SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 1
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL
COMPROMISO CLIMÁTICO”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
ÁREA :
DOCENTE :
INTEGRANTES:
GRADO : 5to
SECCIÓN :
CHUPACA – PERÚ
- 2014 -
LA ODISEA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 2
PRESENTACIÓN
Este informe se ha realizado para facilitar la comprensión del
estudiante, de los conceptos fundamentales de la obra, “La Odisea”
En el presente informe encontrarás un resumen completo sobre el
tema y conclusiones que te ayudarán a despejar dudas, que te darán un
conocimiento o una información sobre la obra.
Este informe será de gran importancia para el alumno ya que en este
contiene una explicación detallada de la obra, tema tratado en quinto año de
secundaria. Para lograr una comprensión óptima para su estudio.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 3
INTRODUCCIÓN
La Odisea, es el segundo libro de Homero, el primero de los cuales es
La Iliada. Este gran poema homérico relata sucesos legendarios o históricos de
importancia nacional o universal.
Homero en La Odisea narra los trabajos y sufrimientos a que, por
voluntad de los dioses, fue sometido Ulises , rey de Ítaca , cuando ya vencida
Troya por los griegos, después de diez años se embarcan en sus naves de
regreso a su patria. No habría de terminar allí a continuación el personaje
principal, sufriría una sucesión de dificultades, aventuras y problemas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 4
I. DATOS GENERALES:
1.1.Nombre de la obra:
La Odisea
1.2.Movimiento o escuela literaria :
Esta obra pertenece a La Literatura Griega
1.3.Género literario:
Épica, epopeya o poesía lírica es un género que surge de sociedades
donde la aristocracia guerrera representaba unos valores en alza,
narrando las hazañas de personajes nobles y heroicos.
1.4.Especie literaria:
Novela
1.5.Estructura:
Consta de 22 cantos .El poema esta dividido en tres partes. En la
Telemaquia (Canto I al IV) se describe la situación de ítaca con la
ausencia de su rey, el sufrimiento de Telémaco y Penélope debido a los
pretendientes, y como el joven emprende un viaje en busca de su
padre. En el regreso de odisea (Canto V al XII) se narra el final del viaje
del héroe hasta su hogar. Es en esta parte donde se detallan todas sus
aventuras desde que salio de Troya hasta su vuelta a Ítaca. Finalmente,
en la venganza de Odisea, se describe el regreso a la isla, el
reconocimiento por alguno de sus esclavos y su hijo, y como Odisea se
venga de los pretendientes matándolos todos. Tras aquello, Odisea es
reconocido por su esposa Penélope y recupera su reino. Por ultimo, se
firma la paz entre todos los itacenses.
1.6.Lenguaje –Estilo:
Se caracteriza por la majestuosidad de su tono y su estilo. Hay epítetos
y recursos literarios presentes.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 5
1.7.Fuentes de la obra:
Tiene una base histórica en la guerra de Troya. la investigación de las
épicas orales , los largos poemas podías ser preservados con
consistencia por culturas orales hasta que alguien los puso por escrito.
II. DESCRIPCIÓN
2.1. Intención de la obra
La intención de La Odisea al igual que La Iliada, es conservar las
creencias y rituales de los antiguos griegos, cuya civilización se fue
configurando. Consiste principalmente en un cuerpo de diversas
historias y leyendas sobre una gran variedad de dioses.
2.2. Argumento de la obra
Uno de los héroes que participaron en la guerra de Troya, Ulises, rey de
Ítaca, permanece, durante veinte años, vagando por tierras y mares
desconocidos, donde es protagonista de sucesos fantásticos. Entretanto,
el palacio donde dejó a su esposa y su hijo recién nacido es invadido por
los pretendientes al trono, que consumen la hacienda de Ulises en
ruidosos festines. Pasados los veinte años el Héroe regresa en secreto,
y junto con su hijo y dos fieles servidores castiga a los pretendientes
vengando su honor ultrajado.
2.4. Estilo de la Obra
Su estilo es directo, la narración en primera persona.
2.5. Trascendencia de Homero
Su legado ha permitido indagar en el pasado del mundo griego, a través
de sus poemas, mitos y leyendas, conocer una parte de la historia de un
mundo que atravesó por periodos críticos y oscuros.
Homero fue un poeta que vivió una época que engrandeció sus
narraciones con los hechos que es creía mas sobresalientes y que fue el
referente absoluto de un fenómeno de unificación cultural y social del
mundo en el que vivió.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 6
Homero fue el símbolo preeminente de la nacionalidad de su pueblo,
hasta decían que él había formado a Grecia, ya leyendo sus obras se
aprendía a gobernar y a dirigir todo tipo de negocios humanos.
2.6. Estudio de los Personajes de la Odisea
2.6.1. De los personajes principales
a) Ulises:
Rey de Ítaca, salió de Ítaca a conquistar Troya. Era
un hombre joven y fuerte, tenía una cicatriz de
mordedura de jabalí en el tobillo.
b) Penélope:
Es la esposa de Ulises y de la madre de Telémaco.
Era una mujer muy bella, pasó mucho tiempo lejos
de su esposo y vivía acosada por los codiciosos
pretendientes.
c) Telémaco:
Era, hijo de Ulises; era un joven arrogante, de ojos
brillantes y muy apuesto.
2.6.1.1. La Personalidad de Ulises
Persona fuerte y valiente que no teme al peligro y se
enfrento a las bestias mas poderosas; era muy
inteligente porque siempre encontraba una solución
para todo , siempre se le ocurría grandes ideas y
planes que en muchas ocasiones les salvo la vida a
él y a sus tripulantes ; era fuerte y capaz de luchar
en cualquier ocasión ; parecía de hierro porque
ninguna fatiga lo hacia rendirse ; tenia un corazón
generoso porque quería mucho a Penélope y a
Telémaco ya que en sus viajes siempre pensaba en
ellos ; era prudente , hábil y muy ágil para hacer las
cosas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 7
2.6.1.2. La Personalidad de Penélope
En el transcurso de la obra se le ve triste,
melancólica, dolida y cuando ve a Ulises, esta
esplendorosa de alegría. Es el modelo moral de
conducta y de sentimiento y sufrimiento.
2.6.1.3. La Personalidad de Telémaco
Era un joven arrogante. Él amaba mucho a su madre
y era muy amable y cortes con los extranjeros que
llegaban a su hogar en Ítaca.
2.6.2. De los personajes secundarios
a) Circe:
Ser extraordinario, era una maga, tenia las trenzas
doradas y bellos ojos, era una esplendida belleza;
tenia una voz de mujer tan armoniosa que debitaba y
paralizaba a cuantos la oían; era gentil, sabia y
consejera de Ulises.
b) Poseidón:
Es el dios del mar, llamado Neptuno por los
romanos; era muy vegetativo porque no perdonaba a
sus enemigos, tortura ni dolor; su hijo predilecto era
Polifemo fue quien maldijo Ulises.
c) las sirenas:
Eran seres extraordinarios, eran hijas del mar, eran
mujeres hasta la cintura y lo demás eran peces.
Tenían bellos rostros, con sus voces hechizaban y
atraían a los marineros, quienes no podían resistirse,
y entonces estas los mataban.
d) Eolo :
Es el dios de los vientos, poderoso comarca. Era
gentil, hospedo a Ulises en su hogar durante un
mes.
e) Calipso:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 8
Era una diosa, la de las bellas trenzas, temida por
todos los hombres. Su vestido brillaba como el sol de
la luna junta; llevaba un cinturón de oro y con una
lanzadera, también de oro. Era bondadosa y muy
dulce.
f) Polifemo:
Era un semi dios. Era un horrible gigante muy fuerte,
de gran estatura y muy corpulento; tenía un solo ojo.
Era el hijo predilecto de Poseidón. Era caníbal,
cuidaba sus rebaños y hacia quesos.
g) Atenea:
Era la diosa de la sabiduría. Era muy bella, con los
ojos de color verde. Tenía un corazón blando, y era
protectora de Ulises.
h) Hermes:
Era el dios mensajero, conocido como el dios de los
pies ligeros; era hermoso y tena una varita dorada
que llevaba en la mano. Era gentil y ayudo a Ulises.
i) Nausica:
Hija del rey de los feacios, era hermosa, dulce,
graciosa y alegre, también era doncella, buena y
valiente e ingeniosa. Fue hospitalaria cuando Ulises
llego a sus tierras.
2.6.3. Del Ambiente
El ambiente es variado, encontramos al mar, con sus islas,
sus rocas, sus naves, sus pintorescos y fantásticos
habitantes, y después a tierra firme. Los rebaños las
dependencias del palacio, las labores cotidianas.
En La Odisea se refleja un tipo de paisajes natural, ya para
la época que fue escrita la novela no existía mucha
tecnología, todas las casa eran construidas en madera,
barro, piedra m oro, plata, bronce. Y las aventuras de
Ulises se dieron en el mar, islas y pueblos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 9
2.7. Estructura de La Odisea
2.7.1. ¿Quién cuenta la Odisea?
La narración de la obra siempre es en tercera persona,
salvo en los capítulos IX y XIIX en la que pasa a ser
primera persona siendo en la que Ulises relata aventuras.
2.7.2. El Tema principal
La odisea narra las aventuras de Ulises y de su viaje hasta
arribar a las costas de Ítaca su patria.
2.7.3. Los temas secundarios
Es la esperanza. Yo creo que la odisea nos quiere dar a
conocer, que no debemos permitir que la esperanza de
llegar donde quieres se desvanezca.
Los temas son muy variados como : la hospitalidad , el
amor, la amistad , la fraternidad paternal y filial , los
problemas de la guerra , la esencia del pueblo griego ,
nostalgia , dolor la muerte , la esperanza , la cultura griega ,
la envidia , el odio , la alegría , la confianza , la fidelidad , el
rencor , la confianza , la mitología , el ingenio , la picardía ,
la mentira .
Es una obra que abarca todo tipo de temas.
2.7.4. Los recursos estilísticos
Encontramos Epítetos, tales como Ulises uniforme varón.
