SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
U ž ivatelé knihoven s  poruchami komunikace  (a   jinými  komunika č ními problémy ) Eva Cerniňáková
Jak poznáme problémy s   komunikací?
Komunikační problémy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formy komunikace ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Příčiny poruch komunikace ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Poruchy řeči ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Komunikace s osobami s   poruchami řeči ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sluchové postižení ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Komunikace s osobami s   postižením sluchu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Postižení zraku ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Komunikace s osobami se   zrakovým postižením ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mentální retardace ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Komunikace s osobami s   mentální retardací ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Poruchy autistického spektra. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Komunikace s osobami s   poruchami autistického spektra ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Duševní a behaviorální poruchy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Komunikace s osobami s   duševními poruchami ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Stáří ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Komunikace se seniory ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Další skupiny osob s potížemi při komunikaci ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Obecné zásady komunikace ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vytvoření vstřícné atmosféry ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A co potřebují knihovníci? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lidská důstojnost je základem i cílem lidských práv. Je potřebné  naučit se vnímat každého člověka v jeho lidské důstojnosti. Je možné   nechat se obdarovat druhými.
 
 
 
 
 
 
Literatura k tématu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Děkuji za pozornost ,[object Object],[object Object],[object Object],Jabok – Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Salmovská 8, 120 00 Praha 2 http://www.jabok.cz

More Related Content

Similar to Uzivatele s poruchami komunikace

Čtenářství a dyslexie mk praha
Čtenářství a dyslexie mk prahaČtenářství a dyslexie mk praha
Čtenářství a dyslexie mk prahaAlena Vorlíčková
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIMartinaHinkova
 
Závěrečný úkol
Závěrečný úkolZávěrečný úkol
Závěrečný úkolTiggerr123
 
Autismus
AutismusAutismus
Autismuszuzasp
 
Závěrečný kpi
Závěrečný kpiZávěrečný kpi
Závěrečný kpiEva Majus
 
Komunikace a tvorba znalostí
Komunikace a tvorba znalostíKomunikace a tvorba znalostí
Komunikace a tvorba znalostíCEINVE
 
Barbora Uhlířová - Člověk s mentálním postižením (Letní škola 2014)
Barbora Uhlířová - Člověk s mentálním postižením (Letní škola 2014)Barbora Uhlířová - Člověk s mentálním postižením (Letní škola 2014)
Barbora Uhlířová - Člověk s mentálním postižením (Letní škola 2014)KISK FF MU
 
Downuv Syndrom Referat
Downuv Syndrom ReferatDownuv Syndrom Referat
Downuv Syndrom Referatmedik.cz
 
Závěrečný úkol aneta p.
Závěrečný úkol aneta p.Závěrečný úkol aneta p.
Závěrečný úkol aneta p.Anett Pokorná
 
Úvod k péči o svou kreativitu
Úvod k péči o svou kreativituÚvod k péči o svou kreativitu
Úvod k péči o svou kreativituUnderline
 
120613 Horizonty_Jana Ryslinkova_Charlotte Sommer
120613 Horizonty_Jana Ryslinkova_Charlotte Sommer 120613 Horizonty_Jana Ryslinkova_Charlotte Sommer
120613 Horizonty_Jana Ryslinkova_Charlotte Sommer Monika LeMoine
 

Similar to Uzivatele s poruchami komunikace (20)

Čtenářství a dyslexie mk praha
Čtenářství a dyslexie mk prahaČtenářství a dyslexie mk praha
Čtenářství a dyslexie mk praha
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Závěrečný úkol
Závěrečný úkolZávěrečný úkol
Závěrečný úkol
 
Jak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práceJak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práce
 
Závěrečný úkol
Závěrečný úkolZávěrečný úkol
Závěrečný úkol
 
Manipulace
ManipulaceManipulace
Manipulace
 
Jak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práceJak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práce
 
Autismus
AutismusAutismus
Autismus
 
Závěrečný kpi
Závěrečný kpiZávěrečný kpi
Závěrečný kpi
 
Komunikace a tvorba znalostí
Komunikace a tvorba znalostíKomunikace a tvorba znalostí
Komunikace a tvorba znalostí
 
Jak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práceJak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práce
 
Plzeň osoby s mp
Plzeň osoby s mpPlzeň osoby s mp
Plzeň osoby s mp
 
Jak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práceJak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práce
 
Barbora Uhlířová - Člověk s mentálním postižením (Letní škola 2014)
Barbora Uhlířová - Člověk s mentálním postižením (Letní škola 2014)Barbora Uhlířová - Člověk s mentálním postižením (Letní škola 2014)
Barbora Uhlířová - Člověk s mentálním postižením (Letní škola 2014)
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Downuv Syndrom Referat
Downuv Syndrom ReferatDownuv Syndrom Referat
Downuv Syndrom Referat
 
Závěrečný úkol aneta p.
Závěrečný úkol aneta p.Závěrečný úkol aneta p.
Závěrečný úkol aneta p.
 
