LECTURAS PARA EL 2º CICLO DE PRIMARIA PAR EL TRATAMIENTO DIARIO DE LA LECTURA. ESTA SEMANA TRATAMOS EL 500 ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE GALILEO GALILEI.

1. LECTURAS PARA LA SEMANA DEL 10 AL 14 DE
NOVIEMBRE 2014
CEIP EPORA CURSO 2014 – 2015

2. LECTURAS PARA EL LUNES ENUMERATIVA.
Actividades: Una vez visto el cartel, podemos proponer que nos digan las ideas que tienen sobre las
preguntas planteadas en el mismo.
Podríamos hacer las actividades de forma oral.

3. LECTURAS PARA EL MARTES, INFORMATIVA.
Esta semana, según nuestro proyecto lector, debemos dedicarla al lenguaje oral ya que y sabemos que una
buena expresión oral es básica para una buena comprensión lectora.
Ponemos a vuestra disposición unas lecturas que a traves de preguntas nos sacan de algunas dudas y sobre
todo potenciamos en el alumnado la posibilidad del debate reflexivo al intentar dar respuesta a estas
preguntas
Esperamos que los paséis bien y salgáis de algunas dudas.
¿Por qué la Luna órbita alrededor de la Tierra y no
alrededor del sol?
Los astrónomos creen que la Luna se formó con los
desechos generados por una colisión catastrófica
entre la Tierra primitiva y un planeta de un tamaño
similar al de Marte. Esta nueva luna que se formó
estaba tan cerca de la Tierra que comenzó a orbitar a
su alrededor, por la influencia de la fuerza de
gravedad de este planeta sobre ella.
¿Pueden las estrellas escaparse de sus galaxias?
Sí. Algunas estrellas pueden ser propulsadas fuera de
sus galaxias por las interacciones gravitacionales
con huecos negros supermasivos.
Conocemos el caso de al menos una estrella a la que
le pasó eso.
Las estrellas también pueden quedarse fuera de sus
galaxias cuando éstas últimas interaccionan con
otras.
Esas estrellas se quedan deambulando en las
solitarias profundidades del espacio intergaláctico
pero su luz es tan tenue que no las podemos detectar.
¿Cuál es la forma del Universo?
Según la Teoría de la Relatividad de Einstein, el
campo gravitatorio creado por la materia y energía
del Universo dictan su forma.
Cualquier curvatura del tiempo y espacio se revela
en variaciones en la distribución del calor que queda
del Big Bang en el cielo.
Usando observatorios orbitales, los astrónomos han
estudiado ese efecto y encontraron que -hasta donde
pueden saber-, el Universo tiene una geometría
similar a una sábana infinitamente larga.