De hecho los epítetos referentes a los héroes son todas las
cualidades como Néstor, domador de caballos que hace
referencia a sus excelentes corceles o a Poseidón el que
sacude la tierra destacando su relación como día de las
aguas. Es esta técnica la mas utilizada y repetida en el
libro.
También encontramos símiles como el que aparece en el
capitulo X en la que el autor realiza un símil de cómo a los
compañeros les embarga la alegría al ver a Odisea
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 10
comparado a la vivacidad de las terneras al pacer junto a
sus madres .Este símil sirve para subrayar la emoción de la
escena.
Con menor frecuencia hallamos las Metáforas y
comparaciones como en la que compara al dios Hermes
con una gaviota o como la que compara los remos del
buque de Ulises con las alas de los pájaros.
III. RESUMEN DE LA OBRA ”LA ODISEA”
 Canto I: Los dioses deciden en asamblea el retorno de Ulises
Atenea defiende a Ulises frente a un concilio de dioses
donde deciden la vuelta de Ulises a su hogar. Atenea baja
a Ítaca disfrazada de Mentes y aconseja a Telémaco y este
convencido, decide ir en busca de su padre.
Esto sirve al mismo tiempo para poner en evidencia la
situación en Ítaca. Unos pretendientes pretendientes
acosaban a Penélope a que se case y al tiempo se comen
las posesiones de Ulises y Telémaco.
 Canto II: Telémaco reúne en asamblea al pueblo de Ítaca
Comienzo de la Telemaquia .
Telémaco, incitado por Atenea, reúne a una asamblea,
donde expone su pretensión de viajar y trata de arrojar del
palacio a los pretendientes, y estos últimos, en la
asamblea, señalan que han descubierto los trucos de
Penélope para retrasar la boda y que esta debe casarse
inmediatamente. Telémaco decide ir en busca de noticias
acerca de su padre pero en el ágora no le proporcionan el
barco que necesita, entonces Atenea como Mentor le da
uno y además una tripulación quienes junto a Telémaco
parten en la noche a Pilos, sin decirle a Penélope.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 11
 Canto III: Telémaco viaja a Pilos para informarse sobre su padre.
Continúa la telemaquia.
Telémaco es recibido por Néstor antiguo compañero de su
padre. Allí Néstor le cuenta los regresos de los aqueos que
él vio, pero no le puede dar detalle alguno del de Ulises y
le recomienda que parta hacia Esparta - Lacedemonia, al
palacio de Menélao, es el ultimo que ha regresado ; al
mismo tiempo le ofrece un hijo suyo como acompañante y
un carro.
 Canto IV: Telémaco viaja a Esparta a informase sobre su padre.
Telémaco, en Esparta, llega al palacio de Menélao , quien
le cuenta su regreso y sus peripecias que le acompañaron.
Y es allí donde se le ofrece a Telémaco una primera noticia
de Ulises, el no ha muerto, vive en Ogigia.
En Ítaca, los pretendientes de su madre en ausencia de
Ulises tienden una trampa a Telémaco a su regreso,
quieren matarlo.
 Canto V: Ulises llega a Esqueria de los feacios
En una asamblea de los dioses, Atenea convence a Zeus
para que Calipso hija de Poseidón que retiene a Ulises en
su morada le deje partir hacia Ítaca su patria. El
protagonista construye una balsa pero es arrojado hacia
unas costas desconocidas por una tormenta por Poseidón.
Cuando Ulises esta apunto de morir se encuentra a Ino
Leucotea que se apiada de el y le da una banderola o un
velo inmortal. Ulises llega a Esqueria, donde cansado, se
cubre con hojas y cae dormido.
 Canto VI: Ulises y Nausica
Ulises descubre que se encuentra en el país de los feacios
y tiene su primer encuentro con Nausica la hija de Alcino
soberano de la tierra de los feacios, quien estaba jugando a
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 12
la pelota con sus esclavas. Ella le dice como puede llegar
al palacio de su padre y hacerse bienvenido con Arete su
madre.
 Canto VII: Ulises en el palacio de Alcino
Atenea conduce a Ulises al palacio. Entra Ulises dentro del
palacio de Alcino. Durante el trayecto se narra el reino
como un sitio paradisíaco, aislado y alegórico.
Antino promete tratar al forastero al día siguiente y
prepararle una nave y escolta par que regrese. Arete
interroga a Ulises y este le cuenta su llegada a Ogigia y su
partida de allí, así como la tempestad y llegada d
Eesqueria.
 Canto VIII: Ulises agasajado por los feacios
Ulises es presentado ante los feacios por el rey. En honor
al huésped se celebran unos juegos, donde Ulises participa
y lanza el disco mucho más lejos que nadie. Los príncipes
de los feacios dieron a Ulises muchos regalos y ordenan a
las esclavas que bañen a Ulises.
En la cena, un aedo Demódoco canta y narra las
aventuras de los aqueos en Ilion y Ulises se conmueve.
 Canto IX: Circe, la encantadora
Ulises rebela a Alcino su identidad y comienza a narrar sus
viajes. Comienza por la aventura en el país de los
Lotófagos donde los hombres que comiesen la flor del loto
perdían su memoria. Luego arribaron a las costas de la
tierra de los cíclopes donde Polifemo hijo de Poseidón les
tiende una emboscada utilizando al héroe y sus
compañeros como sustento.
Ulises ciega al hijo de Poseidón y logrando escapar.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 13
 Canto X: La isla de Eolo. El palacio de Circe la hechicera.
Ulises continua narrando sus viajes .Después de partir de
la morada de Polifemo llegan al reino de Eolia, donde el
dios. Eolo le entrega un saco con vientos, que impulsarían
la nave hasta su hogar. Pero la curiosidad de sus
compañeros acabaría con la esperanza de Ulises pues
abriendo el saco se despertaron los vientos que el
magnánimo dios les había entregado.
Viajando a la deriva arriban ala isla de Circe, donde Ulises
divisa en la cima de una zona habitada. El héroe reuniendo
una expedición con sus mejores hombres a investigar.
Allí encuentran ala bruja Circe que engatusa ala expedición
salvo a Euriloco que avisa a Ulises y el resto de los
compañeros, los cuales organizando un grupo de rescate y
ayudados por el ingenioso plan de dios Hermes, logran
rescatar a sus compañeros. Ulises es engatusado por la
tregua pactada por Circe permaneciendo en la isla un año
entero. Como compensación Circe les dice que deben bajar
el Hades en busca del adivino Treias el cual les dirá cual es
el camino mas seguro hasta Ítaca.
 Canto XI: Descensus ad inferos
Ulises baja junto a algunos compañeros en busca ye este
le revela su futuro y el como los pretendiente s abusan de
sus bienes. También encuentran a famosos personajes
como Leda, Epicasta o Agamenon.
 Canto XII: Las sirenas , Ercila y Carbdis, la isla del sol ,Ogigia
Ulises y sus compañeros regresan a la isla de Circe la cual
enamorada de Ulises le previne de las sirenas, Escila y
Caribdis.
Para las sirenas Ulises se ata al mástil mientras que el
resto de la tripulación tapa sus oídos con cera. Después
evita a la monstruosa Caribdis, acercándose a escila que
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 14
devora a varios de sus compañeros .Después llegan a la
isla del sol , donde los compañeros de Ulises e alimentan
de las reses del Sol .Zeus castiga es ofensa hundiendo el
navío donde viajan salvando solo a Ulises por ser el único
que se alimenta de las reses del sol , arrojándose hasta las
costas de la isla de Calipso.
 Canto XIII: Padre e hijo
Ulises termina su relato y logra llegar a ítaca, a pesar de
que castigue a los feacios por su ayuda al heroe. A su
llegada e encuentra con Atenea que le propone un plan
para deshacerse de los pretendientes, trasformándole en
un anciano.
 Canto XIV: Ulises llega a Ítaca
Ulises se va a buscar al porquero, Eumeo, quien lo atiende,
le da alojo y lo invita a comer. Egeo le cuenta lo que ha
pasado incluyendo que Ulises un volvería, pero este
convertido en un anciano le responde que si volverá.
Eumeo lo invita a dormir en las porquerizas mientras, el
duerme en el monte de los cerdos.
 Canto XV: Telémaco regresa a Ítaca
Atenea previene a Telémaco de la emboscada a través de
su sueño.
Después de despedir a Menéalo y helena en Lacedemonia,
Telémaco se despide de Psistrato en Pilos, sube a su
embarcación rumbo a Ítaca.
Mientras en Ítaca, Eumeo y Ulises platican algunas
historias y luego duermen. Telémaco llega a Ítaca y como
fue orientado por Atenea se dirige a las porquerizas.
 Canto XVI: Telémaco reconoce a Ulises.
Telémaco ordena a Euneo que se marche a la ciudad para
comunicar a Penélope su regreso. , y al quedarse solos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 15
Ulises es convertido por Atenea en un hombre joven, y
Telémaco lo reconoce y entre ellos traman una venganza
en contra de los pretendientes.
Telémaco debe retirar del salón todas las armas excepto
dos equipos completos para ellos, por otro lado los
pretendientes se enteran de la llegada de Telémaco y el
fracaso de su emboscada.
 Canto XVII: Odisea mendiga entre los pretendientes.
Eumeo acompaña a Ulises al palacio por órdenes de
Telémaco.
Teoclimeo vuelve a afirmar ante Penélope que Ulises ya
esta en Itaca, y prepara la muerte de los pretendientes.
Por otro lado Ulises y Eumeo encuentran al cabrero
Melantio, quien insulta a su amo. También ve al perro
Argos, que muere después de ver a Ulises.
Ulises, en el megaron empieza a pedir comida pero es
insultado por los pretendientes .Penélope quiere hablar con
el pero Eumeo le dice que el hablara con ella después que
los pretendiente se hallan ido.
 Canto XVIII: Los pretendientes viejan Ulises
Iro pelea con Ulises, entonces Anfimono le anseja a este
que se valla a su casa para que no pelee con Ulises.
Penélope se muestra ante los pretendientes y Atenea la
muestra con una belleza especial. Reprende a Telémaco
por dejar que los pretendientes vejaran al forastero.
Al llegar la noche Ulises se queda observando a los
pretendientes, y Eurimaco lo comienza a fastidiar y a
