Termos para discutir com alunos do 5o semstre do Bacharelado em Esporte

1. Terminologia
para discussão em aula com alunos do Bacharelado em Esporte – 5º semestre
Profa. Dra. Elisabeth de Mattos
EEFE-USP
2015

2. Terminologia
Antigo ou errado
Paraolímpico
Para - olímpico
Jogos Paraolímpicos
Paraolimpíada
Paralimpc
Atual e correto
Paralímpico
Jogos Paralímpicos
Paralimpíada
Paralympic

3. Significado
A palavra "Paralímpico" deriva da
preposição grega "para" (ao lado de ou
ao longo de) e a palavra "Olímpico".
Jogos Paralímpicos são os jogos
paralelos aos Jogos Olímpicos e ilustra
como os dois movimentos existem lado a
lado.

4. Outros temos a serem discutidos
em amarelo o corrente e nessa cor o antigo
Excepcional
Especial
Inválido
Paralítico
PPD
PCD
PCNE
Aleijado
Surdo
Cego
Deficiente
Incapacitado

5. Terminologia
Discapacitado
Chumbado
Cadeirante
Pessoa Com Deficiência
Diferente
Outros

6. Terminologia
Djobova, Stefka & Peterghem, Aneleis Van
(In: Coppenolle, Hermann Van; De Potter, Jean-Claude;
Peterghem, Annelies Van; Djobova, Stefka; Wijns, Karen (Eds.)
Inclusion and integration through adapted
physical activity. Thematic Network
Educational and Social Integration of
Persons with a Disability through Adapted
Physical Activity – Erasmus Mundus – European
Community, 2003, pgs 37 – 46).

7. Introdução:
Avanços importantes estão ocorrendo no sistema
educacional europeu.
Neste contexto, o objetivo deste projeto Thematic
Network Educational and Social Integration of
Persons with a Disability through Adapted Physical
Activity (THENAPA) é melhorar a formação e o
treinamento dos profissionais de atividade física
adaptada (APA) em todos os níveis de educação
de nível superior da Europa, de maneira a obter
uma melhor qualidade de vida para todas as
pessoas com uma deficiência.

8. A falta de uma terminologia unificada em APA é
altamente criticada.
Na cooperação internacional é especialmente
difícil lidar com este vasto espectro de termos e
conceitos que não são entendidos em todo
lugar.
Não existe definição universalmente aceita para
coluna vertebral da APA.
Isto faz com que a disciplina seja facilmente mal
compreendida.

9. O que é atividade física adaptada
(APA)?
“Atividade física adaptada refere-se ao
movimento, atividades físicas e
esportivas na qual ênfase especial é
colocada no interesse e capacidades
dos indivíduos com condições
limitantes, tais como uma deficiência”
(G. Doll-Tepper, 1989).

10. Quais são as áreas de especialização na APA?
“APA é uma área multidisciplinar de especialização que
inclui reabilitação e terapia, educação física, esporte de
participação e educacional, recreação, lazer e esporte
competitivo em todos os níveis.
APA combina informação e resultados de pesquisas do
esporte e da ciência do movimento (p.ex.: biomecânica,
fisiologia, etc....) e outras áreas científicas (p. ex.: medicina,
ciência da reabilitação, psicologia, etc....) lidando com a
atividade física e o esporte relativo às pessoas com
necessidades diversas, especialmente indivíduos com
deficiências” (DePauw & Sherrill, 1994).

11. Acessibilidade
Acessibilidade consiste na possibilidade de
acesso a um lugar ou conjunto de lugares.
Significa não apenas permitir que
pessoas com deficiência ou mobilidade
reduzida participem de atividades que incluem
o uso de produtos, serviços e informação, mas
a inclusão e extensão do uso destes por
todas as parcelas presentes em uma
determinada população, visando sua
adaptação e locomoção, eliminando as
barreiras.

12. Acessibilidade é um atributo essencial do
ambiente que garante a melhoria da qualidade
de vida das pessoas.
Deve estar presente nos espaços, no meio
físico, no transporte, na informação e
comunicação, inclusive nos sistemas e
tecnologias da informação e comunicação, bem
como em outros serviços e instalações abertos
ao público ou de uso público, tanto na cidade
como no campo.

13. Tema ainda pouco
difundido
Relevância.
Gera resultados sociais
positivos e contribui para o
desenvolvimento inclusivo
e sustentável, sua
implementação é
fundamental, dependendo,
porém, de mudanças
culturais e atitudinais.

14. As decisões governamentais e as políticas
púbicas e programas são indispensáveis para
impulsionar uma nova forma de pensar, de agir,
de construir, de comunicar e de utilizar
recursos públicos para garantir a realização dos
direitos e da cidadania.

15. A fim de possibilitar à pessoa com
deficiência viver de forma
independente e participar
plenamente de todos os aspectos
da vida, a Secretaria dos Direitos
Humanos da Presidência da
República (SDH/PR) através de
um de seus órgãos integrantes: a
Secretaria Nacional de Promoção
dos Direitos da Pessoa com
Deficiência trabalhará pela
implementação de medidas
apropriadas para assegurar o
acesso, em igualdade de
oportunidades com as demais
pessoas.

16. Essas medidas incluirão a identificação
de barreiras à acessibilidade e a
disseminação do conceito de desenho
universal.
http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/app/acessibilidade-0
http://www.paralympic.org/the-ipc/history-of-the-movement#