SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫ا‬       ‫ا‬         ‫ا‬    ‫ا‬   ‫ر ا‬        ‫ا‬

                 ‫ا‬        ‫وا‬       ‫ا‬     ‫وزارة ا‬

                     ‫! ري- &% $‬         ‫"!‬

                                                       ‫م ا(" '‬   ‫م ا+*% * و ا‬   ‫ا‬   ‫آ‬

                                                                      ‫&% ' ا . ت‬



                                                                          ‫0 ع:‬      ‫ا‬




             ‫2‬                     ‫إدارة ا‬
     ‫ت‬               ‫‪N‬ة، ا8ه اف، ا‬                     ‫ا‬

 ‫2‬   ‫س إدارة ا‬                 ‫! م 2 إ ر ا8' ل ا $‬         ‫3‬

‫!تا <‬    ‫ا‬       ‫" " ة و أ*=‬            ‫9 أو : ! 9 >‪.> ?@A‬‬




                                                                        ‫إ' اد ا $ ت:‬

                                                                  ‫‪ %C‬ء را3 .‬    ‫•‬
                                                                 ‫زر ة.‬     ‫‪E‬‬    ‫•‬
                                                                  ‫‪.F‬‬    ‫! 3‬     ‫•‬




                         ‫: 0102/1102‬      ‫ا% ا !‬
‫ت‬   ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬   ‫إدارة ا‬




‫2‬
‫ت‬   ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬    ‫2 :ا‬         ‫إدارة ا‬

                ‫ت:‬                     ‫ا‬           ‫&‬


    ‫ا @‪O‬‬       ‫ت‬           ‫ا‬


    ‫4‬                                      ‫!‬        ‫ا‬


    ‫5‬                ‫2 .‬         ‫1.* ‪N‬ة إدارة ا‬


    ‫6‬               ‫2 .‬        ‫2.!‪ O‬م إدارة ا‬


    ‫7‬               ‫2 .‬        ‫3.أه اف إدارة ا‬


    ‫8‬              ‫2 .‬     ‫ت إدارة ا‬            ‫4.'‬


    ‫21‬                                           ‫‪>V‬‬


    ‫31‬                           ‫ا"‪W‬‬       ‫ا‬        ‫&‬




‫3‬
‫ت‬     ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬    ‫إدارة ا‬




                                                                                                    ‫! ! :‬


‫‪ E‬ة.‬    ‫ا‬      ‫> .‪ Z‬ا‪ C‬ا $ رات ا ‪.O‬‬     ‫إن .‪ ، [> > @' Z‬و ‪ Z‬ا3 ز > 2 '@ * ه‪Y‬ا ه "إدارة ا 2 " ، ا‬
 ‫.‬          ‫2 ا > ^ ] 2 ا ‪ A‬ات ا‬           ‫اه ! آ ا‬     ‫2 ‪ 3 W‬ا ا % ت !_ ا ن ا 0 أ‪ ] E‬ا = ت >‬
                                                                                        ‫ا82 اد دا‪. V‬‬



‫و أ‪ _! ` E‬ا @ ‪F‬‬       ‫! ت و ا(>@ (ت 2 '@ * > دت !@ در ا 2 و ا‪ ]O V‬أ* ا'‬          ‫و !‪ $> W‬ر >. " ا‬
                    ‫ت ! دة.‬        ‫ا % $ ة ' ا8! ا ‪Y‬ي أدى إ : ‪ b‬ر ا " إ : إدار> و2‪ 3 d‬ا!‪ $$A! c‬و >‬



‫رف و‬    ‫ف إ : ا! ‪g‬ك و ! رآ ا‬          ‫و ا % رع ا ‪Y‬ي‬   ‫'_ ا = م ا ‪ e‬ا8ه‬     ‫2 "‬     ‫و ! [ " ء !‪ O‬م "إدارة ا‬
                                                                                       ‫ا ‪ A‬ات دا‪ ZV‬ا = .‬



‫‪N‬ة‬   ‫2 :ا‬      ‫، ا ‪Y‬ي >$ & !_ ‪ [ gV‬إ : إدارة ا‬    ‫ه‪Y‬ا ا‬   ‫س "إدارة ا 2 " > >‬        ‫و 2 إ ر ا8' ل ا $‬
                  ‫رف " ة ‪ C‬ل "إدارة ا 2 ".‬       ‫ت ، و ا ‪Y‬ي *‪ Z!N‬أن % ه و 3 ‪ 2 Z‬إ< ا . 3‬   ‫، ا8ه اف و ا‬




‫4‬
‫ت‬      ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬   ‫إدارة ا‬




                                                                                ‫2 :‬        ‫1.* ‪N‬ة إدارة ا‬

‫' : و"[ ا ‪ @A‬ص‬          ‫2 "، و!_ 3‬       ‫9 ه ' د !_ ا ‪ '" 2 _ @@A‬ا+دارة" 2 * ‪N‬ة !‪ O‬م "إدارة ا‬
                                                               ‫‪ *Peter Drucker‬و ‪.* Donald Marchand‬‬

 ‫، و> د 3 ا‬    ‫2 ا ‪%9j‬‬      ‫آ ارد > =‬   ‫! وا 2 ا @‬       ‫ا ة‬                ‫2 أآ ‪ ' Drucker‬ا8ه ا‬
‫0 3 ' ره‬        ‫"‪ 3 2 "Donald Marchand‬ا ا ^ * ت !_ ا ن ا‬                   ‫‪ b‬ر !‪ O‬م "إدارة ا 2 " إ :‬
‫ذ" 9 . ن‬       ‫! ت". آ > ‪N3 "Drucker" N‬ن ا ‪ Z‬ا‬  ‫3 $ ر *= ا‬                   ‫!_ ا ‪ 0 O‬ت ا‬      ‫"ا ‪ C‬ا‬
‫ن أداءه ، !_‬    ‫. ن !_ ‪ E‬ع ! 2 "‪ "Knowledge Workers‬ا ‪" _ Y‬‬                 ‫& ً ' ا 2 و3‪N‬ن ا = ت 9‬
                                                           ‫_.‬              ‫!‪ g‬و 3‬         ‫‪gV‬ل ا ‪ Ym‬ا .%‬



‫و "` ا ‪ n‬أن "إدارة ا 2 " ‪ b‬ت آ $ ‪ : ' d‬أرض ا ا&‪ ' W‬م 5891، ' ! & !] ‪ q‬آ " ‪Hewlett‬‬
‫‪ "Packard‬ا8! . 3‪ 'r‬اد 3 * !‪+ c‬دارة ا 2 > ] ا9 ‪« Managing knowledge for the computer‬‬
‫ء ' م 0991، > ] 27 %‬     ‫» ‪ ، deal Channel‬آ *] أول ! درة !_ * ' و ] روا" !‪ ! W‬ور ا &] ، و 3‬
  ‫ة ا8! . ، ،أور3 وا 3 ن 3 ا!‪+ c‬دارة ا 2 و ' _ ' : !% ى آ‪! c! * 3 Z‬‬     ‫!_ ا آ ت 2 ا ( ت ا‬
                                          ‫'1'‬
                                              ‫2 ، و أ‪ ` E‬ه‪Y‬ا ا @‪ ! F‬ر2 ' [ ا3 اء !_ 2002.‬




‫*‪ :Donald Marchand‬آ >‪ F‬و أ9 ذ أ! . 3 ! آ ‪ O‬ر* 3ـ " س أ* ‪ ، "u‬رآ ت ! = أ3 <[ ' : ! ار 03 ' ! ' : إدارة‬
  ‫! ت"، أ* ‪ % 9 2 %9j! N‬ا و ه ا8و : !_ * '‬      ‫! ت و إدارة ا 2 ، * ! ‪ O‬ق '_ 03 آ 3 و 001 ! ل '_ "إدارة ا‬ ‫ا‬
                             ‫ا9 ‪ A‬ام 3 ا!‪+ c‬دارة ا 2 2 ا ‪ %9j‬ت ا(& @ د .‬      ‫3‪O‬‬    ‫! ‪ 2 @@A‬ا 9 ت ا+‪ @C‬ا‬