insultar.
 Canto XIX: La esclava Euriclea reconoce Ulises
Ulises se presenta como anciano a su mujer y le pide ver a
su esclava Euriclea para que le lave los pies, el cual
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 16
reconoce por una cicatriz en el pie. Penélope le dice que se
casara con el hombre más diestro con el arco.
 Canto XX: La ultima cena de los pretendientes
Ulises y Penélope no pueden dormir. Penélope es su
dormitorio pide la muerte a los dioses y Ulises pide una
señal para matar a los pretendientes, y Zeus se la da.
Al día siguiente en la mañana Euriclea prepara el ultimo
banquete a los pretendientes, por otro lado Ulises es
insultado por Melantio pero es defendido por Filetio.
Los pretendientes tienen un presagio, ven a un aguila que
tiene entre sus garras a una paloma, pero no le tomaron
mucha importancia, y luego comenzaron el banquete.
Ctesipo le tira una pata de buey a Ulises y este lo evita. Los
pretendientes le dicen a Telémaco que entregue a su
madre a uno de ellos pero el se niega.
 Canto XXI: El certamen del arco
Penélope hace caso a Atenea y organiza un certamen
entre los pretendientes, y consiste en tender el arco de
Ulises y pasar una flecha por el ojo de doce hachas
puestas en fila.
Durante el certamen ni un solo pretendiente pudo tenderlo,
por otro lado a fueras del palacio Ulises se muestra a
Eumeo y Filetio y les dice que a una señal deben cerrar la
puerta del salón y cubrir las salidas.
Ulises pide a los pretendientes que le dejen probar a Él
pero a los pretendientes no les parecía bien, peo a pesar
de las amenazas de estos últimos, Eumeo se la entrega.
Ulises palpa el arco y hace pasar la flecha por las 12
hachas y hace una señal y Telémaco se pone a su lado.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 17
 Canto XXII: La venganza
Ulises llega al salón con el arco en sus manos y comienza
a disparar. Cae Atino el primero. Los pretendientes lo
reconocen y le imploran piedad pero Ulises no lo tiene,
entonces los pretendientes sacan sus espadas y de
defienden.
Telémaco va a busca equipo para su padre ya que se le
acababan las flechas, el porquero y para el boyero y para el
mismo.
Atenea anima al héroe en la lucha . Caen todos los
pretendientes menos a Medonte y Femio a quienes
perdona la vida.
Ulises purifica el salón con azufre y ordena a Telémaco,
boyero y porquero que limpien la sala y maten a las
esclavas infieles,
 Canto XXIII: Penélope reconoce a Ulises
Ulises da la orden de llamar a Penélope, y que todos
comiencen a danzar para que todo el pueblo crea que se
celebra la boda de su esposa.
Ulises ve Penélope y se van a dormir y se cuentan sus
sufrimientos.
Ulises le cuenta sus aventuras, y Atenea alarga la noche.
 Canto XIV: El pacto
Hermes evoca las almas de los pretendientes a las puertas
de Hades, donde estos le relatan su suerte a Agamenón y
Aquiles.
En Ítaca los familiares de los pretendientes se enteran de la
matanza, entierran a sus cadáveres y al mando de
Eupides, el padre de Atino quien quiere venganza. Empieza
otra batalla. Alertes mata a Eupites.
Atenea y Zeus, ayudan a hacer tregua y hacen un convenio
de paz.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 18
IV. BIOGRAFÍA DE HOMERO
4.1.Años de Formación
Homero es el autor de la Iliada y la Osisea, pero no se sabe si realmente
existió. Según la leyenda fue una especie de cantor lírico ligado a la
aristocracia.
Homero debió vivir entre los siglos IX y VIII a.C., y sus lugar de
procedencia, es dudoso, fue la isla de Quios . Aunque 7ciudades, según
la leyenda han pasado en algún momento de la historia a ser la cuna de
Homero.
4.2.Actividad Literaria
Además de La Iliada y La Odisea, se le atribuye la épica menor cómica
“batracamiomaquia” y los “himnos Homéricos”, una serie e poemas
relativamente breves, que celebran las hazañas de diversos dioses.
También se consideran de su autoría varias obras perdidas o
fragmentarias tales como “Margines” (de tono satírico) y los “Epigramas”
(composiciones breves).
A Homero se le considera el padre de toda la literatura griega posterior.
Ya que en el teatro, la historiográfica e incluso la filosofía están
inmersos los temas, cómicos y trágicos, planteados en sus epopeyas,
así como sus técnicas.
V. MARCO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO DE LA ODISEA.
La Odisea es un poema épico, junto ala Iliada, es una de las obras
maestras de la literatura griega arcaica y una de las piezas fundamentales
de la cultura occidental.
La odisea, como La Iliada, es el fruto de la recopilación de materia Épica
procedente de la tradición oral. Ambos poemas fueron compuesto d para
ser recitados
Los hechos suceden en, Troya, Anatolia. Donde Ulises parte después de la
guerra de Troya y en Ítaca, Grecia .donde Ulises pare de su hogar, y luego
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 19
navega en los mares jónicos y Egeo donde visitaba todas las islas,
arrastrado por el viento y vive grandes aventuras
VI. MODELOS DE PRÁCTICA DE VALORES PRESENTADOS POR EL
AUTOR
6.1.Valores
En esta obra encontramos personajes con valores como la hospitalidad,
el amor, la amistad, la fraternidad paternal, filial, la generosidad,
amabilidad. Y lo podemos notar como a Ulises lo recibían y trataban, le
regalaban cosas.
6.2.Anti-valores
La Ira: Lo que relata La Odisea en su final es la ira de su protagonista
en contra de los pretendientes de su esposa Penélope.
El Dolor: La Odisea es una obra que presenta el sufrimiento de una
manera honda y sublime. Se muestra el dolor frente a la pérdida de un
padre y esposo, de un ser querido. Dolor más hondo que pueda
sobrellevar el ser humano.
Violencia, la agresividad, Ulises es un ser despiadado con sus
enemigos vencidos, al que rara vez perdonan la vida.
La codicia: La codicia es mala consejera en cualquier aspecto de la
vida. Se puede apreciar en la actitud de los pretendientes de Penélope
que como ya lo saben no les llevo a nada bueno.
VII. APRECIASION CRITICA SOBRE LA OBRA:
Creo que Homero Narra una temática más cercana al pueblo, Allí presenta
a un héroe, en La Odisea presenta a un héroe cuyos atributos con la
inteligencia y la astucia, mientras que su meta es regresar a su hogar junto
a su mujer. Homero desarrolla los viajes tanto de Ulises como de Telémaco,
programando antes los lugares donde deben llegar .detalles descritos con
minuciosidad
VIII. IMPACTO PERSONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 20
Ulises nos enseña el mundo clásico, por el mismo, o siendo el fin del viaje,
Creta, Pilo, Esparta y los problemas del mar Egeo, una descripción que nos
puede hacer imaginar de cómo era la vida antigua.
IX. LA OBRA EN EL CONTEXTO ACTUAL
Podemos comparar la época de Ulises a la nuestra, es decir la vida terrestre
y espiritual del mundo antiguo, una estructura semejante a la que dio el
cristianismo al mundo moderno.
X. GLOSARIO DE LA OBRA
1. Eximio: muy excelente
2. Deidad: divino
3. Numénes: inspiración del autor
4. Instigar: incitar, inducir
5. Ágora: plaza pública
6. Urdió: Preparar algo en secreto, tramar
7. Elocuente: Que tiene o manifiesta elocuencia en su expresión
8. Afrenta: Vergüenza y deshonor que resulta de algún dicho, hecho o
imposición de una pena
9. Pérfido: Traidor, infiel: un comportamiento pérfido
10.Increparle: Reprender con severidad
11.Vociferar: Vocear, hablar a voces.
12.Arenga: Discurso solemne y de tono elevado pronunciado ante una
multitud con el fin de enardecer los ánimos.
13.Vanagloria: Jactancia y presunción de los propios méritos o
cualidades.
14.Inmolé: Sacrificar una víctima en honor de la divinidad.
15.Cuitas: Pesar, pena, desventura.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 21
XI. BIBLIOGRAFÍA
 Homero. La Odisea. Editorial Almen; Lima-Perú, 1999. (Pág. 1-112)
 Homero .La Odisea. Editorial Atlántida, S.A.; Buenos Aires-Argentina,
1999; Sexta Edición; ( Pág. 1-129)
 Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 1
de mayo de 2008 de la World Wide Web:
http://es.wikipedia.org/wiki/Odisea
 Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 5
de mayo de 2008 de la World Wide Web: http://pdf.rincondelvago.com/la-
odisea_homero_1.html
 Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 5
de mayo de 2008 de la World Wide Web:
http://www.itermaritimum.com/IES%20Mare%20Nostrum/La%20Odisea.ht
m
 Anónimo. (2008). Homero (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 6 de
mayo de 2008 de la World Wide Web: http://es.wikipedia.org/wiki/Homero
 Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 5
de mayo de 2008 de la World Wide Web:
http://retorica.librodenotas.com/categor%C3%ADa/Recursos-estilisticos-
sem38nticos/?pg=2
 Anónimo. (2008). La Odisea (Rincón del vago). Consultado el día 5 de
mayo de 2008 de la World Wide Web: Anónimo. (2008). La Odisea (La
Enciclopedia Libre). Consultado el día 5 de mayo de 2008 de la World
Wide Web:
 Anónimo. (2008). La Odisea (Rincón del vago). Consultado el día 5 de
mayo de 2008 de la World Wide Web:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA
JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 22
XII. INDICE
LA ODISEA
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
I. DATOS GENERALES…………………………………………1
II. DESCRIPCIÓN……………………………………………….2
III. RESUMEN DE LA OBRA ”LA ODISEA”……………………7
IV. BIOGRAFÍA DE HOMERO……………………………………16
V. MARCO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO DE LA ODISEA….16
VI. MODELOS DE PRÁCTICA DE VALORES PRESENTADOS
POR EL AUTOR………………………………………………17
VII. APRECIASION CRITICA SOBRE LA OBRA………………17
VIII. IMPACTO PERSONAL…………………………………….…17
IX. LA OBRA EN EL CONTEXTO ACTUAL……………………17
X. GLOSARIO DE LA OBRA ……………………………………18
XI. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………..19

