SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Después de haber efectuado las lecturas correspondientes y analizar las mismas se
pudo concluir que desde tiempos remotos el hombre siempre ha buscado vivir en
comunidades, relacionarse con sus semejantes para protegerse para satisfacer las
necesidades básicas de alimento, vestido y reproducción, y de esta manera buscar el
perfeccionamiento de la raza humana creando normas, que con el tiempo se han
convertido en leyes para mejorar el avance de la humanidad.
Así mismo se fueron creando las culturas de las diferentes regiones a nivel nacional
e internacional que no es más que la forma de vivir de cada zona y de cada comunidad,
siendo esa la forma cómo podemos observar las diferentes costumbres que describen la
cultura de cada región; uno de estos ejemplos tal como lo señala la lectura de apoyo, lo
podemos observar en las mujeres que habitan en la Trilla y Ocumare quienes a la hora de
lavar fumaban el cigarrillo con la candela en la parte interna de la boca folklóricamente
hablando "con la candela pa’ dentro", lo que más tarde podría traducirse en cáncer bucal,
también se conoce de personas que al cepillarse los dientes utilizan bicarbonato
de sodio para blanquearlos sin saber que esto debilita el esmalte de los dientes y al final
debilita la dentadura provocando a futuro un trastorno bucal. Así como estos, existen
muchos otros diversos casos que afectan de manera negativa a salud bucal y por la modo
de vida que llevan les parece normal.
En muchas oportunidades la enfermedad se hace mental o psíquica ya que la
persona se predispone a que posee una enfermedad sin tenerla pero está tan convencido
de que la posee que su poder mental hace que caiga en un estado de estrés que al final lo
enferma de verdad, por otro lado, existen religiones que dejan todo en manos de sus
Dioses para combatir cualquier enfermedad.
Las enfermedades bucales o dentales se van proliferando de acuerdo a la cultura
de cada sociedad puesto que si en alguna comunidad las personas están acostumbradas a
no hacerse el aseo bucal en la mañana y luego de cada comida, lógicamente esto
traerá una enfermedad en la boca, caries o al final pérdida de la dentadura por no
administrar a través del cepillo y la pasta dental la cantidad de flúor necesario para
combatir las bacterias que habitan en la cavidad bucal y así mantener el esmalte
y así mismo la dureza del calcio de los dientes; comer alimentos con altas cantidades de
azúcar, que da lugar a las bacterias a producir los ácidos que causan las caries. También
existen hábitos que por inofensivos que parezcan pueden lesionar tus dientes y por lo
tanto producir una mala oclusión, así como masticar cosas duras tales como lápices, hielo,
usar los dientes como herramienta al tratar de abrir un envase, apretar mucho los dientes
o comerse las uñas, que podría dar lugar al bruxismo, entre otra gran cantidad.
Todo esto nos lleva a reflexionar acerca de las medidas profilácticas que debemos
tomar para evitar este tipo de enfermedades (caries, cáncer y cualquier otro tipo
de afección bucal) tales como son orientación a la comunidad acerca del cepillado tres
veces al día, el uso del hilo dental, charlas acerca del tabaquismo para dejar de fumar,
asistir al odontólogo por lo menos cada seis meses para asegurarse de que su salud bucal
se mantiene en buen estado y no existe ninguna patología, crear el hábito desde
pequeños acerca del cepillado y el uso de hilo dental. Dentro del mismo contexto se busca
que las personas prevean las enfermedades bucales manteniendo buenos hábitos de
higiene bucal y evitar que cambien sus hábitos y busquen soluciones cuando ya la
enfermedad está desarrollada, sin embargo, en caso de que ya la patología se encuentre
instalada lo ideal sería hacer lo mencionado.
María Carlota Moreno
Sección 7

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Exposicion educacion fisica y mental
Exposicion educacion fisica y mentalExposicion educacion fisica y mental
Exposicion educacion fisica y mentalRodolfo Lopez Mendoza
 