4. LECTURAS PARA EL MIÉRCOLES. NARRATIVOS. (esta semana hay 2 lecturas)
El viaje a la luna
Julián era un niño de 7 años que quería viajar a la luna. Siempre la observaba desde la ventana de su cuarto
y creía que estando allá arriba se divertiría muchísimo y sería muy feliz. Un día, sus padres compraron un
televisor nuevo y botaron una gran caja de cartón a la basura. Julián no lo podía creer, había encontrado su
nave espacial. Le dibujó todo un panel de control, idéntico al de una película que vio un par de noches atrás,
de unos astronautas que surcaban el espacio.
Luego de tener su nave lista, llamó a sus mejores amigos del barrio, un astronauta no podía viajar solo
pensó. Carlos, Leo y Pepe se entusiasmaron tanto que fueron a buscar algún disfraz para ponerse, los
astronautas tienen trajes especiales pensaron también.
Llegada la noche salieron de sus casas y se dirigieron al parque. Julián ya los esperaba ahí con la nave. Era
espectacular, una nave de verdad. Se acomodaron y luego de abrocharse los cinturones despegaron. Fue un
viaje un poco turbulento pero llegaron sin ningún problema. La luna era fabulosa, mucho más bonita que
cuando se la veía desde la Tierra.
Se bajaron de la nave y empezaron a jugar a las escondidas. Con todos los cráteres y el terreno desigual,
habían un millón de escondites. Luego jugaron a las cogidas y así fueron explorando toda la luna.
Pasaron algunas horas hasta que ya se les hizo tarde, pero estaban tan cansados y se habían divertido tanto
que no quisieron viajar de vuelta tan pronto, así que se acomodaron cerca de la nave y se quedaron
dormidos. Al día siguiente iban a volver a jugar y luego regresarían a la Tierra.
El problema fue que nunca regresaron, porque nunca despertaron. Cuando se quedaron dormidos empezó a
nevar, amaneciendo sus cuerpos congelados e inertes. Todo el viaje había estado en su imaginación.
Publicado por: Diana Patiño Flor
Brillo Estelar
Siempre es mejor cuando estamos juntas, decía una risueña estrella de mar, mientras sonreía al sol, como si
lo estuviera saludando y esperaba a que la siguiente ola la bañara nuevamente. Un ruidito se comenzaba a
hacer más fuerte, mientras el agua se iba acerando a la playa, era la risa de otra estrella de mar que se
encontraba al lado, bañada por el sol y por el mar. Es verdad respondió, siempre es mejor cuando estamos
juntas.
A simple vista podría parecer una escena común en cualquier playa, en cualquier parte del mundo, claro, en
un mundo donde las estrellas de mar pudieran hablar... Pero estas no eran unas estrellas de mar cualquiera,
ni su mundo el mismo mundo en el que vivimos tú y yo. Eran risueñas, coquetas y traviesas. Es que estas
estrellitas eran hermanas y se parecían tanto, pero tanto que los curiosos vecinos que tenían las solían
confundir.
¡Hola Valeina! Decía una lenta gaviota al cruzar frente a una de ellas... A lo que ella respondió con un
apresurado: hola, hola... ¿Me puedes ayudar? Casi de un golpe la gaviota trató de parar, pero no era
precisamente la más ágil de su parvada, por lo que terminó perdiendo el balance y cayendo en la arena con
las patas para arriba, se incorporó de inmediato y tratando de ocultar la vergüenza, se sacudió la arena, alzó
la cabeza, sacó pecho y dijo: ¿En qué te puedo ayudar estrellita?
¿Hola Plumitas, has visto a mi hermana? ¡Nunca nos separamos, y hoy... ¡Hoy no he podido encontrarla!
¡Mi estrellita se ha perdido! La gaviota tan sólo movía la cabeza de izquierda a derecha mientras abría un
poco más los ojos, no la he visto respondió, pero puedo volar y dar vueltas por la playa para buscarla por ti!

5. La joven gaviota era torpe, lenta y apenas si veía lo que estaba a centímetros de su pico, pero tenía un gran
corazón, por ello le gustaba ayudar y más cuando tenía que ver con las estrellitas hermanas que siempre le
sonreían.
Nani, nuestra estrellita perdida, durante las noches veía el cielo y entre las nubes encontraba las estrellas
más brillantes y pensaba, yo quiero brillar como ellas. Y es que nuestras estrellitas, a pesar de ser parecidas,
se diferenciaban porque mientras una se pasaba dibujando en la arena, utilizaba las hojitas de los árboles
para pintar de verde, los frutos que caían de los árboles para pintar de rojo y amarillo y el polvo de los
caracoles para darle brillo a todo, la otra aprendía cómo ayudarle a los delfines que se lastimaban en las
redes de los pescadores, sanar las heridas de las viejas tortugas y con hojas de los árboles vendar las alas
rotas de algunas aves, en especial a Plumitas por su torpeza.
Volviendo a nuestra búsqueda, Valeina y su amiga Plumitas recorrían la playa buscando a Nani,
comenzando ya a perder la esperanza dieron vueltas y más vueltas sin cesar, hasta que Plumitas decidió
volar un poco más alto, ponerse sus anteojos hechos con ramitas y parte de un coco y tratar de ver desde
arriba. Y en lo alto de un árbol la encontró, enrojecida por el sol, pero llena de brillantes colores.
Se acercó lo más rápido que pudo y la bajó agarrándola con sus patas, Valeina estaba asustada y corrió a
verla: ¿Nani, qué pasó? A lo que ella sólo respondió: ¿Me viste? Lo pude hacer, brillé como las estrellas del
cielo. ¡Brillé para ti! No sabía si reír o llorar, seguía asustada, pero feliz de que esté bien y sin saber como
reaccionar ante su locura. Tan sólo se acercó hasta que Nani cayó dormida y la cubrió con hojas húmedas
para refrescarla.
Nani despertó al día siguiente, y lo primero que vio fue a Valeina recogiendo polvo de caracoles de todos
los colores, y cada tanto se lo ponía en alguna parte de su cuerpo con mucha delicadeza. ¿Qué haces
preguntó? -- ¡Nunca más volveremos a estar separadas! Voy a brillar contigo y nos vamos a ir juntas a
donde sea. La otra estrellita sólo sonrió y la siguió observando con atención.
Muchas aventuras pasaron entre esas dos estrellitas de mar, conocieron muchos amigos, recorrieron el
mundo mostrando su brillo y haciendo sonreír a más de uno... Alguna de esas historias algún día
conoceremos, si son pacientes y están dispuestos a escucharlas ¿Dónde están ahora? Eso amigos, es algo
que deberán averigüarlo, pero si alguna vez las quieren ver, tan sólo miren al cielo en la noche, en una playa
o en la montaña y pronto verán a un par de estrellitas muy brillantes y con el destello de muchos colores, si
el verlas los hace sonreír, pueden estar seguros que las hermanitas con brillo estelar.
Publicado por: Iván Campaña

