Un Webinario es un tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por Web. El conferencista se dirige hacia los participantes, sin embargo la característica principal es la interactividad que se da entre los participantes y el conferencista. La habilidad de recibir, dar y discutir información. (A diferencia del Webcast que es una conferencia en la que el conferencista es el que habla y los demás solo escuchan.) Los Webinario se dan en tiempo real, con fecha y horario específico. Se puede participar desde cualquier computadora conectada a Internet y en la que se haya cargado software específico y/o se le haya introducido una clave de acceso que permite la conexión con la aplicación del conferencista

1. HERRAMIENTAS TIC PARA LA
CAPACITACIÓN
Por
DANIEL ESTEBAN ALZATE
CARLOS ECHEVERRI PEREZ
TIC
PASCUAL BRAVO
2015

2. PLATAFORMAS EDUCATIVAS

3. EJEMPLO DE PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
 Es una plataforma es de uso libre GNU, y es la más utilizada en a nivel
mundial incluyendo universidades de gran prestigio en el mundo.
 Blackboard es una plataforma de uso comercial que permite la
administración de un grupo de recursos para desarrollar cursos virtuales,
con la capacidad de hacer divisiones precisas de materias, grupos, roles,
accesos, etc.
 AcademicEarth es un sitio web en donde prestigiosas universidades de
Estados Unidos ponen al alcance del público en general una gran
recopilación de clases y conferencias, las cuales pueden ser descargadas
ya sea el video o la transcripción en documento de texto

4. WEBINARIO
Un Webinario es un tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por
Web. El conferencista se dirige hacia los participantes, sin embargo la
característica principal es la interactividad que se da entre los participantes y el
conferencista. La habilidad de recibir, dar y discutir información. (A diferencia del
Webcast que es una conferencia en la que el conferencista es el que habla y los
demás solo escuchan.)
Los Webinario se dan en tiempo real, con fecha y horario específico. Se puede
participar desde cualquier computadora conectada a Internet y en la que se
haya cargado software específico y/o se le haya introducido una clave de
acceso que permite la conexión con la aplicación del conferencista

5. EJEMPLO DE WEBINARIO
A continuación accedemos a Herramientas – Scripting – Scripting composer.
Creamos un nuevo script dándole a la hoja en blanco de arriba a la
izquierda, le ponemos un nombre al script y OK. En este script en blanco
deberemos pegar el siguiente código desde el Repositorio de Scripts. Os
recuerdo que cualquiera estáis invitados a participar en este repositorio
introduciendo los scripts que creéis para compartirlos con el resto de usuarios.
Este código lo que va a hacer es coger una capa de puntos y unirlos todos en
el orden que aparezcan en una línea y crear una capa nueva con esta línea.

6. ¿QUÉ ES LA VIDEO CONFERENCIA?
La Video Conferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios
mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real
de video, sonido y texto a través de Internet.
Estos sistemas están especialmente diseñados para llevar a cabo sesiones de
capacitación, reuniones de trabajo, demostraciones de productos,
entrenamiento, soporte, atención a clientes, marketing de productos, etc.

7. ¿Cómo realizar una video
conferencia?
Primero iniciamos nuestro equipo e inmediatamente revisamos que los
programas necesarios estén instalados (web cam, neetmeeting-outlook,
w.l.messenger-gmail-etc….) si en su defecto falta alguno procedemos a
instalarlo y verificar que todos funcionen de la manera correcta conectamos
el equipo a una red de internet posteriormente iniciamos el servidor por medio
del cual realizaremos la videoconferencia introduciendo nombre de
usuario/correo electrónico y password/contraseña ubicamos el contacto con
el cual deseamos realizar la videoconferencia y enviamos la solicitud de
transferencia de imágenes/llamada esperamos que el contacto acepte la
solicitud y podemos empezar

8. Elementos esenciales de un sistema de
educación a distancia
ELEMENTOS Aspectos que intervienen en la operación del sistema de educación a distancia Un papel
fundamental en el proceso de educación Que son Cumplen con No tendríamos una metodología de éstas
sin sus herramientas básicas Sin ellos.
RECURSOS DE APOYO PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Docentes y Tutores SIE, Materiales académicos,
Líneas telefónicas, Acceso a Internet, Red integrada, Instructor, Uso de internet,
 Página Web
 Correo electrónico
 Aulas virtuales Sistema de Información y Evaluación Información y Comunicación
MATERIAL DE APOYO AL PROCESO DE ESTUDIO Entregar información:
Científica, Tecnológica, Cultural, Social, Humanística Estimular el aprendizaje Función Propósito Múltiples
medios:
 Videos
 Imágenes
 Narraciones Utilizando Que Facilitan el estudio, la reflexión, Asimilación y apropiación del conocimiento

9. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
Métodos Pedagógicos Son métodos lógicos aquellos que permiten la obtención o producción del conocimiento: inductivo,
deductivo, analítico y sintético. Estos procesos del conocimiento se complementan dentro del método didáctico yolas técnicas
metodológicas.
Técnicas de Enseñanza …Asuntos técnicos relacionados con la enseñanza o el aprendizaje. Se usan para trabajar con grupos
pequeños o metodologías de medios de difusión.
Métodos y Técnicas de Enseñanza: Aprendizaje Efectivo Según contenidos (para pensar, hacer, sentir) Comunicación
Comunicación interactiva presencial multidireccional unilateral Según habilidades del alumno en formación
Comparando la Taxonomía de Bloom al Pensamiento Crítico Pensamiento Creativo Pensamiento Crítico Síntesis Evaluación
Análisis Aplicación Comprensión Conocimiento
Métodos Lógicos El Método Inductivos denomina así, cuando lo que reestudia se presenta por medio decesos particulares,
hasta llegar al principio general que lo rige.
Métodos Lógicos El Método Deductivo Consiste de inferir proposiciones particulares de premisas universales o más generales. *
maíz tomates vegetales
El Método Deductivo Presentación de conceptos, principios, afirmaciones, conclusiones y consecuencias Aplicación,
comprobación y demostración
Métodos Lógicos El Método Analítico Por medio del análisis se estudian los hechos y fenómenos separando sus elementos
constitutivos para determinarse importancia, la relación entre ello, cómo están organizados y cómo funcionan estos elementos .
El Método Analítico División Es simplificar las dificultades al tratar el hecho o fenómeno por partes. Ejemplo: ¿Qué causó la
revolución francesa?) Origen Causas Consecuencias,