SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Autoria: Izabelli Machado Torres Vanessa Kelly Delfino do Nascimento A Copa do Mundo na África
Torcendo e conhecendo Para torcer também precisamos conhecer
A turma  do 5º ano irá montar um quadro sobre as principais características de dois países: Brasil e África do Sul para que possa conhecer e diferenciar as culturas dos dois países, respeitando as diferenças e igualdades e assim poder ter um olhar além do futebol.
Brasil ,[object Object]
Que tipo de animais vivem em nossas matas?
Tipo de plantas?
Sabia que existem lugares em nosso país que tem geada todo ano?
África do Sul ,[object Object]
Será que é só essa nossa semelhança?
Vamos descobrir o que há de parecido entre os dois países

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie A Copa Do Mundo Na Africa[1] Melhorado

A copa do_mundo_na_africa[1]
A copa do_mundo_na_africa[1]A copa do_mundo_na_africa[1]
A copa do_mundo_na_africa[1]bel23
 
Atividades educativas 5 ano 19nov20
Atividades educativas 5 ano 19nov20Atividades educativas 5 ano 19nov20
Atividades educativas 5 ano 19nov20Washington Rocha
 
Plano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negraPlano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negraLuciasf
 
FEVEREIRO GEOGRAFIA REGIOES ESTADOS E CAPITAIS.pdf
FEVEREIRO GEOGRAFIA REGIOES ESTADOS E CAPITAIS.pdfFEVEREIRO GEOGRAFIA REGIOES ESTADOS E CAPITAIS.pdf
FEVEREIRO GEOGRAFIA REGIOES ESTADOS E CAPITAIS.pdfLucianaMandarino1
 
4 ano Modelo planejamento 2022-2-converted.docx.doc
4 ano Modelo planejamento 2022-2-converted.docx.doc4 ano Modelo planejamento 2022-2-converted.docx.doc
4 ano Modelo planejamento 2022-2-converted.docx.docJonatas5
 
Atividades educativas 4 ano 19nov20
Atividades educativas 4 ano 19nov20Atividades educativas 4 ano 19nov20
Atividades educativas 4 ano 19nov20Washington Rocha
 
Projeto afrodescendente
Projeto afrodescendenteProjeto afrodescendente
Projeto afrodescendentenogcaritas
 
OP:População mineira e brasileira: várias origens, várias histórias
OP:População mineira e brasileira: várias origens, várias históriasOP:População mineira e brasileira: várias origens, várias histórias
OP:População mineira e brasileira: várias origens, várias históriasLauri Rene Reis Filho
 
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-ano
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-anoAtividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-ano
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-anoKaren Santos
 
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta aSoleducador1
 
Webquest os povos indígenas brasileiros
Webquest os povos indígenas brasileirosWebquest os povos indígenas brasileiros
Webquest os povos indígenas brasileirosNairaOl
 
história e cultura afro brasileira e africana
história e cultura afro brasileira e africanahistória e cultura afro brasileira e africana
história e cultura afro brasileira e africanaculturaafro
 
Caderno1 educador agricultura_familiar
Caderno1 educador agricultura_familiarCaderno1 educador agricultura_familiar
Caderno1 educador agricultura_familiarRaimundo Junior
 
Webquest Cultura Afro - Brasileira
Webquest Cultura Afro - BrasileiraWebquest Cultura Afro - Brasileira
Webquest Cultura Afro - BrasileiraDenize Bisoni
 
Currículo em ação 6º ano.pdf
Currículo em ação 6º ano.pdfCurrículo em ação 6º ano.pdf
Currículo em ação 6º ano.pdfLUCIANAZIMABORSARI
 
Projeto - Consciência Negra
Projeto - Consciência NegraProjeto - Consciência Negra
Projeto - Consciência NegraFabiane Silva
 

Ähnlich wie A Copa Do Mundo Na Africa[1] Melhorado (20)

A copa do_mundo_na_africa[1]
A copa do_mundo_na_africa[1]A copa do_mundo_na_africa[1]
A copa do_mundo_na_africa[1]
 
Atividades educativas 5 ano 19nov20
Atividades educativas 5 ano 19nov20Atividades educativas 5 ano 19nov20
Atividades educativas 5 ano 19nov20
 
Projeto : África
Projeto : ÁfricaProjeto : África
Projeto : África
 
Plano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negraPlano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negra
 
FEVEREIRO GEOGRAFIA REGIOES ESTADOS E CAPITAIS.pdf
FEVEREIRO GEOGRAFIA REGIOES ESTADOS E CAPITAIS.pdfFEVEREIRO GEOGRAFIA REGIOES ESTADOS E CAPITAIS.pdf
FEVEREIRO GEOGRAFIA REGIOES ESTADOS E CAPITAIS.pdf
 