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA ALUMNA: LUZ ELENA MONTIEL OROZCO ...
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE  PUEBLA ALUMNA: LUZ ELENA MONTIEL OROZCO  ...BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE  PUEBLA ALUMNA: LUZ ELENA MONTIEL OROZCO  ...
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA ALUMNA: LUZ ELENA MONTIEL OROZCO ...luz MO
 
¿Por qué Se Produce Mal Aliento?
¿Por qué Se Produce Mal Aliento?¿Por qué Se Produce Mal Aliento?
¿Por qué Se Produce Mal Aliento?Solucion_Halitosis
 
Tarea 6 educacion para padre pre escolares
Tarea 6 educacion  para  padre pre escolaresTarea 6 educacion  para  padre pre escolares
Tarea 6 educacion para padre pre escolareschiotati
 
Salud Bucodental
Salud BucodentalSalud Bucodental
Salud Bucodentalkencaste
 

Was ist angesagt? (13)

Exposicion educacion fisica y mental
Exposicion educacion fisica y mentalExposicion educacion fisica y mental
Exposicion educacion fisica y mental
 
Mal Olor Boca
Mal Olor BocaMal Olor Boca
Mal Olor Boca
 
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA ALUMNA: LUZ ELENA MONTIEL OROZCO ...
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE  PUEBLA ALUMNA: LUZ ELENA MONTIEL OROZCO  ...BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE  PUEBLA ALUMNA: LUZ ELENA MONTIEL OROZCO  ...
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA ALUMNA: LUZ ELENA MONTIEL OROZCO ...
 
Quitar Mal Aliento.
Quitar Mal Aliento. Quitar Mal Aliento.
Quitar Mal Aliento.
 
¿Por qué Se Produce Mal Aliento?
¿Por qué Se Produce Mal Aliento?¿Por qué Se Produce Mal Aliento?
¿Por qué Se Produce Mal Aliento?
 
Tengo Mal Aliento,¿Que Hago?
Tengo Mal Aliento,¿Que Hago?Tengo Mal Aliento,¿Que Hago?
Tengo Mal Aliento,¿Que Hago?
 
Tarea 6 educacion para padre pre escolares
Tarea 6 educacion  para  padre pre escolaresTarea 6 educacion  para  padre pre escolares
Tarea 6 educacion para padre pre escolares
 
Remedio Casero, Mal Aliento.
Remedio Casero, Mal Aliento. Remedio Casero, Mal Aliento.
Remedio Casero, Mal Aliento.
 
Salud Bucodental
Salud BucodentalSalud Bucodental
Salud Bucodental
 
Mal Aliento, Remedio Casero.
Mal Aliento, Remedio Casero. Mal Aliento, Remedio Casero.
Mal Aliento, Remedio Casero.
 
Mal Aliento Matutino.
Mal Aliento Matutino. Mal Aliento Matutino.
Mal Aliento Matutino.
 
Como Evitar Mal Alieto
Como Evitar Mal AlietoComo Evitar Mal Alieto
Como Evitar Mal Alieto
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 

Ähnlich wie Cultura e impacto en salud bucal

caries dental
caries dental caries dental
caries dental jjosuv
 
El día mundial de la salud bucodental 2013
El día mundial de la salud bucodental 2013El día mundial de la salud bucodental 2013
El día mundial de la salud bucodental 2013Soledad Puma
 
Caries y Prevención en niños
Caries y Prevención en niños Caries y Prevención en niños
Caries y Prevención en niños ShirleyEscudero
 
Prevención en salud oral
Prevención en salud oralPrevención en salud oral
Prevención en salud oraljosevsierras
 
proyecto las caries y su vacuna
proyecto las caries y su vacunaproyecto las caries y su vacuna
proyecto las caries y su vacunaCristina Cicua
 
Campaña de salud oral
Campaña de salud oralCampaña de salud oral
Campaña de salud oralAngie Torres
 
LA “PLACA BACTERIANA” TAMBIÉN INFLUYE DIRECTAMENTE EN INFECCIONES RESPIRATORI...
LA “PLACA BACTERIANA” TAMBIÉN INFLUYE DIRECTAMENTE EN INFECCIONES RESPIRATORI...LA “PLACA BACTERIANA” TAMBIÉN INFLUYE DIRECTAMENTE EN INFECCIONES RESPIRATORI...
LA “PLACA BACTERIANA” TAMBIÉN INFLUYE DIRECTAMENTE EN INFECCIONES RESPIRATORI...YeryGracia10
 
