Este documento describe la historia, función y condiciones de uso de los blogs. Resume que los blogs son sitios web actualizados periódicamente que recopilan cronológicamente artículos de uno o más autores. Explica que surgieron en la década de 1990 y se popularizaron a partir del 2000. Además, indica que su función principal es compartir y difundir información, y que en el contexto educativo sirven para apoyar el aprendizaje.

2. EL BLOG
• Blog
• Historia del blog
• Funciones del blog
• Condiciones de uso

3. BLOG
 un blog (en español, sin comillas ni cursiva,1 también bitácora digital, cuaderno de
bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog 1 ) es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente.
 Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés
= diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los
barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si
fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
 El weblog es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta
que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado
es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de
una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o
hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen
disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una
conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado

5. HISTORIA DEL BLOG
 . La aparición del primer weblog fue en el año 1993 y fue creado por uno de los padres de
internet, Tim Bernes Lee. Este consistía en un listado de webs y sus links
correspondientes acompañados de un breve comentario.
 En junio de ese año el National Center for Supercomputing Applications (NCSA) publica
una bitácora llamada What???s New (cuales son las novedades) en la cual proporcionaba
una lista sobre la creación de nuevos sitios en internet, esta estaba ordenada por fechas y
se permitían comentarios. Primera publicación.
 Más tarde este servicio pasó a ser controlado por Netscape quien lo convirtió en la
primera guía de sitios de internet, monopolizando el mercado entre los años 1993 hasta
fines de 1995.
 En 1996 Dave Winer, escribe un blog histórico para el maratón ???24 Horas para la
Democracia??? cuyo objetivo era celebrar un encuentro online para apoyar el libre
discurso en internet. Posteriormente Winer, funda una empresa especialmente dedicada
al desarrollo de programas para la creación de weblogs

6.  Diciembre de 1997: Jorn Barger introduce el término weblog en la acepción que hoy
conocemos. En 1999 aparece Eatonweb Portal, el primer portal dedicado exclusivamente
a los blogs.
 En agosto del mismo año Pyra Labs, empresa que posteriormente fue adquirida por
Google, lanza Blogger, uno de los servicios gratuitos más populares en la creación de
blogs. Primer servicio gratis
 A partir del año 2000 el fenómeno de los blogs se masifica, aparecen nuevos servicios
para edición y alojamiento como Bitacoras.com o WordPress, entre otros, y los blogs
comienzan a ganar numerosos adeptos por todo el mundo. El blog se masifica.

7. FUNCIÓN DE UN BLOG
 Es un sitio para difundir y compartir información y permite que los lectores dejen sus
comentarios sobre cada post escrito, lo que le permite al autor mejorar sus contenidos.
Esa es la función básica de los blogs.
 En este tiempo moderno los blogs actúan y se desarrollan bajo una metodología usada de
cierto modo como es e-learning y el traspaso de conocimiento los blog son comunidades
informativas donde los usuario , los web máster comparte ya sea nuevas ideas, software,
trucos, en fin esa es la forma mas sencilla de compartir el conocimiento

8. CONDICIONES DE USO (EDUCASTUR)
 Estas condiciones generales regulan el uso del servicio de blogs, que Educastur, portal
educativo de la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias, pone a
disposición del profesorado como herramienta de apoyo a la enseñanza y aprendizaje con
alumnos.
 1. ACEPTACIÓN DE NORMAS
 1.1 Condición de usuario. La utilización de este servicio atribuye la condición de usuario
del servicio y expresa la aceptación plena y sin reservas del usuario de todas y cada una
de las condiciones generales en la versión publicada por Educastur en el momento mismo
en el que el usuario accede al servicio. En consecuencia, el usuario debe leer
atentamente estas condiciones en cada una de las ocasiones en las que se proponga
utilizar el servicio.
 1.2 Modificación de normas. Las presentes condiciones de utilización de Educastur Blog
regulan la prestación de este servicio por parte de Educastur y su utilización por los
usuarios. Educastur se reserva el derecho a modificar unilateralmente, en cualquier
momento y sin previo aviso, la presentación, configuración y contenido del servicio, así
como también las condiciones requeridas para utilizarlo.