‫م ا % 9 و ا ‪ ] " > ، O% O‬اه ! >[ ا3 اء‬    ‫*‪ :(2005-1909) Peter Drucker‬آ >‪ F‬و ‪ O E‬أ! . ‪ : ' ZE C‬ا آ را‪ 2 y‬ا‬
                                                      ‫'_ 53 آ ب 2 ه‪Y‬ا ا ل.‬    ‫!_ 0391 * "إدارة ا 2 " 2‪! z N‬‬




‫5‬
‫ت‬        ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬        ‫2 :ا‬    ‫إدارة ا‬


                                                                                                                                         ‫.‬

                                                                                           ‫2 :‬            ‫2. !‪ O‬م إدارة ا‬
       ‫2 " ' : ‪ C‬ا.‬      ‫2 " ، > ر ا+‪ q‬رة إ : !‪ O‬م آ‪" _! Z‬ا+دارة" و "ا‬                          ‫& ‪ Z‬ا $ ق إ : !‪ O‬م "إدارة ا‬
                                    ‫' 2'‬
                                    ‫: ! [ و أ‪ C‬ط 3[ .‬          ‫ء>‬         ‫!‪ O‬م ا+دارة : ‪ : m‬أ َار ، إ َارة : ا‬
                                                                              ‫َد َ ِد َ ً‬                                  ‫•‬

     ‫‪ d‬ا8ه اف ا %$ ة‬      ‫ة ا+دارة 3‪> _2 ": *N‬‬     ‫ا‬       ‫ا‪ > : Cg$E‬ف ! 9 ' و .‬
                                                       ‫2 ة".‬        ‫ا‬           ‫،ا د وا‬               ‫ارد ا‬     ‫3 9 ‪ A‬ام ا‬
                                           ‫' 3'‬
                                           ‫[ .‬    ‫ء أدرآ[ 3‬             ‫2 : ‪َ ': m‬ف ، ! ْ ِ2 ً : ا‬
                                                                              ‫َ َ َ َ‬                          ‫• !‪ O‬م ا‬

    ‫رات ا . % !_ & ‪Z‬‬       ‫2 3‪ " *N‬ا ‪ A‬ات و ا‬          ‫ف & ! س أآ%‪ O‬رد ا‬                  ‫ا‪: Cg$E‬‬
                                                                         ‫'4'‬
                                                                               ‫"‬       ‫3 أو ا‬     ‫‪gV _! ?Aq‬ل ا‬

      ‫2 2‬      ‫‪ V‬اء 2 ! ل إدارة ا‬      ‫، 2 و0‪' W‬‬           ‫‪ z‬وا‪C‬‬           ‫د>‬        ‫2 " 2‪ _! [*r‬ا @ ‪ F‬إ‬          ‫أ! '_ !‪ O‬م "إدارة ا‬
                                                                               ‫‪ : ' O‬ا8&‪.Z‬‬       ‫‪ " A‬ا 3^‪> _ <g‬‬        ‫‪O‬‬       ‫€ 2 وا‪ C‬ة‬

      ‫ف ‪Y‬ا 2‪r‬ن ا ‪N‬‬     ‫( ال 2 ! ‪ C‬ا $ ر وا(آ‬              ‫'_ ‪" 2 ! Z C‬‬                   ‫2 ">‬       ‫و = ا ‪ n‬إ [ ' : أ*[ "إدارة ا‬
                                                                                                               ‫. ‪. 3Z‬‬              ‫ا ‪O‬ه‬

                                                                                                ‫2 3‪: *N‬‬        ‫و !‪ W‬ذ • 2 ' 2] إدارة ا‬

        ‫! 3‪ nm‬ا = '_ !._ > ا" ه 9 اء 2 أوراق ، 2‬                 ‫=‬              ‫اآ‬     ‫" ‪ W‬ا ‪ A‬ات ا‬            ‫• "ه '‬
      ‫> جا =‬          ‫2 ا8! آ_ ا‬    ‫2 و و0‬        ‫ه‪ yY‬ا‬        ‫& ا' 3 * ت أو 2 ' ل ا82 اد ، و !_ < *‬
                 ‫' : ه‪ yY‬ا = ".‬             ‫3‪ m‬ض > @ ‪ Z‬أآ & ر !_ ا ا ا د و ا‬                               ‫أن >. ن 2‬



            ‫و >$ ‪ d‬رأس ا ل ا ‪ .O‬ي ا = ه و ا ‪ƒ‬‬           ‫‪ ، _ A> ، Z @ > ، z‬ا9 " ع ، *‬                      ‫>‬     ‫• "'‬
                                                                          ‫'5'‬
                                                                                ‫‪." W‬‬       ‫‪ O‬أ2‪ 2„ Zƒ‬اد و ا‬




‫6‬
‫ت‬      ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬     ‫2 :ا‬     ‫إدارة ا‬




    ‫' ا $ ‪d‬و‬           ‫‪z‬و>‬          ‫> أ3‬       ‫2 وا‬         ‫3 إدارة ا‬   ‫>‬   ‫تا‬     ‫‪ =Cg! _ O‬ا‬       ‫!_ ‪gV‬ل ه‪ _ Y‬ا‬      ‫إذ .‬
     ‫2 > !‪ W! Z‬رأس ا ل ا ‪ .O‬ي ، و‬                ‫‪ z‬أ ‪ ƒ‬أن إدارة ا‬       ‫0` ه‪Y‬ا ا‬    ‫ت،آ‬       ‫>‪ yY Z @O‬ا‬           ‫2 ه‪Y‬ا ا‬
     ‫2‬     ‫، أي أن إدارة ا‬     ‫رف و ا ‪ A‬ات ى ا82 اد ، 9 اء آ *] ‪ b‬ه ة أو 0‬             ‫‪ u‬ا دي ، أي > !‪ W! Z‬ا82. ر ، ا‬
         ‫2 ا‪ƒ‬‬     ‫2 آ نا‬        ‫إدارة ا‬      ‫> ا"‬      ‫تا‬       ‫و ه ا‪ C‬ا‬     ‫ا=ه ةوا‪ƒ‬‬         ‫2 3 '‬         ‫>% : إ : > @ ‪ Z‬ا‬
         ‫= .‬      ‫‪d‬ا ‪O‬‬         ‫2 وه >‬         ‫ف ا89 : +دارة ا‬       ‫‪_O‬ا‬      ‫_ا‬    ‫آ ! 2 ' ل ا82 اد و @ ‪ F‬إدراآ . آ‬




                                                                                              ‫2 :‬      ‫3.أه اف إدارة ا‬
                               ‫:‬          ‫ط ا8ه اف ا‬    ‫ا9‬     ‫0 ع ا9 $‬     ‫' !_ ا8د3 ت 2 ا‬      ‫3 إ ‪! : ' 'g‬‬

                                              ‫ا 2= ' : ا9 ار > 2‪ d‬و اآ % ب ا 2 دا‪ ZV‬ا = .‬                      ‫•‬
                                                      ‫> = & ات ا ا‪ ZE‬ا ا 3 _ ا82 اد دل ا ‪ A‬ات.‬                 ‫•‬
                                                                ‫ا & ‪ @! 2 d‬در ا @ ل ' : ا 2 .‬                  ‫•‬
                                               ‫إ3 ء ! رف و ‪ V‬ات ا82 اد دا‪ ZV‬ا = ‪ m! 3 : C‬در> .‬                 ‫•‬
                        ‫اول.‬       ‫&3‬         ‫ى ا82 اد دا‪ ZV‬ا = إ : ! ف ‪E‬‬        ‫> ‪ Z‬ا رف ا ‪ƒ‬‬                  ‫•‬




‫7‬
‫ت‬       ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬      ‫2 :ا‬      ‫إدارة ا‬


                                                                           ‫2 :‬           ‫ت إدارة ا‬       ‫4.'‬
       ‫2 "':' د‬     ‫0 ع ، (‪ ' =C‬م و" د ا>‪ O‬ق 3 _ ا ‪ ! 2 _ ^C‬ل "إدارة ا‬        ‫!_ ‪gV‬ل إ ‪ : ' 'g‬أد3 ت ا‬
‫ت !‪ W‬ا+‪ q‬رة‬       ‫ج> >‪F‬ا‬   ‫و ا9‬     ‫ا2 ة‬   ‫3‪ "r‬اء !%` آ 2 ا @ در ا‬       ‫2 ، و 3 ءا ' : ذ • &‬          ‫تا‬   ‫'‬
                   ‫ت أ9 9 ه :‬     ‫2 ‪' (5) u V‬‬       ‫ل أن‬   ‫ا‬   ‫إ : ا(‪ 2g V‬ت ا ارد ، و ا*$‪ _! &g‬ذ • .‬



