SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
e-Generation / e-Education   INTEGRANTES ANDREA VELOSO PRUDENTE GISELA SPATARO SOLEDAD PAZ CARLOS ALBERTO ELIZONDO
Elementos Involucrados en el Proceso de Educación EL EDUCADOR LOS ALUMNOS FEEDBACK MENSAJE INICIAL / FEEDBACK POSTERIOR
El Educador EL EDUCADOR LOS ALUMNOS CAPACIDAD DE  CONDUCCIÓN APTITUD Y ACTITUD COMPETENCIA CULTURAL DEBE responder al siguiente PERFIL MENSAJE INICIAL / FEEDBACK POSTERIOR EMPATÍA
Perfil del e-DOCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Abordaje EDUCADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los alumnos EL EDUCADOR LOS ALUMNOS PENSAMIENTOS / IDEOLOGÍA INQUIETUDES BACKGROUND FEEDBACK Los alumnos llevan al curso su PERFIL PERTENENCIA GENERACIONAL MOTIVACIÓN + o  -
Perfil de los e-ALUMNOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Factores “Individuales” que Influencian… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LOS ALUMNOS
El feedback ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dar y recibir  feedback  es una de las competencias más importantes para una relación interpersonal eficaz y efectiva.
El Aprendizaje Colaborativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Antes y el Después en la Educación Fuente: http://www.cuaed.unam.mx/boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed04/irma.php
e-Generation / e-Education ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FIN DE LA PRESENTACIÓN ¡MUCHAS GRACIAS!!

Más contenido relacionado

Destacado

Tic apresentação
Tic   apresentaçãoTic   apresentação
Tic apresentação
anapaulafs7
 
André menezes. tese fort. e super. no tt p
André menezes. tese fort. e super. no tt pAndré menezes. tese fort. e super. no tt p
André menezes. tese fort. e super. no tt p
Jaqueline Steinbach
 
Boletim 5 Projeto Alfabetizar
Boletim 5 Projeto AlfabetizarBoletim 5 Projeto Alfabetizar
Boletim 5 Projeto Alfabetizar
Casa da Rocha
 
Avaliação de comunidades virtuais
Avaliação de comunidades virtuaisAvaliação de comunidades virtuais
Avaliação de comunidades virtuais
Grupo_Ouro
 
Guia para principiantes
Guia para principiantesGuia para principiantes
Guia para principiantes
Susana Pereira
 
Actividaddos posgradoaulas2.0
Actividaddos posgradoaulas2.0Actividaddos posgradoaulas2.0
Actividaddos posgradoaulas2.0
Florencia Minelli
 
2 reinado historia do brasil
2 reinado historia do brasil2 reinado historia do brasil
2 reinado historia do brasil
Edvaldo Lopes
 
Selva conjunto
Selva conjuntoSelva conjunto
Selva conjunto
ferrolm
 
Transformações enzimáticas de flavonóides
Transformações enzimáticas de flavonóidesTransformações enzimáticas de flavonóides
Transformações enzimáticas de flavonóides
Fábio Teixeira da Silva
 

Destacado (20)

Apresentação Mídias Sociais - Guia-se Osasco
Apresentação Mídias Sociais - Guia-se OsascoApresentação Mídias Sociais - Guia-se Osasco
Apresentação Mídias Sociais - Guia-se Osasco
 
Tic apresentação
Tic   apresentaçãoTic   apresentação
Tic apresentação
 
Alternativas para el abordaje del alcoholismo y las drogodependencias. La col...
Alternativas para el abordaje del alcoholismo y las drogodependencias. La col...Alternativas para el abordaje del alcoholismo y las drogodependencias. La col...
Alternativas para el abordaje del alcoholismo y las drogodependencias. La col...
 
