Preguntas sobre la teoría

1. Teoría Humanista
1. ¿Cómo se lleva a cabo la impartición del contenido curricular de acuerdo a lo planteado
por esta teoría o modelo?
Teoría: Significativo, Experiencias, Experimental, Participativo.
Práctica educativa: Participación en el aula, Exploración, Trabajo en equipos-roles,
Toma de decisiones.
2. ¿Cuáles aspectos son los más importantes en el proceso de enseñanza de acuerdo a lo
que señala la teoría?
Teoría: Identidad, Estudiantes como totalidad, Ambiente, Autorrealización,
Necesidades, Potencialidades.
Práctica educativa: Diagnóstico inicial y conocimiento de las características de los
niños, Clima de confianza, Pertenencia al grupo, Autorrealización.
3. ¿Qué papel juegan los materiales instruccionales en el proceso de enseñanza y
aprendizaje de acuerdo a lo que postula la teoría?
Teoría: Permite al docente buscar los documentos más recientes y reproducirlos en
acetato es una herramienta importante para todo docente, ya que le permite elevar la
calidad de la instrucción, a la hora de enseñar un tema.
Práctica educativa: El docente se apoya de distintos materiales partiendo de las
necesidades que se requerían cumplir el propósito de la clase. Contaba con variedad de
material.
4. ¿Cuál es el rol del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Teoría: Debe ser autentico, genuino, facilitador, creativo responsable, integro pocas
palabras una guía.
Práctica educativa: El educador (de momento), se concentraba mucho en cumplir
con lo requerido por su planeación y por momentos no se detenía a reflexionar que
existen oportunidades en las cuales se puede corregir, guiar y enseñar actitudes, valores,
etc.
5. ¿Cuál es el rol de los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Teoría: Debe mantener actitud de iniciativa e interés, Es consciente de su
responsabilidad y compromiso personal, Tiene libertad de elección y acción para saber
cómo va a trabajar, Se toman en cuenta sus necesidades y debe respetar la de los
demás, debe evaluarse el mismo.

2. Práctica educativa: Interés en el cambio de nuevas actividades (relajación,
matemáticas), Libertad en la manera de trabajar carteles (campañas de reforestación),
El docente toma en cuenta las necesidades de 3 niños especiales en su aula, La docente
hace que se evalúen al término de una actividad (reflexión).
6. ¿Qué papel juega para el aprendizaje el programa educativo y/o curricular?
Teoría: No postula un programa educativo, se basa más en las necesidades que el
alumno se va generando poco a poco. Su método es experimental y vivencial, al
plantear problemas que despierten el interés en el alumno, conduciéndolo a que tome
la iniciativa, para que lo que aprenda sea significativo.
Práctica educativa: El maestro se basa en una planeación aunque toma en cuenta, las
necesidades que a su grupo le hace falta desarrollar. Algunas actividades que genera el
docente, son para que el niño busque su propia manera de resolverlas (contar chistes,
recolectar hojas).