                                                                                 ‫2 .‬      ‫> ‪?A‬ا‬

                                                                                  ‫2 .‬      ‫اآ % ب ا‬

                                                                                   ‫2 .‬        ‫>‪ _ A‬ا‬

                                                                                   ‫2 .‬        ‫> ز‪W‬ا‬

                                                                                   ‫2 .‬        ‫>$ ‪ d‬ا‬



                                                                                        ‫2 :‬      ‫4.1. > ‪ ? A‬ا‬
‫! ‪[2 !F‬‬             ‫>% : ا = إ : ا ‪> : ' Z‬‬     ‫> ‪ ? A‬ا 2 أو : ' ت إدارة ا 2 ، و2‪ d‬ه‪ yY‬ا‬
     ‫ا 2 ا‬        ‫ا*$‪ " C _! &g‬إ : > • ا 2 3‪ € d > m‬ض ! _ ، ا< ه‪Y‬ا > م ا = 3 ر* ! " دا>‬
‫' !_ أ"‪Z‬‬          ‫@ ل ': ا 2 ا $ 3 ! ، و ا‬          ‫د ا > ج 3‪Y‬‬     ‫‪ C‬ا‬       ‫ا 2 ة3 •ا $ 3‬
                                 ‫_3 .‬   ‫ا ‪ E … $A‬ل إ 9 اء آ ن ذ • ‪ . 3 d‬ن ا 2 أو ا8‪ Aq‬ص ا‬

‫د ‪ZC‬‬    ‫+‬   ‫ج إ : ! 2 !‪g‬‬   ‫إذن > ‪ ? A‬ا 2 ‪ F‬أن % [ و" د € ض ! _ 2 ! وع ! )! . ( و ا ‪Y‬ي‬
              ‫و أ3 زه ‪ V‬ا … ا 2 .‬     ‫ا ‪ †?A‬تا‬      ‫[ !‪ ! W‬ا' ة ' @ ا !_ ، و >% ‪ A‬م ا = 2 '‬




                                                                                         ‫2 :‬       ‫4.2.اآ % ب ا‬
‫ا ‪ : ' Z‬اآ % 3 و 3 € و * !@$ ت ' ة ا9 ]‬                ‫ا 2 ا $ با @ ل'‬             ‫3 ا(* ء !_ >‬
‫3 ‪ƒ‬ه ا @ ل':! 2 " ة‬                ‫ا‬    ‫> ل':ا‬       ‫!^‪ : Z‬ا ‪ ، W‬ا @ ‪ ، Z‬و "‬       ‫( ' : ه‪ yY‬ا‬
                        ‫أ2 اد ا = .‬   ‫>._ ! ‪ C‬و . ن ا(آ % ب !‬      ‫،أو ! 2 آ *] ! " دة !_ & ‪ Z‬و .‬
‫2 :ا < ‪،d‬‬      ‫._ > ^‬    ‫@ در ا ا‪V‬‬    ‫= ،3 %‬        ‫اآ % ب ا 2 !_ ا @ در ا ا‪ V‬و ا ‪ A‬ر"‬         ‫و‬
  ‫ا ث و ا را9 ت ، !% د' ت ا 2 ، ا ل.. و $ ‪ : ' d‬ه‪Y‬ا ا ع !_ ا(آ % ب 2 3 ‪ n‬ا8د3 ت 3ـ ">‬
‫وا . _‬      ‫ا 2 " ، أ! ا @ در ا ‪ A‬ر" 2 ' : 9 ‪ Z‬ا ^ ل ( ا @ : ‪ ƒC‬ر ا ‪ >j‬ات و ا وات ، ا‬
                                                                                        ‫ا % _..‬
                                     ‫وا‪. ƒ‬‬        ‫‪ ' 3d‬ا@‬        ‫و > ر ا+‪ q‬رة إ : أن اآ % ب ا 2‬




‫8‬
‫ت‬    ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬   ‫إدارة ا‬



                                                                                      ‫2 :‬      ‫4.3. >‪ _ A‬ا‬

‫>‪_ ƒ‬‬      ‫3 اآ % ب ا ا8&@: !_ ا 2 ا > " ا = ، >% : " ه ة إ : > ! و > < ‪ • > d‬ا . ز 3$‬
        ‫ا ‪ O‬ظ ' و ذ • 2 أ‪ .q‬ل ! ' 2 : 9 ‪ Z‬ا ^ ل ( ا @ *‪Y‬آ : !% د' ت ا 2 ، ا = ا ‪ A‬ة...‬
‫‪ O‬ا* .^ !_‬         ‫‪ V‬ن ا 2 !_ ‪gV‬ل ا ‪Y‬اآ ة ا = ، 2 ‪ %9j‬ت ا > ا"[ ‪ $V‬ا آ ا *‬
                     ‫ً‬    ‫ً‬                                                            ‫و > .‪ u‬أه '‬
 ‫، * ‪ ، ( ' > ، Z‬و3 ت ‪ V‬ن ا 2 وا(‪ O C‬ظ 3‬      ‫ا82 اد ا ‪ m _ Y‬درو* % ‪ F‬أو †‪) V‬و2 ة ، ا9‬      ‫ا 2 ا‬
‫' : ا ‪ z b‬وا(9 ‪ A‬ام 3@ ‪ m‬ا د‬        ‫وران ا ‪ Z‬وا >‬           ‫‪ %9j‬ت ا > * !_ ! (ت '‬         ‫! " ا (9‬
                                                                                             ‫ً‬
                    ‫'6'‬
                        ‫€ ا < ! .‬         ‫ا 2 2 ، 8ن ه‪(j‬ء ‪YVN‬ون ! 2 ا ‪ƒ‬‬                ‫ا ‪ &j‬وا(9 ر‬


                                                                                       ‫2 :‬     ‫4.4. > ز ‪ W‬ا‬
      ‫>‬   ‫> ز ‪ W‬ا 2 و *‪Y‬آ ! : * ا 2 ، 3^ ، * ، > 2 ، و آ‬   ‫'_ '‬    ‫> " ' ة !@$ ت‬
‫!^‪Z‬‬       ‫‪ ?A‬ا 9‪ 2 F‬ا &] ا 9‪ & ' F‬ات ر9‬        ‫3 ‪ƒ‬ه إ@ل ا 2 ا 9‬            ‫ا‬    ‫إ: ا‬
                                       ‫" % ت ا ر ‪ ، F‬و أ‪ V‬ى € ر9 !^‪ Z‬ا ارات و ا ‪ q‬ت.‬




                                                                                        ‫2 :‬     ‫4.5.>$ ‪ d‬ا‬

‫إ:‬         ‫ه‪ yY‬ا‬    ‫2 "، و>‬     ‫ت "إدارة ا‬      ‫، وه‪Y‬ا ا $ ‪ d‬ه أ3 ز '‬   ‫إن ا ف وا ‪ _! m‬إدارة ا 2 ه >$‬
                                                                              ‫ا9 ل ا 2 و ا(9 ‪ O‬دة ! .‬

‫2 ه ا >% ‪ A‬م ا 2 ا 9 2 ا &] ا 9‪ ،F‬ودون أن >‪ O‬ا9 ^ ر 2 ‪ > E‬ا2 ه‬                ‫2 +دارة ا "‬
  ‫2 '‬        ‫$ ‪d‬ا‬     ‫‪ ! d‬ة أو ‪ . & . ! Z‬و $ ‪ d‬ا 2 أ9 ‪ F‬و> ت، 2 ‪ %9j‬ت ا % '‬
‫' : ا $ ‪ d‬ا ، وا ‪Y‬ي ‪ Z‬آ @‬         ‫> _ ! ا 2 ‪ Knowledge Manager‬وا ‪Y‬ي ‪ [ ' W‬وا"‪ F‬ا‬
                                                  ‫' 7'‬
                                                ‫.‬      ‫!. س $ ت ! رآ ا 2 وا ‪ Y O‬ا & ‪d‬‬

