SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
PROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA
DEL DOMINIO Y DINAMICAS DEL SUJETO
PRESENTADO POR:
JUAN RAMON LOPEZ
YURI MAYERLI JAIMES
JOHN FREDY GONZALEZ
DIANA GRAJALES
¿Por qué hablar de medio ambiente?
De todas las
problemáticas recientes,
la ambiental es la más
importante para la
humanidad y para la
subsistencia de la tierra
que a su vez es la única
morada del sujeto.
¿Cuál es la problemática?
1.Los tugurios de miseria en todas
las urbes latinoamericanas.
2.La deforestación masiva.
3.La contaminación de las fuentes
de agua y aire.
4.Los "monocultivos".
1.Los tugurios de miseria en todas las urbes
latinoamericanas.
• se deben al gran
crecimiento
demográfico en los
centros urbanos en
donde se produce
el mayor
agotamiento de
recursos naturales.
son viviendas pequeñas de mal aspecto ubicados en
zonas geológicamente vulnerables lo cual amenaza el
buen vivir de las personas en situación de pobreza.
2. La deforestación masiva.
Haga click para reproducir el video .
La deforestación en razón del usufructo y disfrute humano
genera destrucción de los hábitats, aislamiento de poblaciones
enteras de animales y amenaza la biodiversidad.
3.Contaminación de fuentes de agua y
aire.
Contaminación de fuentes de agua. Contaminación de fuentes de aire.
•el aire contaminado que posa
sobre las ciudades causa
enfermedades respiratorias y
afecta el crecimiento de los niños.
•Está relacionado con la descarga
de desechos domésticos e
industriales en el agua, también se
debe a la minería artesanal
4. Los modelos modernos de agricultura
o “monocultivos”
Son altamente dependientes de insumos químicos para
su producción, dañan el medio ambiente y destruyen la
biodiversidad.
HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA RACIONALIDAD
RELACIONAL DE LA RESPONSABILIDAD
Los paradigmas bajo los cuales la ciencia occidental se ha relacionado
con la naturaleza desde tiempos antiguos son anticipación de los abordajes
y las consecuencias actuales sobre el medio ambiente.
Desde el denominado Giro Antropológico
La naturaleza fue vista
meramente como objeto de análisis e investigación.
Con Platón, la situación fue más allá al pensar
la naturaleza, la Physis,
como inferior ontológicamente al ser humano.
Con Aristóteles la materialidad fue reivindicada, la
Physis es meramente el paso a la ciencia mayor.
Descartes la consideraba una realidad desanimada,
sin cogito, sin inteligencia alguna, entre otras como
una “mega maquina”.
El pensamiento occidental no solo se relaciona con la lógica griega, sino también con
el pensamiento semita, que desde la tradición del Génesis deja clara la desacralización
del mundo, dejando todos los fenómenos del mundo como creados.
Es importante saber de donde proviene las raíces del pensamiento hacia la
tierra, su evolución, pero mas importante aun entender que así como se
evoluciona en todos los campos, los seres humanos debemos dejar atrás
el antropocentrismo epistémico y ético que todavía es latente en las
visiones de “desarrollo sostenible”; pues es indispensable que los seres
humanos dejemos de ver la tierra como un medio de supervivencia, donde
la explotación y el dominio es la relación principal, para verla desde la
racionalidad y establecer la relación ideal donde; donde la tierra es nuestro
hogar y cuidarlo debe ser responsabilidad de todos
PENSAMIENTO AMBIENTAL LATINOAMERICANO
GRACIAS

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOPROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOMaria Fernanda Duarte Lopez
 
Problema ambiental, espistemologia del dominio y dinamicas del sujeto
Problema ambiental, espistemologia del dominio y dinamicas del sujetoProblema ambiental, espistemologia del dominio y dinamicas del sujeto
Problema ambiental, espistemologia del dominio y dinamicas del sujetoPaulaAragon
 
Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto
 Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto
Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujetohquicenores
 
PROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
PROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOPROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
PROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOGloria Casallas
 
