Diapositiva
Síndrome de Burnout Diapositiva
 
Riesgos psicosociales kelvin acosta
Riesgos psicosociales kelvin acostaRiesgos psicosociales kelvin acosta
Riesgos psicosociales kelvin acosta
 
Riesgo psicosocial
Riesgo psicosocialRiesgo psicosocial
Riesgo psicosocial
 
Trastornos musculoesqueleticos
Trastornos musculoesqueleticosTrastornos musculoesqueleticos
Trastornos musculoesqueleticos
 
Riegos psicosociales
Riegos psicosocialesRiegos psicosociales
Riegos psicosociales
 
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
 
SALUD MENTAL EN EL TRABAJO
SALUD MENTAL EN EL TRABAJOSALUD MENTAL EN EL TRABAJO
SALUD MENTAL EN EL TRABAJO
 

Similar a Síndrome Burnout

LA SALUD MENTAL DEL PERSONAL QUE LABORA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LA SALUD MENTAL DEL  PERSONAL QUE LABORA CON  PERSONAS CON DISCAPACIDADLA SALUD MENTAL DEL  PERSONAL QUE LABORA CON  PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LA SALUD MENTAL DEL PERSONAL QUE LABORA CON PERSONAS CON DISCAPACIDADchinodasick
 
Estudios de burnout en trabajadores de la salud
Estudios de burnout en trabajadores de la saludEstudios de burnout en trabajadores de la salud
Estudios de burnout en trabajadores de la saludmaestsst
 
Síndrome de burnout en el profesional de Enfermería
Síndrome de burnout en el profesional de EnfermeríaSíndrome de burnout en el profesional de Enfermería
Síndrome de burnout en el profesional de EnfermeríaNúria Orts Psicuidado
 
Sindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesSindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesbencer5
 
Sindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesSindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesbencer5
 
Sindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesSindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesbencer5
 
Taller orientadoras escolares
Taller orientadoras escolaresTaller orientadoras escolares
Taller orientadoras escolarespescc8
 
Sindrome de burnout
Sindrome de  burnoutSindrome de  burnout
Sindrome de burnoutJairo SB
 
Burnout Un Sindrome Que nos Afecta a todos !
Burnout Un Sindrome Que nos Afecta a todos !Burnout Un Sindrome Que nos Afecta a todos !
Burnout Un Sindrome Que nos Afecta a todos !Diego Correa
 
Clima_laboral_y_salud_mental_DR_MANUEL_SALAZAR.pdf
Clima_laboral_y_salud_mental_DR_MANUEL_SALAZAR.pdfClima_laboral_y_salud_mental_DR_MANUEL_SALAZAR.pdf
Clima_laboral_y_salud_mental_DR_MANUEL_SALAZAR.pdfSaludMentalCaucasia
 
Síndrome de burnout en el docente..pdf
Síndrome de burnout en el docente..pdfSíndrome de burnout en el docente..pdf
Síndrome de burnout en el docente..pdfAlfredoTelles1
 
Burn Out - Estrés - Mobbing - Síntesis.ppt
Burn Out - Estrés - Mobbing -  Síntesis.pptBurn Out - Estrés - Mobbing -  Síntesis.ppt
Burn Out - Estrés - Mobbing - Síntesis.pptMercedesSuarez23
 
S5 actividad 2
S5 actividad 2S5 actividad 2
S5 actividad 2Shei Parra
 

Similar a Síndrome Burnout (20)

LA SALUD MENTAL DEL PERSONAL QUE LABORA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LA SALUD MENTAL DEL  PERSONAL QUE LABORA CON  PERSONAS CON DISCAPACIDADLA SALUD MENTAL DEL  PERSONAL QUE LABORA CON  PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LA SALUD MENTAL DEL PERSONAL QUE LABORA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
 
Estudios de burnout en trabajadores de la salud
Estudios de burnout en trabajadores de la saludEstudios de burnout en trabajadores de la salud
Estudios de burnout en trabajadores de la salud
 
Síndrome de burnout en el profesional de Enfermería
Síndrome de burnout en el profesional de EnfermeríaSíndrome de burnout en el profesional de Enfermería
Síndrome de burnout en el profesional de Enfermería
 
Sindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesSindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-sees
 
Sindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesSindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-sees
 
Sindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-seesSindrome del burnout_-sees
Sindrome del burnout_-sees
 
Taller orientadoras escolares
Taller orientadoras escolaresTaller orientadoras escolares
Taller orientadoras escolares
 
Sindrome de burnout
Sindrome de  burnoutSindrome de  burnout
Sindrome de burnout
 
Burn out
Burn outBurn out
Burn out
 
Syndrome burnout
Syndrome burnoutSyndrome burnout
Syndrome burnout
 
BURNOUT
BURNOUTBURNOUT
BURNOUT
 
Síndrome del Burnout
Síndrome del BurnoutSíndrome del Burnout
Síndrome del Burnout
 
Burnout Un Sindrome Que nos Afecta a todos !
Burnout Un Sindrome Que nos Afecta a todos !Burnout Un Sindrome Que nos Afecta a todos !
Burnout Un Sindrome Que nos Afecta a todos !
 
