El documento presenta el reporte pedagógico del primer bimestre de un estudiante de 6o grado. Evalúa el desempeño del estudiante en las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética. En cada asignatura, detalla los aprendizajes esperados y evalúa el desempeño del estudiante en una escala del 1 al 5.

1. REPORTE PEDAGOGICO DEL PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________ GRADO: 6º GRUPO: _________
M HABILIDADES 1 2 3 4 5
E
S
P
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Ñ
O
L
Reconoce distintos formatos de reactivos, y reflexiona acerca de su propósito en exámenes y cuestionarios.
Infiere en la importancia de formular preguntas sobre conocimientos y habilidades.
Distingue las preguntas descriptivas de las explicativas a partir de sus características.
Reconoce las características de las preguntas de causa-consecuencia.
Prepara guías de estudio a partir de las características de diferentes tipos de cuestionarios.
Deduce las características principales de los textos biográficos.
Elabora su autobiografía considerando las características principales de este tipo de texto.
Reconoce los patrones ortográficos que se presentan en los verbos en pasado.
Recupera sus conocimientos sobre las oraciones simples y emplearlos en la construcción de oraciones compuestas.
Identifica los mecanismos para la construcción de oraciones compuestas y aplicarlos en la redacción de textos
autobiográficos.
Reconoce los procedimientos de subordinación y aplicarlos en la escritura de textos biográficos y autobiográficos.
Identifica la forma y la función de los pronombres personales y posesivos de primera y tercera persona en textos
biográficos y autobiográficos.
Reconoce e identifica frases adjetivas para emplearlas en la descripción de personajes y situaciones.
Infiere en la importancia de las conjunciones mediante la revisión y la creación de textos biográficos y autobiográficos.
Comprueba la importancia de las preposiciones para dar cohesión a los textos biográficos y autobiográficos.
Elabora un guion radiofónico a partir de la deducción de las características de este tipo de texto.
M
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C
A
S
Compara y representa cantidades con número y con letra.
Compara, interpreta y representa números fraccionarios en la recta numérica y como superficies.
Aplica el algoritmo convencional de la adición para la resolución de problemas con naturales y decimales.
Utiliza el algoritmo convencional de la adición para la resolución de problemas con fraccionarios.
Identifica y aplica el procedimiento de resolución de multiplicaciones con valores fraccionarios o decimales.
Reconoce ejes de simetría de una figura y aquellas a las que se les puede trazar más de un eje.
Reconoce propiedades de figuras, interpreta y representa figuras simétricas.
Representa objetos en una cuadricula según su ubicación e interpreta la localización de otros de acuerdo con
indicaciones.
Representa e interpreta rutas en un mapa o croquis considerando distancias reales.
Interpreta el procedimiento de cálculo de porcentajes, utilizando fracción común o decimal y aplicarlo en la solución
de problemas.
Aplica el procedimiento de cálculo de porcentajes en la solución de problemas.
Interpreta información de tablas y gráficas.
C.
N
A
T.
Interpreta la importancia de beber la cantidad suficiente de agua simple potable
Reconoce que los hábitos saludables, a diferencia de las prácticas ocasionales, repercuten de manera favorable en la
salud.
Identifica la función principal de los sistemas del cuerpo humano y la interrelación que existe entre ellos.
Identifica la función de las células sexuales en la transmisión de los caracteres hereditarios y en la determinación del
sexo de una persona.
Reconoce las conductas sexuales que inciden positivamente en la salud, y por tanto en la vida de los adolescentes.
G
E
O
G.
Compara las representaciones de la tierra para reconocer los cambios históricos que se han generado.
Identifica las ventajas que ofrecen los mapas y el globo terráqueo como representaciones de la tierra y compara su
utilidad.
Interpreta los elementos que están presentes en un mapa.
Compara la representación de la información en escalas mundial, nacional y estatal.
Interpreta planos urbanos a partir de los elementos que los componen.
H
I
S
T.
Identifica las principales características de los homínidos y ordena cronológicamente su proceso de evolución.
Representa la ruta de migración del ser humano hacia América y establece las causas que provocaron este hecho.
Compara, clasifica e infiere las actividades de los nómadas y de los sedentarios.
