SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Descargar para leer sin conexión
Universidad Peruana Unión
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
E.P. – Ingeniería Civil
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
111 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1213
111 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1213
1.
Dividir la figura en dos partes iguales
pero sin usar rectas
Solución
2.
Unir los puntos con tres líneas rectas,
con la condición que donde se
comienza se debe terminar.
Solución
3.
Cada niño debe entrar a su respectiva casa, los
caminos recorridos por cada uno de ellos no
deben cruzarse ni salirse del diagrama. ¿Cómo
sería el recorrido de cada uno?
4.
niño B
Casa
B
niño C
Casa
A
niño A
Casa
C
Unir los nueve puntos solo con cuatro
líneas rectas en forma continua (Sin
levantar la punta del lápiz)
5.
Un terreno debe dividirse en cuatro
partes de igual forma y tamaño.
¿Cómo debe hacerse la división?
6.
50 m
50 m
100 m
Colocar los números del 1 al 7, de tal
manera que los números de arriba
sean el resultado de la suma de los
dos de abajo adyacentes a él.
7.
1 23
4
5
6 7
La figura mostrada es un famoso
templo griego que está hecho con
once cerillos. Cambia de lugar 4
cerillos de manera que obtengas 5
cuadrados.
8.
Solución
Colocar los números del 1 al 8, uno en
cada casillero, de tal manera que dos
números consecutivos nunca sean
vecinos.(ni por sus lados ni esquinas)
9.
1 2
3
4
5
6
7 8
Colocando el número 1 en cualquier casillero,
ir llenando los cuadrados con los siguientes
números consecutivos hasta el 12, siguiendo
el movimiento del caballo de ajedrez.
10.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Formar cuatro triángulos
equiláteros de igual forma y
tamaño (cuyos lados del triángulos
sean iguales que la medida de los
seis palitos mostrados)
12.
Solución
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento
Problemas de lógica y razonamiento

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

taller aplicativo
taller aplicativotaller aplicativo
taller aplicativo
 
Matematicas 2 básico
Matematicas 2 básicoMatematicas 2 básico
Matematicas 2 básico
 
Homotecias en la geometria
Homotecias en la geometriaHomotecias en la geometria
Homotecias en la geometria
 
Cuadrado magico
Cuadrado magicoCuadrado magico
Cuadrado magico
 
Guía 1
Guía 1Guía 1
Guía 1
 
Fracciones
FraccionesFracciones
Fracciones
 
Ejercicios de cuadrados mágicos
Ejercicios de cuadrados mágicosEjercicios de cuadrados mágicos
Ejercicios de cuadrados mágicos
 
Juegos
JuegosJuegos
Juegos
 
Ejercicios
EjerciciosEjercicios
Ejercicios
 
Los numeros enteros
Los numeros enterosLos numeros enteros
Los numeros enteros
 
Jimenez.pdf
Jimenez.pdfJimenez.pdf
Jimenez.pdf
 
abc
abcabc
abc
 
Números del 0 al 30
Números del 0 al 30Números del 0 al 30
Números del 0 al 30
 
ESTADÍSTICA
ESTADÍSTICAESTADÍSTICA
ESTADÍSTICA
 
Algoritmo ddf
Algoritmo ddfAlgoritmo ddf
Algoritmo ddf
 
Actividades plano
Actividades planoActividades plano
Actividades plano
 
S12 M1-RM JUEGOS
S12 M1-RM JUEGOSS12 M1-RM JUEGOS
S12 M1-RM JUEGOS
 

Similar a Problemas de lógica y razonamiento

Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Homotecia material didactico
Homotecia material didacticoHomotecia material didactico
Homotecia material didacticoAlexa C Castro M
 
Actividades para empezar bien el día
Actividades para empezar bien el díaActividades para empezar bien el día
Actividades para empezar bien el díaalma876
 
Razonamiento Matematico 1º Secundaria.doc
Razonamiento Matematico 1º Secundaria.docRazonamiento Matematico 1º Secundaria.doc
Razonamiento Matematico 1º Secundaria.docZosimo Zanabria Olarte
 
Cuadrados magicos
Cuadrados magicosCuadrados magicos
Cuadrados magicoscallao
 

Similar a Problemas de lógica y razonamiento (6)

Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.
 
12 onmas
12 onmas12 onmas
12 onmas
 
Homotecia material didactico
Homotecia material didacticoHomotecia material didactico
Homotecia material didactico
 
Actividades para empezar bien el día
Actividades para empezar bien el díaActividades para empezar bien el día
Actividades para empezar bien el día
 
Razonamiento Matematico 1º Secundaria.doc
Razonamiento Matematico 1º Secundaria.docRazonamiento Matematico 1º Secundaria.doc
Razonamiento Matematico 1º Secundaria.doc
 
Cuadrados magicos
Cuadrados magicosCuadrados magicos
Cuadrados magicos
 

Último

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Problemas de lógica y razonamiento

  • 1. Universidad Peruana Unión Facultad de Ingeniería y Arquitectura E.P. – Ingeniería Civil
  • 2. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 111 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1213 111 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1213 1.
  • 3. Dividir la figura en dos partes iguales pero sin usar rectas Solución 2.
  • 4. Unir los puntos con tres líneas rectas, con la condición que donde se comienza se debe terminar. Solución 3.
  • 5. Cada niño debe entrar a su respectiva casa, los caminos recorridos por cada uno de ellos no deben cruzarse ni salirse del diagrama. ¿Cómo sería el recorrido de cada uno? 4. niño B Casa B niño C Casa A niño A Casa C
  • 6. Unir los nueve puntos solo con cuatro líneas rectas en forma continua (Sin levantar la punta del lápiz) 5.
  • 7. Un terreno debe dividirse en cuatro partes de igual forma y tamaño. ¿Cómo debe hacerse la división? 6. 50 m 50 m 100 m
  • 8. Colocar los números del 1 al 7, de tal manera que los números de arriba sean el resultado de la suma de los dos de abajo adyacentes a él. 7. 1 23 4 5 6 7
  • 9. La figura mostrada es un famoso templo griego que está hecho con once cerillos. Cambia de lugar 4 cerillos de manera que obtengas 5 cuadrados. 8.
  • 11. Colocar los números del 1 al 8, uno en cada casillero, de tal manera que dos números consecutivos nunca sean vecinos.(ni por sus lados ni esquinas) 9. 1 2 3 4 5 6 7 8
  • 12. Colocando el número 1 en cualquier casillero, ir llenando los cuadrados con los siguientes números consecutivos hasta el 12, siguiendo el movimiento del caballo de ajedrez. 10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
  • 13. Formar cuatro triángulos equiláteros de igual forma y tamaño (cuyos lados del triángulos sean iguales que la medida de los seis palitos mostrados) 12.