Estrategia para el uso educativo de redes sociales
1.
2. OBJETIVO
El docente promueve
estrategias Tecnológicas
de apoyo; relacionadas
con la función de tutor
dentro y fuera del aula
para
favorecer
la
formación integral del
alumno.
7. Es un sitio web de redes
sociales creado por Mark
Zuckerberg y fundado junto a
Eduardo
Saverin,
Chris
Hughes y Dustin Moskovitz.
Originalmente era un sitio para
estudiantes de la Universidad
de Harvard, pero se abrió a
cualquier persona con una
cuenta de correo electrónico.
Es una herramienta social que
pone en contacto a la gente
con sus amigos y con otras
personas
que
trabajan, estudian y viven en
su entorno.
8.
9. Es una herramienta que forma parte
de un proceso de aprendizaje
guiado, con recursos principalmente
procedentes de Internet, que
promueve
la
utilización
de
habilidades cognitivas superiores, el
trabajo cooperativo, la autonomía
de los estudiantes e incluye una
evaluación
auténtica.
El
antecedente de estas actividades lo
constituye el uso de retos
(challenging
learning)
en
el
desarrollo
de
ambientes
de
aprendizaje basados en tecnologías
de la información y comunicación.
12. El constructivismo
enfatiza que el
conocimiento no se
recibe pasivamente
sino que éste se
construye
activamente por los
alumnos
13. Proceso de construcción
Competencias
genéricas
Relaciones entre
competencias
Competencias
disciplinares o
profesionales
Construcción del
diagnóstico
Situación problema
Identificación de evidencias de
dominio de la competencia
Fundamentación
Plan de evaluación
Plan de evaluación
Selección de competencias
14.
15. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Concreto
¿PARA QUE?
¿PORQUÉ?
Activo
¿CÓMO?
¿QUÉ?
Abstracto
Reflexivo