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

La divina comedia - Análisis literario
La divina comedia - Análisis literario La divina comedia - Análisis literario
La divina comedia - Análisis literario
 
Analisis literario LA ODISEA
Analisis literario LA ODISEAAnalisis literario LA ODISEA
Analisis literario LA ODISEA
 
LITERATURA CLÁSICA
LITERATURA CLÁSICALITERATURA CLÁSICA
LITERATURA CLÁSICA
 
Aventuras de Ulises
Aventuras de UlisesAventuras de Ulises
Aventuras de Ulises
 
Literatura incaica
Literatura incaicaLiteratura incaica
Literatura incaica
 
Infografia-Odisea.docx
Infografia-Odisea.docxInfografia-Odisea.docx
Infografia-Odisea.docx
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Ppt. "La Odisea". Homero
Ppt. "La Odisea". HomeroPpt. "La Odisea". Homero
Ppt. "La Odisea". Homero
 
2.2 La Odisea
2.2 La Odisea2.2 La Odisea
2.2 La Odisea
 
Biografia homero
Biografia homeroBiografia homero
Biografia homero
 
Mariano Melgar
Mariano MelgarMariano Melgar
Mariano Melgar
 
La divina comedia presentacion
La divina comedia presentacionLa divina comedia presentacion
La divina comedia presentacion
 
LA ENEIDA
LA ENEIDALA ENEIDA
LA ENEIDA
 
5.1 La Divina Comedia
5.1 La Divina Comedia5.1 La Divina Comedia
5.1 La Divina Comedia
 
Análisis de la odisea
Análisis de la odiseaAnálisis de la odisea
Análisis de la odisea
 
Resumen de "La Odisea" por capítulos
Resumen de "La Odisea" por capítulosResumen de "La Odisea" por capítulos
Resumen de "La Odisea" por capítulos
 
6 literatura prehispánica
6 literatura prehispánica6 literatura prehispánica
6 literatura prehispánica
 
Homero
HomeroHomero
Homero
 
Analisis Literario de Los Cachorros
Analisis Literario de Los CachorrosAnalisis Literario de Los Cachorros
Analisis Literario de Los Cachorros
 
La iliada
La iliadaLa iliada
La iliada
 

Similar a La odisea analisis literario

La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1José Gs
 
La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1José Gs
 
383849521-Unidad-1-El-heroe-en-distintas-epocas-HEROES-Y-HEROINAS-7-BASICO.pptx
383849521-Unidad-1-El-heroe-en-distintas-epocas-HEROES-Y-HEROINAS-7-BASICO.pptx383849521-Unidad-1-El-heroe-en-distintas-epocas-HEROES-Y-HEROINAS-7-BASICO.pptx
383849521-Unidad-1-El-heroe-en-distintas-epocas-HEROES-Y-HEROINAS-7-BASICO.pptxjessica garay muñoz
 
Semana 10 aec . 2020 -comunicacion 3o secundaria
Semana 10 aec . 2020 -comunicacion 3o secundariaSemana 10 aec . 2020 -comunicacion 3o secundaria
Semana 10 aec . 2020 -comunicacion 3o secundariajorge eduardo zavala stuart
 
La odisea para niños
La odisea para niñosLa odisea para niños
La odisea para niñosJuan Corcuera
 
La Odisea de Homero
La Odisea de HomeroLa Odisea de Homero
La Odisea de HomeroNazth Dleon
 
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevoEnsayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevoLibis Valdez
 
Plan lector La Odisea
Plan lector La OdiseaPlan lector La Odisea
Plan lector La OdiseaMaria Bustos
 
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevoEnsayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevoLibis Valdez
 

Similar a La odisea analisis literario (20)

La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1
 
La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1
 
La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1La odisea-1233865017135205-1
La odisea-1233865017135205-1
 
Informe Odisea
Informe OdiseaInforme Odisea
Informe Odisea
 
Informe literario de La Odisea
Informe literario de La OdiseaInforme literario de La Odisea
Informe literario de La Odisea
 
Lengua castellana "la odisea" 11- 2
Lengua castellana "la odisea" 11- 2Lengua castellana "la odisea" 11- 2
Lengua castellana "la odisea" 11- 2
 
Plan lector 1
Plan lector 1Plan lector 1
Plan lector 1
 
383849521-Unidad-1-El-heroe-en-distintas-epocas-HEROES-Y-HEROINAS-7-BASICO.pptx
383849521-Unidad-1-El-heroe-en-distintas-epocas-HEROES-Y-HEROINAS-7-BASICO.pptx383849521-Unidad-1-El-heroe-en-distintas-epocas-HEROES-Y-HEROINAS-7-BASICO.pptx
383849521-Unidad-1-El-heroe-en-distintas-epocas-HEROES-Y-HEROINAS-7-BASICO.pptx
 
Trabajo la odisea
Trabajo la odiseaTrabajo la odisea
Trabajo la odisea
 
La odisea
La odiseaLa odisea
La odisea
 
Semana 10 aec . 2020 -comunicacion 3o secundaria
Semana 10 aec . 2020 -comunicacion 3o secundariaSemana 10 aec . 2020 -comunicacion 3o secundaria
Semana 10 aec . 2020 -comunicacion 3o secundaria
 
La odisea para niños
La odisea para niñosLa odisea para niños
La odisea para niños
 
La Odisea de Homero
La Odisea de HomeroLa Odisea de Homero
La Odisea de Homero
 
5º-I-BIMESTRE.pdf
5º-I-BIMESTRE.pdf5º-I-BIMESTRE.pdf
5º-I-BIMESTRE.pdf
 
Ainoa
AinoaAinoa
Ainoa
 
Ainoa
AinoaAinoa
Ainoa
 
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevoEnsayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
 
Plan lector La Odisea
Plan lector La OdiseaPlan lector La Odisea
Plan lector La Odisea
 