André menezes. tese fort. e super. no tt p
André menezes. tese fort. e super. no tt pAndré menezes. tese fort. e super. no tt p
André menezes. tese fort. e super. no tt p
 
Boletim 5 Projeto Alfabetizar
Boletim 5 Projeto AlfabetizarBoletim 5 Projeto Alfabetizar
Boletim 5 Projeto Alfabetizar
 
Meu amor
Meu amorMeu amor
Meu amor
 
El diseño web con calidad
El diseño web con calidadEl diseño web con calidad
El diseño web con calidad
 
Matrices+y+determinantes
Matrices+y+determinantesMatrices+y+determinantes
Matrices+y+determinantes
 
Avaliação de comunidades virtuais
Avaliação de comunidades virtuaisAvaliação de comunidades virtuais
Avaliação de comunidades virtuais
 
Guia para principiantes
Guia para principiantesGuia para principiantes
Guia para principiantes
 
Actividaddos posgradoaulas2.0
Actividaddos posgradoaulas2.0Actividaddos posgradoaulas2.0
Actividaddos posgradoaulas2.0
 
Apresentação elvira esepf-23 maio 2013
Apresentação elvira esepf-23 maio 2013Apresentação elvira esepf-23 maio 2013
Apresentação elvira esepf-23 maio 2013
 
Gráfico
GráficoGráfico
Gráfico
 
Estádios
EstádiosEstádios
Estádios
 
2 reinado historia do brasil
2 reinado historia do brasil2 reinado historia do brasil
2 reinado historia do brasil
 
La república romana
La república romanaLa república romana
La república romana
 
Selva conjunto
Selva conjuntoSelva conjunto
Selva conjunto
 
Estructura básica de un computador 8vo
Estructura básica de un computador 8voEstructura básica de un computador 8vo
Estructura básica de un computador 8vo
 
Linea del coseno
Linea del cosenoLinea del coseno
Linea del coseno
 
Transformações enzimáticas de flavonóides
Transformações enzimáticas de flavonóidesTransformações enzimáticas de flavonóides
Transformações enzimáticas de flavonóides
 

Similar a Grupo Rubíes: e-generation e-education

Teresita garduño estándares- indicadores- un dilema en la evaluación teresita
Teresita garduño   estándares- indicadores- un dilema en la evaluación teresitaTeresita garduño   estándares- indicadores- un dilema en la evaluación teresita
Teresita garduño estándares- indicadores- un dilema en la evaluación teresita
serveduc
 
Dificultades de Aprendizaje
Dificultades de AprendizajeDificultades de Aprendizaje
Dificultades de Aprendizaje
Isabel Rodriguez
 
Módulo 3 educación social
Módulo 3 educación socialMódulo 3 educación social
Módulo 3 educación social
seiya24
 
Ia el aula como organismo vivo
Ia el aula como organismo vivoIa el aula como organismo vivo
Ia el aula como organismo vivo
mbrionessauceda
 
La educacion por competencias
La educacion por competenciasLa educacion por competencias
La educacion por competencias
VILLAVE
 
La educacion por competencias
La educacion por competenciasLa educacion por competencias
La educacion por competencias
VILLAVE
 
Competencias para el desarrollo
Competencias para el desarrolloCompetencias para el desarrollo
Competencias para el desarrollo
cuautliquixca
 

Similar a Grupo Rubíes: e-generation e-education (20)

Enfoque por competencias
Enfoque por competenciasEnfoque por competencias
Enfoque por competencias
 
Ent1_ZamirReyes_EBC
Ent1_ZamirReyes_EBCEnt1_ZamirReyes_EBC
Ent1_ZamirReyes_EBC
 
Paso 5 plantamiento del problema final
Paso 5   plantamiento del problema final Paso 5   plantamiento del problema final
Paso 5 plantamiento del problema final
 
3. Productos
3. Productos 3. Productos
3. Productos
 
Contextualizacion
ContextualizacionContextualizacion
Contextualizacion
 
Teresita garduño estándares- indicadores- un dilema en la evaluación teresita
Teresita garduño   estándares- indicadores- un dilema en la evaluación teresitaTeresita garduño   estándares- indicadores- un dilema en la evaluación teresita
Teresita garduño estándares- indicadores- un dilema en la evaluación teresita
 
Dificultades de Aprendizaje
Dificultades de AprendizajeDificultades de Aprendizaje
Dificultades de Aprendizaje
 
Módulo 3 educación social
Módulo 3 educación socialMódulo 3 educación social
Módulo 3 educación social
 
Ia el aula como organismo vivo
Ia el aula como organismo vivoIa el aula como organismo vivo
Ia el aula como organismo vivo
 
La educacion por competencias
La educacion por competenciasLa educacion por competencias
La educacion por competencias
 