‫آ ه ! 0`‬           ‫ا ‪m‬‬        ‫2 3‬   ‫ت إدارة ا‬     ‫'‬   ‫إن >$ ‪ d‬ا 2 % ` 3 3 . ر ! 2 " ة و!_ ه " ءت >%‬
                                                                                        ‫2 ا .‪ Z‬ا‰> :‬




‫9‬
‫ت‬   ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬   ‫إدارة ا‬




     ‫2‬   ‫ت إدارة ا‬   ‫'‬




‫01‬
‫ت‬    ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬    ‫إدارة ا‬




                                                                                                    ‫‪: >V‬‬


     ‫إدارة >% : إ : ا9 ‪ A‬اج ! ه ! اآ 2‬    ‫ـ "إدارة ا 2 " ، 2‬   ‫إدراك ا رف ا . !‬   ‫أ!. !_ ‪gV‬ل ه‪Y‬ا ا‬
                      ‫.‬      ‫‪d‬ا ‪O‬‬         ‫دا‪ V‬و > ‪2 O b‬‬        ‫' ل ا82 اد 2 ا = !_ ‪ V‬ات و ! رف و إ3‬



‫‪ F‬ا @ ل ' [ و ا ‪Y‬ي !_‬      ‫أن .‪ 2 Z‬د آ د2 _ 2 ' [‬ ‫،و>‬              ‫‪Y‬ا 2 إدارة > 3 ‪ .O‬آ أس ل أآ^ !_ ا‬
                                     ‫ا ه '@ 2 ل2 .‬             ‫=‬       ‫‪ [*Nq‬أن % ه 2 > ‪ d‬ا & و ا(زده ر‬



        ‫دل‬    ‫>ن‬   ‫نا‪O‬‬   ‫ا 9‬     ‫> ى أ*‬   ‫' ‪C‬‬      ‫‪Z‬ا‬   ‫آ > ز إدارة ا 2 روح ا ا‪ _ 3 ZE‬ا82 اد و > س ا‬
                                                                         ‫ا رف و ا ‪ A‬ات 3 _ أ2 اد ا = .‬



                         ‫رف " ة.‬     ‫& ‪ C‬ز ' : ر0 آ ، و 9 ه 2 إ< اءآ 3‬         ‫و 2 ا8‪ Z!N* V‬أن . ن ه‪Y‬ا ا‬




‫11‬
‫ت‬      ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬     ‫2 :ا‬       ‫إدارة ا‬




                                                                                                  ‫ا"‪: W‬‬       ‫ا‬        ‫&‬
     ‫رة 3 ر ‹ 91/11/1102 .‬     ‫‪] >.( q‬ا‬      ‫ا‪ : ') . (doc) ZC‬ا ‪ …A‬ا‬       ‫وا‬     ‫2 :ا ‪ O‬م و ا8ه‬        ‫)1(.أو(:إدارة ا‬
                                                                                                      ‫! ح ' : ا ا3… :‬

                                                                                 ‫426/.../‪. www.abegs.org/sites‬‬

                           ‫‪ ، 1978 : _ g‬ص.46 .‬          ‫‪ m‬ي '@ ي . 3 وت : دار ا‬              ‫)2(.!% د،" ان.ا ا :!‬

                                                                                           ‫"‪.[%O* W‬ص.7101 .‬        ‫)3(.ا‬

       ‫رة 3 ر ‹ 91/11/1102 . ! ح ' : ا ا3… :‬      ‫‪] >.( q‬ا‬      ‫ة . )' : ا ‪ …A‬ا‬       ‫9 ' ا‬      ‫،ا‬     ‫)4(.! 2 -و .‬

                ‫9‪http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A‬‬




     ‫2 .' ن : دار ا % ة ، 9002 ، ص.62‬        ‫ي،€% ن . ا ‪ ZV‬إ : إدارة ا‬          ‫،' ! ، ا‬       ‫،' ا % ر ، &‬        ‫)5(.ا‬

 ‫2‬      ‫‪ q Z‬دة ! "%‬    ‫3 > . !‪Y‬آ ة‬     ‫"!‬    ‫:درا9 ! ا* 3 .‬      ‫ا‬     ‫ا‬    ‫2 2 ا =‬          ‫)6(.9 اء،آ ‪g‬ت.> . _ ا‬
                                                          ‫، 9002 ، ص.76‬           ‫! ري : &% $‬         ‫' ا . ت."!‬

                      ‫"‪ W‬ا % 3‪.d‬‬     ‫‪.( q‬ا‬   ‫ا‪ : ') . (doc) ZC‬ا ‪ …A‬ا‬       ‫وا‬    ‫2 :ا ‪ O‬م و ا8ه‬        ‫)7(. أو(:إدارة ا‬




‫21‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

مفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعهامفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعهاMajed Abusharha
 
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريأسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريAlsuhad Albusaidi
 
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptxالنظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptxmhmn5
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتDr. Essam Obaid ,Content Management ,6 Sigma,Smart Archiving
 
التكوين داخل المؤسسة
التكوين داخل المؤسسةالتكوين داخل المؤسسة
التكوين داخل المؤسسةHassen Sic
 
إدارة المعرفة في القطاع العام: استعراض تجربة ناجحة
إدارة المعرفة في القطاع العام: استعراض تجربة ناجحةإدارة المعرفة في القطاع العام: استعراض تجربة ناجحة
إدارة المعرفة في القطاع العام: استعراض تجربة ناجحةArab Federation for Digital Economy
 
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف MRH 3éme Année TLEMCEN
 
نظم معلومات
نظم معلومات نظم معلومات
نظم معلومات moez1969
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةAhmed sayed
 
التفويض او التكليف
التفويض او التكليفالتفويض او التكليف
التفويض او التكليفAmjad Idries
 
منهجية التميز في الاشراف الاداري
منهجية التميز في الاشراف الاداري منهجية التميز في الاشراف الاداري
منهجية التميز في الاشراف الاداري tanmya-eg
 
القيادة ببساطة
القيادة ببساطةالقيادة ببساطة
القيادة ببساطةWael Aziz
 
الفصل الثاني - نظرية المنظمة
الفصل الثاني - نظرية المنظمةالفصل الثاني - نظرية المنظمة
الفصل الثاني - نظرية المنظمةAli Saad Alwan
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليAcademic Supervisor
 

Was ist angesagt? (20)

إدارة المعرفة
إدارة المعرفةإدارة المعرفة
إدارة المعرفة
 
القمة في العمل المؤسسي
القمة في العمل المؤسسيالقمة في العمل المؤسسي
القمة في العمل المؤسسي
 
تخطيط المسار الوظيفي
تخطيط المسار الوظيفي تخطيط المسار الوظيفي
تخطيط المسار الوظيفي
 
ادارة المعلومات وادارة المعرفة
ادارة المعلومات وادارة المعرفةادارة المعلومات وادارة المعرفة
ادارة المعلومات وادارة المعرفة
 
94177642 ادارة-المعرفة-عرض
94177642 ادارة-المعرفة-عرض94177642 ادارة-المعرفة-عرض
94177642 ادارة-المعرفة-عرض
 
مفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعهامفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعها
 
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريأسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداري
 
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptxالنظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
 
القيادة الإدارية
القيادة الإداريةالقيادة الإدارية
القيادة الإدارية
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
 
التكوين داخل المؤسسة
التكوين داخل المؤسسةالتكوين داخل المؤسسة
التكوين داخل المؤسسة
 
إدارة المعرفة في القطاع العام: استعراض تجربة ناجحة
إدارة المعرفة في القطاع العام: استعراض تجربة ناجحةإدارة المعرفة في القطاع العام: استعراض تجربة ناجحة
إدارة المعرفة في القطاع العام: استعراض تجربة ناجحة
 
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
 
نظم معلومات
نظم معلومات نظم معلومات
نظم معلومات
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 
التفويض او التكليف
التفويض او التكليفالتفويض او التكليف
التفويض او التكليف
 
منهجية التميز في الاشراف الاداري
منهجية التميز في الاشراف الاداري منهجية التميز في الاشراف الاداري
منهجية التميز في الاشراف الاداري
 
القيادة ببساطة
القيادة ببساطةالقيادة ببساطة
القيادة ببساطة
 
الفصل الثاني - نظرية المنظمة
الفصل الثاني - نظرية المنظمةالفصل الثاني - نظرية المنظمة
الفصل الثاني - نظرية المنظمة
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
 

