SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI

                                          EPPS

I.     DATA PRIBADI
       Nama       : Nur Huswatun Khasanah
       TTL        : 23 Maret 1992
       Usia       : 20 thn
       jenis kelamin : perempuan
       alamat     : kalibenda Rt 04/02, soalun, Banjar negara
       pendidikan : SMK
       Pekerjaan : mahasiswa

II.    WAKTU PEMERIKSAAN
       hari/tgl : 14-12-2012
       Tempat   : Ruang B31
       Pukul    : 11 siang

III.   HASIL OBSERVASI
       Pada saat menjalani test teste berusaha mendengarkan dengan baik, saat diberiakn
       intruksi sangat antusias bertanya, dan pada saat mengerjakan test , testee benar-benar
       serius dan berkonsentrasi.

       Fisik Lingkungan
       Pengaturan sarana seperti meja dan korsi pada saat test berusaha diatur dengan rapid
       an nyaman, serta keadaan ruangannya lumayan memungkinkan karna tidak terlalau
       bising, dan sirkulasi udaranya lumanyan nyaman juga.
       Testi (selama tes berlangsung)
IV.    SKORING dan INTEERPRETASI TES
                N                 R               C               S             Norma

            Ach                8                 10               18               88
            Def                6                 4                10               14
            Ord                8                 6                14               38
            Exh                8                 5                13               61
            Aut                10                5                15               79
             Aff               6                 4                10                5
             Int               14                12               25               99
            Suc                5                 4                 9               24
            Dom                6                 6                12               71
            Aba                10                11               21               82
            Nur                8                 9                17               38
            Chg                10                9                19               81
            End                8                 6                14               39
            Het                1                 2                 3               30
            Agg                6                 5                11               71
            Con                14                                                  97
V.   LAMPIRAN HASIL TES
      Dari hasil scoring test tersebut dapat diketahui bahwa point tertinngi dari testee yg
        bernama Nur Huswatun Khasanah menunjukkan bahwa Kebutuhan untuk berbuat
        sebaik mungkin untuk Kebutuhan berinteraksi dengan orang lain, memberikan
        perhatian terhadap sesama menyelesaikan tugas yang sukar dan menarik sangat
        tinggi sedangkan sebaliknya Kebutuhan berinteraksi dengan orang lain, memberikan
        perhatian terhadap sesama sangat rendah hal ini bisa dilihat dari table diatas.
      Sedangkan dalam kekonsistensianya terlihat bahwa testee konsisten dalam
        mengerjakan test.
FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI

I.     DATA PRIBADI
       Nama       : Ella Elizah
       TTL        : 18 maret 1991
       Usia       : 21
       jenis kelamin : perempuan
       alamat     : jln monjali
       pendidikan : mahasiswa
       Pekerjaan : mahasiswa

II.    WAKTU PEMERIKSAAN
       hari/tgl : 14-12-2012
       Tempat   : Ruang B31
       Pukul    : 11 siang

III.   HASIL OBSERVASI

Pada saat menjalani test teste berusaha mendengarkan dengan baik, saat diberiakn intruksi
sangat antusias bertanya, dan pada saat mengerjakan test , testee benar-benar serius dan
berkonsentrasi. Tapi jika diperhatiak teste ini agak lambat dalam mengerjakan test dan terlihat
sangat berhati-hati dan dibanding testee yang lain teste paling akhir menyelesaikan soal-soal
test yang diberikan.

IV.    Fisik Lingkungan
       Pengaturan sarana seperti meja dan korsi pada saat test berusaha diatur dengan rapi
       dan nyaman, serta keadaan ruangannya lumayan memungkinkan karna tidak terlalau
       bising, dan sirkulasi udaranya lumanyan nyaman juga.
V.     SKORING dan INTEERPRETASI TES
        N                   R               C               S            Norma

       Ach                11                9                20                95
       Def                8                 8                16                66
       Ord                8                 4                12                24
       Exh                8                 5                13                61
       Aut                8                 5                13                64
        Aff               5                 5                10                 5
        Int               11                7                17                70
       Suc                4                 7                11                38
       Dom                9                 11               20                97
       Aba                10                7                17                51
       Nur                5                 6                11                 6
       Chg                9                 5                14                45
       End                9                 5                14                39
       Het                4                 2                 6                48
       Agg                5                 5                10                64
       Con                11                                                   45
VI.    LAMPIRAN HASIL TES

 Dari hasil scoring dan bisa dilihat dalam data table menunjukkan bahwa testee yang
  bernama Ella elizah dalam . Need of Achievement Kebutuhan untuk berbuat sebaik mungkin
  untuk menyelesaikan tugas yang sukar dan menarik sangat tinggi sedangkan sebaliknya
  dalam Need of Affiliation Kebutuhan berinteraksi dengan orang lain, memberikan perhatian
  terhadap sesama rendah.
 Sedangkan dalam kekonsistensianya terlihat bahwa testee konsisten dalam mengerjakan
  test.




