1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROF. LINDLEY CINTRA
2011/2012
ESCOLA SECUNDÁRIA DO LUMIAR Prof. CARLA LUÍS
Planificação e Critérios de Avaliação
Português 12° Ano
1. Conteúdos a trabalhar:
1º Período
- Diagnóstico
- Regras do Novo Acordo Ortográfico a implementar no ano letivo 2011/2012
- Sequência 1– Poesia de Fernando Pessoa
 Pessoa ortónimo
 Alberto Caeiro
 Álvaro de Campos e Ricardo Reis
 Mensagem
- Funcionamento da Língua (consolidação de conteúdos do 10º e 11º anos)
2º Período
- Sequência 2- Os Lusíadas de Luís de Camões
- Sequência 3- Memorial do Convento de José Saramago (obra de leitura integral)
- Funcionamento da Língua (consolidação de conteúdos do 10º e 11º anos)
3º Período
- Sequência 4- Felizmente há luar! De Luís de Sttau Monteiro (obra de leitura integral)
- Funcionamento da Língua (consolidação de conteúdos do 10º e 11º anos)
Nota: Ao longo do ano letivo serão ainda abordados outro tipo de textos, nomeadamente, de reflexão;
dissertação; utilitários (curriculum vitae) e ainda leitura de imagem fixa e em movimento.
2. Material
As aulas serão apoiadas, regularmente, no manual Plural de 12°Ano, pelo que a sua presença em aula é
essencial. É também muito recomendada e essencial a leitura atempada dos textos, nomeadamente das
obras a serem trabalhadas em aula.
Para a execução da atividade Contrato de Leitura é ainda obrigatória a leitura de uma obra por ano e a
realização das atividades propostas pela professora.
É, também, obrigatória a atualização do Portefólio do aluno.
O restante material será fornecido pela professora, a maior parte das vezes na página sita em:
portugues12esl.pbworks.com

2. 3. Avaliação período a período
Estão previstos os seguintes critérios de avaliação:
A avaliação desta competência materializa-se na realização de exercícios que
testem a Compreensão Oral e nos momentos a criar em aula para a Produção
Oralidade Oral nas suas diferentes modalidades.
25% Em cada período, recolher-se-á, no mínimo, um elemento sumativo
destinado a testar a Compreensão Oral e um elemento sumativo
destinado a avaliar a Expressão Oral.
A avaliação desta competência materializa-se na Produção de Textos de
Competências Nucleares
natureza diversa, individual ou em grupo e será concretizada em trabalhos
Escrita
individuais e em grupo, em aula e fora da aula.
25%
Em cada período, será recolhido, no mínimo, um elemento sumativo
destinado a avaliar o desempenho do aluno nesta competência.
A avaliação desta competência materializa-se na Compreensão de
Enunciados. Será concretizada através da resposta a questionários, da
Leitura
qualidade das leituras a efetuar em aula, etc.
25%
Em cada período, será recolhido, no mínimo, um elemento sumativo
destinado a avaliar o desempenho do aluno nesta competência.
O conhecimento do funcionamento da língua materna será concretizado pela
Funcionamento da realização de fichas de trabalho, referente aos aspetos abordados e
Língua trabalhados ou revistos em aula.
15% Em cada período, será recolhido, no mínimo, um elemento sumativo
destinado a avaliar o desempenho do aluno nesta competência.
É atribuído um peso de 10% ao trabalho de aula, contemplando a participação
Competências construtiva em aula, o empenho e a motivação demonstrados na consecução
Transversais das atividades propostas.
10% A classificação será calculada, após análise dos registos por observação
direta.
Perante esta distribuição, serão previstos momentos de aula para a realização de atividades sumativas para
cada um dos domínios acima referidos.
Está ainda prevista a recolha de outros trabalhos de natureza sumativa que poderão ser aplicados, sem
marcação prévia.
Na avaliação do segundo e terceiro períodos, são tidos em conta todos os elementos de avaliação recolhidos
até então, contemplando sempre a evolução verificada pelo aluno desde o início do ano.

3. REGISTO DA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS
Nome: ___________________________ Nº: ____ Ano/Turma: _______ ____º Período
Total: 100%
Competências Nucleares Competências Transversais
90% 10%
Leitura Escrita Oralidade Func. da Língua Responsabilidade
Participação/Autonomia
25% 25% 25% 15% Relacionamento Interpessoal
________
(nota2)
Total: _________ Total: _________ Total: _________ Total: _________
100/90*(leitura*0,25 + escrita*0,25 + oralidade*0,25 + func. língua*0,15)
= _______ (nota1)
Escala de 0 a 20
NOTA FINAL = nota1*0,9 + nota2*0,1 = ________
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
REGISTO DA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS
Nome: ___________________________ Nº: ____ Ano/Turma: _______ ____º Período
Total: 100%
Competências Nucleares Competências Transversais
90% 10%
Leitura Escrita Oralidade Func. da Língua Responsabilidade
Participação/Autonomia
25% 25% 25% 15% Relacionamento Interpessoal
________
(nota2)
Total: _________ Total: _________ Total: _________ Total: _________
100/90*(leitura*0,25 + escrita*0,25 + oralidade*0,25 + func. língua*0,15)
= _______ (nota1)
Escala de 0 a 20
NOTA FINAL = nota1*0,9 + nota2*0,1 = ________