Andere mochten auch

(2) إدارة المعرفة مختصر
(2) إدارة المعرفة    مختصر(2) إدارة المعرفة    مختصر
(2) إدارة المعرفة مختصرProf. Sherif Shaheen
 
اقتصاد المعرفة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
اقتصاد المعرفة  في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)اقتصاد المعرفة  في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
اقتصاد المعرفة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)Belghanami Wassila Nadjet
 
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلالعقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلد.الباهي جاد
 
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتيةتقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتيةEssam Obaid
 
Balancing Priorities in the Academic Workplace
Balancing Priorities in the Academic WorkplaceBalancing Priorities in the Academic Workplace
Balancing Priorities in the Academic WorkplaceAreej Al-Wabil
 
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائهاإعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائهاEid Qaisaran
 
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونيةنظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونيةProf. Othman Alsalloum
 
حقيقة التجارة الالكترونية
حقيقة التجارة الالكترونيةحقيقة التجارة الالكترونية
حقيقة التجارة الالكترونيةSalah A. Skaik - MBA-PMP®
 
تنافسية الابداع والابتكار - مهارات الوصول للعالمية
تنافسية الابداع والابتكار  - مهارات الوصول للعالميةتنافسية الابداع والابتكار  - مهارات الوصول للعالمية
تنافسية الابداع والابتكار - مهارات الوصول للعالميةAreej Al-Wabil
 
Succession Planning and Talent Management
Succession Planning and Talent ManagementSuccession Planning and Talent Management
Succession Planning and Talent ManagementDave Brookmire
 
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)Ghassan Azmouz
 
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule dمحمد الجوري
 

Andere mochten auch (20)

(2) إدارة المعرفة مختصر
(2) إدارة المعرفة    مختصر(2) إدارة المعرفة    مختصر
(2) إدارة المعرفة مختصر
 
اقتصاد المعرفة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
اقتصاد المعرفة  في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)اقتصاد المعرفة  في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
اقتصاد المعرفة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
 
برنامج ادارة المعرفة: مستوى الادارة التنفيذية
 برنامج ادارة المعرفة: مستوى الادارة التنفيذية برنامج ادارة المعرفة: مستوى الادارة التنفيذية
برنامج ادارة المعرفة: مستوى الادارة التنفيذية
 
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلالعقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
 
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتيةتقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
 
Balancing Priorities in the Academic Workplace
Balancing Priorities in the Academic WorkplaceBalancing Priorities in the Academic Workplace
Balancing Priorities in the Academic Workplace
 
ICDR
ICDRICDR
ICDR
 
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائهاإعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
 
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونيةنظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
 
49781588 دور-ادارة-المعرفة-وتكنولوجيا-المعلومات
49781588 دور-ادارة-المعرفة-وتكنولوجيا-المعلومات49781588 دور-ادارة-المعرفة-وتكنولوجيا-المعلومات
49781588 دور-ادارة-المعرفة-وتكنولوجيا-المعلومات
 
حقيقة التجارة الالكترونية
حقيقة التجارة الالكترونيةحقيقة التجارة الالكترونية
حقيقة التجارة الالكترونية
 
تنافسية الابداع والابتكار - مهارات الوصول للعالمية
تنافسية الابداع والابتكار  - مهارات الوصول للعالميةتنافسية الابداع والابتكار  - مهارات الوصول للعالمية
تنافسية الابداع والابتكار - مهارات الوصول للعالمية
 
Succession Planning and Talent Management
Succession Planning and Talent ManagementSuccession Planning and Talent Management
Succession Planning and Talent Management
 
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
 
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
 
دورة صيانة الذات
دورة صيانة الذاتدورة صيانة الذات
دورة صيانة الذات
 
خداع البصر
خداع البصرخداع البصر
خداع البصر
 
من سيربح المليون للنشر
من سيربح المليون   للنشرمن سيربح المليون   للنشر
من سيربح المليون للنشر
 
Brothers meetting للنشر
Brothers meetting   للنشرBrothers meetting   للنشر
Brothers meetting للنشر
 
ادارة المعرفة للقيادات
  ادارة المعرفة للقيادات  ادارة المعرفة للقيادات
ادارة المعرفة للقيادات
 

Ähnlich wie ادارة المعرفة النشأة الأهداف و العمليات

Présentation pjd-programme2011
Présentation pjd-programme2011Présentation pjd-programme2011
Présentation pjd-programme2011Assoib Rachid
 
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ثالمراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ثMotafawkeen
 
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارةوزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارةPrésidence du gouvernement tunisien - Alkasbah
 
ويكيبيديا عربية
ويكيبيديا عربيةويكيبيديا عربية
ويكيبيديا عربيةYassine Tounsi
 
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012Elhassan ROUIJEL
 
مفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيمفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيAssoib Rachid
 
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتهاالتلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتهاMuhannad Aulama
 
Revues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsRevues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsBessem Aamira
 

Ähnlich wie ادارة المعرفة النشأة الأهداف و العمليات (10)

Présentation pjd-programme2011
Présentation pjd-programme2011Présentation pjd-programme2011
Présentation pjd-programme2011
 
قراءة 1ث
قراءة 1ثقراءة 1ث
قراءة 1ث
 
توفيق الجلاصي
 توفيق الجلاصي توفيق الجلاصي
توفيق الجلاصي
 
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ثالمراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
 
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارةوزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
 
ويكيبيديا عربية
ويكيبيديا عربيةويكيبيديا عربية
ويكيبيديا عربية
 
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
 
مفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيمفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابي
 
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتهاالتلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
 
Revues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsRevues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accès
 