Bournout
BournoutBournout
Bournout
 
Clima_laboral_y_salud_mental_DR_MANUEL_SALAZAR.pdf
Clima_laboral_y_salud_mental_DR_MANUEL_SALAZAR.pdfClima_laboral_y_salud_mental_DR_MANUEL_SALAZAR.pdf
Clima_laboral_y_salud_mental_DR_MANUEL_SALAZAR.pdf
 
Síndrome de burnout en el docente..pdf
Síndrome de burnout en el docente..pdfSíndrome de burnout en el docente..pdf
Síndrome de burnout en el docente..pdf
 
Estres laboral
Estres laboralEstres laboral
Estres laboral
 
Sindrome de burnout
Sindrome de burnoutSindrome de burnout
Sindrome de burnout
 
Burn Out - Estrés - Mobbing - Síntesis.ppt
Burn Out - Estrés - Mobbing -  Síntesis.pptBurn Out - Estrés - Mobbing -  Síntesis.ppt
Burn Out - Estrés - Mobbing - Síntesis.ppt
 
S5 actividad 2
S5 actividad 2S5 actividad 2
S5 actividad 2
 

Más de Catedra De Psicología Laboral

Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5Catedra De Psicología Laboral
 
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5Catedra De Psicología Laboral
 
Hidalgo, g. peker, g. entrevistas en el área de recursos humanos
Hidalgo, g. peker, g. entrevistas en el área de recursos humanosHidalgo, g. peker, g. entrevistas en el área de recursos humanos
Hidalgo, g. peker, g. entrevistas en el área de recursos humanosCatedra De Psicología Laboral
 
Alles, martha alicia (2004). direccion estrategica de recursos humanos
Alles, martha alicia (2004). direccion estrategica de recursos humanosAlles, martha alicia (2004). direccion estrategica de recursos humanos
Alles, martha alicia (2004). direccion estrategica de recursos humanosCatedra De Psicología Laboral
 
Richino, Susana. selección de personal. buenos aires, Paidos. 2008
Richino, Susana. selección de personal. buenos aires, Paidos. 2008Richino, Susana. selección de personal. buenos aires, Paidos. 2008
Richino, Susana. selección de personal. buenos aires, Paidos. 2008Catedra De Psicología Laboral
 

Más de Catedra De Psicología Laboral (20)

Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
 
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
Alles, m. dirección estratégica de recursos humanos. cap.4 y 5
 
Hidalgo, g. peker, g. entrevistas en el área de recursos humanos
Hidalgo, g. peker, g. entrevistas en el área de recursos humanosHidalgo, g. peker, g. entrevistas en el área de recursos humanos
Hidalgo, g. peker, g. entrevistas en el área de recursos humanos
 
Recursos humanos siglo xxi
Recursos humanos siglo xxiRecursos humanos siglo xxi
Recursos humanos siglo xxi
 
Maddux entrevistas efectivas
Maddux entrevistas efectivasMaddux entrevistas efectivas
Maddux entrevistas efectivas
 
Bleger la entrevista psicológica
Bleger   la entrevista psicológicaBleger   la entrevista psicológica
Bleger la entrevista psicológica
 
Ansorena cao pasos 8-9
Ansorena cao   pasos 8-9Ansorena cao   pasos 8-9
Ansorena cao pasos 8-9
 
Descripción de puesto: Chef ejecutivo
Descripción de puesto: Chef ejecutivoDescripción de puesto: Chef ejecutivo
Descripción de puesto: Chef ejecutivo
 
Capacitación y entrenamiento en la organización
Capacitación y entrenamiento en la organizaciónCapacitación y entrenamiento en la organización
Capacitación y entrenamiento en la organización
 
Capacitación y entrenamiento en la organización
Capacitación y entrenamiento en la organizaciónCapacitación y entrenamiento en la organización
Capacitación y entrenamiento en la organización
 
Alles, martha alicia (2004). direccion estrategica de recursos humanos
Alles, martha alicia (2004). direccion estrategica de recursos humanosAlles, martha alicia (2004). direccion estrategica de recursos humanos
Alles, martha alicia (2004). direccion estrategica de recursos humanos
 
Diccionario de competencias de Martha Alles
Diccionario de competencias de Martha AllesDiccionario de competencias de Martha Alles
Diccionario de competencias de Martha Alles
 
Richino, Susana. selección de personal. buenos aires, Paidos. 2008
Richino, Susana. selección de personal. buenos aires, Paidos. 2008Richino, Susana. selección de personal. buenos aires, Paidos. 2008
Richino, Susana. selección de personal. buenos aires, Paidos. 2008
 
Entrevista psicolaboral 1
Entrevista psicolaboral 1Entrevista psicolaboral 1
Entrevista psicolaboral 1
 
Flujograma
FlujogramaFlujograma
Flujograma
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
1. psicología laboral. programa
1. psicología laboral. programa1. psicología laboral. programa
1. psicología laboral. programa
 
