2. EDUCACIÓN A DISTANCIA
La educación a distancia ha traído en los últimos años numerosa
literatura que la ha tratado de definir-
Muchos han sido los autores que han tratado sobre el tema, entre ellos
Miguel Casa Almengor, Gustavo Cirigliano, José Luis García Llamas,
entre otros.
Casi todos coinciden en que no hay una supervisión directa y personal
entre educador y alumno, no se limita a las estructuras físicas de un
aula de clases y que hay un empleo muy bien demostrado de la
tecnología virtual
3. FUNDAMENTO Y COMPONENTES DE LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Sobre este aspecto, Lorenzo García Areto, de la Universidad Nacional de
Educación a Distancia (España) hace un interesante análisis de esta
modalidad de estudio, sus teorías, los conocimientos que se necesitan
para darle racionalidad científica a este modo de enseñanza,
destacando la importancia delos diferentes componentes que forman el
marco teórico de la educación a distancia: el alumno, el docente, los
materiales o o soporte de ls contenidos, y la infraestructura
organizativa y de gestión en que se integran.