1. ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Noveno
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera

2. CONTENIDO
1. Competencias y desempeños
2. Tópicos generativos y metas de comprensión
3. Estrategias de evaluación
4. Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto
de aula)

3. 1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Tengo en cuenta principios de funcionamiento y
criterios de selección, para la utilización eficiente
y segura de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.
Competencia 1:
• Utilizo adecuadamente herramientas informáticas
de uso común para la búsqueda y procesamiento
de la información y la comunicación de ideas.
Desempeño 1:

4. • Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo
las soluciones teniendo en cuenta las
condiciones, restricciones y
especificaciones del problema planteado.
Competencia 2:
• Identifico las condiciones, especificaciones
y restricciones de diseño, utilizadas en una
solución tecnológica y puedo verificar su
cumplimiento.
Desempeño 2:

5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
4. OBJETOS DE LAS BASES DE
DATOS.
4.1 Tablas, relaciones y consultas.
4.2 Formularios, informes, macros y
módulos.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS

6. 2.1 METAS DE COMPRENSION
• ¿Qué criterios hay que tener en
cuenta a la hora de realizar tablas,
establecer relaciones y consultas?
Meta
• Crear una base de datos con
diferentes tablas, establecer
relaciones entre ellas y realizar
consultas.
Desempeño
• Tablas, relaciones y consultas creadas
en una base de datos.
Evaluación
META DE COMPRENSION 1

7. META DE COMPRENSION 2
• ¿Qué opciones existen para el diseño de
formularios, informes y la automatización
de tareas en una base de datos?
Meta
• Crear una base de datos con diferentes
formularios e informes.
Desempeño
• Formularios e informes diseñados en una
base de dato.
Evaluación

8. 3. ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Taller escrito 4 – Objetos de las bases
de datos.
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar un glosario
con las palabras desconocidas
(10 palabras)
 Se debe elaborar un resumen
del documento (3 páginas)
 Se deben realizar y presentar en
el cuaderno del área.

9. Taller Práctico 7 – Tablas y
relaciones en bases de datos.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Access.
 Se realizan en clase.
 Se debe entregar una base de
datos de Microsoft Access de
almacén con tablas, relaciones y
consultas.
 Se califican de acuerdo a la rubrica
de evaluación.

10. Taller práctico 8: Formularios e informes
en bases de datos.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Access.
 Se realizan en clase.
 Se debe entregar una base de
datos de Microsoft Access de
almacén con tablas, relaciones,
consultas, formularios e informes.
 Se califican de acuerdo a la
rubrica de evaluación.

11. Auto Y Co-evaluación
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Cada una equivale al 10% de la
nota definitiva del periodo.

12. 4. PACTO DE AULA
 Ingresar puntualmente a clase.
(Se llama a lista cinco minutos
después del timbre y se cierra
la puerta)
 Presentarse de manera
adecuada y hacer uso correcto
del uniforme.

13.  Desarrollar las actividades
programadas para la clase.
 Presentar buen comportamiento
y hacer uso adecuado de los
equipos durante el desarrollo de
la clase.
 Ser respetuoso con todos y
para todos