ادارة المعرفة النشأة الأهداف و العمليات

  • 1. ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وزارة ا‬ ‫! ري- &% $‬ ‫"!‬ ‫م ا(" '‬ ‫م ا+*% * و ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫&% ' ا . ت‬ ‫0 ع:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫إدارة ا‬ ‫ت‬ ‫‪N‬ة، ا8ه اف، ا‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫س إدارة ا‬ ‫! م 2 إ ر ا8' ل ا $‬ ‫3‬ ‫!تا <‬ ‫ا‬ ‫" " ة و أ*=‬ ‫9 أو : ! 9 >‪.> ?@A‬‬ ‫إ' اد ا $ ت:‬ ‫‪ %C‬ء را3 .‬ ‫•‬ ‫زر ة.‬ ‫‪E‬‬ ‫•‬ ‫‪.F‬‬ ‫! 3‬ ‫•‬ ‫: 0102/1102‬ ‫ا% ا !‬
  • 2. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2‬
  • 3. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫ت:‬ ‫ا‬ ‫&‬ ‫ا @‪O‬‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫4‬ ‫!‬ ‫ا‬ ‫5‬ ‫2 .‬ ‫1.* ‪N‬ة إدارة ا‬ ‫6‬ ‫2 .‬ ‫2.!‪ O‬م إدارة ا‬ ‫7‬ ‫2 .‬ ‫3.أه اف إدارة ا‬ ‫8‬ ‫2 .‬ ‫ت إدارة ا‬ ‫4.'‬ ‫21‬ ‫‪>V‬‬ ‫31‬ ‫ا"‪W‬‬ ‫ا‬ ‫&‬ ‫3‬
  • 4. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫! ! :‬ ‫‪ E‬ة.‬ ‫ا‬ ‫> .‪ Z‬ا‪ C‬ا $ رات ا ‪.O‬‬ ‫إن .‪ ، [> > @' Z‬و ‪ Z‬ا3 ز > 2 '@ * ه‪Y‬ا ه "إدارة ا 2 " ، ا‬ ‫.‬ ‫2 ا > ^ ] 2 ا ‪ A‬ات ا‬ ‫اه ! آ ا‬ ‫2 ‪ 3 W‬ا ا % ت !_ ا ن ا 0 أ‪ ] E‬ا = ت >‬ ‫ا82 اد دا‪. V‬‬ ‫و أ‪ _! ` E‬ا @ ‪F‬‬ ‫! ت و ا(>@ (ت 2 '@ * > دت !@ در ا 2 و ا‪ ]O V‬أ* ا'‬ ‫و !‪ $> W‬ر >. " ا‬ ‫ت ! دة.‬ ‫ا % $ ة ' ا8! ا ‪Y‬ي أدى إ : ‪ b‬ر ا " إ : إدار> و2‪ 3 d‬ا!‪ $$A! c‬و >‬ ‫رف و‬ ‫ف إ : ا! ‪g‬ك و ! رآ ا‬ ‫و ا % رع ا ‪Y‬ي‬ ‫'_ ا = م ا ‪ e‬ا8ه‬ ‫2 "‬ ‫و ! [ " ء !‪ O‬م "إدارة ا‬ ‫ا ‪ A‬ات دا‪ ZV‬ا = .‬ ‫‪N‬ة‬ ‫2 :ا‬ ‫، ا ‪Y‬ي >$ & !_ ‪ [ gV‬إ : إدارة ا‬ ‫ه‪Y‬ا ا‬ ‫س "إدارة ا 2 " > >‬ ‫و 2 إ ر ا8' ل ا $‬ ‫رف " ة ‪ C‬ل "إدارة ا 2 ".‬ ‫ت ، و ا ‪Y‬ي *‪ Z!N‬أن % ه و 3 ‪ 2 Z‬إ< ا . 3‬ ‫، ا8ه اف و ا‬ ‫4‬
  • 5. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2 :‬ ‫1.* ‪N‬ة إدارة ا‬ ‫' : و"[ ا ‪ @A‬ص‬ ‫2 "، و!_ 3‬ ‫9 ه ' د !_ ا ‪ '" 2 _ @@A‬ا+دارة" 2 * ‪N‬ة !‪ O‬م "إدارة ا‬ ‫‪ *Peter Drucker‬و ‪.* Donald Marchand‬‬ ‫، و> د 3 ا‬ ‫2 ا ‪%9j‬‬ ‫آ ارد > =‬ ‫! وا 2 ا @‬ ‫ا ة‬ ‫2 أآ ‪ ' Drucker‬ا8ه ا‬ ‫0 3 ' ره‬ ‫"‪ 3 2 "Donald Marchand‬ا ا ^ * ت !_ ا ن ا‬ ‫‪ b‬ر !‪ O‬م "إدارة ا 2 " إ :‬ ‫ذ" 9 . ن‬ ‫! ت". آ > ‪N3 "Drucker" N‬ن ا ‪ Z‬ا‬ ‫3 $ ر *= ا‬ ‫!_ ا ‪ 0 O‬ت ا‬ ‫"ا ‪ C‬ا‬ ‫ن أداءه ، !_‬ ‫. ن !_ ‪ E‬ع ! 2 "‪ "Knowledge Workers‬ا ‪" _ Y‬‬ ‫& ً ' ا 2 و3‪N‬ن ا = ت 9‬ ‫_.‬ ‫!‪ g‬و 3‬ ‫‪gV‬ل ا ‪ Ym‬ا .%‬ ‫و "` ا ‪ n‬أن "إدارة ا 2 " ‪ b‬ت آ $ ‪ : ' d‬أرض ا ا&‪ ' W‬م 5891، ' ! & !] ‪ q‬آ " ‪Hewlett‬‬ ‫‪ "Packard‬ا8! . 3‪ 'r‬اد 3 * !‪+ c‬دارة ا 2 > ] ا9 ‪« Managing knowledge for the computer‬‬ ‫ء ' م 0991، > ] 27 %‬ ‫» ‪ ، deal Channel‬آ *] أول ! درة !_ * ' و ] روا" !‪ ! W‬ور ا &] ، و 3‬ ‫ة ا8! . ، ،أور3 وا 3 ن 3 ا!‪+ c‬دارة ا 2 و ' _ ' : !% ى آ‪! c! * 3 Z‬‬ ‫!_ ا آ ت 2 ا ( ت ا‬ ‫'1'‬ ‫2 ، و أ‪ ` E‬ه‪Y‬ا ا @‪ ! F‬ر2 ' [ ا3 اء !_ 2002.‬ ‫*‪ :Donald Marchand‬آ >‪ F‬و أ9 ذ أ! . 3 ! آ ‪ O‬ر* 3ـ " س أ* ‪ ، "u‬رآ ت ! = أ3 <[ ' : ! ار 03 ' ! ' : إدارة‬ ‫! ت"، أ* ‪ % 9 2 %9j! N‬ا و ه ا8و : !_ * '‬ ‫! ت و إدارة ا 2 ، * ! ‪ O‬ق '_ 03 آ 3 و 001 ! ل '_ "إدارة ا‬ ‫ا‬ ‫ا9 ‪ A‬ام 3 ا!‪+ c‬دارة ا 2 2 ا ‪ %9j‬ت ا(& @ د .‬ ‫3‪O‬‬ ‫! ‪ 2 @@A‬ا 9 ت ا+‪ @C‬ا‬ ‫م ا % 9 و ا ‪ ] " > ، O% O‬اه ! >[ ا3 اء‬ ‫*‪ :(2005-1909) Peter Drucker‬آ >‪ F‬و ‪ O E‬أ! . ‪ : ' ZE C‬ا آ را‪ 2 y‬ا‬ ‫'_ 53 آ ب 2 ه‪Y‬ا ا ل.‬ ‫!_ 0391 * "إدارة ا 2 " 2‪! z N‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫.‬ ‫2 :‬ ‫2. !‪ O‬م إدارة ا‬ ‫2 " ' : ‪ C‬ا.‬ ‫2 " ، > ر ا+‪ q‬رة إ : !‪ O‬م آ‪" _! Z‬ا+دارة" و "ا‬ ‫& ‪ Z‬ا $ ق إ : !