Identifica las causas que originaron la aparición de las primeras ciudades y la división del trabajo.
F.
C.
Y
E.
Reconoce los cambios que ocurren actualmente en su vida diaria.
Estima y valora la importancia de los derechos sexuales y de la salud sexual.
Valora y estima las consecuencias de las decisiones para hacerse responsables de las mismas.
Reconoce la diversidad de concepciones de la sexualidad, así como los puntos en las que todas ellas se relacionan.
Reflexiona acerca del papel de los medios de comunicación en lo que se refiere a la imagen personal y sexual de las
personas.
TEOTITLAN DEL VALLE, OAX., A 3 DE NOVIEMBRE DEL 2015.

2. REPORTE PEDAGOGICO DEL SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE: _______________________________________ GRADO: 6º GRUPO: _________
M HABILIDADES 1 2 3 4 5
E
S
P
A
Ñ
O
L
Identifica las características de un reportaje.
Identifica las características de las fuentes de consulta necesarias para un reportaje.
Deduce la forma en que deben aparecer las preguntas en la entrevista (claridad y planteamiento).
Distingue las oraciones interrogativas de las exclamativas, en el contexto de la entrevista.
Utiliza preguntas cerradas y abiertas en la elaboración de cuestionarios.
Reconoce el uso del guion largo y las comillas e la redacción de un escrito.
Distingue el discurso directo del discurso indirecto.
Identifica la estructura y los elementos de un cuento de misterio o terror.
Reconoce la función de los adjetivos en la descripción de personajes, lugares y situaciones.
Identifica la metáfora, la comparación y la imagen como figuras literarias y reconoce sus diferencias.
Reconoce y emplea las acciones simultáneas en textos narrativos.
Reconoce las características gráficas de los instructivos.
Reconoce la función verbal del infinitivo en los textos instructivos.
M
A
T
E
M
A
T.
Representa y determina fracciones en la recta numérica.
Recupera procedimientos para representar decimales en la recta numérica.
Aplica reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1000, etc.
Determina y compara propiedades de los prismas y de las pirámides para diferenciarlos.
Representa porcentajes de diversas maneras y transferir los conceptos de decimales y fracciones para
mostrar equivalencia entre expresiones.
Asocia un porcentaje y una cantidad dada de acuerdo con un referente.
Interpreta como se obtienen las cantidades correspondientes a porcentajes mayores que 100.
Clasifica e interpreta información contenida en diversos portadores.
C.
N
A
T.
Escribe la historia de la Tierra a partir de evidencias fósiles y de la ubicación de estas en distintas capas
de la Tierra.
Reconoce y argumenta propuestas para evitar la pérdida de diversidad en las especies que habitan
nuestro planeta.
Valora la relevancia de practicar acciones individuales de consumo sustentable para interactuar de
manera positiva con el ambiente.
Identifica algunos problemas que impactan el ambiente. Valora acciones que evitan la contaminación.
Reconoce algunos factores del calentamiento global.
G
E
O
G.
Reconoce los movimientos de rotación y traslación terrestres a partir de la sucesión del día y la noche y
los cambios de estación.
Interpreta la distribución del vulcanismo, la sismicidad y el relieve para relacionarlos con los movimientos
internos de la Tierra.
Identifica las características de las aguas oceánicas y su importancia para la vida en la Tierra.
Compara la distribución de climas, vegetación y fauna en el mundo para establecer su relación.
H
I
S
T.
Relaciona las condiciones que permitieron el surgimiento de las civilizaciones en las orillas de los ríos.
Compara los elementos religiosos, políticos, sociales y culturales de las civilizaciones agrícolas.
Explica los principales elementos de la cultura griega y sus aportaciones al mundo.
Ubica espacial y temporalmente a los romanos y reconoce sus aportaciones.
Reconoce el contexto y las características del cristianismo.
Reconoce los aportes de las culturas antiguas.
F.
C.
Y
E.
Percibe y reconoce los cambios físicos y psíquicos que le suceden en esta etapa de su crecimiento.
Cataloga y jerarquiza valores y fines en las acciones.
Percibe que en la sociedad existen personas que necesitan más ayuda que otros.
Diferencia entre un acto honesto y deshonesto. Reconoce que es mejor decir la verdad que no decirla.