9.  2. FINALIDAD EDUCATIVA
 2.1 Propósito general. El propósito de Educastur Blog es proporcionar a los usuarios/as
un espacio para la publicación y discusión de contenidos estrictamente educativos en la
web utilizando el formato de weblog, blog o diario personal, también conocido como
bitácora.
 2.2 Apoyo educativo. Esta herramienta electrónica servirá de apoyo a la enseñanza y
aprendizaje desarrollados en el ámbito de la comunidad educativa.
 2.3 Portal de blogs. Educastur Blog se declara como un portal de blogs educativos
donde alumnado, profesorado y familias podrán libremente participar leyendo, publicando
contenidos o enviando comentarios sobre otros ya existentes.

10.  3. CONDICIONES DE ACCESO Y UTILIZACIÓN.
 3.1 Profesorado. Cualquier profesor o profesora con identidad digital en Educastur y previamente
autentificado podrá crear su propio blog. En principio no se establece límite en el número de bitácoras que
puede crear cada docente aunque se recomienda un uso prudente y restringido a las necesidades surgidas en
el estricto desarrollo de sus labores docentes.
 3.2 Alumnado. El alumnado no podrá crear blogs aunque puede ser invitado a participar con diferentes roles
en uno previamente creado por su profesor/a. En este caso la publicación de contenidos por parte del
alumnado estará siempre supervisada por el mencionado docente.
 3.3 Opciones del blog. El profesor/a con perfil de administrador en su blog determinará sus distintas opciones
de privacidad y seguridad con independencia del resto de blogs. Esta configuración afectará a su gestión y
funcionamiento: moderación o no de los comentarios enviados por usuarios visitantes; lectura pública o
privada (sólo para usuarios autentificados o suscritos) de todos o bien de algunos artículos y páginas;
asignación de permisos de edición a los usuar¡os (alumnado y profesorado) adscritos al blog con sus
diferentes roles: suscriptor, colaborador, autor, editor o administrador, etc.
 3.4 Entorno colaborativo. La herramienta posibilita la gestión colaborativa de contenidos por parte de
distintos usuarios en una misma bitácora. Esto favorecerá el desarrollo de grupos de trabajo de alumnado y/o
profesorado del mismo u otro centro.
 3.5 Credenciales Educastur. El acceso a la gestión de contenidos sólo será posible mediante autentificación
utilizando las credenciales de Educastur: usuario y contraseña. No será necesario el registro de datos
personales. No se permitirá el acceso autentificado a usuarios que no dispongan de identidad digital en
Educastur.
 3.6 Cookies. Educastur Blog utiliza cookies para la gestión autentificada de contenidos. Será necesario que el
usuario configure su navegador para permitir la instalación de las cookies enviadas por Educastur
aconsejándose pulsar en el botón “desconectar” para finalizar la sesión y eliminarlas antes de cerrar el
navegador.