                     FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI
I.     DATA PRIBADI
       Nama       : Ari Endrayani N
       TTL        : 11 februari 1995
       Usia       : 17 tahun
       jenis kelamin : perempuan
       alamat     : grawangan
       pendidikan : mahasiswa
       Pekerjaan : mahasiswa

II.    WAKTU PEMERIKSAAN
       hari/tgl : 14-12-2012
       Tempat   : Ruang B31
       Pukul    : 11 siang

III.   HASIL OBSERVASI
IV.    Pada saat menjalani test teste berusaha mendengarkan dengan baik, saat diberiakn
       intruksi sangat antusias bertanya, dan pada saat mengerjakan test , testee benar-benar
       serius dan berkonsentrasi seperti beberapa testee yang lainya.



V.     Fisik Lingkungan

    Pengaturan sarana seperti meja dan korsi pada saat test berusaha diatur dengan rapid an
nyaman, serta keadaan ruangannya lumayan memungkinkan karna tidak terlalau bising, dan
sirkulasi udaranya lumanyan nyaman juga.

VI.    SKORING dan INTEERPRETASI TES
             N              R                    C                S              Norma

            Ach                7                10                17               83
            Def                7                7                 14               46
            Ord                8                6                 14               38
            Exh                7                4                 11               42
            Aut                5                3                  8               20
             Aff               7                9                 16               35
             Int               8                8                 16               62
            Suc                4                6                 10               30
            Dom                9                10                19               95
            Aba                9                10                19               68
            Nur                12               13                25               96
            Chg                8                8                 16               60
            End                10               7                 17               64
            Het                1                0                  1               17
            Agg                6                3                  9               55
            Con                12                                                  66

VII.   LAMPIRAN HASIL Test
Need of Dominance
   Dari hasil scoring dan bisa dilihat dari data dalam table menunjukkan bahwa testee yang
       bernama Ari Endrayani N menunjukkan bahwa Kebutuhan untuk mengatasi /
       mempengaruhi orang lain / memerintah/ mengatur orang lain berlaku sebagai
       seorang pemimpin sangat tinggi .sedangkan dalam Need of heterosexuality
       Kebutuhan untuk bergaul dengan lawan jenis rendah.
 Sedangkan dalam kekonsistensianya terlihat bahwa testee konsisten dalam mengerjakan
  test.




                     FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI
KRAEPLIN

    I.          DATA PRIBADI
                Nama       : Nur Huswatun Khasanah
                TTL        : 23 Maret 1992
                Usia       : 20 thn
                jenis kelamin : perempuan
                alamat     : kalibenda Rt 04/02, soalun, Banjar negara
                pendidikan : SMK
                Pekerjaan : mahasiswa

    II.         WAKTU PEMERIKSAAN
                hari/tgl : 14-12-2012
                Tempat   : Ruang B31
                Pukul    : 11 siang

    III.        HASIL OBSERVASI

                Fisik Lingkungan

                Testi (selama tes berlangsung)

Table distribusi frekuensi

            y                       f               Fd                     d       fd
           20                       1              20                     8,94    8,94
           17                       1              17                     5,94    5,94
           13                       7              91                     1,94    7,94
           12                       8              96                     0,94    7,52
           11                      13              143                   -0,06    0,78
           10                      12              120                   -1,06   12,72
            9                       6              54                    -2,06   12,36
            8                       1                8                   -3,o6    3,06
            7                       1                7                   -4,06    4,06
                                   50              553                           63,32



Mean                      =        /50

                         =

                         =11,06 (panker)

Av dev                   =         /50

                         =
=1,2664 (hanker)

Janker             = 20-7

                   =13

Tianker            =2

               Baik             Baik       Sedang   Kurang   Kurang
               sekali                                        sekali

Panker                                        

Tianker                             

Janker                                                 

Hangker                                       




   I.     DATA PRIBADI
          Nama       : Ella Elizah
          TTL        : 18 maret 1991
          Usia       : 21
          jenis kelamin : perempuan
          alamat     : jln monjali
          pendidikan : mahasiswa
          Pekerjaan : mahasiswa

   II.    WAKTU PEMERIKSAAN
          hari/tgl : 14-12-2012
          Tempat   : Ruang B31
          Pukul    : 11 siang

   III.   HASIL OBSERVASI

          Fisik Lingkungan

          Testi (selama tes berlangsung)
Table distribusi frekuensi

Y                    F                      Fy             d               Fd
11                   1                      11             5,1             5,1
7                    1                      7              1,1             1,1
6                    21                     144            0,1             2,1
5                    25                     125            -0,9            22,5
4                    2                      8              -1,9            3,8
                     50                     295                            34,6




Mean                   =       /50

                      =

                      =5,9 (panker)

Av dev                =        /50

                      =

                      =0,692 (hanker)

Janker                = 11-4

                      =7

Tianker               =2




                 Baik                Baik         Sedang          Kurang      Kurang
                 sekali                                                       sekali

Panker                                                                            

Tianker                                 

Janker                                               

Hangker                                                                           
I.          DATA PRIBADI
               Nama       : Ari Endrayani N
               TTL        : 11 februari 1995
               Usia       : 17 tahun
               jenis kelamin : perempuan
               alamat     : grawangan
               pendidikan : mahasiswa
               Pekerjaan : mahasiswa

   II.         WAKTU PEMERIKSAAN
               hari/tgl : 14-12-2012
               Tempat   : Ruang B31
               Pukul    : 11 siang