TEOTITLAN DEL VALLE, TLAC., OAX., A 11 DE ENERO 2016.

3. REPORTE PEDAGOGICO DEL TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ________________________________________ GRADO: 6º GRUPO: _________
M APRENDIZAJES ESPERADOS 1 2 3 4 5
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S
P
A
Ñ
O
L
Deduce las características de los relatos históricos.
Emplea verbos en pretérito y copretérito para expresar acciones sucesivas y simultaneas.
Identifica la forma y la función de frases nominales.
Identifica la estructura de una obra de teatro y representa una a partir de un cuento.
Identifica las características de personajes a partir de los diálogos.
Determina las semejanzas y las diferencias de los textos narrativos y los teatrales.
Distingue la diferencia entre hechos y opiniones y reflexiona acerca del uso de expresiones usadas para
reportar unos y otros.
Identifica las características de los géneros periodísticos de opinión.
Identifica los elementos utilizaos en cartas formales.
M
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M
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I
C
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Interpreta y compara fracciones al analizar la propiedad de densidad.
Interpreta y compara decimales al analizar la propiedad de densidad.
Analiza datos, calcula e identifica el múltiplo de un número natural.
Reconoce números que dividen exactamente un número natural.
Interpreta y representa gráficamente pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de
coordenadas cartesianas.
Reconoce unidades del SI y del Sistema Ingles. Establece relaciones entre unidades del SI y las más
comunes del Sistema Ingles.
Identifica, compara y obtiene volúmenes.
Compara y obtiene razones.
Reconoce y ordena datos para resolver problemas que involucren el uso de la media (promedio) y de la
mediana.
C.
N
A
T.
Distingue las propiedades de los materiales y cuales de estos contaminan menos.
Reconoce las acciones que se pueden realizar para tener un mejor ambiente.
Compara los cambios que se generan para determinar los que son temporales y los que son
permanentes.
Clasificar fenómenos que dañan la naturaleza de manera temporal o permanente.
Reconoce los procesos de obtención de energías eléctrica y térmica.
Identifica fuentes de energía convencionales. Interpreta medidas para el ahorro de energía.
G
E
O
G.
Utiliza información estadística y cartográfica para interpretar tendencias y retos de la población mundial.
Localiza las ciudades más pobladas en el mundo y reflexiona acerca de sus problemas.
Compara y distingue los tipos de migración, las causas que las motivan y localizan las principales causas.
Clasifica los elementos que conforman el patrimonio cultural de la humanidad.
Reconoce la importancia del cuidado y la conservación del patrimonio cultural de la humanidad.
H
I
S
T.
Ubica temporalmente las culturas prehispánicas y clasifica algunos elementos culturales comunes.
Ubica espacialmente y temporalmente las civilizaciones preincaicas e identifica elementos comunes.
Ubica espacialmente el imperio inca e identifica elementos religiosos, políticos, sociales y culturales
existentes.
F.
C.
Y
E.
Percibe y reconoce lo compleja que es una sociedad.
Reconoce que el respeto a la diversidad cultural permite construir sociedades más tolerantes.
Identifica las razones por las que seda el racismo y proponer soluciones.
Apreciar y estimar el daño que hemos causado al medio ambiente
Identifica y distingue prejuicios y protocolos en los que ocurre la convivencia social.
TEOTITLAN DEL VALLE, OAX., A 15 DE MARZO DEL 2016.

4. REPORTE PEDAGOGICO DEL CUARTO BIMESTRE
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: 6º GRUPO : _________
M HABILIDADES 1 2 3 4 5
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S
P
A
Ñ
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L
Reconoce las características del conocimiento científico y del popular.
Identifica las semejanzas y diferencias entre distinto textos que tratan mismo tema.
Emplea conectores lógicos para ligar párrafos en un texto.
Interpreta canciones, rimas o poemas en una lengua indígena y en español.
Interpreta la información que contienen la carta personal y el sobre.
Reconoce las características del correo electrónico para utilizarlo cuando sea necesario.
Reconoce el uso de algunos signos de puntuación.
Reconoce la función deíctica de algunas palabras y los emplea en la comunicación oral y escrita.
M
A
T
E
M
A
T.
