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El moño

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El moño

  1. 1. E res imp mí. orta “El moño” ara nte nte p pa po rta raUna profesora universitaria s im inició un mí. renuevo proyecto entre sus E alumnos. Acada uno le dio cuatro moños de coloramarillo, todos con la leyenda: "Eresimportante para mí" ; y les pidió que sepusieran uno. Cuando todos lo Er hicieron, es imles dijo que eso era lo que ella esperaba portde ellos. mí.Luego les explicó de qué nte se a a rel experimento: tenían que darle m paratratabapa í. rta nteun pomoño a alguna persona que les s imresultara importante, explicándoles el reE motivo y  dándoles los otros moños paraque ellos hicieran lo mismo. El resultadoesperado era ver cuánto podía influir en
  2. 2. E res imp ortaTodosnte p salieron de esa clase ar aplaticando a quién darían sus mí.moños; algunos mencionaban asus padres, otros a sushermanos o a sus novios. Peroentre aquellos estudiantes,había uno que estaba lejosre de Ecasa. Este muchacho s im habíar po tconseguido una beca para esa nte pa a ra muniversidad y al estar  lejos de í. su hogar, no podía darle esemoño a sus padres o sushermanos.
  3. 3. E res imp orta nte pa ra mPasó todaí. la noche pensando aquién daría ese moño, pero alotro día, muy  temprano, tuvo larespuesta. Tenía un amigo, unjoven profesional que lo E había res iorientado para elegir su carrera y mpomuchas veces lo asesoraba n rta te pa cuando las cosas no iban tan ra mbien como él esperaba. ¡Esa era í.la solución!
  4. 4. E res imp orta nte pa ra mí.Saliendo de clases se dirigió aledificio donde su amigo trabajabay en la recepción pidió verlo. A suamigo le extrañó, ya que  el Ermuchacho lo iba a ver despuésimde esque él salía de trabajar, por plo nortaque  pensó que algo malo estaba e para t mí .sucediendo.
  5. 5. E res impCuando lo vio en la entrada, ortasintió nte alivio de que todo pa restuviera mbien, pero  a la vez le aextrañaba í.el motivo de su visita.El estudiante le explicó elpropósito y le entregó tresmoños, le pidió que se pusierauno y le dijo que al estar lejos de Ercasa, él era el más indicado para es im portportarlo; el joven ejecutivo seante p arasintió halagado, no recibía ese mí .tipo de reconocimientos muy amenudo y  prometió a su amigoque seguiría con el  experimentoy le informaría de los resultados.
  6. 6. E res imp orta nte pa ra mí.El joven ejecutivo regresó a suslabores y ya casi a la hora de lasalida, se le ocurrió E una res iarriesgada idea: le quería entregarmpolos dos moños  restantes  su jefe.rtante para m í.
  7. 7. E res imp orta nte pa ra mEl jefe eraí. una persona huraña ysiempre muy atareada, por lo quetuvo que esperar a que estuviera"desocupado". Cuando consiguióverlo, su jefe estaba inmerso en la Erlectura de los nuevos proyectos de es imsu departamento, la oficina estaba port anterepleta de  reconocimientos y   para mí .papeles. El jefe sólo gruñó: -"¿Quédesea?"
  8. 8. E res imp El joven ejecutivo le explicó orta ntetímidamente el propósito de su pa r amvisita y le mostró los dos moños. í.El jefe, asombrado, le preguntó:-"¿Por qué cree usted que soy elmás indicado para tener esemoño?“ Er es im El joven ejecutivo pole rtanrespondió que él lo admiraba por te par amsu capacidad y entusiasmo en los í.negocios, además que de él habíaaprendido bastante y estabaorgulloso de estar bajo su mando.
  9. 9. E res imp orta nte pa ra mí.El jefe titubeó, pero recibió con agrado los dos moños, no muy amenudo se escuchan esaspalabras con sinceridad, estando Eren el puesto en el que él es imse porencontraba. El joven ejecutivotan te pase despidió cortésmente del jefe ra my, como ya era la hora de salida, í.se fue a su casa.
  10. 10. E res imp orta nte pa ra mí.El jefe, acostumbrado a estar enla oficina hasta altas horas, estavez se fue temprano a su casa.En la solapa llevaba uno de los Er esmoños y el otro lo guardó en imel portbolsillo de su camisa. Se fueantereflexionando, mientras para mí .manejaba rumbo a su casa.
  11. 11. E res imp orta nte pa ra mí.Su esposa se extrañó de verlotan temprano y pensó que algo lehabía pasado; cuando lepreguntó si sucedía algoanormal, él respondió que nopasaba nada, que ese día quería Er es imestar con su familia. Ella setan porextrañó, ya que su esposo e para t mí .acostumbraba llegar  de malhumor.
  12. 12. E res imp orta n Elte jefe preguntó: -"¿Dónde pa restá nuestro hijo?" -La esposa lo amllamó, ya í.que estaba en el pisosuperior de la casa. El hijo bajóy el padre sólo le dijo:-"¡Acompáñame!” Er e Ante la mirada extrañadas impo de rtanla esposa y del hijo, ambos te pasalieron de la casa (el jefe era ra m í.un hombre que no acostumbrabagastar su "valioso tiempo" con lafamilia).
  13. 13. E resAmbos se sentaron en el porche de la impcasa. El padre miró a su hijo, quien a ortasu vez lo observaba extrañado. Le nteempezó par decir que sabía que no era un a ambuen padre, que muchas veces se í.perdió de aquellos momentos que sabíaeran trascendentales. Y luego leexpresó que había decidido cambiar,que quería pasar más tiempo con ellos,ya que su madre y él eran lo másimportante que tenía. Er Tambiéns le e immencionó lo de los moños y su joven portejecutivo. Le dijo que lo había pensado nte p amucho, pero quería darle el último ara mí .moño a él, pues era lo más sagrado ensu vida; que el día que nació, fue elmás feliz de su existencia y que estabamuy orgulloso. Todo esto, mientras leprendía el moño que decía: "Eresimportante para mí".
  14. 14. El hijo, con lágrimas en los Eojos, le dijo: -"Papá, no se qué res impdecir... pensaba suicidarme ortaporquete n creía que no te pa rimportaba. am Te quiero papá,perdóname....“ í. Ambos lloraron y seabrazaron; el experimento de laprofesora había dado un E buen res iresultado, había logrado cambiar mpo rtanno una, sino varias vidas, con te p arasólo expresar lo que sentían. mí . Ése es el poder de uno.Expresar lo que sientes y darlevalor a los detalles de la genteque te ama. Por eso, tú para mí…
  15. 15. E res imp Hoy, yo te entrego 15 moños ortaamarillos, con la palabra escrita: nte pa r" Eres muy importante para mí“. am í. Tienes que entregarlos a las15 personas que  desees comunicar este mensaje. Er es im Yo te escogí. Adivina por portqué. PORQUE ERES IMPORTANTE nte pa a ra mPARA MÍ. Recuérdalo siempre. í. Que tengas un lindo día.  Recibe un fuerte abrazo.
  16. 16. “E respa im ra por mí tan ” te

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