   III.        HASIL OBSERVASI

               Fisik Lingkungan


Testi (selama tes berlangsung)

          Y                        F            Fy     D
          20                       1           20     8,84
          16                       1           16     4,84
          15                       1           15     5,84
          14                       4           56    11,36
          13                       4           52     7,36
          12                      11           132    9,24
          11                      14           154    2,24
          10                       5           50     5,8
           9                       4           36     8,64
           8                       4           20    24,64
           7                       1            7     4,16
                                  50           558   87,96



Mean                     =        /50

                        =

                        =11,16 (panker)

Av dev                  =         /50

                        =
=1,7592 (hanker)

Janker             = 20 - 7

                   =13

Tianker            =5



Interpretasi

               Baik            Baik         Sedang        Kurang   Kurang
               sekali                                              sekali

Panker                                          

Tianker                                         

Janker                                                       

Hangker                                                      




                         FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI

                                         DISC
I.     DATA PRIBADI
           Nama       : Muhamad Khabibi
           TTL        : 02 maret 1993
           Usia       : 19
           jenis kelamin : laki-laki
           pendidikan : T. sipil
           Pekerjaan : mahasiswa

    II.    WAKTU PEMERIKSAAN
           hari/tgl : 12-12-2012
           Tempat   : Ruang B31
           Pukul    : 16.15

    III.   HASIL OBSERVASI

           Fisik Lingkungan

           Testi (selama tes berlangsung)




grafik 1

 Dimana dapat dilihat bahwa dalam grafik ini menunjukkan bahwa apa yang ditunjukkan teste
kepada public , bisa dilihat bahwa yang paling tinggi terletak pada factor I , dimana menunjukkan
seberapa jauh reaksi seseorangdalam mempengaruhi orang lain dalam lingkungannya, dimana
seseorang tersebut bagus dalam berkomunikasi untuk bisa berpengaruh dilingkungannya serta
memiliki kemampuan menginspirasi orang lain, serta memberiakn impresip kepada orang lain,



grafik 2

Bisa dilihat bahwa titik tertinggi ada pada factor C yang dimana dalam grafik ini menunjukkan apa
yang sebenarnya ada dealam diri teste tersebut bissa dibilang potensi yang dimilikinya, dalam grafik
ditunjukkan bahwa kemampuan testee dalam berinteraksi terhadap aturan –aturan dan prosedur
yang ada disekitarnya.

Dimana teste kemampuannya patuh terhadap peraturan tinggi, serta sangat berhati-hati dalam
melakukan apapun, serta konsisten dalam melakukan segala hal bisa dikatakan sangat berhati .
Grafik 3

Menunjukkan bahwa hal ya ng disadari oleh testee tersebut seperti sikap yang selama ini dimiliki,
bisa dilihat dalam grafik titik tertinggi ada pada factor I sama seperti pada grafik 1 yang
menunjukkan bahwa seberapa jauh reaksi seseorangdalam mempengaruhi orang lain dalam
lingkungannya, dimana seseorang tersebut bagus dalam berkomunikasi untuk bisa berpengaruh
dilingkungannya serta memiliki kemampuan menginspirasi orang lain, serta memberikn impresip
kepada orang lain, dilihat dari persamaan hasil dari grafik 1 dan 3 menunjukkan bahwa data yang
diperoleh cocok. Sesuai dan konsisten.




    I.     DATA PRIBADI
           Nama       : Beni AL Afgani
           TTL        : 06 october 1990
           Usia       : 22
           jenis kelamin : laki-laki
           pendidikan : T. industri
           Pekerjaan : mahasiswa

    II.    WAKTU PEMERIKSAAN
           hari/tgl : 12-12-2012
           Tempat   : Ruang B31
           Pukul    : 16.15

    III.   HASIL OBSERVASI

           Fisik Lingkungan

           Testi (selama tes berlangsung)




Grafik 1

Menunjukkan bahwa yang ditunjukkan testee pada public tertinggi ada pada factor D hal ini berarti
bahwa seberapa besar reaksi teste tersebutterhadap problem dan tantangan yang dia hadapi sangat
tinggi, dimana seseorang tersebut pantas dan cocok menjadi pemimpin suatu perkumpulan atau
organisasai dimana ia mampu memngepalai , mengorganisir orang-orang yang berada di bawah
kepemimpinanya.

Grafik 2

Hal yang ditunjukkan dalam diri serta potensi yang dimiliki terlihat pada grafik tertinggi ada pada
factor S yang berarti teste tersebut mampu menghadapi lingkungan yang berubah-ubah dengan
baik. Dimana seseorang itu mamapu stbil dan adil tetep sportive dalam segala hal tidak memihak.

Grafik 3,

Menunjukkan sikap yang disadri dalam dirinya dalam grafik tertinggi ada pada factor C seseorang
tersebut pantas dan cocok menjadi pemimpin suatu perkumpulan atau organisasai dimana ia
mampu memngepalai , mengorganisir orang-orang yang berada di bawah kepemimpinanya. dilihat
dari persamaan hasil dari grafik 1 dan 3 menunjukkan bahwa data yang diperoleh cocok. Sesuai dan
konsisten.