11.  3.7 Caducidad. Educastur se reserva el derecho a suprimir, en cualquier momento y sin previo
aviso, las bitácoras con contenidos de prueba, carentes de significado o utilidad así como
aquellas que no hayan sido actualizadas o renovadas en un periodo igual o superior a 6 meses.
 3.8 Respeto. El usuario/a de Educastur Blog se compromete a respetar el sistema de hardware
y software que soporta este servicio, a no difundir en la red virus informáticos, y a no tratar de
acceder y, en su caso, utilizar las cuentas de gestión de contenidos de otros usuarios.
 3.9 Publicidad y spam. Está totalmente prohibida la publicación de contenidos o enlaces
comerciales, publicitarios, promocionales así como cartas en cadena. Se prohíbe el envío
masivo, repetitivo e intencionado de un mismo comentario a uno o varios artículos de Educastur
Blog.
 3.10 Contenidos inadecuados. Asimismo se prohíben terminantemente los contenidos
racistas, amenazadores, abusivos, difamatorios, obscenos, trasgresores, sexuales o ilegales o
contenidos que permitan el enlace con dichos materiales o los promocionen directa o
indirectamente.
 3.11 Propósito educativo. Educastur se reserva el derecho a denegar, impedir y retirar los
contenidos publicados, en cualquier momento y sin previo aviso, a aquellos usuarios cuyas
bitácoras creadas y alojadas en Educastur Blog no cumplan un propósito educativo explícito.
 3.12 Autoría. Ningún artículo, página, comentario, imagen, audio, vídeo, enlace, etc. que se
publique en cualquiera de las bitácoras alojadas en Educastur Blog se considerará anónimo.
Educastur cuenta con un fichero de registro donde quedan almacenados todos los contenidos
publicados - conforme al artículo 12 de la Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y
de Comercio Electrónico-, por lo que no se debe dar por supuesto la impunidad de ciertas
acciones.

12.  4. RESPONSABILIDAD
 4.1 Aceptación. El usuario es consciente y acepta voluntariamente que el uso de este servicio
de blogs tiene lugar, en todo caso, bajo su única y exclusiva responsabilidad.
 4.2 Daños y perjuicios. Educastur no será responsable de los daños y perjuicios derivados de
infracciones de cualquier usuario que afecten a los derechos de otro usuario o de terceros,
incluyendo los derechos fundamentales, de copyright, marca, patentes, información confidencial
y cualquier otro derecho de propiedad intelectual e industrial.
 4.3 Autorización. El contenido de Educatur Blog no deberá en ningún caso ser reproducido en
otro medio sin la autorización previa de sus responsables.
 4.4 Respuesta ante daños. El usuario responderá de los daños y perjuicios de toda naturaleza
que Educastur pueda sufrir como consecuencia del incumplimiento de cualesquiera de las
obligaciones a las que queda sometido por virtud de estas condiciones generales o de la Ley en
relación con la utilización del servicio.
 4.5 Garantía de veracidad. Educastur no se hará responsable, verificará, aprobará ni
responderá de ninguna forma de los contenidos u opiniones publicados o referenciados a título
personal por los usuarios del servicio de blogs. Se hace constar que tanto los artículos o
enlaces creados por el usuario ó usuarios administradores de contenidos de cada blog como los
comentarios enviados por los lectores visitantes con o sin la moderación de estos primeros,
serán publicados directamente sin ningún tipo de moderación intermedia por parte de
Educastur. Por ello Educastur no garantiza la veracidad o exactitud de ninguna información
publicada.
 4.6 Incumplimiento de normativa legal. Educastur se reserva el derecho de eliminar, y si
procede, guardar y poner a disposición judicial, aquellos contenidos publicados que incumplan
alguna de las condiciones de uso o de la normativa legal vigente.

13.  5. DENEGACIÓN DE SERVICIO
 5.1 Mantenimiento. Educastur se reserva el derecho a suspender temporalmente, y sin
necesidad de previo aviso, el acceso a este servicio por motivos de mantenimiento,
reparación, actualización o mejora del mismo.
 5.2 Denegación de acceso. También se reserva el derecho a denegar la utilización del
servicio y a impedir y retirar los contenidos publicados, en cualquier momento y sin
necesidad de previo aviso, a aquellos usuarios que incumplan alguna de las mencionadas
condiciones de uso.

14. BIBLIOGRAFIA
 http://www.slideshare.net/mapasconceptualesdelblog/historia-del-blog
 http://www.atinachile.cl/content/view/2455 Bibliografía
 http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
 http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080721192137AAwQQWX
 http://blog.educastur.es/condiciones-de-uso/

15. Carlos Adrian Hernández
9-1
I.E Colegio Guatiquia