Desarrollo social contemporaneo medio ambiente
Desarrollo social contemporaneo  medio ambienteDesarrollo social contemporaneo  medio ambiente
Desarrollo social contemporaneo medio ambientelucecita87
 
Naturaleza y sociedad jose carlos
Naturaleza y sociedad jose carlosNaturaleza y sociedad jose carlos
Naturaleza y sociedad jose carlosJose Carlos Lara
 
Problema ambiental educación para el desarrollo
Problema ambiental educación para el desarrolloProblema ambiental educación para el desarrollo
Problema ambiental educación para el desarrolloyurithann
 
Relaciones entre naturaleza y sociedad
Relaciones entre naturaleza y sociedadRelaciones entre naturaleza y sociedad
Relaciones entre naturaleza y sociedadBrenda Pesce Bassalle
 
Relación del hombre con la naturaleza etica
Relación del hombre con la naturaleza eticaRelación del hombre con la naturaleza etica
Relación del hombre con la naturaleza eticaSilver Kanaro
 
Ecologia humana
Ecologia humanaEcologia humana
Ecologia humanajuanes2002
 
Relacion entre los sistemas naturales y sociales
Relacion entre los sistemas naturales y socialesRelacion entre los sistemas naturales y sociales
Relacion entre los sistemas naturales y socialesGerardo Gonzalez-Ortega
 
Las relaciones entre naturaleza y sociedad
Las relaciones entre naturaleza y sociedadLas relaciones entre naturaleza y sociedad
Las relaciones entre naturaleza y sociedadMencar Car
 
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTIAGO DE CALI
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTIAGO DE CALICONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTIAGO DE CALI
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTIAGO DE CALIHeidy Muñoz
 
Ambiente desarrollo y sociedad
Ambiente desarrollo y sociedadAmbiente desarrollo y sociedad
Ambiente desarrollo y sociedadPablo Ruiz
 
El hombre y el ambiente
El hombre y el ambienteEl hombre y el ambiente
El hombre y el ambientelalibrujita
 

Was ist angesagt? (20)

PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOPROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
 
Problema ambiental, espistemologia del dominio y dinamicas del sujeto
Problema ambiental, espistemologia del dominio y dinamicas del sujetoProblema ambiental, espistemologia del dominio y dinamicas del sujeto
Problema ambiental, espistemologia del dominio y dinamicas del sujeto
 
Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto
 Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto
Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto
 
PROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
PROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOPROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
PROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
 
Problemas ecológicos y su solución
Problemas ecológicos y su soluciónProblemas ecológicos y su solución
Problemas ecológicos y su solución
 
Desarrollo social contemporaneo medio ambiente
Desarrollo social contemporaneo  medio ambienteDesarrollo social contemporaneo  medio ambiente
Desarrollo social contemporaneo medio ambiente
 
Desarrollo+social++actividad+5
Desarrollo+social++actividad+5Desarrollo+social++actividad+5
Desarrollo+social++actividad+5
 
Naturaleza y sociedad jose carlos
Naturaleza y sociedad jose carlosNaturaleza y sociedad jose carlos
Naturaleza y sociedad jose carlos
 
Problema ambiental educación para el desarrollo
Problema ambiental educación para el desarrolloProblema ambiental educación para el desarrollo
Problema ambiental educación para el desarrollo
 
Relaciones entre naturaleza y sociedad
Relaciones entre naturaleza y sociedadRelaciones entre naturaleza y sociedad
Relaciones entre naturaleza y sociedad
 
La dinámica de las organizaciones
La dinámica de las organizacionesLa dinámica de las organizaciones
La dinámica de las organizaciones
 
Ecologia humana
Ecologia humanaEcologia humana
Ecologia humana
 
Relación del hombre con la naturaleza etica
Relación del hombre con la naturaleza eticaRelación del hombre con la naturaleza etica
Relación del hombre con la naturaleza etica
 
Ecologia humana
Ecologia humanaEcologia humana
Ecologia humana
 
Relacion entre los sistemas naturales y sociales
Relacion entre los sistemas naturales y socialesRelacion entre los sistemas naturales y sociales
Relacion entre los sistemas naturales y sociales
 