    I.      DATA PRIBADI
            Nama       : Muamar Gomareuzzaman
            TTL        : 09 november 1986
            Usia       : 26
            jenis kelamin : laki-laki
            Pekerjaan : mahasiswa

    II.     WAKTU PEMERIKSAAN
            hari/tgl : 12-12-2012
            Tempat   : Ruang B31
            Pukul    : 16.15

    III.    HASIL OBSERVAsi



grafik 1

Ddapat dilihat bahwa dalam grafik ini menunjukkan bahwa apa yang ditunjukkan teste kepada public
, bisa dilihat bahwa yang paling tinggi terletak pada factor I , dimana menunjukkan seberapa jauh
reaksi seseorangdalam mempengaruhi orang lain dalam lingkungannya, dimana seseorang tersebut
bagus dalam berkomunikasi untuk bisa berpengaruh dilingkungannya serta memiliki kemampuan
menginspirasi orang lain, serta memberiakn impresip kepada orang lain,



grafik 2
Bisa dilihat bahwa titik tertinggi ada pada factor C yang dimana dalam grafik ini menunjukkan apa
yang sebenarnya ada dealam diri teste tersebut bissa dibilang potensi yang dimilikinya, dalam grafik
ditunjukkan bahwa kemampuan testee dalam berinteraksi terhadap aturan –aturan dan prosedur
yang ada disekitarnya.

Dimana teste kemampuannya patuh terhadap peraturan tinggi, serta sangat berhati-hati dalam
melakukan apapun, serta konsisten dalam melakukan segala hal bisa dikatakan sangat berhati .



Grafik 3

Menunjukkan bahwa hal ya ng disadari oleh testee tersebut seperti sikap yang selama ini dimiliki,
bisa dilihat dalam grafik titik tertinggi ada pada factor I sama seperti pada grafik 1 yang
menunjukkan bahwa seberapa jauh reaksi seseorangdalam mempengaruhi orang lain dalam
lingkungannya, dimana seseorang tersebut bagus dalam berkomunikasi untuk bisa berpengaruh
dilingkungannya serta memiliki kemampuan menginspirasi orang lain, serta memberikn impresip
kepada orang lain, dilihat dari persamaan hasil dari grafik 1 dan 3 menunjukkan bahwa data yang
diperoleh cocok. Sesuai dan konsisten.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Perkembangan Masa Dewasa Tengah
Perkembangan Masa Dewasa TengahPerkembangan Masa Dewasa Tengah
Perkembangan Masa Dewasa TengahSatrianto Ariardi
 
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINISINTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINISHusna Sholihah
 
Jenis-Jenis Pertanyaan
Jenis-Jenis PertanyaanJenis-Jenis Pertanyaan
Jenis-Jenis Pertanyaanachmadk12
 
membentuk perilaku - shaping behavior
membentuk perilaku - shaping behaviormembentuk perilaku - shaping behavior
membentuk perilaku - shaping behaviorshinta barasa
 
Pengambilan keputusan dalam organisasi
Pengambilan keputusan dalam organisasiPengambilan keputusan dalam organisasi
Pengambilan keputusan dalam organisasiRio Harisatia
 
Pendekatan konseling psikoanalisis
Pendekatan konseling psikoanalisisPendekatan konseling psikoanalisis
Pendekatan konseling psikoanalisissafutri nurhidayah
 
CONTOH BLUE PRINT DAN RUMUS EXCEL VALIDITAS
CONTOH BLUE PRINT DAN RUMUS EXCEL VALIDITAS CONTOH BLUE PRINT DAN RUMUS EXCEL VALIDITAS
CONTOH BLUE PRINT DAN RUMUS EXCEL VALIDITAS Nur Arifaizal Basri
 
Pengalaman Mengenai Perbedaan Kebudayaan.
Pengalaman Mengenai Perbedaan Kebudayaan.Pengalaman Mengenai Perbedaan Kebudayaan.
Pengalaman Mengenai Perbedaan Kebudayaan.Mara Besar
 
IST (intelligence structure test)
IST (intelligence structure test)IST (intelligence structure test)
IST (intelligence structure test)Fadhiah Elbas
 
Administrasi psikotes 2
Administrasi psikotes 2Administrasi psikotes 2
Administrasi psikotes 2Seta Wicaksana
 
Psikologi Behavioristik
Psikologi BehavioristikPsikologi Behavioristik
Psikologi BehavioristikSeta Wicaksana
 
Lazarus’s theory
Lazarus’s theoryLazarus’s theory
Lazarus’s theoryanmeyshie
 

Was ist angesagt? (20)

Stimulus kontrol
Stimulus kontrolStimulus kontrol
Stimulus kontrol
 
Kuesioner
KuesionerKuesioner
Kuesioner
 
Tes kepribadian
Tes kepribadianTes kepribadian
Tes kepribadian
 
Kamus Kompetensi Spencer
Kamus Kompetensi SpencerKamus Kompetensi Spencer
Kamus Kompetensi Spencer
 
Perkembangan Masa Dewasa Tengah
Perkembangan Masa Dewasa TengahPerkembangan Masa Dewasa Tengah
Perkembangan Masa Dewasa Tengah
 
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINISINTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
 