Cuánto tiempo usan las personas en el
Cuánto tiempo usan las personas en elCuánto tiempo usan las personas en el
Cuánto tiempo usan las personas en elnikole_curriel
 
Triptico , crde.pdf
Triptico , crde.pdfTriptico , crde.pdf
Triptico , crde.pdfJudithCuMo
 
Triptico crede rotacion 3.docx
Triptico crede rotacion 3.docxTriptico crede rotacion 3.docx
Triptico crede rotacion 3.docxJudithCuMo
 
Principales factores que ocasionan la precencia de caries en los ninos de pre...
Principales factores que ocasionan la precencia de caries en los ninos de pre...Principales factores que ocasionan la precencia de caries en los ninos de pre...
Principales factores que ocasionan la precencia de caries en los ninos de pre...Raymundo Coronado
 
Periodico escolar el mendocino 01
Periodico escolar el mendocino 01Periodico escolar el mendocino 01
Periodico escolar el mendocino 01Yormary Milanes
 
Programa De CapacitacióN Asp Salud
Programa De CapacitacióN Asp SaludPrograma De CapacitacióN Asp Salud
Programa De CapacitacióN Asp Saludchpomac
 
Ensayo: caries dental
Ensayo: caries dentalEnsayo: caries dental
Ensayo: caries dentalMaiia Areviir
 
Cuidado de la higiene bucal en los bebés
Cuidado de la higiene bucal en los bebésCuidado de la higiene bucal en los bebés
Cuidado de la higiene bucal en los bebésJessii Zayas
 

Ähnlich wie Cultura e impacto en salud bucal (20)

Concluciones
ConclucionesConcluciones
Concluciones
 
CARIES DENTAL
CARIES DENTALCARIES DENTAL
CARIES DENTAL
 
caries dental
caries dental caries dental
caries dental
 
Higienebucalensayo
HigienebucalensayoHigienebucalensayo
Higienebucalensayo
 
El día mundial de la salud bucodental 2013
El día mundial de la salud bucodental 2013El día mundial de la salud bucodental 2013
El día mundial de la salud bucodental 2013
 
Caries
CariesCaries
Caries
 
Caries y Prevención en niños
Caries y Prevención en niños Caries y Prevención en niños
Caries y Prevención en niños
 
Prevención en salud oral
Prevención en salud oralPrevención en salud oral
Prevención en salud oral
 
proyecto las caries y su vacuna
proyecto las caries y su vacunaproyecto las caries y su vacuna
proyecto las caries y su vacuna
 
Higiene bucal
Higiene bucalHigiene bucal
Higiene bucal
 
Campaña de salud oral
Campaña de salud oralCampaña de salud oral
Campaña de salud oral
 
LA “PLACA BACTERIANA” TAMBIÉN INFLUYE DIRECTAMENTE EN INFECCIONES RESPIRATORI...
LA “PLACA BACTERIANA” TAMBIÉN INFLUYE DIRECTAMENTE EN INFECCIONES RESPIRATORI...LA “PLACA BACTERIANA” TAMBIÉN INFLUYE DIRECTAMENTE EN INFECCIONES RESPIRATORI...
LA “PLACA BACTERIANA” TAMBIÉN INFLUYE DIRECTAMENTE EN INFECCIONES RESPIRATORI...
 
Cuánto tiempo usan las personas en el
Cuánto tiempo usan las personas en elCuánto tiempo usan las personas en el
Cuánto tiempo usan las personas en el
 
Triptico , crde.pdf
Triptico , crde.pdfTriptico , crde.pdf
Triptico , crde.pdf
 
Triptico crede rotacion 3.docx
Triptico crede rotacion 3.docxTriptico crede rotacion 3.docx
Triptico crede rotacion 3.docx
 
Principales factores que ocasionan la precencia de caries en los ninos de pre...
Principales factores que ocasionan la precencia de caries en los ninos de pre...Principales factores que ocasionan la precencia de caries en los ninos de pre...
Principales factores que ocasionan la precencia de caries en los ninos de pre...
 