Las relaciones entre naturaleza y sociedad
Las relaciones entre naturaleza y sociedadLas relaciones entre naturaleza y sociedad
Las relaciones entre naturaleza y sociedad
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTIAGO DE CALI
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTIAGO DE CALICONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTIAGO DE CALI
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTIAGO DE CALI
 
Ambiente desarrollo y sociedad
Ambiente desarrollo y sociedadAmbiente desarrollo y sociedad
Ambiente desarrollo y sociedad
 
El hombre y el ambiente
El hombre y el ambienteEl hombre y el ambiente
El hombre y el ambiente
 

Andere mochten auch

Desarrollo social contemporáneo. actividad 5. psicología 3 b. subgrupo 1
Desarrollo social contemporáneo.  actividad 5. psicología 3 b. subgrupo 1Desarrollo social contemporáneo.  actividad 5. psicología 3 b. subgrupo 1
Desarrollo social contemporáneo. actividad 5. psicología 3 b. subgrupo 1Luz Dary Brand
 
Desarrollo social contemporaneo actividad 5
Desarrollo social contemporaneo actividad 5Desarrollo social contemporaneo actividad 5
Desarrollo social contemporaneo actividad 5Carolina Gonzalez
 
Actividad 5 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO
Actividad 5 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO Actividad 5 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO
Actividad 5 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO Anama2508
 
No violencia, Educación para el desarrollo y Formación ciudadana.
No violencia, Educación para el desarrollo y Formación ciudadana.No violencia, Educación para el desarrollo y Formación ciudadana.
No violencia, Educación para el desarrollo y Formación ciudadana.Klaudya Bar
 
Problema ambiental, epistemología del dominio y dinámicas
Problema ambiental, epistemología del dominio y dinámicasProblema ambiental, epistemología del dominio y dinámicas
Problema ambiental, epistemología del dominio y dinámicasnena7426
 
Actividad 5 Desarrollo Social Contemporaneo
Actividad 5 Desarrollo Social ContemporaneoActividad 5 Desarrollo Social Contemporaneo
Actividad 5 Desarrollo Social ContemporaneoLore Medina
 
INTERCULTURALIDAD CRITICA Y BUENVIVIR
INTERCULTURALIDAD CRITICA Y BUENVIVIRINTERCULTURALIDAD CRITICA Y BUENVIVIR
INTERCULTURALIDAD CRITICA Y BUENVIVIRKathe Rodriguez F
 
Mapa conceptual. sobre educacion para el desarrollo
Mapa conceptual. sobre educacion para el desarrolloMapa conceptual. sobre educacion para el desarrollo
Mapa conceptual. sobre educacion para el desarrolloYami Jaramillo
 
Feminismo y educacion para el desarrollo
Feminismo y educacion para el desarrolloFeminismo y educacion para el desarrollo
Feminismo y educacion para el desarrolloJennifer1320
 
Act 5 desarrollo
Act 5 desarrolloAct 5 desarrollo
Act 5 desarrolloAngie Mesa
 
Actividad 1 situación problematica
Actividad 1   situación problematicaActividad 1   situación problematica
Actividad 1 situación problematicaDianaCPerezA
 
Demografía y calidad de vida 3º
Demografía y calidad de vida 3ºDemografía y calidad de vida 3º
Demografía y calidad de vida 3ºPaul Sardón
 
Actividad 5 desarrollo social 1
Actividad 5 desarrollo social 1Actividad 5 desarrollo social 1
Actividad 5 desarrollo social 1Jennifer Ruiz
 
FEMINISMO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
FEMINISMO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLOFEMINISMO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
FEMINISMO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLOmyisethzt06
 

Andere mochten auch (20)

Desarrollo social contemporáneo. actividad 5. psicología 3 b. subgrupo 1
Desarrollo social contemporáneo.  actividad 5. psicología 3 b. subgrupo 1Desarrollo social contemporáneo.  actividad 5. psicología 3 b. subgrupo 1
Desarrollo social contemporáneo. actividad 5. psicología 3 b. subgrupo 1
 
Desarrollo social contemporaneo actividad 5
Desarrollo social contemporaneo actividad 5Desarrollo social contemporaneo actividad 5
Desarrollo social contemporaneo actividad 5
 
Interculturalidad
InterculturalidadInterculturalidad
Interculturalidad
 
Actividad 5 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO
Actividad 5 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO Actividad 5 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO
Actividad 5 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO
 
No violencia, Educación para el desarrollo y Formación ciudadana.
No violencia, Educación para el desarrollo y Formación ciudadana.No violencia, Educación para el desarrollo y Formación ciudadana.
No violencia, Educación para el desarrollo y Formación ciudadana.
 