4 ano Modelo planejamento 2022-2-converted.docx.doc
4 ano Modelo planejamento 2022-2-converted.docx.doc4 ano Modelo planejamento 2022-2-converted.docx.doc
4 ano Modelo planejamento 2022-2-converted.docx.doc
 
Atividades educativas 4 ano 19nov20
Atividades educativas 4 ano 19nov20Atividades educativas 4 ano 19nov20
Atividades educativas 4 ano 19nov20
 
Projeto afrodescendente
Projeto afrodescendenteProjeto afrodescendente
Projeto afrodescendente
 
OP:População mineira e brasileira: várias origens, várias histórias
OP:População mineira e brasileira: várias origens, várias históriasOP:População mineira e brasileira: várias origens, várias histórias
OP:População mineira e brasileira: várias origens, várias histórias
 
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-ano
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-anoAtividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-ano
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-ano
 
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
 
Webquest os povos indígenas brasileiros
Webquest os povos indígenas brasileirosWebquest os povos indígenas brasileiros
Webquest os povos indígenas brasileiros
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
história e cultura afro brasileira e africana
história e cultura afro brasileira e africanahistória e cultura afro brasileira e africana
história e cultura afro brasileira e africana
 
Caderno1 educador agricultura_familiar
Caderno1 educador agricultura_familiarCaderno1 educador agricultura_familiar
Caderno1 educador agricultura_familiar
 
Webquest Cultura Afro - Brasileira
Webquest Cultura Afro - BrasileiraWebquest Cultura Afro - Brasileira
Webquest Cultura Afro - Brasileira
 
Projetos Escolares (Adilson Motta)
Projetos Escolares (Adilson Motta)Projetos Escolares (Adilson Motta)
Projetos Escolares (Adilson Motta)
 
Currículo em ação 6º ano.pdf
Currículo em ação 6º ano.pdfCurrículo em ação 6º ano.pdf
Currículo em ação 6º ano.pdf
 
Claudiaravaiano ativ36
Claudiaravaiano ativ36Claudiaravaiano ativ36
Claudiaravaiano ativ36
 
Projeto - Consciência Negra
Projeto - Consciência NegraProjeto - Consciência Negra
Projeto - Consciência Negra
 

Kürzlich hochgeladen

Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfIBEE5
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024gilmaraoliveira0612
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXHisrelBlog
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdfRitoneltonSouzaSanto
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaTeresaCosta92
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfItaloAtsoc
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)profesfrancleite
 

Kürzlich hochgeladen (20)

(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
 

A Copa Do Mundo Na Africa[1] Melhorado

  • 1. Autoria: Izabelli Machado Torres Vanessa Kelly Delfino do Nascimento A Copa do Mundo na África
  • 2. Torcendo e conhecendo Para torcer também precisamos conhecer
  • 3. A turma do 5º ano irá montar um quadro sobre as principais características de dois países: Brasil e África do Sul para que possa conhecer e diferenciar as culturas dos dois países, respeitando as diferenças e igualdades e assim poder ter um olhar além do futebol.
  • 4.
  • 5. Que tipo de animais vivem em nossas matas?
  • 7. Sabia que existem lugares em nosso país que tem geada todo ano?
  • 8.
  • 9. Será que é só essa nossa semelhança?
  • 10. Vamos descobrir o que há de parecido entre os dois países
  • 11. E o que há de diferente
  • 12.
  • 13. Observando a parte geográfica dos dois países.
  • 14. Focando nos seguintes aspectos: econômico-social, clima, fauna e flora, cultura)
  • 15.
  • 16. 2ºEtapa: destes 8 grupos, 4 estarão responsáveis pela pesquisa sobre a África do Sul, e os outros 4 grupos, estarão responsáveis pela pesquisa sobre o Brasil
  • 17.
  • 18. Grupo 2: clima ( Como se classifica o clima no país?)
  • 19. Grupo 3: fauna e flora ( qual tipo de vegetação, e quais animais vivem neste país?)
  • 20.
  • 21. Grupo 6: clima ( Como se classifica o clima no país?)
  • 22. Grupo 7: fauna e flora ( qual tipo de vegetação, e quais animais vivem neste país?)
  • 23. Grupo 8: cultura ( tipos: de vestimenta, comida, música, brincadeiras, folclore, etc.)
  • 24.
  • 25. 20 pontos para a participação no debate no dia da apresentação, que será feita através do power point para a turma
  • 26. 20 pontos produção de um cartaz informativo para a escola, com base nas pesquisas feitas ( toda a turma produzira junta este cartaz)
  • 27.
  • 28. Reconhecendo as semelhanças e as diferenças para que possam criar uma consciência de respeito por outra cultura e a nossa também.