Periodico escolar el mendocino 01
Periodico escolar el mendocino 01Periodico escolar el mendocino 01
Periodico escolar el mendocino 01
 
Programa De CapacitacióN Asp Salud
Programa De CapacitacióN Asp SaludPrograma De CapacitacióN Asp Salud
Programa De CapacitacióN Asp Salud
 
Ensayo: caries dental
Ensayo: caries dentalEnsayo: caries dental
Ensayo: caries dental
 
Cuidado de la higiene bucal en los bebés
Cuidado de la higiene bucal en los bebésCuidado de la higiene bucal en los bebés
Cuidado de la higiene bucal en los bebés
 

Mehr von carlotamoreno_

Octavo Encuentro: Enfoque tradicional y social de la salud
Octavo Encuentro: Enfoque tradicional y social de la saludOctavo Encuentro: Enfoque tradicional y social de la salud
Octavo Encuentro: Enfoque tradicional y social de la saludcarlotamoreno_
 
Séptimo Encuentro: Ensayo MEIC
Séptimo Encuentro: Ensayo MEICSéptimo Encuentro: Ensayo MEIC
Séptimo Encuentro: Ensayo MEICcarlotamoreno_
 
Séptimo Encuentro: Guía de Observación
Séptimo Encuentro: Guía de ObservaciónSéptimo Encuentro: Guía de Observación
Séptimo Encuentro: Guía de Observacióncarlotamoreno_
 
Sexto Encuentro: Estudio Integral de las Comunidades
Sexto Encuentro: Estudio Integral de las ComunidadesSexto Encuentro: Estudio Integral de las Comunidades
Sexto Encuentro: Estudio Integral de las Comunidadescarlotamoreno_
 
Tercer Encuentro: Ética, valores y familia
Tercer Encuentro: Ética, valores y familiaTercer Encuentro: Ética, valores y familia
Tercer Encuentro: Ética, valores y familiacarlotamoreno_
 
Segundo Encuentro: Grupos sociales
Segundo Encuentro: Grupos socialesSegundo Encuentro: Grupos sociales
Segundo Encuentro: Grupos socialescarlotamoreno_
 
Primer Encuentro: Determinantes Sociales
Primer Encuentro: Determinantes SocialesPrimer Encuentro: Determinantes Sociales
Primer Encuentro: Determinantes Socialescarlotamoreno_
 

Mehr von carlotamoreno_ (9)

Bitácora 2do lapso
Bitácora 2do lapsoBitácora 2do lapso
Bitácora 2do lapso
 
Octavo Encuentro: Enfoque tradicional y social de la salud
Octavo Encuentro: Enfoque tradicional y social de la saludOctavo Encuentro: Enfoque tradicional y social de la salud
Octavo Encuentro: Enfoque tradicional y social de la salud
 
Séptimo Encuentro: Ensayo MEIC
Séptimo Encuentro: Ensayo MEICSéptimo Encuentro: Ensayo MEIC
Séptimo Encuentro: Ensayo MEIC
 
Séptimo Encuentro: Guía de Observación
Séptimo Encuentro: Guía de ObservaciónSéptimo Encuentro: Guía de Observación
Séptimo Encuentro: Guía de Observación
 
Sexto Encuentro: Estudio Integral de las Comunidades
Sexto Encuentro: Estudio Integral de las ComunidadesSexto Encuentro: Estudio Integral de las Comunidades
Sexto Encuentro: Estudio Integral de las Comunidades
 
Bitácora 1er lapso
Bitácora 1er lapsoBitácora 1er lapso
Bitácora 1er lapso
 
Tercer Encuentro: Ética, valores y familia
Tercer Encuentro: Ética, valores y familiaTercer Encuentro: Ética, valores y familia
Tercer Encuentro: Ética, valores y familia
 
