Tema: Investigación de Ciencias Sociales.
Nombre: Carmen Delia Taveras
Beatriz Maribel Santos
El siguiente trabajo o ensayo tratara sobre la importancia de la investigación en
ciencias sociales, como resultado de los problemas y supuestas soluciones de la
sociedad en la actualidad, siendo esa parte de desarrollo histórico determinado en
la gran mayoría de la sociedad.
Por otra parte, tratará de exponer de las grandes habilidades que podemos
desarrollar para un aprendizaje a largo plazo o sea para toda la vida.
Como tal son: destrezas que todas las personas necesitan para adquirir buenos
resultados en el desarrollo personal.
¿Qué es la ciencias sociales? Rama del saber humano constituida por el conjunto
de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son
obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus
principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza,
además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio
y la sistematización de los conocimientos.
El trabajo tratado tiene como objetivo enseñarnos, como procedimiento que no se
debe de coger o aceptar a simple vista lo primero que encuentre según lo plantea
en el primer párrafo, con el ejemplo del petróleo nos muestra los pasos que hay
que dar para obtener lo que buscamos; El proyecto es responsabilidad de todos
los incluido.
Los procedimientos
Los fenómenos sociales como los naturales, ambos fenómenos debe de probar o
todos los datos de observación que aparecen en dicha problemática; Hay tres
grandes actos del procedimiento, la rotura que consiste en medio "teórico" incluyen
numerosas indisposiciones, la estructuración en esta rotura abarca la teoría
anticipada buscamos. Se pretende que el trabajo sea útil y aporte propuestas
concretas, es necesario aprender a reflexionar más que a leer muchas
informaciones innecesarias, hay que saber elegir los libros, leerlos con dedicación,
interpretar con juicio crítico algunos datos estadístico significativo, se recomienda
tomar el camino más corto y cansillo, se debe reflexionar sobre lo que se quiere
saber y la manera de hacerlo antes de empezar un trabajo de investigación, se
requiere de buenas informaciones, buenos métodos y un buen procedimiento.
(Bordas Paris 1968 pág. 21).
Las preguntas exploratorias
Este tipo de entrevista tiene como función demostrar que todos los fenómenos
comprobados, en lo que el investigador no implementó pista inmediata, se

manifestarán a partir de la lectura, por tal motivo es necesario que la entrevista se
lleve de una manera muy abierta y muy flexible.(ESF Paris 1980 pág. 69).
En la educación no todos los problemas son científico este es el cuerpo del
conocimientos persistente compuesto por conceptos teóricos, datos, técnicas,
procedimiento, generaciones empíricas, supuesto etc. En que investiga, investiga
una problemática”. El proceso creador de la ciencia arranca del conocimiento del
problema y culmina con la construcción de teorías. Los impulsores de la
actividades científica, son los problemas, el nivel de la investigación se mide por la
dimensión de los problemas que manejan. (Mario Bunge, 1988, pág. 167)
La investigación es una práctica social específica que busca la producción de
conocimientos científicos, se requiere de aptitudes y capacidades básicas de:
descubrimiento, asombro, observación, pensar reflexivo, relacionar teoría con
práctica sensibilidad etc.
Los pasos de una investigación científica son:
1. Elección del tema
2. Objetivo
3. Delimitación del tema
4. Planteamiento del problema
5. Hipótesis
6. Experimentación
7. Análisis de datos
8. Aceptar o rechazar la hipótesis
Diferentes métodos de investigación que existen en las ciencias
sociales.
a. La investigación empírico – Analítica
b. La investigación histórico – Hermenéutico
c. La investigación critico social
d. La investigación Acción - participativa
La investigación educativa sugiere ante las necesidades de dar una salida lógica y
científica a las necesidades de un país, gobierno, de un sistema educativo etc.
Estableciendo como necesidad fundamental la equidad y la falta de calidad en la
educación para tener éxito en la investigación de la educación debe conocerse el
pasado de la educación para visualizar el futuro educativo, para conseguir el
desarrollo de las competencias en los educandos se requieren de la
profesionalización, actualización de los docentes y directivas, de la innovación en
su práctica, adoptando una actitud de cambio de paradigma.
Docente investigativo
Podemos lograr este tipo de docente a través de la investigación acción la
reflexión y el análisis del pensamiento en una situación concreta, estando al
servicio de los derechos humanos tanto individuales como colectivos.

La premisa fundamental de la investigación educativa es dar solución y respuesta
a la problemática que impide conseguir la calidad educativa.
En Rep. Dominicana hacen falta investigadores dentro de las aulas así como se
enfatiza en los contenidos curriculares, se requiere de docente que asuma el rol
de investigadores capaces de recolectar informaciones y aportar al logro de la
calidad de la educación para nuestro docente cambiar su realidad en la práctica
docente debe:
1. Gestionar su propia tarea docente
2. Estudiar su propia tarea
3. Poner a prueba su teoría
4. Tener un papel protagónico en la investigación
5. Debe intercambiar la información
6. Tomar en cuenta lo que otros hacen, dicen y piensan
Si un educador pide trasformaciones en su contexto, debe participar en los
dinámicos de la investigación organizado. Debe ser un investigador capaz de
utilizar las TICS ya que estos significativamente cambiar las práctica docente,
cambiando el método de la enseñanza – aprendizaje basado en la memorización,
ser un ende participativo en la solución de los problemas sociales.
Bibliografía:
 LIng: Monografía.com/docs.
 htt.ps://es salideshare.net.
 Manual de investigación en ciencias sociales