Problema ambiental, epistemología del dominio y dinámicas
Problema ambiental, epistemología del dominio y dinámicasProblema ambiental, epistemología del dominio y dinámicas
Problema ambiental, epistemología del dominio y dinámicas
 
Actividad 5 Desarrollo Social Contemporaneo
Actividad 5 Desarrollo Social ContemporaneoActividad 5 Desarrollo Social Contemporaneo
Actividad 5 Desarrollo Social Contemporaneo
 
INTERCULTURALIDAD CRITICA Y BUENVIVIR
INTERCULTURALIDAD CRITICA Y BUENVIVIRINTERCULTURALIDAD CRITICA Y BUENVIVIR
INTERCULTURALIDAD CRITICA Y BUENVIVIR
 
Desarrollo social contemporaneo clara
Desarrollo social contemporaneo claraDesarrollo social contemporaneo clara
Desarrollo social contemporaneo clara
 
Mapa conceptual. sobre educacion para el desarrollo
Mapa conceptual. sobre educacion para el desarrolloMapa conceptual. sobre educacion para el desarrollo
Mapa conceptual. sobre educacion para el desarrollo
 
Feminismo y educacion para el desarrollo
Feminismo y educacion para el desarrolloFeminismo y educacion para el desarrollo
Feminismo y educacion para el desarrollo
 
Problematica Ambiental
Problematica Ambiental Problematica Ambiental
Problematica Ambiental
 
Act 5 desarrollo
Act 5 desarrolloAct 5 desarrollo
Act 5 desarrollo
 
Actividad 1 situación problematica
Actividad 1   situación problematicaActividad 1   situación problematica
Actividad 1 situación problematica
 
Feminismo
FeminismoFeminismo
Feminismo
 
Demografía y calidad de vida 3º
Demografía y calidad de vida 3ºDemografía y calidad de vida 3º
Demografía y calidad de vida 3º
 
Feminismos y educación para el desarrollo
Feminismos y educación para el desarrolloFeminismos y educación para el desarrollo
Feminismos y educación para el desarrollo
 
Trabajo demografía ambiental
Trabajo demografía ambientalTrabajo demografía ambiental
Trabajo demografía ambiental
 
Actividad 5 desarrollo social 1
Actividad 5 desarrollo social 1Actividad 5 desarrollo social 1
Actividad 5 desarrollo social 1
 
FEMINISMO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
FEMINISMO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLOFEMINISMO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
FEMINISMO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
 

Ähnlich wie Problema ambiental epistemologia del dominio

Problema ambiental1
Problema ambiental1Problema ambiental1
Problema ambiental1jcarrillom
 
LAUDATO SI papa Francisco Medio Ambiente
LAUDATO SI papa Francisco Medio AmbienteLAUDATO SI papa Francisco Medio Ambiente
LAUDATO SI papa Francisco Medio Ambientepoasparroquia
 
Act 4. p.px PROBLEMA AMBIENTAL,EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIOY DINAMICA DEL SUJETO
Act 4. p.px PROBLEMA AMBIENTAL,EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIOY DINAMICA DEL SUJETOAct 4. p.px PROBLEMA AMBIENTAL,EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIOY DINAMICA DEL SUJETO
Act 4. p.px PROBLEMA AMBIENTAL,EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIOY DINAMICA DEL SUJETOleidy yuranny guevara cuellar
 
Act 4. PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
Act 4.  PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOAct 4.  PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
Act 4. PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOleidy yuranny guevara cuellar
 