Jenis-Jenis Pertanyaan
Jenis-Jenis PertanyaanJenis-Jenis Pertanyaan
Jenis-Jenis Pertanyaan
 
membentuk perilaku - shaping behavior
membentuk perilaku - shaping behaviormembentuk perilaku - shaping behavior
membentuk perilaku - shaping behavior
 
teori erik erikson
 teori erik erikson teori erik erikson
teori erik erikson
 
Gaya Kepemimpinan
Gaya KepemimpinanGaya Kepemimpinan
Gaya Kepemimpinan
 
Pengambilan keputusan dalam organisasi
Pengambilan keputusan dalam organisasiPengambilan keputusan dalam organisasi
Pengambilan keputusan dalam organisasi
 
Pendekatan konseling psikoanalisis
Pendekatan konseling psikoanalisisPendekatan konseling psikoanalisis
Pendekatan konseling psikoanalisis
 
CONTOH BLUE PRINT DAN RUMUS EXCEL VALIDITAS
CONTOH BLUE PRINT DAN RUMUS EXCEL VALIDITAS CONTOH BLUE PRINT DAN RUMUS EXCEL VALIDITAS
CONTOH BLUE PRINT DAN RUMUS EXCEL VALIDITAS
 
Emosi
EmosiEmosi
Emosi
 
Pengalaman Mengenai Perbedaan Kebudayaan.
Pengalaman Mengenai Perbedaan Kebudayaan.Pengalaman Mengenai Perbedaan Kebudayaan.
Pengalaman Mengenai Perbedaan Kebudayaan.
 
PAPI KOSTICK.pptx
PAPI KOSTICK.pptxPAPI KOSTICK.pptx
PAPI KOSTICK.pptx
 
IST (intelligence structure test)
IST (intelligence structure test)IST (intelligence structure test)
IST (intelligence structure test)
 
Administrasi psikotes 2
Administrasi psikotes 2Administrasi psikotes 2
Administrasi psikotes 2
 
Psikologi Behavioristik
Psikologi BehavioristikPsikologi Behavioristik
Psikologi Behavioristik
 
Lazarus’s theory
Lazarus’s theoryLazarus’s theory
Lazarus’s theory
 

Andere mochten auch

TES KEPRIBADIAN / INVENTORI
TES KEPRIBADIAN / INVENTORITES KEPRIBADIAN / INVENTORI
TES KEPRIBADIAN / INVENTORIDD's Dindils
 
Format laporan praktikum
Format laporan praktikumFormat laporan praktikum
Format laporan praktikumFardian Syah
 
Interpretacion 16 pf
Interpretacion 16 pfInterpretacion 16 pf
Interpretacion 16 pfGeno Carrasco
 
Laporan Praktikum Memori
Laporan Praktikum MemoriLaporan Praktikum Memori
Laporan Praktikum MemoriAsrie Savitri
 
Tat & rorschach full MAKALAH
Tat & rorschach full MAKALAHTat & rorschach full MAKALAH
Tat & rorschach full MAKALAHDD's Dindils
 
Administrasi psikotes 3
Administrasi psikotes 3Administrasi psikotes 3
Administrasi psikotes 3Seta Wicaksana
 
ADMINISTRASI TES PSIKOLOGI
ADMINISTRASI TES PSIKOLOGIADMINISTRASI TES PSIKOLOGI
ADMINISTRASI TES PSIKOLOGIHusna Sholihah
 
Psikometri 502302 kum-rmp_!
Psikometri 502302 kum-rmp_!Psikometri 502302 kum-rmp_!
Psikometri 502302 kum-rmp_!labaramundi
 
Disc Test Evaluation
Disc Test EvaluationDisc Test Evaluation
Disc Test Evaluationlaipeng
 
16 pf psychometric test details
16 pf psychometric test details16 pf psychometric test details
16 pf psychometric test detailsDinesh Soni
 
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaianSoal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaianNur Hayati Ibrahim
 
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)Aina Faatihah
 

Andere mochten auch (19)

Inventori tes pauli
Inventori tes pauliInventori tes pauli
Inventori tes pauli
 
Tes 16 pf
Tes 16 pfTes 16 pf
Tes 16 pf
 
Norma 2
Norma 2Norma 2
Norma 2
 
Norma
NormaNorma
Norma
 
TES KEPRIBADIAN / INVENTORI
TES KEPRIBADIAN / INVENTORITES KEPRIBADIAN / INVENTORI
TES KEPRIBADIAN / INVENTORI
 
Format laporan praktikum
Format laporan praktikumFormat laporan praktikum
Format laporan praktikum
 
Interpretacion 16 pf
Interpretacion 16 pfInterpretacion 16 pf
Interpretacion 16 pf
 
16 pf
16 pf16 pf
16 pf
 
Laporan Praktikum Memori
Laporan Praktikum MemoriLaporan Praktikum Memori
Laporan Praktikum Memori
 
Tat & rorschach full MAKALAH
Tat & rorschach full MAKALAHTat & rorschach full MAKALAH
Tat & rorschach full MAKALAH
 
Administrasi psikotes 3
Administrasi psikotes 3Administrasi psikotes 3
Administrasi psikotes 3
 
ADMINISTRASI TES PSIKOLOGI
ADMINISTRASI TES PSIKOLOGIADMINISTRASI TES PSIKOLOGI
ADMINISTRASI TES PSIKOLOGI
 
Psikometri 502302 kum-rmp_!
Psikometri 502302 kum-rmp_!Psikometri 502302 kum-rmp_!
Psikometri 502302 kum-rmp_!
 