La educacion por competencias
La educacion por competenciasLa educacion por competencias
La educacion por competencias
 
La educacion por competencias
La educacion por competenciasLa educacion por competencias
La educacion por competencias
 
la educacion en mexico por competencias
la educacion en mexico por competenciasla educacion en mexico por competencias
la educacion en mexico por competencias
 
Perfil Tic´s Tutor
Perfil Tic´s TutorPerfil Tic´s Tutor
Perfil Tic´s Tutor
 
Contextualizacion
ContextualizacionContextualizacion
Contextualizacion
 
Cómo aprendemos fundamentos
Cómo aprendemos  fundamentosCómo aprendemos  fundamentos
Cómo aprendemos fundamentos
 
Competencias para el desarrollo
Competencias para el desarrolloCompetencias para el desarrollo
Competencias para el desarrollo
 
Para-un-docente-qué-significa-conocer-a-los-alumnos-.pptx
Para-un-docente-qué-significa-conocer-a-los-alumnos-.pptxPara-un-docente-qué-significa-conocer-a-los-alumnos-.pptx
Para-un-docente-qué-significa-conocer-a-los-alumnos-.pptx
 
Didacticas contemporaneas, jge. taller
Didacticas contemporaneas, jge. tallerDidacticas contemporaneas, jge. taller
Didacticas contemporaneas, jge. taller
 
Confar octubre 2013
Confar octubre 2013Confar octubre 2013
Confar octubre 2013
 

Más de carloselizondo

Carlos alberto elizondo nuevas generaciones nuevas modalidades
Carlos alberto elizondo nuevas generaciones nuevas modalidadesCarlos alberto elizondo nuevas generaciones nuevas modalidades
Carlos alberto elizondo nuevas generaciones nuevas modalidades
carloselizondo
 
Grupo Rubies: e-generation e-education
Grupo Rubies: e-generation e-educationGrupo Rubies: e-generation e-education
Grupo Rubies: e-generation e-education
carloselizondo
 

Más de carloselizondo (6)

Tutorial sobre blogs
Tutorial sobre blogsTutorial sobre blogs
Tutorial sobre blogs
 
Tutorial sobre blogs
Tutorial sobre blogsTutorial sobre blogs
Tutorial sobre blogs
 
Tutorial sobre blogs
Tutorial sobre blogsTutorial sobre blogs
Tutorial sobre blogs
 
Tendencias sociales
Tendencias socialesTendencias sociales
Tendencias sociales
 
Carlos alberto elizondo nuevas generaciones nuevas modalidades
Carlos alberto elizondo nuevas generaciones nuevas modalidadesCarlos alberto elizondo nuevas generaciones nuevas modalidades
Carlos alberto elizondo nuevas generaciones nuevas modalidades
 
Grupo Rubies: e-generation e-education
Grupo Rubies: e-generation e-educationGrupo Rubies: e-generation e-education
Grupo Rubies: e-generation e-education
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 

Grupo Rubíes: e-generation e-education

  • 1. e-Generation / e-Education INTEGRANTES ANDREA VELOSO PRUDENTE GISELA SPATARO SOLEDAD PAZ CARLOS ALBERTO ELIZONDO
  • 2. Elementos Involucrados en el Proceso de Educación EL EDUCADOR LOS ALUMNOS FEEDBACK MENSAJE INICIAL / FEEDBACK POSTERIOR
  • 3. El Educador EL EDUCADOR LOS ALUMNOS CAPACIDAD DE CONDUCCIÓN APTITUD Y ACTITUD COMPETENCIA CULTURAL DEBE responder al siguiente PERFIL MENSAJE INICIAL / FEEDBACK POSTERIOR EMPATÍA
  • 4.
  • 5.
  • 6. Los alumnos EL EDUCADOR LOS ALUMNOS PENSAMIENTOS / IDEOLOGÍA INQUIETUDES BACKGROUND FEEDBACK Los alumnos llevan al curso su PERFIL PERTENENCIA GENERACIONAL MOTIVACIÓN + o -
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. El Antes y el Después en la Educación Fuente: http://www.cuaed.unam.mx/boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed04/irma.php
  • 12.
  • 13. FIN DE LA PRESENTACIÓN ¡MUCHAS GRACIAS!!