Obtiene el número decimal o la aproximación que corresponde a una fracción.
Establece una aproximación por redondeo de una fracción no decimal.
Establece sucesiones por progresión aritmética o geométrica a partir de una regularidad dada.
Identifica y representa sucesiones de figuras con progresión aritmética.
Interpreta la división, entre un número natural, de números escritos con diferentes notaciones.
Identifica e interpreta las características de diversos cuerpos geométricos.
Calcula la longitud de una circunferencia.
Interpreta unidades de volumen y obtiene el volumen de primas.
Representa razones de números y las aplica para resolver problemas.
Representa razones de números como fracciones o porcentajes.
C.
N
A
T
U
R.
Interpreta el funcionamiento de algunas máquinas simples y su utilidad en la vida cotidiana.
Reconoce los principios en que se basa la elaboración de los instrumentos ópticos.
Reconoce qué es la energía y cómo se genera.
Interpreta la ley de la conservación de la energía.
Identifica las fuentes de energía alternas: sus ventajas (ambientales) y sus limitaciones.
Clasifica diferentes cuerpos que forman el Universo e identifica las características de las distintas
galaxias.
Reconoce como están formados los satélites artificiales, las estaciones y sondas espaciales y cómo han
ayudado en la investigación espacial.
G
E
O
G
.
Reconoce el proceso producción – consumo y la importancia de las actividades primarias.
Clasifica a los países por el tipo de productos que generan e infiere cuales son los más industrializados.
Compara el proceso de comercialización de mercancías al interior y exterior e identifica cuales son los
países que más exportan.
Clasifica a las sociedades, según sus características, en de consumo responsable o consumistas.
Reconoce y compara características socioeconómicas de diferentes países según su PIB para interpretar
las condiciones de vida de la sociedad.
H
I
S
T
.
Identifica las causas y las consecuencias de la disolución del Imperio romano.
Distingue las características de la sociedad medieval por medio del uso de conceptos.
Distingue diferencias entre el Imperio bizantino y Europa occidental; establece las causas y
consecuencias de las Cruzadas.
Identifica las características del islam y ubica espacial y temporalmente la expansión musulmana.
Identifica las características de India, China y Japón en el periodo y clasifica los hechos por ámbitos de
análisis.
F.
C.
Y
E.
Interpreta la importancia de la participación ciudadana en la vida social.
Valora la importancia de la ley en la vida social.
Reconoce el papel del ciudadano en la toma de decisiones de los gobiernos democráticos.
Distingue el tipo de información pública.
Examina la relación entre los ciudadanos y la autoridad.
Identifica los principios de participación ciudadana en el bien público.
TEOTITLAN DEL VALLE, OAX., A 12 DE MAYO DEL 2016.

5. REPORTE PEDAGOGICO DEL QUINTO BIMESTRE
NOMBRE: ________________________________________ GRADO: 6º GRUPO: _________
M HABILIDADES 1 2 3 4 5
E
S
P
.
Reconoce distintos tipos de poemas.
Compara, ordena e interpreta algunas reglas de la rima y la métrica de los versos.
Ordena clasifica y analiza la información gráfica y escrita que se puede incluir en un álbum.
Interpreta y representa sucesos de manera breve.
M
A
T.
Reconoce múltiplos o divisores comunes de diversos números.
Calcula e identifica múltiplos comunes de un conjunto de números y determina el mínimo común
múltiplo.
Identifica y obtiene sucesiones de figuras con progresión geométrica o aritmética.
Interpreta la obtención de la fracción de un número natural para resolver problemas.
Representa polígonos con base en polígonos de tres lados.
Calcula el perímetro y área de polígonos con base en los triángulos que los forman.
Compara razones con base en la equivalencia para resolver problemas.
C.
N.
Reconoce el tipo de actividades que se deben realizar para desarrollar un proyecto y lograr sus objetivos.
Reconoce diferentes formas de comunicar los resultados de un proyecto y los criterios para evaluar a sus
participantes.
G
E
O.
Reconoce factores que influyen en la calidad de vida y sus diferencias en países del mundo.
Reconoce las acciones necesarias para conservar el ambiente en el mundo.
Identifica los efectos y las acciones que ayudan a prevenir o mitigar los desastres en el mundo.
