3. Sala de aula virtual
No moodle estão disponíveis uma série de recursos que auxiliam o processo de
aprendizagem, caracterizados como midiáticos ou textos, o livro é um exemplo deste.
O recurso livro é uma sequencia de páginas organizadas por capítulos e
subcapítulos e permitem a inserção de textos, imagens, vídeos, links, entre outros
formatos.
Para a apresentação da aula, resolvemos adotá-lo, desta forma estamos
conduzindo o aluno numa organização mental padronizada, auxiliando na instrução da
informação e evitando dispersões e erros.
Na página seguinte, apresentamos em detalhes o livro e sua padronização.
Pensamos em como potencializar o aprendizado e orientar o estudo do aluno,
enriquecendo com material de mídia e leitura.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
4. Atividade
livro
1 Capa
2 Apresentação
3 Competências e Habilidades
4 Situação-problema
Momento1
5 Atividade de Aprendizagem
6 Capa
7 Leitura do texto
8
9 Referencias e Textos complementares
Momento2
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
5. Identificação com
marcador numerado,
estabelecendo uma
sequencia e ponto de
partida. Nome da
disciplina.
Identificação do assunto da
aula, no topo e padronizada
para reforçar o conteúdo
abordado, alinhado a direita.
Capa
2
3
1 Imagem contextualizada ao
assunto da aula, alinhada a
esquerda do livro.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
6. Apresentação
1 Identificação numerada, da aula em destaque
no topo e padronizada.
2 Apresentação breve, padronizada,
em 15 linhas, trazendo em
destaque o objeto central da aula
e uma sequencia dos momentos 1
e 2.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
7. Competências e Habilidades
1 Identificação numerada, da aula
em destaque no topo e
padronizada.
2 Apresentação das competências e
habilidades que serão
desenvolvidas nesta aula, sempre
presente no início da aula.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
8. Competências e Habilidades
1 Identificação numerada, da aula
em destaque no topo e
padronizada.
2 Apresentação das competências e
habilidades que serão
desenvolvidas nesta aula, sempre
presente no início da aula.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
9. Situação problema
1 Identificação numerada, da aula
em destaque no topo e
padronizada.
2 Apresentação da situação problema
como ponto de partida, esperando
que os alunos desenvolvam
também a capacidade para
solucionar com sucesso o
problema, desenhado para o
desenvolvimento de uma
competência, relativa a prática
profissional no trabalho em
diferentes contextos.
3 Ícone que poderá aparecer para
complementar a informação para o
aluno em qualquer momento do
livro.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
10. Situação problema
1 Identificação numerada, da aula
em destaque no topo e
padronizada.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
11. Atividade de Aprendizagem
1 Identificação numerada, da aula
em destaque no topo e
padronizada.
2 A atividade em grupo tem como
propósito explorar a colaboração
dos participantes na discussão de
ideias, provocando uma reflexão
crítica permanente do que está
sendo produzido pelo grupo a fim
de solucionar o problema em
questão.
Esta atividade é importante para
associações relacionadas a
conceitos ou a práticas e
experiências anteriores, com o
objetivo de consolidar novas
conclusões.
3 Ícone que para destacar a atividade
para o aluno.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
12. Identificação com
marcador numerado,
estabelecendo uma
sequencia e ponto de
partida. Nome da
disciplina.
Identificação do assunto da
aula, no topo e padronizada
para reforçar o conteúdo
abordado, alinhado a direita.
Capa 2
2
3
1 Imagem contextualizada ao
assunto da aula, alinhada a
esquerda do livro.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
13. Leitura do texto
1 Identificação numerada, da aula
em destaque no topo e
padronizada.
2 A atividade individual apresentando
o arquivo de leitura que deverá
fundamentar e aprofundar os
conhecimentos do aluno sobre o
assunto estudado na aula.
3 Balão de texto para destacar uma
informação.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
14. Leitura do texto
1 Identificação numerada, da aula
em destaque no topo e
padronizada.
2 A atividade individual apresentando
como o aluno deverá realizar a
atividade.
3 Balão de texto para destacar uma
informação.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
15. Referencias
1 Identificação numerada, da aula
em destaque no topo e
padronizada.
2 Lista das referencias para
acompanhamento e estudo futuro.
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ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
16. Para melhorar a concentração usando as cores deve-se investir na cor
amarelo forte porque esta cor é capaz de estimular o sistema nervoso
central, servindo como um estimulante intelectual. As atividades estão
destacadas por esta cor.
Cores
É uma cor fria. Caracteriza-se por ser uma cor menos vibrante e calma.
Oferece uma sensação conforto ao ver o livro.
O preto o branco e o cinza, em todas as suas tonalidades, claras ou
escuras oferecem ao livro neutralidade.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
17. imagens
São imagens originais, desenhadas exclusivamente para este
livro. São contextualizadas ao tema da aula e seguem a mesma
estrutura do início ao fim do livro.
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ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
18. iconografia
Ícone para chamar atenção do leitor, está sempre associado a
atividade que o aluno deverá realizar.
Ícone de apoio ao aluno, oferece informações complementares da
aula, como por exemplo um termo, com seu conceito.
Balão de texto para destacar uma informação.
DISCIPLINA INSTITUCIONAL
ESTRUTURA DO RECURSO LIVRO