Úvod k péči o svou kreativitu
Úvod k péči o svou kreativituÚvod k péči o svou kreativitu
Úvod k péči o svou kreativitu
 
Kpi integrace Kadrnková
Kpi  integrace KadrnkováKpi  integrace Kadrnková
Kpi integrace Kadrnková
 
120613 Horizonty_Jana Ryslinkova_Charlotte Sommer
120613 Horizonty_Jana Ryslinkova_Charlotte Sommer 120613 Horizonty_Jana Ryslinkova_Charlotte Sommer
120613 Horizonty_Jana Ryslinkova_Charlotte Sommer
 

More from bezbarierovaknihovna (14)

Jaké je to neslyšet
Jaké je to neslyšet Jaké je to neslyšet
Jaké je to neslyšet
 
Domov Tereza
Domov TerezaDomov Tereza
Domov Tereza
 
Gaudium - denní stacionář
Gaudium - denní stacionářGaudium - denní stacionář
Gaudium - denní stacionář
 
Prezentace cz teiresiás (kvalitnější)
Prezentace cz   teiresiás (kvalitnější)Prezentace cz   teiresiás (kvalitnější)
Prezentace cz teiresiás (kvalitnější)
 
Pavlicek testovani webu v soutezi biblioweb
Pavlicek   testovani webu v soutezi bibliowebPavlicek   testovani webu v soutezi biblioweb
Pavlicek testovani webu v soutezi biblioweb
 
Program plzen
Program plzenProgram plzen
Program plzen
 
Plzeň 18.5.2011
Plzeň 18.5.2011Plzeň 18.5.2011
Plzeň 18.5.2011
 
Je naše knihovna opravdu pro všechny?
Je naše knihovna opravdu pro všechny?Je naše knihovna opravdu pro všechny?
Je naše knihovna opravdu pro všechny?
 
Plzeň 18.5.2011
Plzeň 18.5.2011Plzeň 18.5.2011
Plzeň 18.5.2011
 
Standard 1-3
Standard 1-3Standard 1-3
Standard 1-3
 
Ruku v ruce - na půli cesty
Ruku v ruce - na půli cestyRuku v ruce - na půli cesty
Ruku v ruce - na půli cesty
 
Projekt Bezbariérová knihovna.cz
Projekt Bezbariérová knihovna.czProjekt Bezbariérová knihovna.cz
Projekt Bezbariérová knihovna.cz
 
Knihovna pro vsechny
Knihovna pro vsechnyKnihovna pro vsechny
Knihovna pro vsechny
 
Appn prezentace honza_wirth
Appn prezentace honza_wirthAppn prezentace honza_wirth
Appn prezentace honza_wirth
 

Uzivatele s poruchami komunikace

  • 1. U ž ivatelé knihoven s  poruchami komunikace (a   jinými komunika č ními problémy ) Eva Cerniňáková
  • 2. Jak poznáme problémy s   komunikací?
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Lidská důstojnost je základem i cílem lidských práv. Je potřebné naučit se vnímat každého člověka v jeho lidské důstojnosti. Je možné nechat se obdarovat druhými.
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.
  • 32.

Editor's Notes

  1. Problém se týká např. starších osob, osob mentálně retardovaných, ale také osob, pro které je jazyk komunikace cizím jazykem nebo je jim cizí kulturní kontext (cizinci, neslyšící)
  2. Převodní vady – snížení sluchu Percepční vady – snížení porouzumění šelesty
  3. m
  4. Přizpůsobit tempo řeči Zřetelná artikulace Dodržovat zásady pro odezírání Přizpůsobit výrazové prostředky výběr slovníku – jiný mají senioři, jiný děti v případě potřeby nepoužívat komplikované konstrukce Být trpělivý, ochotný Snažit se porozumět Soustředit pozornost na osobu s níž komunikuji Netelefonovat, nekatalogizovat, nekomunikovat s asistentem
  5. „ Vždy ve střehu“ vůči potřebám uživatelů Nenechat se vyprovokovat nepříjemným nebo nestandardním jednáním Nebýt zaskočený S úsměvem jde všechno líp