Disc Test Evaluation
Disc Test EvaluationDisc Test Evaluation
Disc Test Evaluation
 
Penilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajarPenilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajar
 
16 pf psychometric test details
16 pf psychometric test details16 pf psychometric test details
16 pf psychometric test details
 
contoh soal Pauli kraepelin
contoh soal Pauli kraepelincontoh soal Pauli kraepelin
contoh soal Pauli kraepelin
 
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaianSoal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
 
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
 

KRAEPLIN

  • 1. FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI EPPS I. DATA PRIBADI Nama : Nur Huswatun Khasanah TTL : 23 Maret 1992 Usia : 20 thn jenis kelamin : perempuan alamat : kalibenda Rt 04/02, soalun, Banjar negara pendidikan : SMK Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 14-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 11 siang III. HASIL OBSERVASI Pada saat menjalani test teste berusaha mendengarkan dengan baik, saat diberiakn intruksi sangat antusias bertanya, dan pada saat mengerjakan test , testee benar-benar serius dan berkonsentrasi. Fisik Lingkungan Pengaturan sarana seperti meja dan korsi pada saat test berusaha diatur dengan rapid an nyaman, serta keadaan ruangannya lumayan memungkinkan karna tidak terlalau bising, dan sirkulasi udaranya lumanyan nyaman juga. Testi (selama tes berlangsung) IV. SKORING dan INTEERPRETASI TES N R C S Norma Ach 8 10 18 88 Def 6 4 10 14 Ord 8 6 14 38 Exh 8 5 13 61 Aut 10 5 15 79 Aff 6 4 10 5 Int 14 12 25 99 Suc 5 4 9 24 Dom 6 6 12 71 Aba 10 11 21 82 Nur 8 9 17 38 Chg 10 9 19 81 End 8 6 14 39 Het 1 2 3 30 Agg 6 5 11 71 Con 14 97
  • 2. V. LAMPIRAN HASIL TES  Dari hasil scoring test tersebut dapat diketahui bahwa point tertinngi dari testee yg bernama Nur Huswatun Khasanah menunjukkan bahwa Kebutuhan untuk berbuat sebaik mungkin untuk Kebutuhan berinteraksi dengan orang lain, memberikan perhatian terhadap sesama menyelesaikan tugas yang sukar dan menarik sangat tinggi sedangkan sebaliknya Kebutuhan berinteraksi dengan orang lain, memberikan perhatian terhadap sesama sangat rendah hal ini bisa dilihat dari table diatas.  Sedangkan dalam kekonsistensianya terlihat bahwa testee konsisten dalam mengerjakan test.
  • 3. FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI I. DATA PRIBADI Nama : Ella Elizah TTL : 18 maret 1991 Usia : 21 jenis kelamin : perempuan alamat : jln monjali pendidikan : mahasiswa Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 14-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 11 siang III. HASIL OBSERVASI Pada saat menjalani test teste berusaha mendengarkan dengan baik, saat diberiakn intruksi sangat antusias bertanya, dan pada saat mengerjakan test , testee benar-benar serius dan berkonsentrasi. Tapi jika diperhatiak teste ini agak lambat dalam mengerjakan test dan terlihat sangat berhati-hati dan dibanding testee yang lain teste paling akhir menyelesaikan soal-soal test yang diberikan. IV. Fisik Lingkungan Pengaturan sarana seperti meja dan korsi pada saat test berusaha diatur dengan rapi dan nyaman, serta keadaan ruangannya lumayan memungkinkan karna tidak terlalau bising, dan sirkulasi udaranya lumanyan nyaman juga. V. SKORING dan INTEERPRETASI TES N R C S Norma Ach 11 9 20 95 Def 8 8 16 66 Ord 8 4 12 24 Exh 8 5 13 61 Aut 8 5 13 64 Aff 5 5 10 5 Int 11 7 17 70 Suc 4 7 11 38 Dom 9 11 20 97 Aba 10 7 17 51 Nur 5 6 11 6 Chg 9 5 14 45 End 9 5 14 39 Het 4 2 6 48 Agg 5 5 10 64 Con 11 45
  • 4. VI. LAMPIRAN HASIL TES  Dari hasil scoring dan bisa dilihat dalam data table menunjukkan bahwa testee yang bernama Ella elizah dalam . Need of Achievement Kebutuhan untuk berbuat sebaik mungkin untuk menyelesaikan tugas yang sukar dan menarik sangat tinggi sedangkan sebaliknya dalam Need of Affiliation Kebutuhan berinteraksi dengan orang lain, memberikan perhatian terhadap sesama rendah.  Sedangkan dalam kekonsistensianya terlihat bahwa testee konsisten dalam mengerjakan test. FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI
  • 5. I. DATA PRIBADI Nama : Ari Endrayani N TTL : 11 februari 1995 Usia : 17 tahun jenis kelamin : perempuan alamat : grawangan pendidikan : mahasiswa Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 14-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 11 siang III. HASIL OBSERVASI IV. Pada saat menjalani test teste berusaha mendengarkan dengan baik, saat diberiakn intruksi sangat antusias bertanya, dan pada saat mengerjakan test , testee benar-benar serius dan berkonsentrasi seperti beberapa testee yang lainya. V. Fisik Lingkungan Pengaturan sarana seperti meja dan korsi pada saat test berusaha diatur dengan rapid an nyaman, serta keadaan ruangannya lumayan memungkinkan karna tidak terlalau bising, dan sirkulasi udaranya lumanyan nyaman juga. VI. SKORING dan INTEERPRETASI TES N R C S Norma Ach 7 10 17 83 Def 7 7 14 46 Ord 8 6 14 38 Exh 7 4 11 42 Aut 5 3 8 20 Aff 7 9 16 35 Int 8 8 16 62 Suc 4 6 10 30 Dom 9 10 19 95 Aba 9 10 19 68 Nur 12 13 25 96 Chg 8 8 16 60 End 10 7 17 64 Het 1 0 1 17 Agg 6 3 9 55 Con 12 66 VII. LAMPIRAN HASIL Test
  • 6. Need of Dominance  Dari hasil scoring dan bisa dilihat dari data dalam table menunjukkan bahwa testee yang bernama Ari Endrayani N menunjukkan bahwa Kebutuhan untuk mengatasi / mempengaruhi orang lain / memerintah/ mengatur orang lain berlaku sebagai seorang pemimpin sangat tinggi .sedangkan dalam Need of heterosexuality Kebutuhan untuk bergaul dengan lawan jenis rendah.  Sedangkan dalam kekonsistensianya terlihat bahwa testee konsisten dalam mengerjakan test. FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI
  • 7. KRAEPLIN I. DATA PRIBADI Nama : Nur Huswatun Khasanah TTL : 23 Maret 1992 Usia : 20 thn jenis kelamin : perempuan alamat : kalibenda Rt 04/02, soalun, Banjar negara pendidikan : SMK Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 14-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 11 siang III. HASIL OBSERVASI Fisik Lingkungan Testi (selama tes berlangsung) Table distribusi frekuensi y f Fd d fd 20 1 20 8,94 8,94 17 1 17 5,94 5,94 13 7 91 1,94 7,94 12 8 96 0,94 7,52 11 13 143 -0,06 0,78 10 12 120 -1,06 12,72 9 6 54 -2,06 12,36 8 1 8 -3,o6 3,06 7 1 7 -4,06 4,06 50 553 63,32 Mean = /50 = =11,06 (panker) Av dev = /50 =
  • 8. =1,2664 (hanker) Janker = 20-7 =13 Tianker =2 Baik Baik Sedang Kurang Kurang sekali sekali Panker  Tianker  Janker  Hangker  I. DATA PRIBADI Nama : Ella Elizah TTL : 18 maret 1991 Usia : 21 jenis kelamin : perempuan alamat : jln monjali pendidikan : mahasiswa Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 14-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 11 siang III. HASIL OBSERVASI Fisik Lingkungan Testi (selama tes berlangsung)
  • 9. Table distribusi frekuensi Y F Fy d Fd 11 1 11 5,1 5,1 7 1 7 1,1 1,1 6 21 144 0,1 2,1 5 25 125 -0,9 22,5 4 2 8 -1,9 3,8 50 295 34,6 Mean = /50 = =5,9 (panker) Av dev = /50 = =0,692 (hanker) Janker = 11-4 =7 Tianker =2 Baik Baik Sedang Kurang Kurang sekali sekali Panker  Tianker  Janker  Hangker 
  • 10. I. DATA PRIBADI Nama : Ari Endrayani N TTL : 11 februari 1995 Usia : 17 tahun jenis kelamin : perempuan alamat : grawangan pendidikan : mahasiswa Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 14-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 11 siang III. HASIL OBSERVASI Fisik Lingkungan Testi (selama tes berlangsung) Y F Fy D 20 1 20 8,84 16 1 16 4,84 15 1 15 5,84 14 4 56 11,36 13 4 52 7,36 12 11 132 9,24 11 14 154 2,24 10 5 50 5,8 9 4 36 8,64 8 4 20 24,64 7 1 7 4,16 50 558 87,96 Mean = /50 = =11,16 (panker) Av dev = /50 =
  • 11. =1,7592 (hanker) Janker = 20 - 7 =13 Tianker =5 Interpretasi Baik Baik Sedang Kurang Kurang sekali sekali Panker  Tianker  Janker  Hangker  FORMAT LAPORAN PRAKTIKUM TES INVENTORI DISC
  • 12. I. DATA PRIBADI Nama : Muhamad Khabibi TTL : 02 maret 1993 Usia : 19 jenis kelamin : laki-laki pendidikan : T. sipil Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 12-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 16.15 III. HASIL OBSERVASI Fisik Lingkungan Testi (selama tes berlangsung) grafik 1 Dimana dapat dilihat bahwa dalam grafik ini menunjukkan bahwa apa yang ditunjukkan teste kepada public , bisa dilihat bahwa yang paling tinggi terletak pada factor I , dimana menunjukkan seberapa jauh reaksi seseorangdalam mempengaruhi orang lain dalam lingkungannya, dimana seseorang tersebut bagus dalam berkomunikasi untuk bisa berpengaruh dilingkungannya serta memiliki kemampuan menginspirasi orang lain, serta memberiakn impresip kepada orang lain, grafik 2 Bisa dilihat bahwa titik tertinggi ada pada factor C yang dimana dalam grafik ini menunjukkan apa yang sebenarnya ada dealam diri teste tersebut bissa dibilang potensi yang dimilikinya, dalam grafik ditunjukkan bahwa kemampuan testee dalam berinteraksi terhadap aturan –aturan dan prosedur yang ada disekitarnya. Dimana teste kemampuannya patuh terhadap peraturan tinggi, serta sangat berhati-hati dalam melakukan apapun, serta konsisten dalam melakukan segala hal bisa dikatakan sangat berhati .