Plan lector
Plan lectorPlan lector
Plan lector
 
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevoEnsayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
Ensayo filosofía de la ciencia desde la grecia antigua hasta el medioevo
 

Más de Juan Carlos Becerra Perez

REVISTA HISTORIA BATALLA DE CHUPACA 19 DE ABRIL.pdf
REVISTA HISTORIA BATALLA DE CHUPACA 19 DE ABRIL.pdfREVISTA HISTORIA BATALLA DE CHUPACA 19 DE ABRIL.pdf
REVISTA HISTORIA BATALLA DE CHUPACA 19 DE ABRIL.pdfJuan Carlos Becerra Perez
 
PLAZAS ugel CHUPACA_ SECUNDARIA_EXP. 2024 pdf
PLAZAS ugel CHUPACA_ SECUNDARIA_EXP.  2024 pdfPLAZAS ugel CHUPACA_ SECUNDARIA_EXP.  2024 pdf
PLAZAS ugel CHUPACA_ SECUNDARIA_EXP. 2024 pdfJuan Carlos Becerra Perez
 
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN CUARTO GRADO ORLANDO VILCHEZ TAPIA.docx
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN  CUARTO GRADO ORLANDO VILCHEZ TAPIA.docxREGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN  CUARTO GRADO ORLANDO VILCHEZ TAPIA.docx
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN CUARTO GRADO ORLANDO VILCHEZ TAPIA.docxJuan Carlos Becerra Perez
 
DIAPOSITIVAS CAJA MAGICA sustentar tesis.pptx
DIAPOSITIVAS CAJA MAGICA   sustentar tesis.pptxDIAPOSITIVAS CAJA MAGICA   sustentar tesis.pptx
DIAPOSITIVAS CAJA MAGICA sustentar tesis.pptxJuan Carlos Becerra Perez
 

Más de Juan Carlos Becerra Perez (20)

REVISTA HISTORIA BATALLA DE CHUPACA 19 DE ABRIL.pdf
REVISTA HISTORIA BATALLA DE CHUPACA 19 DE ABRIL.pdfREVISTA HISTORIA BATALLA DE CHUPACA 19 DE ABRIL.pdf
REVISTA HISTORIA BATALLA DE CHUPACA 19 DE ABRIL.pdf
 
BATALLA DE CHUPACA colorear 19 de abril.pdf
BATALLA DE CHUPACA colorear 19 de abril.pdfBATALLA DE CHUPACA colorear 19 de abril.pdf
BATALLA DE CHUPACA colorear 19 de abril.pdf
 
PLAZAS ugel CHUPACA_ SECUNDARIA_EXP. 2024 pdf
PLAZAS ugel CHUPACA_ SECUNDARIA_EXP.  2024 pdfPLAZAS ugel CHUPACA_ SECUNDARIA_EXP.  2024 pdf
PLAZAS ugel CHUPACA_ SECUNDARIA_EXP. 2024 pdf
 
PLAZAS UGEL CHUPACA PRIMARIA 2024 PRIM EXP.
PLAZAS  UGEL CHUPACA PRIMARIA 2024 PRIM EXP.PLAZAS  UGEL CHUPACA PRIMARIA 2024 PRIM EXP.
PLAZAS UGEL CHUPACA PRIMARIA 2024 PRIM EXP.
 
BREVE RESEÑA HISTORICA HISTORIA 31425.docx
BREVE RESEÑA HISTORICA  HISTORIA 31425.docxBREVE RESEÑA HISTORICA  HISTORIA 31425.docx
BREVE RESEÑA HISTORICA HISTORIA 31425.docx
 
SEMANA 01 - SOCIALIZACIÒN SILABO.pptx
SEMANA 01 - SOCIALIZACIÒN SILABO.pptxSEMANA 01 - SOCIALIZACIÒN SILABO.pptx
SEMANA 01 - SOCIALIZACIÒN SILABO.pptx
 
investigacion-accion (1).pptx
investigacion-accion (1).pptxinvestigacion-accion (1).pptx
investigacion-accion (1).pptx
 
2°_GRADO_-_PPT_-_DIA_01_DE_ABRIL.pptx
2°_GRADO_-_PPT_-_DIA_01_DE_ABRIL.pptx2°_GRADO_-_PPT_-_DIA_01_DE_ABRIL.pptx
2°_GRADO_-_PPT_-_DIA_01_DE_ABRIL.pptx
 
SESION 1- Huk yaćhapakuy wanka.pptx
SESION 1- Huk yaćhapakuy wanka.pptxSESION 1- Huk yaćhapakuy wanka.pptx
SESION 1- Huk yaćhapakuy wanka.pptx
 
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN CUARTO GRADO ORLANDO VILCHEZ TAPIA.docx
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN  CUARTO GRADO ORLANDO VILCHEZ TAPIA.docxREGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN  CUARTO GRADO ORLANDO VILCHEZ TAPIA.docx
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN CUARTO GRADO ORLANDO VILCHEZ TAPIA.docx
 
DIAPOSITIVAS CAJA MAGICA sustentar tesis.pptx
DIAPOSITIVAS CAJA MAGICA   sustentar tesis.pptxDIAPOSITIVAS CAJA MAGICA   sustentar tesis.pptx
DIAPOSITIVAS CAJA MAGICA sustentar tesis.pptx
 
RECIBO.docx
RECIBO.docxRECIBO.docx
RECIBO.docx
 
RESEÑA HISTÓRICA DE LA IE 31425.docx
RESEÑA HISTÓRICA DE LA IE 31425.docxRESEÑA HISTÓRICA DE LA IE 31425.docx
RESEÑA HISTÓRICA DE LA IE 31425.docx
 
LOGO 31425 LA LIBERTAD.docx
LOGO 31425 LA LIBERTAD.docxLOGO 31425 LA LIBERTAD.docx
LOGO 31425 LA LIBERTAD.docx
 
LOGO 31425 LA LIBERTAD.pdf
LOGO 31425 LA LIBERTAD.pdfLOGO 31425 LA LIBERTAD.pdf
LOGO 31425 LA LIBERTAD.pdf
 
BATALLA DE CHUPACA COLOREAR.pdf
BATALLA DE CHUPACA COLOREAR.pdfBATALLA DE CHUPACA COLOREAR.pdf
BATALLA DE CHUPACA COLOREAR.pdf
 
Dia del idioma
Dia del idiomaDia del idioma
Dia del idioma
 
Campesino 2
Campesino 2Campesino 2
Campesino 2
 
Batalla de chupaca
Batalla de chupacaBatalla de chupaca
Batalla de chupaca
 
Sistema digestivo
Sistema digestivoSistema digestivo
Sistema digestivo
 

Último

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 

Último (20)

