1. Presentación Oral : Monólogos en la sala de clases
Nombre del maestro/a: Srta. Saavedra Román
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Contenido Demuestra un Demuestra un Demuestra un No parece
completo buen buen entender muy
entendimiento del entendimiento del entendimiento de bien el tema.
tema. tema. partes del tema.
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o
apropiado para la apropiado para la apropiado para la más) palabras o
audiencia. audiencia. audiencia. No frases que no son
Aumenta el Incluye 1-2 incluye entendidas por la
vocabulario de la palabras que vocabulario que audiencia.
audiencia podrían ser podría ser nuevo
definiendo las nuevas para la para la audiencia.
palabras que mayor parte de la
podrían ser audiencia, pero
nuevas para ésta. no las define.
Habla Habla claramente Habla claramente Habla claramente A menudo habla
Claramente y distintivamente y distintivamente y distintivamente entre dientes o no
todo (100-95%) todo (100-95%) la mayor parte se le puede
el tiempo y no el tiempo, pero (94-85%) del entender o tiene
tiene mala con una mala tiempo. No tiene mala
pronunciación. pronunciación. mala pronunciación.
pronunciación.
Postura del Tiene buena Tiene buena Algunas veces Tiene mala
Cuerpo y postura, se ve postura y tiene buena postura y/o no
Contacto Visual relajado y seguro establece contacto postura y mira a las
de sí mismo. visual con todos establece contacto personas durante
Establece en el salón visual. la presentación.
contacto visual durante la
con todos en el presentación.
salón durante la
presentación.
Tono El tono usado El tono usado El tono usado El tono no fue
expresa las algunas veces no expresa usado para
emociones expresa las emociones que no expresar las
apropiadas. emociones son apropiadas emociones.
apropiadas para el para el contenido.
contenido.

2. Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen con
suficientemente suficientemente suficientemente frecuencia es muy
alto para ser alto para ser alto para ser débil para ser
escuchado por escuchado por escuchado por escuchado por
todos los todos los todos los todos los
miembros de la miembros de la miembros de la miembros de la
audiencia a través audiencia al audiencia al audiencia.
de toda la menos 90% del menos el 80% del
presentación. tiempo. tiempo.
Entusiasmo Expresiones Expresiones Expresiones Muy poco uso de
faciles y lenguaje faciales y faciales y expresiones
corporal generan lenguaje corporal lenguaje corporal faciales o
un fuerte interés y algunas veces son usados para lenguaje corporal.
entusiasmo sobre generan un fuerte tratar de generar No genera mucho
el tema en otros. interés y entusiasmo, pero interés en la
entusiasmo sobre parecen ser forma de
el tema en otros. fingidos. presentar el tema.
Escucha Otras Escucha Escucha Algunas veces Algunas veces no
Presentaciones atentamente. No atentamente pero aparenta no estar aparenta escuchar
hace movimientos tiene un escuchando, pero y tiene
o ruidos que son movimiento o no es molesto. movimientos y
molestos. ruido que es ruidos que son
molesto. molestos.
Evaluación de Llena la Llena casi toda la Llena la mayor Llena la mayor
Compañeros evaluación de su evaluación de su parte de la parte de la
compañero compañero y evaluación de su evaluación de su
completamente y siempre da la compañero y compañero pero
siempre da la puntuación siempre da la la puntuación
puntuación basada en la puntuación parece ser parcial.
basada en la presentación y no basada en la
presentación y no en otros factores presentación y no
en otros factores (por ejemplo, la en otros factores
(por ejemplo, la persona es un (por ejemplo, la
persona es un amigo cercano). persona es un
amigo cercano). amigo cercano).