‪ O‬م "إدارة ا‬ ‫' 2'‬ ‫: ! [ و أ‪ C‬ط 3[ .‬ ‫ء>‬ ‫!‪ O‬م ا+دارة : ‪ : m‬أ َار ، إ َارة : ا‬ ‫َد َ ِد َ ً‬ ‫•‬ ‫‪ d‬ا8ه اف ا %$ ة‬ ‫ة ا+دارة 3‪> _2 ": *N‬‬ ‫ا‬ ‫ا‪ > : Cg$E‬ف ! 9 ' و .‬ ‫2 ة".‬ ‫ا‬ ‫،ا د وا‬ ‫ارد ا‬ ‫3 9 ‪ A‬ام ا‬ ‫' 3'‬ ‫[ .‬ ‫ء أدرآ[ 3‬ ‫2 : ‪َ ': m‬ف ، ! ْ ِ2 ً : ا‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫• !‪ O‬م ا‬ ‫رات ا . % !_ & ‪Z‬‬ ‫2 3‪ " *N‬ا ‪ A‬ات و ا‬ ‫ف & ! س أآ%‪ O‬رد ا‬ ‫ا‪: Cg$E‬‬ ‫'4'‬ ‫"‬ ‫3 أو ا‬ ‫‪gV _! ?Aq‬ل ا‬ ‫2 2‬ ‫‪ V‬اء 2 ! ل إدارة ا‬ ‫، 2 و0‪' W‬‬ ‫‪ z‬وا‪C‬‬ ‫د>‬ ‫2 " 2‪ _! [*r‬ا @ ‪ F‬إ‬ ‫أ! '_ !‪ O‬م "إدارة ا‬ ‫‪ : ' O‬ا8&‪.Z‬‬ ‫‪ " A‬ا 3^‪> _ <g‬‬ ‫‪O‬‬ ‫€ 2 وا‪ C‬ة‬ ‫ف ‪Y‬ا 2‪r‬ن ا ‪N‬‬ ‫( ال 2 ! ‪ C‬ا $ ر وا(آ‬ ‫'_ ‪" 2 ! Z C‬‬ ‫2 ">‬ ‫و = ا ‪ n‬إ [ ' : أ*[ "إدارة ا‬ ‫. ‪. 3Z‬‬ ‫ا ‪O‬ه‬ ‫2 3‪: *N‬‬ ‫و !‪ W‬ذ • 2 ' 2] إدارة ا‬ ‫! 3‪ nm‬ا = '_ !._ > ا" ه 9 اء 2 أوراق ، 2‬ ‫=‬ ‫اآ‬ ‫" ‪ W‬ا ‪ A‬ات ا‬ ‫• "ه '‬ ‫> جا =‬ ‫2 ا8! آ_ ا‬ ‫2 و و0‬ ‫ه‪ yY‬ا‬ ‫& ا' 3 * ت أو 2 ' ل ا82 اد ، و !_ < *‬ ‫' : ه‪ yY‬ا = ".‬ ‫3‪ m‬ض > @ ‪ Z‬أآ & ر !_ ا ا ا د و ا‬ ‫أن >. ن 2‬ ‫و >$ ‪ d‬رأس ا ل ا ‪ .O‬ي ا = ه و ا ‪ƒ‬‬ ‫‪ ، _ A> ، Z @ > ، z‬ا9 " ع ، *‬ ‫>‬ ‫• "'‬ ‫'5'‬ ‫‪." W‬‬ ‫‪ O‬أ2‪ 2„ Zƒ‬اد و ا‬ ‫6‬
  • 7. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫' ا $ ‪d‬و‬ ‫‪z‬و>‬ ‫> أ3‬ ‫2 وا‬ ‫3 إدارة ا‬ ‫>‬ ‫تا‬ ‫‪ =Cg! _ O‬ا‬ ‫!_ ‪gV‬ل ه‪ _ Y‬ا‬ ‫إذ .‬ ‫2 > !‪ W! Z‬رأس ا ل ا ‪ .O‬ي ، و‬ ‫‪ z‬أ ‪ ƒ‬أن إدارة ا‬ ‫0` ه‪Y‬ا ا‬ ‫ت،آ‬ ‫>‪ yY Z @O‬ا‬ ‫2 ه‪Y‬ا ا‬ ‫2‬ ‫، أي أن إدارة ا‬ ‫رف و ا ‪ A‬ات ى ا82 اد ، 9 اء آ *] ‪ b‬ه ة أو 0‬ ‫‪ u‬ا دي ، أي > !‪ W! Z‬ا82. ر ، ا‬ ‫2 ا‪ƒ‬‬ ‫2 آ نا‬ ‫إدارة ا‬ ‫> ا"‬ ‫تا‬ ‫و ه ا‪ C‬ا‬ ‫ا=ه ةوا‪ƒ‬‬ ‫2 3 '‬ ‫>% : إ : > @ ‪ Z‬ا‬ ‫= .‬ ‫‪d‬ا ‪O‬‬ ‫2 وه >‬ ‫ف ا89 : +دارة ا‬ ‫‪_O‬ا‬ ‫_ا‬ ‫آ ! 2 ' ل ا82 اد و @ ‪ F‬إدراآ . آ‬ ‫2 :‬ ‫3.أه اف إدارة ا‬ ‫:‬ ‫ط ا8ه اف ا‬ ‫ا9‬ ‫0 ع ا9 $‬ ‫' !_ ا8د3 ت 2 ا‬ ‫3 إ ‪! : ' 'g‬‬ ‫ا 2= ' : ا9 ار > 2‪ d‬و اآ % ب ا 2 دا‪ ZV‬ا = .‬ ‫•‬ ‫> = & ات ا ا‪ ZE‬ا ا 3 _ ا82 اد دل ا ‪ A‬ات.‬ ‫•‬ ‫ا & ‪ @! 2 d‬در ا @ ل ' : ا 2 .‬ ‫•‬ ‫إ3 ء ! رف و ‪ V‬ات ا82 اد دا‪ ZV‬ا = ‪ m! 3 : C‬در> .‬ ‫•‬ ‫اول.‬ ‫&3‬ ‫ى ا82 اد دا‪ ZV‬ا = إ : ! ف ‪E‬‬ ‫> ‪ Z‬ا رف ا ‪ƒ‬‬ ‫•‬ ‫7‬
  • 8. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2 :‬ ‫ت إدارة ا‬ ‫4.'‬ ‫2 "':' د‬ ‫0 ع ، (‪ ' =C‬م و" د ا>‪ O‬ق 3 _ ا ‪ ! 2 _ ^C‬ل "إدارة ا‬ ‫!_ ‪gV‬ل إ ‪ : ' 'g‬أد3 ت ا‬ ‫ت !‪ W‬ا+‪ q‬رة‬ ‫ج> >‪F‬ا‬ ‫و ا9‬ ‫ا2 ة‬ ‫3‪ "r‬اء !%` آ 2 ا @ در ا‬ ‫2 ، و 3 ءا ' : ذ • &‬ ‫تا‬ ‫'‬ ‫ت أ9 9 ه :‬ ‫2 ‪' (5) u V‬‬ ‫ل أن‬ ‫ا‬ ‫إ : ا(‪ 2g V‬ت ا ارد ، و ا*$‪ _! &g‬ذ • .‬ ‫2 .‬ ‫> ‪?A‬ا‬ ‫2 .‬ ‫اآ % ب ا‬ ‫2 .‬ ‫>‪ _ A‬ا‬ ‫2 .‬ ‫> ز‪W‬ا‬ ‫2 .‬ ‫>$ ‪ d‬ا‬ ‫2 :‬ ‫4.1. > ‪ ? A‬ا‬ ‫! ‪[2 !F‬‬ ‫>% : ا = إ : ا ‪> : ' Z‬‬ ‫> ‪ ? A‬ا 2 أو : ' ت إدارة ا 2 ، و2‪ d‬ه‪ yY‬ا‬ ‫ا 2 ا‬ ‫ا*$‪ " C _! &g‬إ : > • ا 2 3‪ € d > m‬ض ! _ ، ا< ه‪Y‬ا > م ا = 3 ر* ! " دا>‬ ‫' !_ أ"‪Z‬‬ ‫@ ل ': ا 2 ا $ 3 ! ، و ا‬ ‫د ا > ج 3‪Y‬‬ ‫‪ C‬ا‬ ‫ا 2 ة3 •ا $ 3‬ ‫_3 .‬ ‫ا ‪ E … $A‬ل إ 9 اء آ ن ذ • ‪ . 3 d‬ن ا 2 أو ا8‪ Aq‬ص ا‬ ‫د ‪ZC‬‬ ‫+‬ ‫ج إ : ! 2 !‪g‬‬ ‫إذن > ‪ ? A‬ا 2 ‪ F‬أن % [ و" د € ض ! _ 2 ! وع ! )! . ( و ا ‪Y‬ي‬ ‫و أ3 زه ‪ V‬ا … ا 2 .‬ ‫ا ‪ †?A‬تا‬ ‫[ !‪ ! W‬ا' ة ' @ ا !_ ، و >% ‪ A‬م ا = 2 '‬ ‫2 :‬ ‫4.2.اآ % ب ا‬ ‫ا ‪ : ' Z‬اآ % 3 و 3 € و * !@$ ت ' ة ا9 ]‬ ‫ا 2 ا $ با @ ل'‬ ‫3 ا(* ء !_ >‬ ‫3 ‪ƒ‬ه ا @ ل':! 2 " ة‬ ‫ا‬ ‫> ل':ا‬ ‫!^‪ : Z‬ا ‪ ، W‬ا @ ‪ ، Z‬و "‬ ‫( ' : ه‪ yY‬ا‬ ‫أ2 اد ا = .‬ ‫>._ ! ‪ C‬و . ن ا(آ % ب !‬ ‫،أو ! 2 آ *] ! " دة !_ & ‪ Z‬و .‬ ‫2 :ا < ‪،d‬‬ ‫._ > ^‬ ‫@ در ا ا‪V‬‬ ‫= ،3 %‬ ‫اآ % ب ا 2 !_ ا @ در ا ا‪ V‬و ا ‪ A‬ر"‬ ‫و‬ ‫ا ث و ا را9 ت ، !% د' ت ا 2 ، ا ل.. و $ ‪ : ' d‬ه‪Y‬ا ا ع !_ ا(آ % ب 2 3 ‪ n‬ا8د3 ت 3ـ ">‬ ‫وا . _‬ ‫ا 2 " ، أ! ا @ در ا ‪ A‬ر" 2 ' : 9 ‪ Z‬ا ^ ل ( ا @ : ‪ ƒC‬ر ا ‪ >j‬ات و ا وات ، ا‬ ‫ا % _..‬ ‫وا‪. ƒ‬‬ ‫‪ ' 3d‬ا@‬ ‫و > ر ا+‪ q‬رة إ : أن اآ % ب ا 2‬ ‫8‬
