1. UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
TEMA: OTRAS
VARIABLES QUE
DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL
AULAS
NOMBRE: BLANCA
LUCIA MOLINA
CASILLAS

3. LA
DIVERSID
AD EN EL
AULA
La tecnología n
presentan un
servicio
moderno para
la educación
Se manifiesta en toda la
triología educativa. Se
enfoca una instrucción
diferenciada un a
instrucción diferenciada
un modelo que
mejorará la calidad de
enseñanza aprendizaje
Conseguir
objetivos
académicos.
La diversidad
enriquece el
aprendizaje
porque la
pedagogía es
ciencia y arte
Múltiples
facetas y
plantea
importantes
desafíos

4. • Diversidad cultura y étnica
• Tiene que ver primordialmente con
la educación y política la cultura,
formas de vida de un pueblo, su
etnia con su afinidad o lingüística al
interior de los pueblos, de los
estados.
• Educación intercultural implica una
apertura a establecer relaciones
con el otro.
• Analiza la formación de profesores
bajo la forma de encuentro de
culturas de sociedades diferentes.
PREJUICIOSDISCRIMINACIÓN,ESTEREOTIPOSPEDAGOGÍAINTERCULTUTAL
YEDUCACIÓNMULTICULTURAL.

5. Pedagogía
intercultural y
educación
multicultural.
Pedagogía de
equidad
Una cultura
escolar y
estructura
social
incluyentes
Reducción
de los
perjuicios.
El proceso de
construcción de
conocimientos
Integración de
contenidos utilizar
ejemplos y contenidos
de diversas culturas para
ilustrar principios
generalizados y teorías
en las diferentes áreas

6. Diversidad de sexo y genero
Los docentes
debemos impartir
e incentivar la
educación en
valores
desarrollando en
los niños y niñas la
equidad de
género.
Tanto el hombre como la
mujer tienen el mismo
derecho, pero aún existe
algunos estereotipos que a lo
largo del tiempo han llevado
a la discriminación
Según los niños y
niñas van
desarrollando
aparecen sus
características que
los diferencian
físicamente y en su
comportamiento
Identidad de genero
masculino o femenino
explicado por sus
características

7. Es el
comportami
ento de
cada
individuo
como
hombre a
mujer y la
orientación
sexual
La sociedad
debe aclarar
la diferencia
entre rol
sexual
orientación
sexual e
identidad
sexual
En referente a la
orientación sexual
son:
Heterosexuales
Homosexuales
Bisexuales
Transexuales
Estas personas
presentan trastornos
psicológicos
Percibirse como un
ser sexual reconocer
la propia orientación
sexual aceptar la
excitación sexual
fomentar lazos
románticos o
sexuales.
ORIENTACIÓN
SEXUAL

8. Diversidad y valores:
pluralismo relativo
Es fundamental la
educación en
valores
La tolerancia y el
pluralismo solo son
posibles cuando
todos admiten que
hay c criterios morales
imprescindibles no
negociables
El pluralismo supone
el reconocimiento
práctico de las
diferencias
Diversidad por
libertad el ser
humano es libre y
con los mismos
deberes y derechos