Este documento descreve um projeto de leitura e escrita que utiliza softwares educacionais para estimular a imaginação e o desenvolvimento intelectual das crianças. O projeto visa desenvolver o gosto pela leitura e escrita através de atividades lúdicas que utilizam a sala de tecnologia da escola.

1. SOFTWARES NA EDUCAÇÃO
E-Proinfo – Ambiente Colaborativo de Aprendizagem
Curso: Introdução à Educação Digital: tecnologias na
sociedade e na escola!
Tutor: Gessé Afonso Ramos
Cursista: Bianca Juliana Paulista Rosati

2. Softwares na Educação
Projeto de Leitura
APRESENTAÇÃO
O Presente projeto procurará desenvolver o gosto pela
leitura e escrita de textos através da proposição de
situações estimulantes e significativas, utilizando para isso
modalidades textuais através de softwares educacionais
disponíveis na escola. Pois as mesmas estimulam a imaginação
infantil, além de contribuir para o desenvolvimento
intelectual, tornando mais claras as emoções, bem como
harmonizando com ansiedades e aspirações próprias da
criança. Para tanto a criança estará em contado com a mídia
escolar, a Sala de Tecnologia Educacional existente na
escola, ferramenta riquíssima de atividades lúdicas nas
atividades escolares.

3. JUSTIFICATIVA
As atividades de leitura e de produção de textos se tornam o
grande desafio das aulas de Língua Portuguesa. Se, por um lado,
sabe-se de sua importância na vida de todas as pessoas por
representarem veículos de aquisição e produção de conhecimentos,
por outro lado, percebe-se que os resultados obtidos pela escola
não são os melhores.
Uma prova disso é o fato de ainda contabilizar-se rotineiramente,
um grande número de estudantes que não gostam de ler e que se
sentem bastantes inseguros em relação à escrita.
Assim, cave citar Cagliari sobre a importância da leitura:
A atividade fundamental desenvolvida pela escola para a formação dos
alunos é a leitura. (...) A leitura é a extensão da escola na vida das
pessoas. A maioria do que se deve aprender na vida terá de ser
conseguido através da leitura fora da escola. A leitura é uma
herança maior do que qualquer diploma.
E através do projeto a integração das mídias se torna uma
integração de conteúdos que viabiliza a inserção da criança ao meio
tecnológico.

4. OBJETIVOS
1. Desenvolver a imaginação e o poder da observação.
2. Ampliar e enriquecer a experiência sobre a lecto-escrita.
3. Desenvolver a habilidade com a tecnologia utilizada.
4. Abrir novas relações entre os diversos conceitos, numa situação
de grupo em que as interações se intensificam e se comprometem
em termos de aprender e ensinar um com o outro;
5. Desenvolver a capacidade de dar seqüência lógica dos fatos.
6. Ampliar vocabulário.
7. Desenvolver a linguagem oral e escrita.

5. METODOLOGIA
• Orientação ao manuseio da máquina ( computador).
• Escolher e montar cenários para posterior escrita do texto;
• Escrever textos a partir dos conhecimentos que já possuem sobre
a escrita de acordo com o cenário e personagens escolhidos;
• Apresentar noções de título, parágrafo e coerência e coesão;
• Confeccionar painéis com os textos produzidos pelos alunos;
• Ler os textos produzidos para os colegas;
• Reestruturar textos coletivamente.