  • 9. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2 :‬ ‫4.3. >‪ _ A‬ا‬ ‫>‪_ ƒ‬‬ ‫3 اآ % ب ا ا8&@: !_ ا 2 ا > " ا = ، >% : " ه ة إ : > ! و > < ‪ • > d‬ا . ز 3$‬ ‫ا ‪ O‬ظ ' و ذ • 2 أ‪ .q‬ل ! ' 2 : 9 ‪ Z‬ا ^ ل ( ا @ *‪Y‬آ : !% د' ت ا 2 ، ا = ا ‪ A‬ة...‬ ‫‪ O‬ا* .^ !_‬ ‫‪ V‬ن ا 2 !_ ‪gV‬ل ا ‪Y‬اآ ة ا = ، 2 ‪ %9j‬ت ا > ا"[ ‪ $V‬ا آ ا *‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫و > .‪ u‬أه '‬ ‫، * ‪ ، ( ' > ، Z‬و3 ت ‪ V‬ن ا 2 وا(‪ O C‬ظ 3‬ ‫ا82 اد ا ‪ m _ Y‬درو* % ‪ F‬أو †‪) V‬و2 ة ، ا9‬ ‫ا 2 ا‬ ‫' : ا ‪ z b‬وا(9 ‪ A‬ام 3@ ‪ m‬ا د‬ ‫وران ا ‪ Z‬وا >‬ ‫‪ %9j‬ت ا > * !_ ! (ت '‬ ‫! " ا (9‬ ‫ً‬ ‫'6'‬ ‫€ ا < ! .‬ ‫ا 2 2 ، 8ن ه‪(j‬ء ‪YVN‬ون ! 2 ا ‪ƒ‬‬ ‫ا ‪ &j‬وا(9 ر‬ ‫2 :‬ ‫4.4. > ز ‪ W‬ا‬ ‫>‬ ‫> ز ‪ W‬ا 2 و *‪Y‬آ ! : * ا 2 ، 3^ ، * ، > 2 ، و آ‬ ‫'_ '‬ ‫> " ' ة !@$ ت‬ ‫!^‪Z‬‬ ‫‪ ?A‬ا 9‪ 2 F‬ا &] ا 9‪ & ' F‬ات ر9‬ ‫3 ‪ƒ‬ه إ@ل ا 2 ا 9‬ ‫ا‬ ‫إ: ا‬ ‫" % ت ا ر ‪ ، F‬و أ‪ V‬ى € ر9 !^‪ Z‬ا ارات و ا ‪ q‬ت.‬ ‫2 :‬ ‫4.5.>$ ‪ d‬ا‬ ‫إ:‬ ‫ه‪ yY‬ا‬ ‫2 "، و>‬ ‫ت "إدارة ا‬ ‫، وه‪Y‬ا ا $ ‪ d‬ه أ3 ز '‬ ‫إن ا ف وا ‪ _! m‬إدارة ا 2 ه >$‬ ‫ا9 ل ا 2 و ا(9 ‪ O‬دة ! .‬ ‫2 ه ا >% ‪ A‬م ا 2 ا 9 2 ا &] ا 9‪ ،F‬ودون أن >‪ O‬ا9 ^ ر 2 ‪ > E‬ا2 ه‬ ‫2 +دارة ا "‬ ‫2 '‬ ‫$ ‪d‬ا‬ ‫‪ ! d‬ة أو ‪ . & . ! Z‬و $ ‪ d‬ا 2 أ9 ‪ F‬و> ت، 2 ‪ %9j‬ت ا % '‬ ‫' : ا $ ‪ d‬ا ، وا ‪Y‬ي ‪ Z‬آ @‬ ‫> _ ! ا 2 ‪ Knowledge Manager‬وا ‪Y‬ي ‪ [ ' W‬وا"‪ F‬ا‬ ‫' 7'‬ ‫.‬ ‫!. س $ ت ! رآ ا 2 وا ‪ Y O‬ا & ‪d‬‬ ‫آ ه ! 0`‬ ‫ا ‪m‬‬ ‫2 3‬ ‫ت إدارة ا‬ ‫'‬ ‫إن >$ ‪ d‬ا 2 % ` 3 3 . ر ! 2 " ة و!_ ه " ءت >%‬ ‫2 ا .‪ Z‬ا‰> :‬ ‫9‬
  • 10. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2‬ ‫ت إدارة ا‬ ‫'‬ ‫01‬
  • 11. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫‪: >V‬‬ ‫إدارة >% : إ : ا9 ‪ A‬اج ! ه ! اآ 2‬ ‫ـ "إدارة ا 2 " ، 2‬ ‫إدراك ا رف ا . !‬ ‫أ!. !_ ‪gV‬ل ه‪Y‬ا ا‬ ‫.‬ ‫‪d‬ا ‪O‬‬ ‫دا‪ V‬و > ‪2 O b‬‬ ‫' ل ا82 اد 2 ا = !_ ‪ V‬ات و ! رف و إ3‬ ‫‪ F‬ا @ ل ' [ و ا ‪Y‬ي !_‬ ‫أن .‪ 2 Z‬د آ د2 _ 2 ' [‬ ‫،و>‬ ‫‪Y‬ا 2 إدارة > 3 ‪ .O‬آ أس ل أآ^ !_ ا‬ ‫ا ه '@ 2 ل2 .‬ ‫=‬ ‫‪ [*Nq‬أن % ه 2 > ‪ d‬ا & و ا(زده ر‬ ‫دل‬ ‫>ن‬ ‫نا‪O‬‬ ‫ا 9‬ ‫> ى أ*‬ ‫' ‪C‬‬ ‫‪Z‬ا‬ ‫آ > ز إدارة ا 2 روح ا ا‪ _ 3 ZE‬ا82 اد و > س ا‬ ‫ا رف و ا ‪ A‬ات 3 _ أ2 اد ا = .‬ ‫رف " ة.‬ ‫& ‪ C‬ز ' : ر0 آ ، و 9 ه 2 إ< اءآ 3‬ ‫و 2 ا8‪ Z!N* V‬أن . ن ه‪Y‬ا ا‬ ‫11‬
  • 12. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫ا"‪: W‬‬ ‫ا‬ ‫&‬ ‫رة 3 ر ‹ 91/11/1102 .‬ ‫‪] >.( q‬ا‬ ‫ا‪ : ') . (doc) ZC‬ا ‪ …A‬ا‬ ‫وا‬ ‫2 :ا ‪ O‬م و ا8ه‬ ‫)1(.أو(:إدارة ا‬ ‫! ح ' : ا ا3… :‬ ‫426/.../‪. www.abegs.org/sites‬‬ ‫‪ ، 1978 : _ g‬ص.46 .‬ ‫‪ m‬ي '@ ي . 3 وت : دار ا‬ ‫)2(.!% د،" ان.ا ا :!‬ ‫"‪.[%O* W‬ص.7101 .‬ ‫)3(.ا‬ ‫رة 3 ر ‹ 91/11/1102 . ! ح ' : ا ا3… :‬ ‫‪] >.( q‬ا‬ ‫ة . )' : ا ‪ …A‬ا‬ ‫9 ' ا‬ ‫،ا‬ ‫)4(.! 2 -و .‬ ‫9‪http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A‬‬ ‫2 .' ن : دار ا % ة ، 9002 ، ص.62‬ ‫ي،€% ن . ا ‪ ZV‬إ : إدارة ا‬ ‫،' ! ، ا‬ ‫،' ا % ر ، &‬ ‫)5(.ا‬ ‫2‬ ‫‪ q Z‬دة ! "%‬ ‫3 > . !‪Y‬آ ة‬ ‫"!‬ ‫:درا9 ! ا* 3 .‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫2 2 ا =‬ ‫)6(.9 اء،آ ‪g‬ت.> . _ ا‬ ‫، 9002 ، ص.76‬ ‫! ري : &% $‬ ‫' ا . ت."!‬ ‫"‪ W‬ا % 3‪.d‬‬ ‫‪.( q‬ا‬ ‫ا‪ : ') . (doc) ZC‬ا ‪ …A‬ا‬ ‫وا‬ ‫2 :ا ‪ O‬م و ا8ه‬ ‫)7(. أو(:إدارة ا‬ ‫21‬