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Problemas y retos educativos ante las tecnologías digitales en la sociedad de la información
· discursos · ventajas e inconvenientes · problemas educativos · retos de la educación · conclusión
Discursos   - características de la era de la información            globalización          conversión de la información en mercancia   - diferentes posturas            mercantilista          crítico-político          tecnocentrista          apocalíptico
Ventajas   Permiten la comunicación más allá de barreras espaciales y temporales   Acceso permanente a la información   Servicios más eficaces, rápidos y cómodos   Nuevos tipo de empleo. Teletrabajo   Nueva organización de la información   Nuevas formas de participación ciudadana
Inconvenientes   El progreso tecnológico no significa necesariamente mayor bienestar social   Dominio de los intereses comerciales   Tendencia a la uniformidad cultural   Tiempo escaso de adaptación a las nuevas tecnologías   Excesiva dependencia de la tecnología   Aumento de las desigualdades   Pérdida de la privacidad
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Retos de la Educación   Se necesita cada vez más preparación, pero, ¿cuáles son los objetivos?   Se propone que las nuevas tecnologías tienen que estar en favor de políticas sociales, democracia y redistribución de la riqueza        1.- Integrar las TIC en la escuela      2.- Reestructurar la enseñanza                      a.- Alumno: manejo de la información,                                        autonomía en el aprendizaje                      b.- Docente: motivar, guiar, planificar el proceso      3.- Desarrollo de la teleformación      4.- Equiparar la calidad de la teleformación a la de la formación presencial      5.- Desarrollar la educación no formal para grupos            normalmente excluídos de las TICs
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  • 1. Problemas y retos educativos ante las tecnologías digitales en la sociedad de la información
  • 2. · discursos · ventajas e inconvenientes · problemas educativos · retos de la educación · conclusión
  • 3. Discursos   - características de la era de la información            globalización          conversión de la información en mercancia   - diferentes posturas            mercantilista          crítico-político          tecnocentrista          apocalíptico
  • 4. Ventajas   Permiten la comunicación más allá de barreras espaciales y temporales   Acceso permanente a la información   Servicios más eficaces, rápidos y cómodos   Nuevos tipo de empleo. Teletrabajo   Nueva organización de la información   Nuevas formas de participación ciudadana
  • 5. Inconvenientes   El progreso tecnológico no significa necesariamente mayor bienestar social   Dominio de los intereses comerciales   Tendencia a la uniformidad cultural   Tiempo escaso de adaptación a las nuevas tecnologías   Excesiva dependencia de la tecnología   Aumento de las desigualdades   Pérdida de la privacidad
  • 6.
  • 7. Retos de la Educación   Se necesita cada vez más preparación, pero, ¿cuáles son los objetivos?   Se propone que las nuevas tecnologías tienen que estar en favor de políticas sociales, democracia y redistribución de la riqueza        1.- Integrar las TIC en la escuela      2.- Reestructurar la enseñanza                      a.- Alumno: manejo de la información,                                        autonomía en el aprendizaje                      b.- Docente: motivar, guiar, planificar el proceso      3.- Desarrollo de la teleformación      4.- Equiparar la calidad de la teleformación a la de la formación presencial      5.- Desarrollar la educación no formal para grupos           normalmente excluídos de las TICs
  • 8.