H
I
S
T.
Identifica las causas y las consecuencias del crecimiento de las ciudades y la reactivación del comercio.
Identifica semejanzas y diferencias en la conformación de los Estados europeos.
Distingue relaciones temporales y causales entre la caída de Constantinopla y el inicio de las
exploraciones.
Distingue las características del Renacimiento y del Humanismo.
Identifica las causas de los viajes de exploración.
Distingue las causas y consecuencias de la reforma religiosa.
F.
C.
Y
E.
Identifica diversos tipos de conflictos y sus posibles formas de solución.
Diferencia la solución de problemas y coparticipación entre el Estado y la sociedad.
Valora la competencia gubernamental y los alcances de la acción ciudadana.
Explica qué es la protección civil y las funciones de las instituciones responsables de su difusión.
Anticipa efectos que pongan en riesgo la integridad de los ciudadanos.
Identifica que la vida social es esencialmente una vida conflictiva e identifica soluciones.
TEOTITLAN DEL VALLE, OAX., A 4 DE JULIO DEL 2016.
NIVELES: 1.- DEFICIENTE, 2.- BAJO, 3.- REGULAR, 4.- BUENO, 5.- SOBRESALIENTE.
ATENTAMENTE Vo. Bo.
RESPONSABLE DEL GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR. JOSE ANTONIO MOLINA RUIZ

6. REPORTE PEDAGOGICO DEL QUINTO BIMESTRE
NOMBRE: ________________________________________ GRADO: 6º GRUPO: _________
M HABILIDADES 1 2 3 4 5
E
S
P
.
Reconoce distintos tipos de poemas.
Compara, ordena e interpreta algunas reglas de la rima y la métrica de los versos.
Ordena clasifica y analiza la información gráfica y escrita que se puede incluir en un álbum.
Interpreta y representa sucesos de manera breve.
M
A
T.
Reconoce múltiplos o divisores comunes de diversos números.
Calcula e identifica múltiplos comunes de un conjunto de números y determina el mínimo común
múltiplo.
Identifica y obtiene sucesiones de figuras con progresión geométrica o aritmética.
Interpreta la obtención de la fracción de un número natural para resolver problemas.
Representa polígonos con base en polígonos de tres lados.
Calcula el perímetro y área de polígonos con base en los triángulos que los forman.
Compara razones con base en la equivalencia para resolver problemas.
C.
N.
Reconoce el tipo de actividades que se deben realizar para desarrollar un proyecto y lograr sus objetivos.
Reconoce diferentes formas de comunicar los resultados de un proyecto y los criterios para evaluar a sus
participantes.
G
E
O.
Reconoce factores que influyen en la calidad de vida y sus diferencias en países del mundo.
Reconoce las acciones necesarias para conservar el ambiente en el mundo.
Identifica los efectos y las acciones que ayudan a prevenir o mitigar los desastres en el mundo.
H
I
S
T.
Identifica las causas y las consecuencias del crecimiento de las ciudades y la reactivación del comercio.
Identifica semejanzas y diferencias en la conformación de los Estados europeos.
Distingue relaciones temporales y causales entre la caída de Constantinopla y el inicio de las
exploraciones.
Distingue las características del Renacimiento y del Humanismo.
Identifica las causas de los viajes de exploración.
Distingue las causas y consecuencias de la reforma religiosa.
F.
C.
Y
E.
Identifica diversos tipos de conflictos y sus posibles formas de solución.
Diferencia la solución de problemas y coparticipación entre el Estado y la sociedad.
Valora la competencia gubernamental y los alcances de la acción ciudadana.
Explica qué es la protección civil y las funciones de las instituciones responsables de su difusión.
Anticipa efectos que pongan en riesgo la integridad de los ciudadanos.
Identifica que la vida social es esencialmente una vida conflictiva e identifica soluciones.
TEOTITLAN DEL VALLE, OAX., A 4 DE JULIO DEL 2016.
NIVELES: 1.- DEFICIENTE, 2.- BAJO, 3.- REGULAR, 4.- BUENO, 5.- SOBRESALIENTE.
ATENTAMENTE Vo. Bo.
RESPONSABLE DEL GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR. JOSE ANTONIO MOLINA RUIZ