Laudato si esp 1 + intro general
Laudato si   esp 1 + intro generalLaudato si   esp 1 + intro general
Laudato si esp 1 + intro generalMartin M Flynn
 
Presentación carlos galano
Presentación carlos galanoPresentación carlos galano
Presentación carlos galanojojuvil
 
Presentación Carlos Galano. Módulo I.
Presentación Carlos Galano. Módulo I.Presentación Carlos Galano. Módulo I.
Presentación Carlos Galano. Módulo I.jojuvil
 
eeeeeeecologiaaaaaaa-iiiiiiiiiii-ppt.ppt
eeeeeeecologiaaaaaaa-iiiiiiiiiii-ppt.ppteeeeeeecologiaaaaaaa-iiiiiiiiiii-ppt.ppt
eeeeeeecologiaaaaaaa-iiiiiiiiiii-ppt.pptPaolaSiomaraSeminari
 
D H Y Creatividad
D H Y  CreatividadD H Y  Creatividad
D H Y CreatividadNicolasa
 
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibleDe la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibledecadaoei
 
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibleDe la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibledecadaoei
 
sostenibilidad
sostenibilidadsostenibilidad
sostenibilidadribosa
 
Década de la Educación por la Sostenibilidad
Década de la Educación por la SostenibilidadDécada de la Educación por la Sostenibilidad
Década de la Educación por la Sostenibilidaddecadaoei
 
Futuro Sostenible
Futuro SostenibleFuturo Sostenible
Futuro SostenibleDianaDuran
 
Sustentabilidad4
Sustentabilidad4Sustentabilidad4
Sustentabilidad4Oscar Cam
 

Ähnlich wie Problema ambiental epistemologia del dominio (20)

Problema ambiental
Problema ambiental Problema ambiental
Problema ambiental
 
Problema ambiental1
Problema ambiental1Problema ambiental1
Problema ambiental1
 
LAUDATO SI papa Francisco Medio Ambiente
LAUDATO SI papa Francisco Medio AmbienteLAUDATO SI papa Francisco Medio Ambiente
LAUDATO SI papa Francisco Medio Ambiente
 
Act 4. p.px PROBLEMA AMBIENTAL,EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIOY DINAMICA DEL SUJETO
Act 4. p.px PROBLEMA AMBIENTAL,EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIOY DINAMICA DEL SUJETOAct 4. p.px PROBLEMA AMBIENTAL,EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIOY DINAMICA DEL SUJETO
Act 4. p.px PROBLEMA AMBIENTAL,EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIOY DINAMICA DEL SUJETO
 
Act 4. PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
Act 4.  PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOAct 4.  PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
Act 4. PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO
 
Laudato si esp 1 + intro general
Laudato si   esp 1 + intro generalLaudato si   esp 1 + intro general
Laudato si esp 1 + intro general
 
Presentación carlos galano
Presentación carlos galanoPresentación carlos galano
Presentación carlos galano
 
Presentación Carlos Galano. Módulo I.
Presentación Carlos Galano. Módulo I.Presentación Carlos Galano. Módulo I.
Presentación Carlos Galano. Módulo I.
 
eeeeeeecologiaaaaaaa-iiiiiiiiiii-ppt.ppt
eeeeeeecologiaaaaaaa-iiiiiiiiiii-ppt.ppteeeeeeecologiaaaaaaa-iiiiiiiiiii-ppt.ppt
eeeeeeecologiaaaaaaa-iiiiiiiiiii-ppt.ppt
 
D H Y Creatividad
D H Y  CreatividadD H Y  Creatividad
D H Y Creatividad
 
La dinamica de las organizaciones
La dinamica de las organizacionesLa dinamica de las organizaciones
La dinamica de las organizaciones
 
Bioética y ecología
Bioética y ecologíaBioética y ecología
Bioética y ecología
 
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibleDe la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
 
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibleDe la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenible
 
sostenibilidad
sostenibilidadsostenibilidad
sostenibilidad
 
Década de la Educación por la Sostenibilidad
Década de la Educación por la SostenibilidadDécada de la Educación por la Sostenibilidad
Década de la Educación por la Sostenibilidad
 