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 

La odisea analisis literario

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 1 “AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO” INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA ÁREA : DOCENTE : INTEGRANTES: GRADO : 5to SECCIÓN : CHUPACA – PERÚ - 2014 - LA ODISEA
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 2 PRESENTACIÓN Este informe se ha realizado para facilitar la comprensión del estudiante, de los conceptos fundamentales de la obra, “La Odisea” En el presente informe encontrarás un resumen completo sobre el tema y conclusiones que te ayudarán a despejar dudas, que te darán un conocimiento o una información sobre la obra. Este informe será de gran importancia para el alumno ya que en este contiene una explicación detallada de la obra, tema tratado en quinto año de secundaria. Para lograr una comprensión óptima para su estudio.
  • 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 3 INTRODUCCIÓN La Odisea, es el segundo libro de Homero, el primero de los cuales es La Iliada. Este gran poema homérico relata sucesos legendarios o históricos de importancia nacional o universal. Homero en La Odisea narra los trabajos y sufrimientos a que, por voluntad de los dioses, fue sometido Ulises , rey de Ítaca , cuando ya vencida Troya por los griegos, después de diez años se embarcan en sus naves de regreso a su patria. No habría de terminar allí a continuación el personaje principal, sufriría una sucesión de dificultades, aventuras y problemas.
  • 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 4 I. DATOS GENERALES: 1.1.Nombre de la obra: La Odisea 1.2.Movimiento o escuela literaria : Esta obra pertenece a La Literatura Griega 1.3.Género literario: Épica, epopeya o poesía lírica es un género que surge de sociedades donde la aristocracia guerrera representaba unos valores en alza, narrando las hazañas de personajes nobles y heroicos. 1.4.Especie literaria: Novela 1.5.Estructura: Consta de 22 cantos .El poema esta dividido en tres partes. En la Telemaquia (Canto I al IV) se describe la situación de ítaca con la ausencia de su rey, el sufrimiento de Telémaco y Penélope debido a los pretendientes, y como el joven emprende un viaje en busca de su padre. En el regreso de odisea (Canto V al XII) se narra el final del viaje del héroe hasta su hogar. Es en esta parte donde se detallan todas sus aventuras desde que salio de Troya hasta su vuelta a Ítaca. Finalmente, en la venganza de Odisea, se describe el regreso a la isla, el reconocimiento por alguno de sus esclavos y su hijo, y como Odisea se venga de los pretendientes matándolos todos. Tras aquello, Odisea es reconocido por su esposa Penélope y recupera su reino. Por ultimo, se firma la paz entre todos los itacenses. 1.6.Lenguaje –Estilo: Se caracteriza por la majestuosidad de su tono y su estilo. Hay epítetos y recursos literarios presentes.
  • 5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 5 1.7.Fuentes de la obra: Tiene una base histórica en la guerra de Troya. la investigación de las épicas orales , los largos poemas podías ser preservados con consistencia por culturas orales hasta que alguien los puso por escrito. II. DESCRIPCIÓN 2.1. Intención de la obra La intención de La Odisea al igual que La Iliada, es conservar las creencias y rituales de los antiguos griegos, cuya civilización se fue configurando. Consiste principalmente en un cuerpo de diversas historias y leyendas sobre una gran variedad de dioses. 2.2. Argumento de la obra Uno de los héroes que participaron en la guerra de Troya, Ulises, rey de Ítaca, permanece, durante veinte años, vagando por tierras y mares desconocidos, donde es protagonista de sucesos fantásticos. Entretanto, el palacio donde dejó a su esposa y su hijo recién nacido es invadido por los pretendientes al trono, que consumen la hacienda de Ulises en ruidosos festines. Pasados los veinte años el Héroe regresa en secreto, y junto con su hijo y dos fieles servidores castiga a los pretendientes vengando su honor ultrajado. 2.4. Estilo de la Obra Su estilo es directo, la narración en primera persona. 2.5. Trascendencia de Homero Su legado ha permitido indagar en el pasado del mundo griego, a través de sus poemas, mitos y leyendas, conocer una parte de la historia de un mundo que atravesó por periodos críticos y oscuros. Homero fue un poeta que vivió una época que engrandeció sus narraciones con los hechos que es creía mas sobresalientes y que fue el referente absoluto de un fenómeno de unificación cultural y social del mundo en el que vivió.
  • 6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 6 Homero fue el símbolo preeminente de la nacionalidad de su pueblo, hasta decían que él había formado a Grecia, ya leyendo sus obras se aprendía a gobernar y a dirigir todo tipo de negocios humanos. 2.6. Estudio de los Personajes de la Odisea 2.6.1. De los personajes principales a) Ulises: Rey de Ítaca, salió de Ítaca a conquistar Troya. Era un hombre joven y fuerte, tenía una cicatriz de mordedura de jabalí en el tobillo. b) Penélope: Es la esposa de Ulises y de la madre de Telémaco. Era una mujer muy bella, pasó mucho tiempo lejos de su esposo y vivía acosada por los codiciosos pretendientes. c) Telémaco: Era, hijo de Ulises; era un joven arrogante, de ojos brillantes y muy apuesto. 2.6.1.1. La Personalidad de Ulises Persona fuerte y valiente que no teme al peligro y se enfrento a las bestias mas poderosas; era muy inteligente porque siempre encontraba una solución para todo , siempre se le ocurría grandes ideas y planes que en muchas ocasiones les salvo la vida a él y a sus tripulantes ; era fuerte y capaz de luchar en cualquier ocasión ; parecía de hierro porque ninguna fatiga lo hacia rendirse ; tenia un corazón generoso porque quería mucho a Penélope y a Telémaco ya que en sus viajes siempre pensaba en ellos ; era prudente , hábil y muy ágil para hacer las cosas.
  • 7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 7 2.6.1.2. La Personalidad de Penélope En el transcurso de la obra se le ve triste, melancólica, dolida y cuando ve a Ulises, esta esplendorosa de alegría. Es el modelo moral de conducta y de sentimiento y sufrimiento. 2.6.1.3. La Personalidad de Telémaco Era un joven arrogante. Él amaba mucho a su madre y era muy amable y cortes con los extranjeros que llegaban a su hogar en Ítaca. 2.6.2. De los personajes secundarios a) Circe: Ser extraordinario, era una maga, tenia las trenzas doradas y bellos ojos, era una esplendida belleza; tenia una voz de mujer tan armoniosa que debitaba y paralizaba a cuantos la oían; era gentil, sabia y consejera de Ulises. b) Poseidón: Es el dios del mar, llamado Neptuno por los romanos; era muy vegetativo porque no perdonaba a sus enemigos, tortura ni dolor; su hijo predilecto era Polifemo fue quien maldijo Ulises. c) las sirenas: Eran seres extraordinarios, eran hijas del mar, eran mujeres hasta la cintura y lo demás eran peces. Tenían bellos rostros, con sus voces hechizaban y atraían a los marineros, quienes no podían resistirse, y entonces estas los mataban. d) Eolo : Es el dios de los vientos, poderoso comarca. Era gentil, hospedo a Ulises en su hogar durante un mes. e) Calipso:
  • 8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 8 Era una diosa, la de las bellas trenzas, temida por todos los hombres. Su vestido brillaba como el sol de la luna junta; llevaba un cinturón de oro y con una lanzadera, también de oro. Era bondadosa y muy dulce. f) Polifemo: Era un semi dios. Era un horrible gigante muy fuerte, de gran estatura y muy corpulento; tenía un solo ojo. Era el hijo predilecto de Poseidón. Era caníbal, cuidaba sus rebaños y hacia quesos. g) Atenea: Era la diosa de la sabiduría. Era muy bella, con los ojos de color verde. Tenía un corazón blando, y era protectora de Ulises. h) Hermes: Era el dios mensajero, conocido como el dios de los pies ligeros; era hermoso y tena una varita dorada que llevaba en la mano. Era gentil y ayudo a Ulises. i) Nausica: Hija del rey de los feacios, era hermosa, dulce, graciosa y alegre, también era doncella, buena y valiente e ingeniosa. Fue hospitalaria cuando Ulises llego a sus tierras. 2.6.3. Del Ambiente El ambiente es variado, encontramos al mar, con sus islas, sus rocas, sus naves, sus pintorescos y fantásticos habitantes, y después a tierra firme. Los rebaños las dependencias del palacio, las labores cotidianas. En La Odisea se refleja un tipo de paisajes natural, ya para la época que fue escrita la novela no existía mucha tecnología, todas las casa eran construidas en madera, barro, piedra m oro, plata, bronce. Y las aventuras de Ulises se dieron en el mar, islas y pueblos
  • 9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 9 2.7. Estructura de La Odisea 2.7.1. ¿Quién cuenta la Odisea? La narración de la obra siempre es en tercera persona, salvo en los capítulos IX y XIIX en la que pasa a ser primera persona siendo en la que Ulises relata aventuras. 2.7.2. El Tema principal La odisea narra las aventuras de Ulises y de su viaje hasta arribar a las costas de Ítaca su patria. 2.7.3. Los temas secundarios Es la esperanza. Yo creo que la odisea nos quiere dar a conocer, que no debemos permitir que la esperanza de llegar donde quieres se desvanezca. Los temas son muy variados como : la hospitalidad , el amor, la amistad , la fraternidad paternal y filial , los problemas de la guerra , la esencia del pueblo griego , nostalgia , dolor la muerte , la esperanza , la cultura griega , la envidia , el odio , la alegría , la confianza , la fidelidad , el rencor , la confianza , la mitología , el ingenio , la picardía , la mentira . Es una obra que abarca todo tipo de temas. 2.7.4. Los recursos estilísticos Encontramos Epítetos, tales como Ulises uniforme varón. De hecho los epítetos referentes a los héroes son todas las cualidades como Néstor, domador de caballos que hace referencia a sus excelentes corceles o a Poseidón el que sacude la tierra destacando su relación como día de las aguas. Es esta técnica la mas utilizada y repetida en el libro. También encontramos símiles como el que aparece en el capitulo X en la que el autor realiza un símil de cómo a los compañeros les embarga la alegría al ver a Odisea
