Informe cientifico ppt

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que es un informe científico y para que se escribe

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Informe cientifico ppt

  1. 1. •¿QUE ES UN INFORME CIENTÍFICO Y PARA QUE SE ESCRIBE? UNIVERSIDADAUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Ciencias de la Educación  
  2. 2. •El informe científico es un documento que se escribe con la intención de informar los resultados obtenidos de un experimento o de un viaje de estudios.
  3. 3. •Es una manera de comunicarle al docente la labor realizada en el laboratorio o en el viaje de estudios de manera organizada.
  4. 4. CONTENIDO DE UN INFORME CIENTÍFICO • Un informe científico está completo cuando a través de su lectura se contesta las siguientes preguntas: • ► ¿QUÉ SE HIZO?, ¿PARA QUÉ? • [INTRODUCCIÓN], • ► ¿CÓMO SE HIZO?, ¿QUIÉN?, ¿CUANDO?, ¿DÓNDE? [MÉTODOS Y MATERIALES], • ► ¿QUÉ ENCONTRÓ? [RESULTADOS], • ► ¿PORQUÉ?, ¿QUÉ SIGNIFICA? • [DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN].
  5. 5. • Se ofrece respuesta a estas preguntas de la forma más directa y sencilla posible. • El método científico establece un orden lógico en la forma de hacer investigación y ese mismo orden se utilizará al presentar el informe científico. Nos vamos a referir a ese orden con el acrónimo IMMRDC.
  6. 6. Recuerda,cuando escribas tu informe científico no necesariamente sigas el orden establecido porel método científico.
  7. 7. COMPONENTES DEL INFORME CIENTÍFICO • El informe científico se va construyendo y se completa cuando el mismo tiene los siguientes componentes: • ■ Título • ■ Autor • ■ Dirección institucional (se añade la dirección de correo electrónico del o los/as autores/as) • ■ Resumen • ■ IMMRDC: Introducción, Métodos y Materiales (Procedimientos), Resultados, Discusión, Conclusiones • ■ Agradecimientos • ■ Bibliografía
  8. 8. ORDEN AL ESCRIBIREL INFORME CIENTÍFICO • La sección de materiales y métodos se suele escribir primero, ya que los materiales deben estar listos antes de comenzar el experimento o el viaje de estudio; y los métodos deben estar claros y descritos detalladamente antes de comenzara obtenerlos datos. • Luego, se organizan los datos en tablas y figuras y se escribe la sección de resultados, seguidos de la discusión y de las conclusiones.
  9. 9. •De las cinco secciones, la introducción es la última que se termina de escribir. Esta sección puede ir redactándose en cualquier momento, pero no es hasta el final del informe que verdaderamente la organizas para serpresentada.
  10. 10. •Los demás componentes: • Autor, Dirección institucional, Agradecimientos, se van redactando poco apoco, sin embargo, el título y el resumen se deja para el final, ya cuando han completado todos los demas componentes.
  11. 11. • La bibliografía es uno de esos componentes de información que vas acumulando y escribiendo desde el principio. De hecho, toda investigación científica se inicia buscando trabajos previos, publicaciones previas relacionadas a la investigación que quieres realizar y vas extrayendo de la misma información tan valiosa como por ejemplo, la metodología, que es lo que te va a ayudar a dirigirtu propio trabajo de investigación;
  12. 12. • Sin embargo en la revisión final de tu informe debes dedicarle tiempo a la bibliografía para • que la misma esté escrita correctamente, siguiendo las reglas de redacción de la bibliografía, además de la normativa de Vancouver, existe la normativa para la citación de publicaciones en la bibliografía de • trabajos científicos, según la American Psychology Association.
  13. 13. DESCRIBAMOS AHORA CADA PARTE EN DETALLE. • Métodos y materiales (Procedimientos) Es una descripción detallada de la forma en que realizaste el experimento. No es necesario escribir paso a paso un procedimiento, pero sí, es importante escribir en esta sección la secuencia de actividades que te permitieron lograr obtener los datos que reportas en la sección de resultados. Normalmente se describe el procedimiento que utilizaste, la instrumentación especializada, las medidas exactas que pesaste etc.
  14. 14. •En otras ramas se describen metodologías. Por ejemplo, contar plancton en una muestra de agua requiere todo un procedimiento de manejo de la muestra y la utilización de claves taxonómicas que te ayuden a identificar los organismos que observas.
  15. 15. •Resultados y análisis de los resultados •En esta sección incluyes tus observaciones, esto representa tu interpretación cualitativa del experimento. Ejemplo: un cambio en color, textura de la sustancia; la formación de precipitados, si se observan gases que escapan. En viajes de estudio usualmente describimos las condiciones atmosféricas, las condiciones del mar o el ambiente en un bosque.
  16. 16. • Estos datos los llamaremos datos cuantitativos y es importante que al momento de reportarlos se consideren las cifras significativas y unidades apropiadas. Tanto en condiciones de laboratorio como en el viaje de estudio es posible que tengas que medir la temperatura, la salinidad de la muestra. El oxígeno disuelto en el agua.
  17. 17. • Al presentarlos gráficos de los datos obtenidos se toma en consideración: • 1) Seleccionar el tipo de gráfico que mejor representa la información que provee tus datos. Existen varios tipos: en forma de pastel, línea recta, barras verticales, barras horizontales, y otras. • 2) Seleccionar las escalas para los ejes, la horizontal (x, abscisa) y la vertical y (ordenada). • 3) Rotular los ejes, indicando las unidades que se están utilizando.
  18. 18. •El análisis estadístico •Hoy día existen paquetes estadísticos que son muy útiles para el análisis de los resultados. Para •completar esta parte es necesario que el docente te indique las pruebas estadísticas a realizar.
  19. 19. •Discusión • En esta sección se incluye las posibles respuestas a las preguntas que formulaste en la hipótesis. • Expresas si lograste cumplir los objetivos de tu experimento y haces inferencias sobre el análisis de los datos. Puedes exponer como tus datos y el análisis de los mismos sustenta tus conclusiones. En algunos documentos se la añade a esta sección las conclusiones y recomendaciones. Algunas revistas científicas prefieren un formato donde estas dos secciones estén integradas.
  20. 20. CONCLUSIÓN (ES) •Los hallazgos de tu estudio se presentan en esta sección. Puedes enumerar tus conclusiones. Expresas tu aportación a través de tu experimento o actividad científica al conocimiento general o específico del tema.
  21. 21. INTRODUCCIÓN •Normalmente la última oración de la introducción presenta el objetivo, o sea, la razón por la cual se realiza el experimento. Por ejemplo, a través de un experimento puedes estar evaluando un principio químico o una ley en física o un concepto biológico, ecológico, etc. También puedes incluir la hipótesis que vas a probarcon tu experimento.
  22. 22. RESUMEN • Consiste de un párrafo, en el cual en 5 a 7 oraciones se describe, de manera precisa y concisa, el trabajo científico que se va a presentar. Esta presentación puede seren el formato de informe científico, en el artículo científico, en una presentación oral o en un afiche en algún congreso científico. Sigue la estructura de IMMRDC. Únicamente, que el objetivo o la hipótesis a probarse escribe al final, es la última oración. Normalmente debe tenerde 150 a 200 palabras.

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