Cambio Climatico
Cambio ClimaticoCambio Climatico
Cambio Climatico
 
Futuro Sostenible
Futuro SostenibleFuturo Sostenible
Futuro Sostenible
 
Crisis ambiental - by Juan Veliz Flores
Crisis ambiental - by Juan Veliz FloresCrisis ambiental - by Juan Veliz Flores
Crisis ambiental - by Juan Veliz Flores
 
Sustentabilidad4
Sustentabilidad4Sustentabilidad4
Sustentabilidad4
 

Kürzlich hochgeladen

como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfvaleriaori08
 
Biodiversidad de Bolivia toma 1 para fauna y flora
Biodiversidad de Bolivia  toma 1  para fauna y floraBiodiversidad de Bolivia  toma 1  para fauna y flora
Biodiversidad de Bolivia toma 1 para fauna y floraSundarAlejandroMarti
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Nicolle932479
 
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZANIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZAhenryalberx
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase kUso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase kErnestoRiosCadeza
 
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarBASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarSundarAlejandroMarti
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfFernandaSegoviano
 
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptxCAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptxerikasstdmsas
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetaljshdez2020
 
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanicaBV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanicaHeydiVelazquez
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfSUSMAI
 
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdfCorona51
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfSUSMAI
 
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxTRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxLuisRodrigoParedesBo
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGenioViral
 
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAMAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAYamile Divina Acevedo
 
5-2.MGarcia-ATEX.pdfatmosferas explosivas guia instituto tecniso peru
5-2.MGarcia-ATEX.pdfatmosferas explosivas guia instituto tecniso peru5-2.MGarcia-ATEX.pdfatmosferas explosivas guia instituto tecniso peru
5-2.MGarcia-ATEX.pdfatmosferas explosivas guia instituto tecniso peruLuisAlbertoMoyanoHer
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptxmarcorenx
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfSUSMAI
 

Kürzlich hochgeladen (20)

como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
 
Biodiversidad de Bolivia toma 1 para fauna y flora
Biodiversidad de Bolivia  toma 1  para fauna y floraBiodiversidad de Bolivia  toma 1  para fauna y flora
Biodiversidad de Bolivia toma 1 para fauna y flora
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
 
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZANIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase kUso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
Uso y manejo del extintor, pqs, co2, clase k
 
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarBASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
 
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptxCAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
 
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanicaBV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
 
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
 
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxTRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
 
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAMAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
 
5-2.MGarcia-ATEX.pdfatmosferas explosivas guia instituto tecniso peru
5-2.MGarcia-ATEX.pdfatmosferas explosivas guia instituto tecniso peru5-2.MGarcia-ATEX.pdfatmosferas explosivas guia instituto tecniso peru
5-2.MGarcia-ATEX.pdfatmosferas explosivas guia instituto tecniso peru
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptx
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
 