  • 10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 10 comparado a la vivacidad de las terneras al pacer junto a sus madres .Este símil sirve para subrayar la emoción de la escena. Con menor frecuencia hallamos las Metáforas y comparaciones como en la que compara al dios Hermes con una gaviota o como la que compara los remos del buque de Ulises con las alas de los pájaros. III. RESUMEN DE LA OBRA ”LA ODISEA”  Canto I: Los dioses deciden en asamblea el retorno de Ulises Atenea defiende a Ulises frente a un concilio de dioses donde deciden la vuelta de Ulises a su hogar. Atenea baja a Ítaca disfrazada de Mentes y aconseja a Telémaco y este convencido, decide ir en busca de su padre. Esto sirve al mismo tiempo para poner en evidencia la situación en Ítaca. Unos pretendientes pretendientes acosaban a Penélope a que se case y al tiempo se comen las posesiones de Ulises y Telémaco.  Canto II: Telémaco reúne en asamblea al pueblo de Ítaca Comienzo de la Telemaquia . Telémaco, incitado por Atenea, reúne a una asamblea, donde expone su pretensión de viajar y trata de arrojar del palacio a los pretendientes, y estos últimos, en la asamblea, señalan que han descubierto los trucos de Penélope para retrasar la boda y que esta debe casarse inmediatamente. Telémaco decide ir en busca de noticias acerca de su padre pero en el ágora no le proporcionan el barco que necesita, entonces Atenea como Mentor le da uno y además una tripulación quienes junto a Telémaco parten en la noche a Pilos, sin decirle a Penélope.
  • 11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 11  Canto III: Telémaco viaja a Pilos para informarse sobre su padre. Continúa la telemaquia. Telémaco es recibido por Néstor antiguo compañero de su padre. Allí Néstor le cuenta los regresos de los aqueos que él vio, pero no le puede dar detalle alguno del de Ulises y le recomienda que parta hacia Esparta - Lacedemonia, al palacio de Menélao, es el ultimo que ha regresado ; al mismo tiempo le ofrece un hijo suyo como acompañante y un carro.  Canto IV: Telémaco viaja a Esparta a informase sobre su padre. Telémaco, en Esparta, llega al palacio de Menélao , quien le cuenta su regreso y sus peripecias que le acompañaron. Y es allí donde se le ofrece a Telémaco una primera noticia de Ulises, el no ha muerto, vive en Ogigia. En Ítaca, los pretendientes de su madre en ausencia de Ulises tienden una trampa a Telémaco a su regreso, quieren matarlo.  Canto V: Ulises llega a Esqueria de los feacios En una asamblea de los dioses, Atenea convence a Zeus para que Calipso hija de Poseidón que retiene a Ulises en su morada le deje partir hacia Ítaca su patria. El protagonista construye una balsa pero es arrojado hacia unas costas desconocidas por una tormenta por Poseidón. Cuando Ulises esta apunto de morir se encuentra a Ino Leucotea que se apiada de el y le da una banderola o un velo inmortal. Ulises llega a Esqueria, donde cansado, se cubre con hojas y cae dormido.  Canto VI: Ulises y Nausica Ulises descubre que se encuentra en el país de los feacios y tiene su primer encuentro con Nausica la hija de Alcino soberano de la tierra de los feacios, quien estaba jugando a
  • 12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 12 la pelota con sus esclavas. Ella le dice como puede llegar al palacio de su padre y hacerse bienvenido con Arete su madre.  Canto VII: Ulises en el palacio de Alcino Atenea conduce a Ulises al palacio. Entra Ulises dentro del palacio de Alcino. Durante el trayecto se narra el reino como un sitio paradisíaco, aislado y alegórico. Antino promete tratar al forastero al día siguiente y prepararle una nave y escolta par que regrese. Arete interroga a Ulises y este le cuenta su llegada a Ogigia y su partida de allí, así como la tempestad y llegada d Eesqueria.  Canto VIII: Ulises agasajado por los feacios Ulises es presentado ante los feacios por el rey. En honor al huésped se celebran unos juegos, donde Ulises participa y lanza el disco mucho más lejos que nadie. Los príncipes de los feacios dieron a Ulises muchos regalos y ordenan a las esclavas que bañen a Ulises. En la cena, un aedo Demódoco canta y narra las aventuras de los aqueos en Ilion y Ulises se conmueve.  Canto IX: Circe, la encantadora Ulises rebela a Alcino su identidad y comienza a narrar sus viajes. Comienza por la aventura en el país de los Lotófagos donde los hombres que comiesen la flor del loto perdían su memoria. Luego arribaron a las costas de la tierra de los cíclopes donde Polifemo hijo de Poseidón les tiende una emboscada utilizando al héroe y sus compañeros como sustento. Ulises ciega al hijo de Poseidón y logrando escapar.
  • 13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 13  Canto X: La isla de Eolo. El palacio de Circe la hechicera. Ulises continua narrando sus viajes .Después de partir de la morada de Polifemo llegan al reino de Eolia, donde el dios. Eolo le entrega un saco con vientos, que impulsarían la nave hasta su hogar. Pero la curiosidad de sus compañeros acabaría con la esperanza de Ulises pues abriendo el saco se despertaron los vientos que el magnánimo dios les había entregado. Viajando a la deriva arriban ala isla de Circe, donde Ulises divisa en la cima de una zona habitada. El héroe reuniendo una expedición con sus mejores hombres a investigar. Allí encuentran ala bruja Circe que engatusa ala expedición salvo a Euriloco que avisa a Ulises y el resto de los compañeros, los cuales organizando un grupo de rescate y ayudados por el ingenioso plan de dios Hermes, logran rescatar a sus compañeros. Ulises es engatusado por la tregua pactada por Circe permaneciendo en la isla un año entero. Como compensación Circe les dice que deben bajar el Hades en busca del adivino Treias el cual les dirá cual es el camino mas seguro hasta Ítaca.  Canto XI: Descensus ad inferos Ulises baja junto a algunos compañeros en busca ye este le revela su futuro y el como los pretendiente s abusan de sus bienes. También encuentran a famosos personajes como Leda, Epicasta o Agamenon.  Canto XII: Las sirenas , Ercila y Carbdis, la isla del sol ,Ogigia Ulises y sus compañeros regresan a la isla de Circe la cual enamorada de Ulises le previne de las sirenas, Escila y Caribdis. Para las sirenas Ulises se ata al mástil mientras que el resto de la tripulación tapa sus oídos con cera. Después evita a la monstruosa Caribdis, acercándose a escila que
  • 14. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 14 devora a varios de sus compañeros .Después llegan a la isla del sol , donde los compañeros de Ulises e alimentan de las reses del Sol .Zeus castiga es ofensa hundiendo el navío donde viajan salvando solo a Ulises por ser el único que se alimenta de las reses del sol , arrojándose hasta las costas de la isla de Calipso.  Canto XIII: Padre e hijo Ulises termina su relato y logra llegar a ítaca, a pesar de que castigue a los feacios por su ayuda al heroe. A su llegada e encuentra con Atenea que le propone un plan para deshacerse de los pretendientes, trasformándole en un anciano.  Canto XIV: Ulises llega a Ítaca Ulises se va a buscar al porquero, Eumeo, quien lo atiende, le da alojo y lo invita a comer. Egeo le cuenta lo que ha pasado incluyendo que Ulises un volvería, pero este convertido en un anciano le responde que si volverá. Eumeo lo invita a dormir en las porquerizas mientras, el duerme en el monte de los cerdos.  Canto XV: Telémaco regresa a Ítaca Atenea previene a Telémaco de la emboscada a través de su sueño. Después de despedir a Menéalo y helena en Lacedemonia, Telémaco se despide de Psistrato en Pilos, sube a su embarcación rumbo a Ítaca. Mientras en Ítaca, Eumeo y Ulises platican algunas historias y luego duermen. Telémaco llega a Ítaca y como fue orientado por Atenea se dirige a las porquerizas.  Canto XVI: Telémaco reconoce a Ulises. Telémaco ordena a Euneo que se marche a la ciudad para comunicar a Penélope su regreso. , y al quedarse solos
  • 15. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 15 Ulises es convertido por Atenea en un hombre joven, y Telémaco lo reconoce y entre ellos traman una venganza en contra de los pretendientes. Telémaco debe retirar del salón todas las armas excepto dos equipos completos para ellos, por otro lado los pretendientes se enteran de la llegada de Telémaco y el fracaso de su emboscada.  Canto XVII: Odisea mendiga entre los pretendientes. Eumeo acompaña a Ulises al palacio por órdenes de Telémaco. Teoclimeo vuelve a afirmar ante Penélope que Ulises ya esta en Itaca, y prepara la muerte de los pretendientes. Por otro lado Ulises y Eumeo encuentran al cabrero Melantio, quien insulta a su amo. También ve al perro Argos, que muere después de ver a Ulises. Ulises, en el megaron empieza a pedir comida pero es insultado por los pretendientes .Penélope quiere hablar con el pero Eumeo le dice que el hablara con ella después que los pretendiente se hallan ido.  Canto XVIII: Los pretendientes viejan Ulises Iro pelea con Ulises, entonces Anfimono le anseja a este que se valla a su casa para que no pelee con Ulises. Penélope se muestra ante los pretendientes y Atenea la muestra con una belleza especial. Reprende a Telémaco por dejar que los pretendientes vejaran al forastero. Al llegar la noche Ulises se queda observando a los pretendientes, y Eurimaco lo comienza a fastidiar y a insultar.  Canto XIX: La esclava Euriclea reconoce Ulises Ulises se presenta como anciano a su mujer y le pide ver a su esclava Euriclea para que le lave los pies, el cual