Segundo Encuentro: Grupos sociales
Segundo Encuentro: Grupos socialesSegundo Encuentro: Grupos sociales
Segundo Encuentro: Grupos sociales
 
Primer Encuentro: Determinantes Sociales
Primer Encuentro: Determinantes SocialesPrimer Encuentro: Determinantes Sociales
Primer Encuentro: Determinantes Sociales
 

Kürzlich hochgeladen

Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 

Cultura e impacto en salud bucal

  • 1. Después de haber efectuado las lecturas correspondientes y analizar las mismas se pudo concluir que desde tiempos remotos el hombre siempre ha buscado vivir en comunidades, relacionarse con sus semejantes para protegerse para satisfacer las necesidades básicas de alimento, vestido y reproducción, y de esta manera buscar el perfeccionamiento de la raza humana creando normas, que con el tiempo se han convertido en leyes para mejorar el avance de la humanidad. Así mismo se fueron creando las culturas de las diferentes regiones a nivel nacional e internacional que no es más que la forma de vivir de cada zona y de cada comunidad, siendo esa la forma cómo podemos observar las diferentes costumbres que describen la cultura de cada región; uno de estos ejemplos tal como lo señala la lectura de apoyo, lo podemos observar en las mujeres que habitan en la Trilla y Ocumare quienes a la hora de lavar fumaban el cigarrillo con la candela en la parte interna de la boca folklóricamente hablando "con la candela pa’ dentro", lo que más tarde podría traducirse en cáncer bucal, también se conoce de personas que al cepillarse los dientes utilizan bicarbonato de sodio para blanquearlos sin saber que esto debilita el esmalte de los dientes y al final debilita la dentadura provocando a futuro un trastorno bucal. Así como estos, existen muchos otros diversos casos que afectan de manera negativa a salud bucal y por la modo de vida que llevan les parece normal. En muchas oportunidades la enfermedad se hace mental o psíquica ya que la persona se predispone a que posee una enfermedad sin tenerla pero está tan convencido de que la posee que su poder mental hace que caiga en un estado de estrés que al final lo enferma de verdad, por otro lado, existen religiones que dejan todo en manos de sus Dioses para combatir cualquier enfermedad. Las enfermedades bucales o dentales se van proliferando de acuerdo a la cultura de cada sociedad puesto que si en alguna comunidad las personas están acostumbradas a no hacerse el aseo bucal en la mañana y luego de cada comida, lógicamente esto traerá una enfermedad en la boca, caries o al final pérdida de la dentadura por no administrar a través del cepillo y la pasta dental la cantidad de flúor necesario para combatir las bacterias que habitan en la cavidad bucal y así mantener el esmalte y así mismo la dureza del calcio de los dientes; comer alimentos con altas cantidades de azúcar, que da lugar a las bacterias a producir los ácidos que causan las caries. También existen hábitos que por inofensivos que parezcan pueden lesionar tus dientes y por lo tanto producir una mala oclusión, así como masticar cosas duras tales como lápices, hielo, usar los dientes como herramienta al tratar de abrir un envase, apretar mucho los dientes o comerse las uñas, que podría dar lugar al bruxismo, entre otra gran cantidad. Todo esto nos lleva a reflexionar acerca de las medidas profilácticas que debemos tomar para evitar este tipo de enfermedades (caries, cáncer y cualquier otro tipo de afección bucal) tales como son orientación a la comunidad acerca del cepillado tres veces al día, el uso del hilo dental, charlas acerca del tabaquismo para dejar de fumar, asistir al odontólogo por lo menos cada seis meses para asegurarse de que su salud bucal
  • 2. se mantiene en buen estado y no existe ninguna patología, crear el hábito desde pequeños acerca del cepillado y el uso de hilo dental. Dentro del mismo contexto se busca que las personas prevean las enfermedades bucales manteniendo buenos hábitos de higiene bucal y evitar que cambien sus hábitos y busquen soluciones cuando ya la enfermedad está desarrollada, sin embargo, en caso de que ya la patología se encuentre instalada lo ideal sería hacer lo mencionado. María Carlota Moreno Sección 7