Problema ambiental epistemologia del dominio

  • 1. PROBLEMA AMBIENTAL EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO Y DINAMICAS DEL SUJETO PRESENTADO POR: JUAN RAMON LOPEZ YURI MAYERLI JAIMES JOHN FREDY GONZALEZ DIANA GRAJALES
  • 2. ¿Por qué hablar de medio ambiente? De todas las problemáticas recientes, la ambiental es la más importante para la humanidad y para la subsistencia de la tierra que a su vez es la única morada del sujeto.
  • 3. ¿Cuál es la problemática? 1.Los tugurios de miseria en todas las urbes latinoamericanas. 2.La deforestación masiva. 3.La contaminación de las fuentes de agua y aire. 4.Los "monocultivos".
  • 4. 1.Los tugurios de miseria en todas las urbes latinoamericanas. • se deben al gran crecimiento demográfico en los centros urbanos en donde se produce el mayor agotamiento de recursos naturales. son viviendas pequeñas de mal aspecto ubicados en zonas geológicamente vulnerables lo cual amenaza el buen vivir de las personas en situación de pobreza.
  • 5. 2. La deforestación masiva. Haga click para reproducir el video . La deforestación en razón del usufructo y disfrute humano genera destrucción de los hábitats, aislamiento de poblaciones enteras de animales y amenaza la biodiversidad.
  • 6. 3.Contaminación de fuentes de agua y aire. Contaminación de fuentes de agua. Contaminación de fuentes de aire. •el aire contaminado que posa sobre las ciudades causa enfermedades respiratorias y afecta el crecimiento de los niños. •Está relacionado con la descarga de desechos domésticos e industriales en el agua, también se debe a la minería artesanal
  • 7. 4. Los modelos modernos de agricultura o “monocultivos” Son altamente dependientes de insumos químicos para su producción, dañan el medio ambiente y destruyen la biodiversidad.
  • 8. HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA RACIONALIDAD RELACIONAL DE LA RESPONSABILIDAD Los paradigmas bajo los cuales la ciencia occidental se ha relacionado con la naturaleza desde tiempos antiguos son anticipación de los abordajes y las consecuencias actuales sobre el medio ambiente.
  • 9. Desde el denominado Giro Antropológico La naturaleza fue vista meramente como objeto de análisis e investigación. Con Platón, la situación fue más allá al pensar la naturaleza, la Physis, como inferior ontológicamente al ser humano.
  • 10. Con Aristóteles la materialidad fue reivindicada, la Physis es meramente el paso a la ciencia mayor. Descartes la consideraba una realidad desanimada, sin cogito, sin inteligencia alguna, entre otras como una “mega maquina”. El pensamiento occidental no solo se relaciona con la lógica griega, sino también con el pensamiento semita, que desde la tradición del Génesis deja clara la desacralización del mundo, dejando todos los fenómenos del mundo como creados.
  • 11. Es importante saber de donde proviene las raíces del pensamiento hacia la tierra, su evolución, pero mas importante aun entender que así como se evoluciona en todos los campos, los seres humanos debemos dejar atrás el antropocentrismo epistémico y ético que todavía es latente en las visiones de “desarrollo sostenible”; pues es indispensable que los seres humanos dejemos de ver la tierra como un medio de supervivencia, donde la explotación y el dominio es la relación principal, para verla desde la racionalidad y establecer la relación ideal donde; donde la tierra es nuestro hogar y cuidarlo debe ser responsabilidad de todos

Hinweis der Redaktion

  1. El anterior vídeo ilustra la deforestación masiva de un bosque en Itapua.
  2. Esta imagen fue tomada para hacer una interpretación de los paradigmas de la ciencia y su incidencia en la naturaleza. La fuente fue la siguiente; http://4.bp.blogspot.com/-eWy5V_0Ggto/Tz5koUluVWI/AAAAAAAABfM/Bjh_qLlozFM/s300/libro%2Bde%2Bense%25C3%25B1anzas.jpg
  3. La imagen que representa el Giro Antropológico fue tomada de; http://2.bp.blogspot.com/-P0Cso8sUOoc/UjcMNBrCgLI/AAAAAAAAAS8/OoRj1b1Tpkg/s1600/filosofia-sofismo-e-sofistas.jpg La imagen que se presenta como apoyo visual del pensamiento de Platón, fue tomada desde; http://1.bp.blogspot.com/-ZL4k9omxwjE/UxNpg1540MI/AAAAAAAAdz0/ndG5H30EZCs/s1600/El+pensamiento+evolutivo+en+Plat%C3%B3n,+inicia+la+escala+natural.jpg
  4. A manera de ilustración del pensamiento de Aristóteles, fue tomada esta imagen de la siguiente fuente; http://filex.es/historia/aristoteles/imagenes/abstraccion3.jpg La siguiente imagen es tomada para representar el pensamiento de Descartes y fue consultada de la siguiente fuente; https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT6mrI-1bZGKSnuePEbjluydwwy4yO_hitv-l35Nvg0e8xMsvQl
  5. Este video se expone a manera de hacer un recorrido visual de lo que es el pensamiento ambiental Latinoamericano y fue tomado de la siguiente fuente; https://www.youtube.com/watch?v=oZ5MyotMQvg