6. LECTURA PARA EL JUEVES. EXPOSITIVA.
Galileo Galilei
Galileo Galilei nación en Pis (Italia) el 15 de febrero de 1564. Fue el mayor de
siete hermanos e hijo de un músico y matemático llamado Vincenzo Galilei
defensor del cambio de la música religiosa hacia una más moderna, el tipo de
educación recibido por Galileo fue determinante en su trayectoria como hombre de
ciencia.
En 1574 fue enviado a un monasterio como alumno e incluso se planteó seguir en
la vida religiosa, algo que a su padre le disgustó y le sacó del convento.
Dos años después empezó estudiando medicina pero más adelante descubrió su verdadera vocación y decidió
cambiar al estudio de las matemáticas bajo la tutela del matemático Ostilio Ricci, que fue su maestro y el
descubridor de su talento.
Muy pronto empezó a destacar como matemático y todavía siendo estudiante descubre una ley relacionada
con los péndulos que supone el descubrimiento de una nueva ciencia: la mecánica.
Empezó a dudar de muchas bases científicas que llevaban siglos aceptadas como verdaderas e inamovibles,
por ejemplo desmanteló la teoría de Aristóteles en la que afirmaba que los objetos más pesados caían más
rápido que los más ligeros, no se sabe seguro si es verdad o leyenda pero se cuenta que lo demostró
subiéndose a la Torre de Pisa y allí tiró varios objetos de distinto peso y tamaño ante la mirada de multitud de
alumnos y profesores que pudieron comprobar que todas caían al mismo tiempo.
En 1609 Galieo oyó hablar de un invento que permitía ver más cerca los objetos lejanos. Así que decidió
investigar y se puso a construir uno por sí mismo, consiguiendo mejorar el invento y haciéndolo muchísimo
más potente. Galileo lo empezó a usar para mirar el firmamento, había nacido el telescopio.
Descubrió montañas en la luna, lo que contradecía la teoría de siempre que decía que los astros eran esferas
lisas y brillantes. También descubrió que Júpiter tenía tres lunas y que giraban alrededor de él. Siguió
observando el firmamento y plasmó sus hallazgos en un libro titulado “El mensajero Espacial”, en el libro daba
la razón a Copérnico y afirmó que los astros giraban alrededor del Sol, y no de La Tierra como hasta ese
momento se creía.
A partir de entonces tuvo muchos problemas con la Iglesia Católica, que consideraba una herejía el afirmar que
La Tierra no era el centro del Universo..
Al final interviene la tan temida Inquisición que le considera culpable y le condena a prisión perpetua, y le
obliga a renegar y decir que todo lo que había descubierto era mentira.
Al final ya enfermo y agotado aceptó renunciar a todas sus teorías, las cuales han contribuido como un gran
avance para la ciencia, con lo cual le conmutan la pena de prisión por arresto domiciliario.
Galileo permanece confinado en su casa de Florencia , allí recibe algunas visitas lo que permite que lo que
sigue escribiendo pueda cruzar las fronteras.
El 1638 pierde definitivamente la vista, recibe la autorización para instalarse cerca del mar y allí permanecerá
rodeado de sus discípulos trabajando en la astronomía y otras ciencias hasta su muerte en 1642 a los 77 años

7. de edad.
Tuvieron que pasar más de 350 años para que la Iglesia Católica rectificase, y en 1992 Juan Pablo II reconoció
públicamente los errores cometidos por el tribunal eclesiástico que juzgó las enseñanzas científicas de Galileo.

8. LECTURAS PARA EL VIERNES, DESCRIPTIVAS.
ACTIVIDADES: Pueden describir la imagen del universo oralmente especificando cada
uno una cualidad o característica de cada uno de los aspectos del universo.