  • 16. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 16 reconoce por una cicatriz en el pie. Penélope le dice que se casara con el hombre más diestro con el arco.  Canto XX: La ultima cena de los pretendientes Ulises y Penélope no pueden dormir. Penélope es su dormitorio pide la muerte a los dioses y Ulises pide una señal para matar a los pretendientes, y Zeus se la da. Al día siguiente en la mañana Euriclea prepara el ultimo banquete a los pretendientes, por otro lado Ulises es insultado por Melantio pero es defendido por Filetio. Los pretendientes tienen un presagio, ven a un aguila que tiene entre sus garras a una paloma, pero no le tomaron mucha importancia, y luego comenzaron el banquete. Ctesipo le tira una pata de buey a Ulises y este lo evita. Los pretendientes le dicen a Telémaco que entregue a su madre a uno de ellos pero el se niega.  Canto XXI: El certamen del arco Penélope hace caso a Atenea y organiza un certamen entre los pretendientes, y consiste en tender el arco de Ulises y pasar una flecha por el ojo de doce hachas puestas en fila. Durante el certamen ni un solo pretendiente pudo tenderlo, por otro lado a fueras del palacio Ulises se muestra a Eumeo y Filetio y les dice que a una señal deben cerrar la puerta del salón y cubrir las salidas. Ulises pide a los pretendientes que le dejen probar a Él pero a los pretendientes no les parecía bien, peo a pesar de las amenazas de estos últimos, Eumeo se la entrega. Ulises palpa el arco y hace pasar la flecha por las 12 hachas y hace una señal y Telémaco se pone a su lado.
  • 17. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 17  Canto XXII: La venganza Ulises llega al salón con el arco en sus manos y comienza a disparar. Cae Atino el primero. Los pretendientes lo reconocen y le imploran piedad pero Ulises no lo tiene, entonces los pretendientes sacan sus espadas y de defienden. Telémaco va a busca equipo para su padre ya que se le acababan las flechas, el porquero y para el boyero y para el mismo. Atenea anima al héroe en la lucha . Caen todos los pretendientes menos a Medonte y Femio a quienes perdona la vida. Ulises purifica el salón con azufre y ordena a Telémaco, boyero y porquero que limpien la sala y maten a las esclavas infieles,  Canto XXIII: Penélope reconoce a Ulises Ulises da la orden de llamar a Penélope, y que todos comiencen a danzar para que todo el pueblo crea que se celebra la boda de su esposa. Ulises ve Penélope y se van a dormir y se cuentan sus sufrimientos. Ulises le cuenta sus aventuras, y Atenea alarga la noche.  Canto XIV: El pacto Hermes evoca las almas de los pretendientes a las puertas de Hades, donde estos le relatan su suerte a Agamenón y Aquiles. En Ítaca los familiares de los pretendientes se enteran de la matanza, entierran a sus cadáveres y al mando de Eupides, el padre de Atino quien quiere venganza. Empieza otra batalla. Alertes mata a Eupites. Atenea y Zeus, ayudan a hacer tregua y hacen un convenio de paz.
  • 18. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 18 IV. BIOGRAFÍA DE HOMERO 4.1.Años de Formación Homero es el autor de la Iliada y la Osisea, pero no se sabe si realmente existió. Según la leyenda fue una especie de cantor lírico ligado a la aristocracia. Homero debió vivir entre los siglos IX y VIII a.C., y sus lugar de procedencia, es dudoso, fue la isla de Quios . Aunque 7ciudades, según la leyenda han pasado en algún momento de la historia a ser la cuna de Homero. 4.2.Actividad Literaria Además de La Iliada y La Odisea, se le atribuye la épica menor cómica “batracamiomaquia” y los “himnos Homéricos”, una serie e poemas relativamente breves, que celebran las hazañas de diversos dioses. También se consideran de su autoría varias obras perdidas o fragmentarias tales como “Margines” (de tono satírico) y los “Epigramas” (composiciones breves). A Homero se le considera el padre de toda la literatura griega posterior. Ya que en el teatro, la historiográfica e incluso la filosofía están inmersos los temas, cómicos y trágicos, planteados en sus epopeyas, así como sus técnicas. V. MARCO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO DE LA ODISEA. La Odisea es un poema épico, junto ala Iliada, es una de las obras maestras de la literatura griega arcaica y una de las piezas fundamentales de la cultura occidental. La odisea, como La Iliada, es el fruto de la recopilación de materia Épica procedente de la tradición oral. Ambos poemas fueron compuesto d para ser recitados Los hechos suceden en, Troya, Anatolia. Donde Ulises parte después de la guerra de Troya y en Ítaca, Grecia .donde Ulises pare de su hogar, y luego
  • 19. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 19 navega en los mares jónicos y Egeo donde visitaba todas las islas, arrastrado por el viento y vive grandes aventuras VI. MODELOS DE PRÁCTICA DE VALORES PRESENTADOS POR EL AUTOR 6.1.Valores En esta obra encontramos personajes con valores como la hospitalidad, el amor, la amistad, la fraternidad paternal, filial, la generosidad, amabilidad. Y lo podemos notar como a Ulises lo recibían y trataban, le regalaban cosas. 6.2.Anti-valores La Ira: Lo que relata La Odisea en su final es la ira de su protagonista en contra de los pretendientes de su esposa Penélope. El Dolor: La Odisea es una obra que presenta el sufrimiento de una manera honda y sublime. Se muestra el dolor frente a la pérdida de un padre y esposo, de un ser querido. Dolor más hondo que pueda sobrellevar el ser humano. Violencia, la agresividad, Ulises es un ser despiadado con sus enemigos vencidos, al que rara vez perdonan la vida. La codicia: La codicia es mala consejera en cualquier aspecto de la vida. Se puede apreciar en la actitud de los pretendientes de Penélope que como ya lo saben no les llevo a nada bueno. VII. APRECIASION CRITICA SOBRE LA OBRA: Creo que Homero Narra una temática más cercana al pueblo, Allí presenta a un héroe, en La Odisea presenta a un héroe cuyos atributos con la inteligencia y la astucia, mientras que su meta es regresar a su hogar junto a su mujer. Homero desarrolla los viajes tanto de Ulises como de Telémaco, programando antes los lugares donde deben llegar .detalles descritos con minuciosidad VIII. IMPACTO PERSONAL
  • 20. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 20 Ulises nos enseña el mundo clásico, por el mismo, o siendo el fin del viaje, Creta, Pilo, Esparta y los problemas del mar Egeo, una descripción que nos puede hacer imaginar de cómo era la vida antigua. IX. LA OBRA EN EL CONTEXTO ACTUAL Podemos comparar la época de Ulises a la nuestra, es decir la vida terrestre y espiritual del mundo antiguo, una estructura semejante a la que dio el cristianismo al mundo moderno. X. GLOSARIO DE LA OBRA 1. Eximio: muy excelente 2. Deidad: divino 3. Numénes: inspiración del autor 4. Instigar: incitar, inducir 5. Ágora: plaza pública 6. Urdió: Preparar algo en secreto, tramar 7. Elocuente: Que tiene o manifiesta elocuencia en su expresión 8. Afrenta: Vergüenza y deshonor que resulta de algún dicho, hecho o imposición de una pena 9. Pérfido: Traidor, infiel: un comportamiento pérfido 10.Increparle: Reprender con severidad 11.Vociferar: Vocear, hablar a voces. 12.Arenga: Discurso solemne y de tono elevado pronunciado ante una multitud con el fin de enardecer los ánimos. 13.Vanagloria: Jactancia y presunción de los propios méritos o cualidades. 14.Inmolé: Sacrificar una víctima en honor de la divinidad. 15.Cuitas: Pesar, pena, desventura.
  • 21. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 21 XI. BIBLIOGRAFÍA  Homero. La Odisea. Editorial Almen; Lima-Perú, 1999. (Pág. 1-112)  Homero .La Odisea. Editorial Atlántida, S.A.; Buenos Aires-Argentina, 1999; Sexta Edición; ( Pág. 1-129)  Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 1 de mayo de 2008 de la World Wide Web: http://es.wikipedia.org/wiki/Odisea  Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 5 de mayo de 2008 de la World Wide Web: http://pdf.rincondelvago.com/la- odisea_homero_1.html  Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 5 de mayo de 2008 de la World Wide Web: http://www.itermaritimum.com/IES%20Mare%20Nostrum/La%20Odisea.ht m  Anónimo. (2008). Homero (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 6 de mayo de 2008 de la World Wide Web: http://es.wikipedia.org/wiki/Homero  Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 5 de mayo de 2008 de la World Wide Web: http://retorica.librodenotas.com/categor%C3%ADa/Recursos-estilisticos- sem38nticos/?pg=2  Anónimo. (2008). La Odisea (Rincón del vago). Consultado el día 5 de mayo de 2008 de la World Wide Web: Anónimo. (2008). La Odisea (La Enciclopedia Libre). Consultado el día 5 de mayo de 2008 de la World Wide Web:  Anónimo. (2008). La Odisea (Rincón del vago). Consultado el día 5 de mayo de 2008 de la World Wide Web:
  • 22. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “JORGE BASADRE” - CHUPACA JCNET 2014 – AV. LOS HÉROES N° 433 - CHUPACA Página 22 XII. INDICE LA ODISEA PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN I. DATOS GENERALES…………………………………………1 II. DESCRIPCIÓN……………………………………………….2 III. RESUMEN DE LA OBRA ”LA ODISEA”……………………7 IV. BIOGRAFÍA DE HOMERO……………………………………16 V. MARCO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO DE LA ODISEA….16 VI. MODELOS DE PRÁCTICA DE VALORES PRESENTADOS POR EL AUTOR………………………………………………17 VII. APRECIASION CRITICA SOBRE LA OBRA………………17 VIII. IMPACTO PERSONAL…………………………………….…17 IX. LA OBRA EN EL CONTEXTO ACTUAL……………………17 X. GLOSARIO DE LA OBRA ……………………………………18 XI. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………..19