  • 13. Grafik 3 Menunjukkan bahwa hal ya ng disadari oleh testee tersebut seperti sikap yang selama ini dimiliki, bisa dilihat dalam grafik titik tertinggi ada pada factor I sama seperti pada grafik 1 yang menunjukkan bahwa seberapa jauh reaksi seseorangdalam mempengaruhi orang lain dalam lingkungannya, dimana seseorang tersebut bagus dalam berkomunikasi untuk bisa berpengaruh dilingkungannya serta memiliki kemampuan menginspirasi orang lain, serta memberikn impresip kepada orang lain, dilihat dari persamaan hasil dari grafik 1 dan 3 menunjukkan bahwa data yang diperoleh cocok. Sesuai dan konsisten. I. DATA PRIBADI Nama : Beni AL Afgani TTL : 06 october 1990 Usia : 22 jenis kelamin : laki-laki pendidikan : T. industri Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 12-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 16.15 III. HASIL OBSERVASI Fisik Lingkungan Testi (selama tes berlangsung) Grafik 1 Menunjukkan bahwa yang ditunjukkan testee pada public tertinggi ada pada factor D hal ini berarti bahwa seberapa besar reaksi teste tersebutterhadap problem dan tantangan yang dia hadapi sangat
  • 14. tinggi, dimana seseorang tersebut pantas dan cocok menjadi pemimpin suatu perkumpulan atau organisasai dimana ia mampu memngepalai , mengorganisir orang-orang yang berada di bawah kepemimpinanya. Grafik 2 Hal yang ditunjukkan dalam diri serta potensi yang dimiliki terlihat pada grafik tertinggi ada pada factor S yang berarti teste tersebut mampu menghadapi lingkungan yang berubah-ubah dengan baik. Dimana seseorang itu mamapu stbil dan adil tetep sportive dalam segala hal tidak memihak. Grafik 3, Menunjukkan sikap yang disadri dalam dirinya dalam grafik tertinggi ada pada factor C seseorang tersebut pantas dan cocok menjadi pemimpin suatu perkumpulan atau organisasai dimana ia mampu memngepalai , mengorganisir orang-orang yang berada di bawah kepemimpinanya. dilihat dari persamaan hasil dari grafik 1 dan 3 menunjukkan bahwa data yang diperoleh cocok. Sesuai dan konsisten. I. DATA PRIBADI Nama : Muamar Gomareuzzaman TTL : 09 november 1986 Usia : 26 jenis kelamin : laki-laki Pekerjaan : mahasiswa II. WAKTU PEMERIKSAAN hari/tgl : 12-12-2012 Tempat : Ruang B31 Pukul : 16.15 III. HASIL OBSERVAsi grafik 1 Ddapat dilihat bahwa dalam grafik ini menunjukkan bahwa apa yang ditunjukkan teste kepada public , bisa dilihat bahwa yang paling tinggi terletak pada factor I , dimana menunjukkan seberapa jauh reaksi seseorangdalam mempengaruhi orang lain dalam lingkungannya, dimana seseorang tersebut bagus dalam berkomunikasi untuk bisa berpengaruh dilingkungannya serta memiliki kemampuan menginspirasi orang lain, serta memberiakn impresip kepada orang lain, grafik 2
  • 15. Bisa dilihat bahwa titik tertinggi ada pada factor C yang dimana dalam grafik ini menunjukkan apa yang sebenarnya ada dealam diri teste tersebut bissa dibilang potensi yang dimilikinya, dalam grafik ditunjukkan bahwa kemampuan testee dalam berinteraksi terhadap aturan –aturan dan prosedur yang ada disekitarnya. Dimana teste kemampuannya patuh terhadap peraturan tinggi, serta sangat berhati-hati dalam melakukan apapun, serta konsisten dalam melakukan segala hal bisa dikatakan sangat berhati . Grafik 3 Menunjukkan bahwa hal ya ng disadari oleh testee tersebut seperti sikap yang selama ini dimiliki, bisa dilihat dalam grafik titik tertinggi ada pada factor I sama seperti pada grafik 1 yang menunjukkan bahwa seberapa jauh reaksi seseorangdalam mempengaruhi orang lain dalam lingkungannya, dimana seseorang tersebut bagus dalam berkomunikasi untuk bisa berpengaruh dilingkungannya serta memiliki kemampuan menginspirasi orang lain, serta memberikn impresip kepada orang lain, dilihat dari persamaan hasil dari grafik 1 dan 3 menunjukkan bahwa data yang diperoleh cocok. Sesuai dan konsisten.