Projecte telemàtic creat i dinamitzat per Jaume Illa i Carmina Pinya del col·lectiu iEARN Pangea des de l'any 2006.

1. Carmina Pinya - Jaume Illa
iEARN-Pangea
Alcoi, 2 de juliol de 2012

2. Què és Public Art Project?
Projecte
telecol·laboratiu
interdisciplinar
sobre art públic.
Destinat a estudiants
de 10 a 18 anys.

3. Fomentar
Objectius el coneixement
i el respecte de
l’art públic.
Promoure l’ús
d’eines web 2.0.
Facilitar l’intercanvi
i la col·laboració
entre estudiants de
diferents països.

4. Art, socials, anglès...
Cerca d’informació
Text descriptiu
Resum
Lectura, entonació...
Fotografia i edició
d’imatges
Continguts i
competències Edició de so
Geolocalització

5. Un xic d’història...
Creat l’any 2006.
Hi han participat més de
240 escoles i instituts i
uns 4.100 estudiants.
S’han utilitzat diferents
plataformes
(Coppermine, Moodle,
Woices...).
2010: incorporació de
noves eines web 2.0 i
entorns de treball en
xarxa.

6. Artés, Barcelona,
Origen dels centres Canovelles, Esplugues
participants de Llobregat,
Guissona, Sallent,
Santa Coloma de
Gramenet, Santa
Margarida de
Montbui, Sevilla,
Súria, Terrassa
Braslav (Bielorússia)
Ekaterinburg (Rússia)
Novosibirsk (Rússia)
Omsk (Rússia)
Toronto (Canadà)
Tainan (Taiwan)

7. Participació
0. Presentació dels grups participants

8. Participació
1. Elecció de l’obra

9. Participació
2. Observació directa:
dimensions, materials,
formes, ubicació... i
fotografies.

10. Participació
3. Cerca d’informació: autor, història, significat...

11. Participació
4. Elaboració
d’un text (en
anglès), resum
de l’observació
i de la cerca
d’informació.

12. Participació
5. Enregistrament de veu (en anglès)

13. Participació
6. Creació d’un “eco” a Woices
Text
Foto
Enregistrament
de veu
Localització
en el mapa

14. Participació
7. Divulgació del treball realitzat

15. Participació
8. Interacció: comentari de les aportacions

16. Opinions i comentaris
dels participants
...des de les àrees d'Educació Visual i plàstica i d'Anglès hem
fet una interdisciplina per participar al vostre projecte...
...des de plàstica hem treballat com fer una correcta anàlisi
d'una escultura...
... des d'anglès hem treballat el vocabulari relacionat amb les
tècniques escultòriques i hem practicat l’expressió oral...
...aquesta activitat ha estat engrescadora per a l'alumnat....
...la nostra valoració com a professorat és molt positiva, ja que
ha estat una manera de conèixer el nostre patrimoni
artístic, treballar en grup i perfeccionar el nivell de la llengua
estrangera d'una forma distesa...
Elisabeth i Marta
FEDAC-Guissona

17. Opinions i comentaris
dels participants
...my students gained some very
important skills while dealing with
digital technology...
...all the info we got we could easily use at the ...they had the chance to listen to a
lessons of English. Especially we discussed the lot of different accents. That helped
places we would like to visit, expressing opinions them not to be so shy and
about them, and tried to choose the most interesting embarrased about their own accent...
object of Public Art. We didn't manage to choose the Believe it or not, it took me great
best one, because all of them have something special efforts to encourage my students to
that could not be compared... join the project because of their
confusion about their Russian
accent!
Olga Luksha and the students of Braslav
Gymnasium (Braslav, Belarus)
Elena,
Higher School of Folk Arts
(Omsk, Russia)

18. Què hem de millorar?
Difusió del projecte
a l’Estat Espanyol.
Grups inscrits que
no han acabat
participant.
Interacció entre els
participants.

19. Què hem de millorar?
Revisió de la
qualitat de les
aportacions.
Un recull no
efímer dels
treballs?

20. http://publicart.iearn.cat
@PublicArtPro
àcie s!
G r
Imatges pròpies i procedents de Flickr Creative Commons:
http://www.flickr.com/photos/philwhittaker/5030674053/
http://www.flickr.com/photos/wonderlane/3200144082/
http://www.flickr.com/photos/sayrs/2325575632/
http://www.flickr.com/photos/cityofedmonton/4563362631/
http://www.flickr.com/photos/publicworksgroup/5022990694/
http://www.flickr.com/photos/7202153@N03/466658759/
http://www.flickr.com/photos/doctorow/4079432993/
http://www.flickr.com/photos/steven2358/373969934/
http://www.flickr.com/photos/joeshlabotnik/4582653571/
http://www.flickr.com/photos/arne-halvorsen/3113676531/
http://www.flickr.com/photos/nikkiana/1619046040/
http://www.flickr.com/photos/donaldjudge/1347580480/
http://www.flickr.com/photos/mayhem/2137725552/
http://www.flickr.com/photos/pouser/4382366795/
http://www.flickr.com/photos/hiddedevries/599606659/
http://www.flickr.com/photos/johnnyenglish/3815882898/