Rol del psicólogo laboral
Rol del psicólogo laboralRol del psicólogo laboral
Rol del psicólogo laboral
 
Power 14.04.14
Power 14.04.14Power 14.04.14
Power 14.04.14
 
Ppt 14.04.14
Ppt 14.04.14Ppt 14.04.14
Ppt 14.04.14
 

Último

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Último (20)

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

Síndrome Burnout

  • 2. SINDROME DE BURN OUT • El Burn-out es un sentimiento de inadecuación personal y profesional que se manifiesta en un cansancio emocional muy fuerte, conduciendo a una pérdida de motivación por lo que se hace y que suele desembocar en un sentimiento angustioso de fracaso laboral. Padecido sobre todo por profesionales con alto nivel de expectativas e ideales de ayudar, curar a toda costa, sin medir suficientemente el juicio de realidad respecto de las posibilidades concretas del paciente y su contexto.
  • 3. SINDROME DE BURN OUT • Este síndrome esta caracterizado por: • -Agotamiento emocional. • -Despersonalización o Deshumanización. • -Falta de realización personal.
  • 4. EVOLUCION DEL SINDROME DEL BURN OUT: • Fase de entusiasmo: cuando el trabajador inicialmente experimenta su tarea como algo estimulante, tiene elevadas aspiraciones y una energía desbordante. • Fase de estancamiento: el sujeto comienza a plantearse dudas acerca del éxito del trabajo que realiza, del esfuerzo que representa, si vale la pena hacerlo, las expectativas del comienzo se desvanecen. • Fase de frustración: en este momento las herramientas de la organización y las personales hacen que, o bien se salve positivamente la situación, o bien se entre en una etapa donde los problemas psicosomáticos se cronifican y se va adaptando una actitud irritable, de desasosiego.
  • 5. EVOLUCION DEL SINDROME DEL BURN OUT: • Fase de apatía: si no se pudo encarar positivamente la fase anterior, el individuo se resigna a no cambiar las cosas, se maneja con cinismo e insensibilidad ante los pacientes, La apatía es el mecanismo de defensa ante la frustración. • Fase de quemado: se produce un colapso físico, intelectual y anímico, la enfermedad manifiesta sus características mas acentuadas.
  • 6. Etiología: Participan factores de tipo: • - Personal: las personas mas vulnerables al burnout son las que manifiestan una elevada autoexigencia, baja tolerancia al fracaso, necesidad de excelencia y perfección. • - Profesional: el burnout se asocia a las exigencias que impone la labor cotidiana en cantidad y calidad de recursos técnicos de que dispone el trabajador para hacer frente a las demandas de trabajo.
  • 7. Etiología: • - Organizacional: la burocratización excesiva, la desarticulación entre los distintos niveles jerárquicos para priorizar la dirección del esfuerzo de los trabajadores, la comunicación no eficaz, el escaso trabajo en equipo que hace que los vínculos de solidaridad entre los trabajadores se vean vulnerados e incentivan la competitividad, los trabajadores pueden también sentirse agotados por tener q demostrar continuamente su capacidad y lograr un elevado desempeño laboral, la jornada laboral rotativa y el horario nocturno inciden negativamente en la calidad de vida, los estresores económicos aumentan la vulnerabilidad al burnout.
  • 8. Consecuencias: Consecuencias para el individuo: • 1-Indices emocionales: sentimientos de soledad, de alienación, ansiedad, impotencia. • 2-Índices actitudinales: actitudes negativas, cinismo, apatía, hostilidad. • 3-Índices conductuales: agresividad, aislamiento del individuo, cambios bruscos del humor. • 4-Índices somáticos: alteraciones cardiovasculares, problemas respiratorios, etc.
  • 9. Consecuencias: Consecuencias para la organización: • Deterioro de calidad asistencial • Baja satisfacción laboral • Absentismo laboral elevado • Tendencia al abandono del puesto y /o de la organización • Disminución del interés y el esfuerzo por realizar las actividades laborales • Aumento de conflictos interpersonales con compañeros, usuarios y supervisores • Disminución de la calidad de vida laboral de los profesionales
  • 10. Estrategias de intervención: • A nivel individual: para la prevención y tratamiento del síndrome se recomienda el empleo de estrategias de afrontamiento de control o centradas en el problema que previenen el desarrollo del síndrome. Se deben considerar los procesos cognitivos de autoevaluación de los profesionales y el desarrollo de estrategias cognitivos conductuales que les permitan eliminar la fuente de estrés, evitar las experiencias de estrés o neutralizar las consecuencias negativas de esa experiencia.
  • 11. Estrategias de intervención: • En el nivel grupal: la estrategia por excelencia es la utilización del apoyo social en el trabajo por parte de compañeros y supervisores. • En el nivel organizacional: se deben desarrollar programas de prevención dirigidos a mejorar el ambiente y el clima de la organización, deben tender a eliminar o disminuir los estresores del entorno organizacional que dan lugar a su desarrollo. • Los programas de socialización anticipada pueden prevenir el choque con la realidad y sus consecuencias.